NAMA : Nurfaturrahman

NIM : 1504060005
MATA KULIAH : Penjas Adaftif

SOAL

1. Apa yang anda ketahui tentang pendidika jasmani adaftif

2. Sebutkan dan jelaskan jenis-jenis ABK
3. Sebutkan pengaruh dari ABK dari segi internal dan eksternal
4. Apa tujuan jurusan penjas mempelajari pendidikan adaktif

JAWABAN

1. Pendidikan jasmani adaptif adalah pendidikan yang menggunakan media gerak untuk
belajar . hal ini juga dapat dikatakan sebagai system penyampaian pelayanan yang
komprehensif yang dirancang untuk mengidentifikasi dan memecahkan suatu masalah
dalam ranaha psikomotorik.
2. Adapun jenis-jenis ABK :
1. Tunanetra
Tunanetra adalah anak yang mengalami gangguan daya penglihatannya
berupa kebutaan menyeluruh atau sebagian dan waalaupun telah diberi
pertolongan dengan alat bantu masih tetap memerlukan pendidikan khusus.
2. Tunarungu
Tunarungu adalah anak yang kehilangan seluruh atas bagian bagian daya
pendengaran sehingga kurang mampu berkomunikasi secara baik walaupun telah
diberikan pertolongan dengan alat bantu namun tetap memerlukan pelayanan
pendidikan.
3. Tunalaras
Tunalaras adalah anak yang mengalami kesulitan dalam penyesuaian diri dan
bertingkahlaku tidak sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam lingkungan
usia maupu masyarakat pada umumnya.
4. Tunadaksa
Tunadakasa adalah anak yang mengalami kelainan atau cacat yang meneta
pada alat gerak (tulang,sendi,otot) sehingga memerlukan pelayanan pendidikan
khusus.
3. Pengaruh ABK dari segi internal dan eksternal
 Internal ,factor internal adalah kondisi yang dimiliki oleh anak yang bersangkutan.
Contoh pengaruh ABK : Seorang anak memiliki kebutuhan khusus dalam belajar
kqarena ia tidak bias melihat, atau tidak mengalami kesulitan untuk bergerak.
Keadaan pada diri anak yang bersangkutan secara internal.
 Eksternal, factor eksternal adalah sesuatu yang berada diluar diri anak
mengakibatkan anak menjadi memiliki hambatan perkembangan dan hambatan
belajar,sehingga mereka memiliki kebutuhan khusus dalam pendidikan. Contoh
pengaruh: Seorang anak yang mengalami kekerasan di rumah tangga dalam
jangkapanjang mengakibatkan anak tersebut ketakutan.

4. Tujuannya untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan serta pengalaman dan

keterampilan kepada mahasiswa melalui kajian identifikasi dan kemampuan kebutuhan
khusus dan menganalisis penjas adaptif dalam setiap penerapan penjas dan setiap
permainan dan cabang olahraga serta membekali mahasiwa untuk mampu membuat
keputusan dalam menerapkan program penjas adaptif.