ANALISA KOVARIANS

UNTUK MELIHAT
PENGARUH KOVARIAT
PADA HUBUNGAN
ANTARA VARIABEL
BEBAS DAN
TERGANTUNG
Kelompok 10
ANCOVA
Kelompok 10

Nabilah Ghina Priscillia Tan

(200503106) (200503113)

Vania DInda Azura

(200503128)
Pengertian
ANCOVA
Uji ANCOVA adalah teknik analisis yang
berguna untuk meningkatkan presisi sebuah
percobaan, karena didalamnya dilakukan
pengaturan terhadap pengaruh peubah
bebas lain yang tidak terkontrol.
ANCOVA digunakan jika peubah bebasnya
mencakup variabel kuantitatif dan kualitatif.
Dalam ANCOVA digunakan konsep ANOVA
dan analisis regresi.
Variabel dan Tipe Tujuan Uji
Data ANCOVA ANCOVA
Peubah-peubah atau variabel dalam Tujuan ANCOVA adalah untuk
ANCOVA dan tipe datanya antara lain: menguji apakah nilai-nilai pada
Peubah Respon atau Variabel Terikat (Y): variabel tergantung berbeda secara
Variabel Kontinu (Kuantitatif): signifikan di semua tingkatan faktor
Interval/Rasio.
saat kita mengendalikan perbedaan-
Peubah Bebas atau Variabel Bebas (X):
perbedaan individual di antara
Campuran antara Variabel Kontinu
(Kuantitatif) dan Variabel
semua partisipan yang diukur
Kualitatif/Kategorik (Ordinal/Nominal). dengan menggunakan kovariatnya.
Data Kuantitatif disebut Covariate. Data
Kualitatif disebut
Treatment/Perlakuan/Faktor.
Prosedur
Analisis dalam
SPSS
Contoh Kasus:
Suatu penelitian dilakukan di sebuah perguruan tinggi untuk mengetahui
apakah ada pengaruh perbedaan dosen pengajar terhadap nilai mata kuliah
mahasiswa, misal mata kuliah Statistika Penelitian. Di perguruan tinggi tersebut
terdapat 3 orang dosen yang mengajar mata kuliah yang sama, misal Dosen I,
Dosen II, dan Dosen III. Dalam kasus di atas, peubah-peubah yang digunakan
adalah:
Peubah respon (y) yaitu nilai yang diperoleh mahasiswa untuk mata kuliah
tersebut
Perlakuan/treatment yaitu dosen pengajar (terdapat 3 kategori)
Dalam kenyataaannya terdapat faktor-faktor lain yang juga mempengaruhi
nilai mahasiswa, misalnya IQ. Oleh karenanya digunakan IQ sebagai peubah
kontrol (covariate) untuk mengurangi tingkat kesalahan. Untuk keperluan
penelitian ini, diambil sampel masing-masing 12 orang mahasiswa dari setiap
dosen pengajar.
 Analisis Pengujian Kesamaan Varian
Kesalahan
Membuat Hipotesis:
H0 : Tidak ada pengaruh perbedaaan perlakuan
terhadap peubah respon
H1 : Ada pengaruh perbedaaan perlakuan terhadap
peubah respon

Menentukan Kriteria Pengujian Hipotesis:

-Jika sig/probabilitas hitung < 0,05 maka H0 ditolak
dan H1 diterima
-Jika sig/probabilitas hitung > 0,05 maka H0 diterima
dan H1 ditolak

Nilai sig/probabilitas hitung yang tertera adalah 0,026 < 0,05, oleh karena
itu H0 ditolak dan H1 diterima.
Artinya terdapat pengaruh perbedaan dosen pengajar terhadap nilai
mahasiswa
 Melihat Perbedaan Rata-Rata Nilai Statistika
Secara Deskriptif

Perbedaan rata-rata nilai statistika ialah:

Rata-rata nilai statistika dengan dosen 1 sebesar 82,58. Rata-rata nilai statistika
dengan dosen 2 sebesar 78,50. Rata-rata nilai statistika dengan dosen 3 sebesar 81,91.
Melihat Hasil Kontras antar Ketiga Kelompok
yang Dibandingkan
Dengan menggunakan metode Simple, maka kontras
dengan menggunakan kategori referensi 1 (Dosen 1)
didapatkan hasil sebagai berikut :
2 (Dosen 2) versus 1 (Dosen 1) dengan estimasi
kontras sebesar -6,643 dan sig/probabilitas sebesar
0,009.
3 (Dosen 3) versus 1 (Dosen 1) dengan estimasi
kontras sebesar -5,147 dan sig/probabilitas sebesar
0,042.
Kesimpulannya adalah perbedaan rata-rata paling
besar adalah antara Dosen 1 dan Dosen 2.

Kontras yang dibuat sudah benar karena nilai sig/probabilitas

menunjukkan 0,024 yaitu lebih kecil dari 0,05
Melihat Perbedaan Rata-Rata Nilai Statistika
Berdasarkan Pasangan

Berdasarkan pada tabel dapat disimpulkan bahwa perbedaan rata-rata nilai

siswa yang paling signifikan adalah Dosen 1 dan Dosen 2 dengan
sig/probabilitas sebesar 0,026.
 Melihat Kelayakan Model

DIsini bisa dilihat bahwa sig/probabilitasnya adalah 0,000. Maka dari itu model ANCOVA yang kita
buat sudah layak karena ketentuan model layak jika sig/probabilitas < 0,05
Membuat Kesimpulan Peranan Kovariat "IQ"

Nilai sig/probabilitas variabel IQ ialah sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian, dalam model ANCOVA
ini peranan kovariat IQ dalam menentukan perbedaan rata-rata nilai statistika signifikan. Dengan
kata lain, variabel IQ berpengaruh secara signifikan terhadap perbedaan rata-rata nilai statistika
tersebut.
Kesimpulan
Kesimpulan dalam riset ini ialah secara
simultan IQ mahasiswa dan dosen pengajar
berpengaruh terhadap nilai yang diperoleh
mahasiswa.
 Ringkasan Artikel
Dampak pelatihan keterampilan hidup terhadap kesejahteraan psikososial
Judul Artikel remaja pengungsi Tibet

Jurnal International Journal of Migration, Health and Social

Publikasi Emerald Publishing Limited Copyright © 2019, Emerald Publishing Limited

Volume Vol. 15 No. 4, pp. 272-284

Penulis Urmi Nanda Biswas, Tsering Yankey

Tahun 2019
Analisis
Hipotesis

H1 =LST akan secara signifikan memperkuat strategi koping di kalangan

remaja pengungsi Tibet.

H2 = LST akan secara signifikan meningkatkan kepercayaan diri di

kalangan remaja pengungsi Tibet.

H3 = LST akan memiliki pengaruh yang signifikan dalam mengembangkan

EI di kalangan remaja pengungsi Tibet.
Uji ANCOVA
UJI REGRESI
Untuk mengidentifikasi kecakapan hidup
yang secara signifikan berkontribusi
terhadap skor pasca intervensi pada
koping aktif, digunakan analisis regresi.
 KESIMPULAN
Berdasarkan temuan di atas, peneliti
menyimpulkan sebagai berikut:

01

02
Keterampilan kognitif seperti Keterampilan sosial seperti
berpikir kreatif dan kritis telah komunikasi yang efektif dan
memberikan kontribusi yang mengatasi stres adalah
signifikan dalam meningkatkan prediktor diri yang lebih baik
koping aktif,koping internal, untuk kepercayaan diri dan EI
kepercayaan diri dan EI di antara di kalangan remaja pengungsi
remaja pengungsi Tibet Tibet.
 03 04
Keterampilan kesadaran Secara keseluruhan, intervensi
diri berkontribusi dalam kecakapan hidup secara keseluruhan
menjelaskan cara mengatasi ditemukan sebagai strategi intervensi
penarikan diri dan psikososial yang efektif untuk
kepercayaan diri di antara mempromosikan kesehatan sosial dan
remaja pengungsi Tibet. mental yang positif dari remaja
pengungsiTibet.
Terima kasih!