Nama Sekolah : SMP Negeri 21 Surabaya Kelas / Semester : VII / I Alokasi Waktu : 2 × 40 menit (1 pertemuan) Kompetensi Inti (KI) KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Dasar Waktu 3.4 Menganalisis Suhu dan 1. Mendeskripsikan Pertemuan 1 Tulis 2 X 40 menit Lembar konsep suhu, perubahannya konsep suhu dengan 1. Mengamati peragaan atau Kegiatan pemuaian, kalor, benar (C2) simulasi tentang suhu Peserta perpindahan 2. Menjelaskan tubuh atau temperatur. Didik kalor, dan bukan pengukur suhu 2. Mendiskusikan tentang (LKPD) penerapannya yang baik (C2) suhu atau temperatur dan Bahan Ajar dalam 3. Menyebutkan bagian- termometer. (Handout) kehidupan bagian termometer (C1) sehari-hari 4. Menjelaskan prinsip 3. Menganalisis hubungan Buku IPA termasuk kerja termometer (C2) skala termometer. untuk SMP mekanisme 5. Menyebutkan skala 4. Mempresentasikan hasil kelas VII K- menjaga termometer (C1) diskusi kelompok tentang 13 revisi kestabilan suhu 6. Mendeskripsikan jenis- menukur suhu benda Internet tubuh pada jenis termometer (C2) dengan menggunakan manusia dan 7. Menganalisis hubungan termometer. hewan skala termometer (C4)
4.4 Melakukan 8. Mengukur suhu benda
percobaan untuk dengan menggunakan menyelidiki termometer (P1 = pengaruh kalor Imitasi) terhadap suhu dan wujud benda serta perpindahan kalor