PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 LIMA PULUH

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Fase / Kelas : E / 10
Nama Penyusun :RODHINA, S.Pd
A. Capaian Pembelajaran Fase : E

Pada akhir fase E, peserta didik dapat menggunakan bilangan eksponen baik
pangkat bulat maupun rasional, menentukan barisan dan deret bilangan, baik barisan
dan deret aritmetika maupun barisan serta deret geometris. Peserta didik dapat
membentuk dan menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan linear tiga variabel,
kuadrat, dan eksponensial baik secara grafik maupun aljabar. Mereka memodelkan
fenomena hubungan antara dua besaran dengan menggunakan fungsi linear, kuadrat,
dan eksponensial, serta mengevaluasi kesesuaian model, juga menyelesaikan sistem
persamaan linear tiga variabel. Peserta didik memahami kekongruenan dan
penerapannya dalam konteks transformasi geometri, menentukan perbandingan
trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku-siku. Mereka
menggunakan rumus volume dan luas permukaan untuk memecahkan masalah.
Peserta didik dapat memilih tampilan data yang sesuai dan menginterpretasi data
menurut bentuk distribusi data menggunakan nilai tengah (median, mean) dan
sebaran (jangkauan interkuartil, standar deviasi).

B. Capaian Pembelajaran Berdasarkan Elemen

No Elemen Capaian Pembelajaran

Di akhir fase E, peserta didik dapat menggeneralisasi
sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan
pangkat pecahan). Mereka dapat menerapkan barisan dan
1 Bilangan
deret aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang
terkait bunga tunggal dan bunga
majemuk.
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
tiga variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua
Aljabar dan variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah yang
2
Fungsi berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat
(termasuk akar imajiner), dan persamaan eksponensial
(berbasis
sama) dan fungsi eksponensial.
Di akhir fase E, peserta didik dapat menyelesaikan
3 Geometri ermasalahan segitiga siku-siku yang melibatkan
perbandingan trigonometri dan aplikasinya.
 Di akhir fase E, peserta didik dapat merepresentasikan
dan menginterpretasi data dengan cara menentukan
jangkauan kuartil dan interkuartil. Mereka dapat membuat
dan menginterpretasi box plot (box-andwhisker plot) dan
menggunakannya untuk membandingkan himpunan data.
Mereka dapat menggunakan dari box plot, histogram dan
dot plot sesuai dengan natur data dan kebutuhan. Mereka
dapat menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki
Analisis Data
4 dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik
dan Peluang
(termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu).
Mereka dapat mengevaluasi laporan statistika di media
berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data.
Peserta didik dapat menjelaskan peluang dan menentukan
frekuensi harapan dari kejadian majemuk. Mereka
menyelidiki konsep dari kejadian saling bebas dan
saling lepas, dan menentukan
peluangnya.

C. Program Tahunan
No. Lingkup Alokasi Kode
Kode Alur Tujuan Pembelajaran
Elemen Materi Waktu Modul
ATP
SEMESTER GANJIL (I)
1. EKSPONEN 1. Mendeskripsikan sifat eksponen 8 JP
(Bilangan dengan bahasa sendiri.
Berpangkat) 2. Menggunakan sifat eksponen
untuk menyederhanakan
eksponen
MTK.E10.01
3. Menentukan nilai eksponen
4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan eksponen berdasarkan
analisis dan informasi yang
diberikan

2. BARISAN DAN 1. Mendeskripsikan bentuk umum 4 JP

DERET barisan aritmetika dengan bahasa
sendiri.
2. Melakukan prosedur untuk
menentukan nilai suku ke-n
barisan aritmetika berdasarkan
analisis atas unsur yang diketahui
MTK.E10.02 3. Melakukan prosedur untuk
menentukan jumlah sampai suku
ke-n deret aritmetika berdasarkan
analisis atas unsur yang diketahui
4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan barisan dan deret
aritmetika berdasarkan analisis
atas informasi yang diberikan
MTK.E10.03 1. Mendeskripsikan bentuk umum 4 JP
barisan geometri dengan bahasa
sendiri.
2. Melakukan prosedur untuk
menentukan nilai suku ke-n
barisan geometri berdasarkan
 analisis atas unsur yang diketahui
3. Melakukan prosedur untuk
menentukan jumlah sampai suku
ke-n deret geometri berdasarkan
analisis atas unsur yang diketahui
4. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan barisan dan deret
geometri berdasarkan analisis atas
informasi yang diberikan
3. TRIGONOMETRI Menentukan nilai perbandingan 4 JP
MTK.E10.10
trigonometri suatu sudut tertentu

1. Menentukan besar sudut suatu 8 JP

segitiga jika diketahui panjang
kedua sisi lainnya
2. Menentukan nilai perbandingan
MTK.E10.11 trigonometri menggunakan konsep
sudut berelasi
3. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan trigonometri
berdasarkan analisis atas informasi
yang diberikan
4. SISTEM 1. Mendeskripsikan bentuk umum 12 JP
PERSAMAAN SPLTV dengan bahasa sendiri.
DAN 2. Melakukan prosedur untuk
PERTIDAKSAMA menentukan nilai variabel dari
AN LINIER
SPLTV dengan metode bervariasi
MTK.E10.04 (substitusi, eliminasi, atau
campuran)
3. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan SPLTV berdasarkan
analisis dan informasi yang
diberikan

1. Mendeskripsikan bentuk umum 9 JP

SPtL dengan bahasa sendiri.

2. Melakukan prosedur untuk

menentukan daerah himpunan
MTK.E10.05 penyelesaian berdasarkan analisis
atas SPtL yang diketahui

3. Melakukan prosedur untuk

menentukan berdasarkan analisis
atas grafik daerah himpunan
penyelesaian yang diketahui

Jumlah Jam Pelajaran Pada Semester Ganjil 49 JP

SEMESTER GENAP (II)
PERSAMAAN Melakukan prosedur untuk menentukan 4 JP
5. DAN FUNGSI MTK.E10.06 akar-akar persamaan kuadrat dengan
KUADRAT metode yang bervariasi.
MTK.E10.07 1. Menentukan nilai dari fungsi 8 JP
kuadrat.
2. Menggambar sktesa grafik fungsi
kuadrat dengan media yang
bervariasi.
 3. Merancang fungsi kuadrat dari nilai
fungsi yang diketahui atau
berdasarkan analisis atas grafik
fungsi yang diketahui.
4. Merancang fungsi kuadrat dari nilai
fungsi
PERSAMAAN 1. Mengidentifikasi ragam bentuk 4 JP
6. DAN FUNGSI persamaan eksponen berdasarkan
EKSPONENSIAL analisis dan persamaan eksponen
MTK.E10.08 yang disajikan
2. Menyelesaikan persamaan
eksponen dengan cara yang
bervariasi
1. Menentukan nilai dari fungsi 4 JP
eksponen yang diketahui atau
sebaliknya menentukan variabel
dari nilai fungsi yang diketahui
2. Merancang fungsi eksponen
MTK.E berdasarkan analisis atas situasi
10.09 nyata yang disajikan
3. Menyelesaikan persamaan dan
fungsi eksponen berdasarkan
analisis atas informasi yang
diberikan

STATISTIKA 1. Menentukan ukuran pemusatan 8 JP

7. (mean, median, modus) pada data
tunggal dan kelompok.
MTK.E10.12 2. Menentukan penyebaran dari
kumpulan data (jangkauan
interkuartil dan interkuartil) pada
data tunggal dan kelompok.

MTK.E10.13 1. Mengolah data ke bentuk grafik 12 JP

(box plot, histogram dan dot plot),
diagram kotak garis (box-and-
whisker plot) menggunakan alat
bantu teknologi maupun tanpa
teknologi untuk membandingkan
himpunan data yang disesuaikan
dengan kebutuhan dan
karakteristik/natur data
2. Menganalisis data ke bentuk grafik
(box plot, histogram dan dot plot),
diagram kotak garis (box-and-
whisker plot) menggunakan alat
bantu teknologi maupun tanpa
teknologi untuk membandingkan
himpunan data yang disesuaikan
dengan kebutuhan dan
karakteristik/natur data
3. Menyajikan data ke bentuk grafik
(box plot, histogram dan dot plot),
diagram kotak garis (box-and-
whisker plot) menggunakan alat
bantu teknologi maupun tanpa
teknologi untuk membandingkan
himpunan data yang disesuaikan
dengan kebutuhan dan
karakteristik/natur data
 1. Menganalisis, data pada laporan 4 JP
statistic/media masa termasuk
hubungan antar variable dari data
yang disajikan dalam bentuk
diagram pencar atau lainnya
2. Menginterpretasi data pada laporan
statistic/media masa termasuk
MTK.E10.14 hubungan antar variable dari data
yang disajikan dalam bentuk
diagram pencar atau lainnya
3. Mengevaluasi data pada laporan
statistic/media masa termasuk
hubungan antar variable dari data
yang disajikan dalam bentuk
diagram pencar atau lainnya
PELUANG 1. Menjelaskan peluang suatu 4 JP
8. kejadian.
MTK.E10.15
2. Menentukan frekuensi harapan
dari suatu kejadian.
1. Mengidentifikasi peluang kejadian 3 JP
majemuk (peluang kejadian saling
bebas, dan saling lepas) dari suatu
MTK.E10.16 percobaan acak.
2. Menentukan peluang kejadian
majemuk (peluang kejadian saling
bebas, dan saling lepas) dari suatu
percobaan acak.
Jumlah Jam Pelajaran Pada Semester Genap 51 JP
Total Jam Pelajaran pada Fase Ini 100 JP

Mengetahui : Kwala Gunung, Juli 2023

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Riadi, S.Pd Rodhina, S.Pd

NIP. 198102262010011013 NIP.199010292019032010