BAB III

KERANGKA KONSEP PENELITIAN, HIPOTESIS DAN DEFINISI

OPERASIONAL

3.1 Kerangka Konsep

Konsep adalah generalisasi dari sekelompok fenomena tertentu, sehingga

dapat digunakan untuk menggambarkan fenomena yang serupa. Konsep adalah

pemahaman dasar tentang sesuatu yang akan dipelajari. Konsep adalah aturan

umum (abstrak) tentang sekumpulan objek atau hal yang umumnya dapat

dibedakan dengan penglihatan atau perasaan. Sedangkan Kerangka konseptual

adalah kerangka berpikir tentang hubungan antara variabel yang terlibat dalam

penelitian atau hubungan antara konsep dan konsep lain dari masalah yang diteliti

sesuai dengan apa yang telah dijelaskan dalam makalah penelitian. (Surahman,

mochamad, & sudibyo, 2016).

Berikut ini adalah variabel yang diukur dalam penelitian yaitu :

1. Variabel Bebas (Variabel Independent)

Variavel independent pada penelitian ini yaitu tingkat pengetahuan dan sikap

orang tua terhadap anak

2. Variabel Terikat (Variabel Dependent)

Variavel dependent pada penelitian ini yatu cakupan vaksinasi COVID-19

pada anak usia sekolah dasar

 Bagan 3.1

Kerangka Konsep Penelitian

tingkat pengetahuan dan cakupan vaksinasi COVID-

sikap orang tua terhadap 19 pada anak usia sekolah
anak dasar

karKteristik responden :

- Usia orang tua

- Jenis kelamin
- Pendidikan
- Usia anak
- Kelas
- Riwayat vaksinasi
COVID-19 pada anak

Keterangan gambar :

: Diteliti dan dihubungkan

: Diteliti dan tidak dihubungkan

3.2 Hipotesis

Hipotesis dalam penelitian ini :

 Ha1 : terdapat hubungan antara tingkat pengetahuan otang tua dengan cakupan

vaksinasi COVID-19 pada anak sekolah dasar di desa Sriwijaya Lampung Tengah

 Ha2 : terdapat hubungan antara sikap otang tua dengan cakupan vaksinasi

COVID-19 pada anak sekolah dasar di desa Sriwijaya Lampung Tengah

3.3 Definisi Oprasional

Tabel 3.1

Definisi Operasional

No variabel Definisi Oprasional Alat dan cara Hasil ukur Skala

ukur
1 Usia orang tua Lamanya kehidupan Alat Ukur : Tahun Rasio
orang tua yang Kuesioner
dihitung sejak tahun
lahir sampai tahun Cara Ukur :
saat dilakukan Dengan mengisi
penelitian dengan kuesioner umur
angka tahun dalam tahun
2 Jenis kelamin Penggolongan Alat Ukur : 1. Perempuan Nominal
respnden yang Kuesioner 2. Laki-laki
terdiri dari laki-laki
dan perempuan Cara Ukur :
Dengan
memberi tanda
(X) pada setiap
pertanyaan
3 Pendidikan Jenjang sekolah Alat Ukur : 1. SD Ordinal
terakhir yang telah Kuesioner 2. SLTP
diselesaikan 3. SLTA
Cara Ukur : 4. PT/Akademik
Dengan 5. Tidak
memberi tanda mengenyam
(X) pada setiap pendidikan
pertanyaan
4 Usia anak Lamanya kehidupan Alat Ukur : Tahun Rasio
anak yang dihitung Kuesioner
sejak tahun lahir
sampai tahun saat Cara Ukur :
dilakukan penelitian Dengan
dengan angka tahun memberi tanda
(X) pada setiap
pertanyaan
5 Kelas Tingkatan kelompok Alat Ukur : 1. 1 (satu) Nominal
dalam jenjang Kuesioner 2. 2 (dua)
pendidikan 3. 3 (tiga)
Cara Ukur : 4. 4 (empat)
Dengan 5. 5 (lima)
memberi tanda 6. 6 (enam)
(X) pada setiap
pertanyaan

6 Riwayat Sesuatu yang pernah Alat Ukur : 1. Dosis 1 Nominal

 vaksinasi dialami seseorang Kuesioner 2. Dosis 1 dan
COVID-19 terkait pemberian 2
pada anak suntikan vaksinasi Cara Ukur : 3. Dosis 3
COVID-19 Dengan 4. Belum
memberi tanda pernah
(X) pada setiap
pertanyaan
7 Pengetahuan Pemahamanatau Alat Ukur : Skala guttman, Ordinal
pengetahuan yang Kuesioner nilai ukur :
diketahui orang tua 1. Baik (skor
sebagai responden Cara Ukur : ≥ 66,7 %)
mengenai vaksinasi Dengan 2. Cukup (skor
COVID-19 melalui memberi ¿ 66,7 % ¿
kuisioner 3. Kurang (
≤ 33,3 % ¿
8 Sikap Respon atau reaksi Alat Ukur : Skala likert, nilai Ordinal
orang tua sebagai Kuesioner ukur :
responden mengenai 1. Baik (skor
vaksinasi COVID- Cara Ukur : ≥ 66,7 %)
19 dengan kuisioner Dengan 2. Cukup (skor
memberi ¿ 66,7 % ¿
3. Kurang (
≤ 33,3 % ¿