BAB III

KERANGKA KONSEP, HIPOTESIS, DAN VARIABEL PENELITIAN

Pada bab ini akan menjelaskan tentang kerangka konsep, hipotesis, variabel
penelitian dan definisi operasional.

A. Kerangka Konsep
Kerangka konsep merupakan model pendahuluan dari sebuah masalah
penelitian dimana pada kerangka konsep dijelaskan konsep-konsep yang
akan diteliti, variabel-variabel penelitian serta hubungan dan keterikatan
antar variabel tersebut. Kerangka konsep dibuat berdasarkan literatur dan
teori yang sudah ada (Swarjana, 2015).
Kerangka konsep pada penelitian digambarkan sebagai berikut:

Variabel Independent Variabel Dependent

Peran orang tua

Perilaku pencegahan IMS

Media informasi

Keterangan :

: Variabel yang di teliti

: Menyatakan hubungan

Gambar 3.1 Kerangka Konsep Hubungan Peran Orang Tua dan Media Informasi
terhadap Perilaku Pencegahan Infeksi Menular Seksual pada Remaja

Penjelasan : berdasarkan kerangka konsep diatas dapat dijelaskan bahwa variabel

bebas (independent variabel) dalam penelitian ini adalah peran orang tua dan media
informasi sedangkan variabel terikat (dependent variabel) adalah perilaku
pencegahan IMS. Salah satu faktor yang dapat mempengaruhi perilaku remaja
iyalah peran orang tua dan paparan media informasi baik dari media cetak maupun
eletronik. Sehingga peran orang tua dan paparan media informasi dapat
meningkatkan perilaku pencegahan IMS pada remja kususnya pencegahan primer
yang terdiri dari A, B, C, D dan E

B. Hipotesis
Hipotesis penelitian merupakan prediksi sementara yang
menghubungkan variabel independent terhadap variabel dependent. Hipotesis
dibuat berdasarkan teori atau studi empiris berdasarkan alasan logis dan
memprediksi hasil dari studi (Swarjana, 2015). Hipotesis dalam penelitian ini
adalah Hipotesis Alternatif (Ha) ada hubungan antara peran orang tua dan
media informasi terhadap pencegahan infeksi menular seksual.

C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional.

1. Variabel Penelitian
Variabel merupakan sesuatu atau bagian dari sebuah objek atau
individu yang dapat diukur (measurable) dan dioperasionalkan dengan alat
ukur yang disebut research instrument (Suwarjana, 2015). Variabel
independen merupakan variabel bebas yang menjadi penyebab berubahnya
variabel lain, sementara itu variabel dependen merupakan variabel yang
berubah akibat dari variabel lain.
a. Variabel independent : peran orang tua dan media informasi
b. Variabel dependent : perilaku pencegahan infeksi menular seksual.
2. Definisi Operasional
Menurut Suwarjana, (2015) definisi operasional variabel merupakan
pemberian definisi terhadap variabel berdasarkan konsep teori namun
bersifat operasional, agar variabel tersebut dapat diuji dan diukur oleh
peneliti. Definisi variabel dapat dibuat dalam bentuk naratif maupun tabel
yang terdiri dari beberapa kolom.
Tabel 3.1 Variabel dan Definisi Operasional Peran Orang Tua dan Media
Informasi terhadap Pencegahan Infeksi Menular Seksual pada Remaja
No Variabel Definisi Cara dan Alat Hasil Skala
Operasional Pengumpulan Pengukuran Ukur
Data
1 Peran Upaya orang tua Cara Ukur : Semakin Interval
orang tua dalam pengumpulan tinggi skor
terhadap memberikan data dilakukan yang
pencegah bimbingan dengan cara diperoleh
an IMS maupun arahan memberikan semakin
sebagai bekal kuisioner tinggi
dan benteng sejumlah 10 peran
untuk pernyataan orang tua
menghadapi menggunakan terhadap
perubahan- skala likert pencegaha
perubahan yang dengan 4 pilihan n IMS
terjadi pada jawaban yaitu: Skor :
masa remaja, Selalu (SL) 1. Baik
meliputi peran diberi skor 4, >30
sebagai Sering (SR) 2. Cukup
pendorong, diberi skor 3, 20-30
panutan, Kadang-kadang 3. Kurang
pengawas, (KK) diberi skor <20
teman, konseor, 2, Tidak pernah
dan (TP) diberi skor
komunikator 1
2 Paparan Sumber Cara Ukur : Semakin Interval
Media informasi pengumpulan tinggi skor
informasi berupa berita, data dilakukan yang
opini, iklan dan dengan cara diperoleh
sumber media memberikan semakin
cetak atau kuisioner tinggi
elektronik yang sejumlah 10 paparan
dapat pernyataan media
mempengaruhi menggunakan informasi
atau menambah skala Guttman terhadap
pengetahuan dimana pencegaha
dalam responden n IMS pada
melakukan memilih 2 remaja.
pencegahan alternatif Skor :
infeksi menular jawabanYa dan 1. Baik
seksual. Tidak. >8
Untuk 2. Cukup
pernyataan 5-8
jawaban Ya
 mendapat skor 1 3. Kurang
dan jawaban <5
Tidak mendapat
skor 0
3 Perilaku Tindakan remaja Cara Ukur : Semakin Interval
remaja dalam mencegah pengumpulan tinggi skor
terhadap terjadinya data dilakukan yang
pencegah infeksi menular dengan cara diperoleh
an seksual adapun memberikan semakin
infeksi tindakan kuisioner tinggi
menular tersebut adalah sejumlah 10 perilaku
seksual pencegahan pernyataan pencegaha
primer. menggunakan n IMS pada
skala likert remaja.
dengan 4 pilihan Skor :
jawaban yaitu: 1. Baik
Selalu (SL) >30
diberi skor 4, 2. Cukup
Sering (SR) 20-30
diberi skor 3, 3. Kurang
Kadang-kadang <20
(KK) diberi skor
2, Tidak pernah
(TP) diberi skor
1