BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang
Pendidikan mempunyai peranan penting dalam mencapai tujuan pembangunan
nasional. Pembangunan yang sedang berlangsung di era globalisasi ini menimbulkan banyak
perubahan di segala bidang. Kebutuhan dan tantangan dunia kerja yang semakin kompleks
menuntut tenaga kerja sebagai sumber daya manusia harus mampu berkompetisi dengan
bekal kompetensi yang profesional. Majunya perkembangan dunia diharap mampu
melahirkan generasi bangsa yang berkarakter kuat, terampil, kreatif, inovatif, imajinatif, peka
terhadap kearifan lokal dan technoprenership.
Salah satu institusi sekolah yang mempersiapkan peserta didiknya untuk mampu terjun
langsung di dunia kerja setelah lulus adalah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).SMK
dipersiapkan untuk mencetak tenaga terampil dengan berbagai kompetensi yang siap bekerja
dan mampu mengikuti perkembangan IPTEK. Hal tersebut sesuai dengan penjelasan Pasal 15
Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003.
Mengacu pada isi penjelasan pasal 15 Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional
Tahun 2003 diatas, bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang
mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja di bidang tertentu. Namun sampai saat
ini tujuan tersebut belum tercapai. Hal ini disebabkan karena sistem penyelenggaran
pendidikan tidak sesuai dan sejalan dengan definisi peserta didik yang dijelaskan dalam pasal
15 Undang – Undang Sistem Pendidikan Nasional Tahun 2003. Kurang maksimalnya
pencapaian tujuan pendidikan merupakan akibat dari sistem pendidikan yang tidak
memberikan ruang bagi anak untuk mengembangkan potensi, bakat dan minatnya. Akibatnya
masih banyak lulusan dari SMK yang tidak mendapatkan pekerjaan sesuai dengan bidang
keahliannya, dan menyebabkan pengangguran.
Pertumbuhan jumlah SMK pada gambar di atas seyogyanya harus diikuti oleh
perkembangan kualitas lulusan SMK. Oleh karena itu, setiap peserta didik harus dididik
untuk menjadi insan yang cerdas, unggul, terampil, kreatif, imajinatif, peka terhadap kearifan,
dan technopreneurship supaya tidak menjadi beban masyarakat. Selain itu lulusan SMK harus
mampu bersaing dengan lulusan dari negara lain dan harus dapat memberikan kontribusi
terhadap daya saing bangsa, mengingatIndonesia harus mampu bersaing dengan negara –
negara lain baik dalam produk,pelayanan, maupun dalam penyiapan sumber daya manusia.

1
 Revitalisasi Pendidikan merupakan upaya yang lebih cermat, lebih gigih danlebih
bertangung jawab untuk mewujudkan tujuan pembangunan pendidikannasional sesuai dengan
amanat Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentangsistem pendidikan nasional.
Revitalisasi dalam konteks pendidikan dimaksudkanuntuk memaksimalkan semua unsur
pendidikan (Pemerintah Pusat, PemerintahDaerah, BUMN, BUMD, dan Perusahaan Swasta)
yang terkait untuk peduli secarariil dalam proses pendidikan SMK.
Tahun 2017 ini Kemendikbud menunjuk 125 SMK yang memiliki bidang keahlian
sesuai prioritas pembangunan nasional, yaitu kemaritiman, pertanian, pariwisata, dan industri
kreatif. Salah satunya adalah SMK Negeri 3 Blitar yang memiliki bidang kahlian pariwisata.
Melalui Revitalisasi SMK diharapkan dapat menciptakan generasi penduduk usia
produktif yang memiliki kompetensi keterampilan atau keahlian siap pakai yang dibutuhkan
dunia usaha dan dunia industri. Dengan mencetak generasi yang unggul dan produktif
nantinya diharapkan dapat memastikan tujuan pembangunan nasional yang berkelanjutan
dapat tercapai. Selain berpacu dalam meningkatkan kualitas peserta didik, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan juga terus berupaya meningkatkan kualitas tenaga pendidik,
karena ini juga menjadi pondasi untuk kualitas pendidikan kejuruan yang baik. Melalui
Revitalisasi ini kita harus bisa menuntaskan apa yang diamanatkan oleh pemerintah yaitu
membalik piramida kualifikasi tenaga kerja yang saat ini mayoritas berpendidikan SD dan
SMP menjadi tenaga kerja yang terdidik dan terampil dan berdaya saing tinggi melalui
Sekolah Menengah Kejuruan.Revitalisasi SMK ini dapat dijadikan salah satu solusi untuk
mencetak peserta didik yang modern, bermartabat, inovatif, dan kreatif. (dikutip dari
Sambutan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nasional, Prof. Dr. Muhadjir Effendy, dalam
Buku Revitalisasi SMK-5 Juni 2017).

Perumusan Masalah
Penulis merumuskan masalah dalam Best practice ini adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana cara menggali serta mengembangkan ide, kreatifitas, dan potensi siswa-
siswi SMK Negeri 3 Blitar ?
2. Bagaimana cara mempromosikan Produk Unggulan Teaching Factory dalam rangka
pengembangan SMK di SMK Negeri 3 Blitar ?

Tujuan
Tujuan dari pelaksanaan best practice ini adalah agar :

2
 1. Dapat menggali serta mengembangkan ide, kreatifitas, dan potensi peserta didik
SMK Negeri 3 Blitar.
2. Dapat mempromosikan Produk Unggulan Teaching Factory dalam rangka
pengembangan SMK di SMK Negeri 3 Blitar.

Manfaat
Adapun manfaat dari best practice ini adalah :
1. Bagi peserta didik
Best practice ini dapat dijadikan sebagai acuan, pemberi motivasi, wadah tempat
mengembangkan ide, kreatifitas, dan potensi peserta didik.
2. Bagi Guru
Best practice ini dapat mendorong guru untuk lebih banyak berkarya, serta
membantu dan membimbing peserta didik dalam mengembangkan ide, kretifitas,
dan potensinya.
3. Bagi Sekolah.
Best practice ini menjadikan sekolah menjadi lebih dikenal oleh masyarakat luas,
serta menjadi rujukan bagi sekolah yang lainnya.

3
 BAB II
KAJIAN PUSTAKA

Makna “Blitar Beauty Food and Fashion Festival”

Beauty (Keindahan)dari Wikipedia, ensiklopedia gratis Untuk kecantikan sebagai
ciri khas penampilan seseorang, lihatlah daya tarik fisik . Untuk kegunaan lain, lihat
Kecantikan (disambiguasi) .

Jendela mawarRayonnant di Notre Dame de Paris . Dalam arsitektur Gothic , cahaya

dianggap sebagai wahyu Allah yang paling indah.
Keindahan adalah ciri khas hewan, gagasan , objek , orang atau tempat yang
memberikan pengalaman perseptualkenikmatan atau kepuasan . Keindahan dipelajari
sebagai bagian dari estetika , budaya , psikologi sosial , filsafat dan sosiologi . "Keindahan
ideal" adalah entitas yang dikagumi, atau memiliki fitur yang secara luas dikaitkan dengan
kecantikan dalam budaya tertentu, untuk kesempurnaan.
Kejahatan dianggap kebalikan dari kecantikan.
Pengalaman "kecantikan" sering melibatkan penafsiran beberapa entitas sebagai
keseimbangan dan harmoni dengan alam , yang dapat menyebabkan perasaan tertarik dan
kesejahteraan emosional . Karena ini bisa menjadi pengalaman subjektif , sering dikatakan
bahwa "kecantikan ada di mata yang melihatnya."
(https://translate.google.com/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Beauty
&prev=search )
Beauty (keindahan) kata benda , keindahan jamak .

4
 1.kualitas hadir dalam hal atau orang yang memberikan kesenangan atau kepuasan
mendalam kepada pikiran, baik yang timbul dari manifestasi sensoris (seperti bentuk,
warna, suara, dll.), desain atau pola yang berarti, atau sesuatu yang lain (sebagai
kepribadian dalam kualitas spiritual yang tinggi nyata).
2.Orang yang cantik , terutama wanita.
3. Hal yang indah, sebagai karya seni atau bangunan.
4. Seringkali, cantik . sesuatu yang indah di alam atau di lingkungan alami atau buatan.
5. kualitas yang menyenangkan atau indah tersendiri; rahmat; pesona: area biru yang indah
itulah keindahan lukisan itu.
6. Informal. keuntungan tertentu:Salah satu keindahan obat ini adalah kebebasan dari efek
samping.
7. (biasanya digunakan ironisnya) sesuatu yang luar biasa:Saya terbakar sinar matahari adalah
kecantikan yang nyata.
8.sesuatu yang sangat baik dari jenisnya:
Mobil lama saya adalah sebuah keindahan.
(https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=http://www.dictionary.com/browse/b
eauty&prev=search)
Keindahan (beauty) KATA BENDA
1. kata benda massa Kombinasi kualitas, seperti bentuk, warna, atau bentuk, yang
menyenangkan indra estetika, terutama penglihatan.
'Aku terpesona oleh kecantikannya'
'area keindahan alam yang luar biasa'
1.1. Kombinasi kualitas yang menyenangkan akal.
'kesenian dan kecantikan sepak bola'
1.2 sebagai pengubah Menunjukkan sesuatu yang dimaksudkan untuk membuat seseorang
lebih menarik.
'perawatan kecantikan'
2. Seorang wanita cantik.
'dia dianggap sebagai kecantikan yang hebat di masa mudanya'
'dia datang dengan kecantikan pirang di lengannya'
2.1 Sebuah contoh bagus dari sesuatu.
'ikan itu cantik, sekitar 14 kilogram'
2.2 Keindahan dari fitur yang menyenangkan atau menarik dari (sesuatu)
'keindahan pedesaan Inggris'

5
 2.3 secara tunggal Aspek atau keuntungan terbaik dari sesuatu.
'Keindahan menjaga kucing adalah bahwa mereka tidak mengikatmu'
KATA SIFAT
Baik; bagus (digunakan sebagai istilah persetujuan umum).
(https://en.oxforddictionaries.com/definition/beauty)
Pengertian FOOD
Food yang diterjemahkan dalam bahasa Indonesia berarti makanan. Makanan adalah
bahan, biasanya berasal dari hewan atau tumbuhan, yang dimakan oleh makhluk
hidup mendapatkan tenaga dan nutrisi. Cairan yang dipakai untuk maksud ini sering
disebut minuman, tetapi kata 'makanan' juga bisa dipakai. Istilah ini kadang-kadang dipakai
dengan kiasan, seperti "makanan untuk pemikiran". Kecukupan makanan dapat dinilai dengan
status gizi secara antropometri.Setiap makhluk hidup membutuhkan makanan. Tanpa makanan,
makhluk hidup akan sulit dalam mengerjakan aktivitas sehari-harinya. Makanan dapat membantu
manusia dalam mendapatkan energi, membantu pertumbuhan badan dan otak. Memakan
makanan yang bergizi akan membantu pertumbuhan manusia, baik otak maupun badan. Setiap
makanan mempunyai kandungan gizi yang berbeda. (https://id.wikipedia.org/wiki/Makanan)
Jadi makanan adalah segala sesuatu yang dapat dimakan dan setelah dicerna serta
diserap oleh tubuh akan berguna bagi kesehatan dan kelangsungan hidup
(https://www.websitependidikan.com/2017/08/pengertian-makanan-dan-fungsinya.html)
Dari pengertian di atas, “food” yang dimaksud adalah makanan yang dibuat oleh siswa-
siswi kompetensi keahlian Tata Boga. Yang akan digelar hasilnya di gelar karya yang
berbentuk Buffee, sedangkan di acara B2F3 disajikan/ditampilkan dengan cara yang menarik
seperti juggling dan parade kue.
Fashion adalah gaya atau praktik yang populer, terutama pada pakaian , alas kaki ,
asesoris , makeup , gaya rambut dan tubuh . Fashion adalah tren khas dan sering konstan
dalam gaya di mana seseorang berpakaian. Ini adalah gaya yang berlaku dalam perilaku dan
kreasi terbaru dari desainer tekstil. [1] Karena istilah yang lebih teknis kostum secara teratur
dikaitkan dengan istilah "fashion", penggunaan yang pertama telah diturunkan ke indra
khusus seperti pakaian mewah atau pakaian masquerade , sedangkan "fashion" umumnya
berarti pakaian, termasuk studi tentangnya. . Meski aspek fashion bisa feminin atau maskulin,
beberapa tren bersifat androgini .
(https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Fashio
n&prev=search)
Berikut ini definisi atau pengertian fashion – Jika kita membicarakan hal yang satu ini,
yang paling cepat merespon dan melirik tentunya kaum perempuan khususnya para remaja,

6
karena biasanya yang paling dominan dalam engikuti trend yang ada saat ini adalah remaja
atau anak muda. Karena gaya dalam perpakaian atau berbusana sedang trend saat ini
(menurut kami sampai kapanpun pasti tetap trend hehehe), maka kali ini kami akan
memberikan penjelasan tentang apa itu fashion, inilah penjelasannya:
A. Apa yang dimaksud dengan fashion?
Secara khusus dapat dikatakan Fashion adalah gaya berpakaian yang digunakan setiap
hari oleh seseorang, baik itu dalam kehidupan sehari-harinya ataupun pada saat acara tertentu
dengan tujuan untuk menunjang penampilan.
Atau definisi Fashion yaitu gaya berbusana yang populer dalam suatu budaya atau
sebagai mode. Ada juga yang berpendapat bahwa fashion merupakan gaya berbusana yang
menentukan penampilan dari seorang individu. Kata Fashion sendiri berasal dari bahasa
Inggris yang dapat diartikan sebagai mode, model, cara, gaya ataupun kebiasaan.
(http://www.pengertianku.net/2015/11/definisi-atau-pengertian-fashion-secara-umum.html)
Secara etimologis Fashion berasal dari bahasa Latin, factio, yang berarti “melakukan”.
Arti sesungguhnya dari kata “fashion” adalah sesuatu yang mengacu pada hal-hal yang
dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang. Hal-hal yang dilakukan tersebut tidak
sebatas orang yang memakai pakaian, melainkan mencakup arti yang lebih luas.
Dalam perkembangannya, kata yang berasal dari bahasa Latin tersebut diserap dalam
bahasa Inggris menjadi “fashion” yang kemudian secara sederhana diartikan sebagai gaya
berpakaian yang populer dalam suatu budaya. Dalam perkembangannya, fashion tidak hanya
dipahamkan sebatas pakaian, tetapi juga melebar pada perangkat perlengkapannya seperti
sepatu, tas dan lain-lain, bahkan berbagai produk sampai gaya hidup.
Akibat “fashion” memiliki pengertian yang bias, maka banyak para ahli yang mencoba
untuk mendefinisikan apa sebenarnya “fashion” tersebut. Tak hanya para ahli bahasa, tetapi
juga para ahli di berbagai bidang, terutama dari dunia fashion sendiri. Tidak ada salahnya
mengetahui beragam definisi dan pengertian “fashion” dari para ahli untuk menambah
wawasan, setidaknya saat berbicara mengenai fashion kita lebih tahu tentang batasan dan
pengertian “fashion” agar tahu persis lingkup pembicaraan kita. Sehingga oleh mereka yang
mengerti masalah fashion, kita tidak dinilai asal bicara dan sok tahu tentang fashion.
(http://www.mamacantik.web.id/2015/07/definisi-dan-pengertian-fashion.html)
Sebuah festival adalah sebuah acara yang biasanya dirayakan oleh sebuah komunitas
dan berpusat pada beberapa aspek karakteristik dari komunitas tersebut dan agama atau
tradisinya . Hal ini sering ditandai sebagai hari libur nasional atau nasional, mela , atau
idaman . Di samping agama dan cerita rakyat , asal usul yang penting adalah pertanian .

7
Makanan merupakan sumber vital yang banyak festival dikaitkan dengan waktu panen .
Peringatan dan ucapan syukur untuk panen yang baik dicampur dalam acara yang
berlangsung di musim gugur , seperti Halloween di belahan bumi utara dan Paskah di selatan.
Festival sering berfungsi untuk memenuhi tujuan komunal tertentu, terutama dalam
rangka peringatan atau ucapan syukur. Perayaan tersebut menawarkan rasa memiliki untuk
kelompok agama, sosial, atau geografis, berkontribusi terhadap kekompakan kelompok .
Mereka mungkin juga menyediakan hiburan , yang sangat penting bagi masyarakat lokal
sebelum munculnya hiburan yang diproduksi secara massal. Festival yang berfokus pada
topik budaya atau etnis juga berusaha memberi tahu anggota masyarakat tentang tradisi
mereka; Keterlibatan para penatua berbagi cerita dan pengalaman menyediakan sarana untuk
persatuan di antara keluarga .
(https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Festiva
l&prev=search)
Pengertian Gelar Karya

noun

1 1 sebutan kehormatan, kebangsawanan, atau kesarjanaan yg biasanya ditambahkan pada

nama orang spt raden, tengku, doktor, sarjana ekonomi; 2 nama tambahan sesudah nikah
atau setelah tua (sbg kehormatan): ia diberi – “Sutan”; 3 sebutan (julukan) yg
berhubungan dng keadaan atau tabiat orang; sebutan: krn gendut, ia mendapat -- si gendut;
ia mendapat – “Srikandi” dr kawan-kawannya;
-- kehormatan gelar (sebutan) sbg pernyataan hormat; -- pusaka gelar yg turun-temurun;
ber·ge·lar v memakai gelar; mempunyai gelar;
meng·ge·lari v memberi gelar; memberi sebutan dng; memberi nama lain dng
source: kbbi3

verb

2 , -- wicara acara bincang-bincang di televisi atau radio yg dilakukan dl suatu panel yg

terdiri atas beberapa tokoh dan dipandu oleh pembawa acara;
meng·ge·lar v 1 menghamparkan; membentangkan (tikar dsb); 2 mengatur
terhampar: pedagang-pedagang kaki lima itu ~ dagangannya di pinggir-pinggir
jalan; 3 ki memperagakan; mempertontonkan; memperkenalkan (kpd umum);
per·ge·lar·an n pertunjukan (drama, wayang, orang, dsb);
~ bunga cak pameran bunga: ~ bunga itu, antara lain, memamerkan bunga anggrek dan
tanaman hias; ~ gelar ki pembanggaan atau pameran gelar atau titel: gelar tidak penting
krn zaman ini bukan zaman ~ gelar;
mem·per·ge·lar·kan v 1 menghamparkan; 2 mempertunjukkan (drama, wayang orang,
dsb): dia akan ~ lagi hasil karyanya;
pe·ge·lar·an n tempat mempergelarkan (drama dsb) yg tetap

Ar t i k a t a k a ry a m e nu r u t KB B I

8
karya [kar·ya]
Kata Nomina (kata benda)
1) pekerjaan;
2) hasil perbuatan; buatan; ciptaan (terutama hasil karangan)
contoh: 'novel Belenggu merupakan karya terkenal Armijn Pane'
Jadi gelar karya dapat diartikan sebagai memperagakan/ mempertontonkan/
memperkenalkan hasil perbuatan/buatan / ciptaan kepada masyarakat umum.

Pengertian Produk Unggulan

Produk unggulan adalah produk yang potensial dikembangkan pada suatu wilayah
dengan memanfaatkan SDA dan SDM lokal yang berorientasi pasar dan ramah lingkungan.
Sehingga memiliki keunggulan kompetitif dan siap menghadapi persaingan global
(Kementerian Koperasi &UKM).30 Mar 2014.

Pengertian Teaching Factory (Tefa)

Teaching Factory (TEFA) adalah pembelajaran yang berorientasi produksi dan bisnis.
Pembelajaran melalui TEFA adalah proses penguasaan keahlian atau keterampilan yang
dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standar bekerja yang sesungguhnya untuk
menghasilkan produk atau jasa yang dipesan oleh konsumen.
Menurut Kuswantoro (2014), teaching factory menjadi konsep pembelajaran dalam
keadaan yang sesungguhnya untuk menjembatani kesenjangan kompetensi antara
pengetahuan yang diberikan sekolah dan kebutuhan industri. Teaching factorymerupakan
pengembangan dari unit produksi yakni penerapan sistem industri mitra di unit produksi
yang telah ada di SMK. Unit produksi adalah pengembangan bidang usaha sekolah selain
untuk menambah penghasilan sekolah yang dapat digunakan dalam upaya pemeliharaan
peralatan, peningkatan SDM, dll juga untuk memberikan pengalaman kerja yang benar-
benar nyata pada siswanya. Penerapan unit produksi sendiri memiliki landasan hukum yaitu
Peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 pasal 29 ayat 2 yaitu "Untuk mempersiapkan
siswa sekolah menengah kejuruan menjadi tenaga kerja, pada sekolah menengah kejuruan
dapat didirikan unit produksi yang beroperasi secara profesional."
Pembelajaran melalui teaching factory bertujuan untuk menumbuh-kembangkan
karakter dan etos kerja (disiplin, tanggung jawab, jujur, kerjasama, kepemimpinan, dan lain-
lain) yang dibutuhkan DU/DI serta meningkatkan kualitas hasil pembelajaran dari sekedar
membekali kompetensi (competency based training) menuju ke pembelajaran yang

9
membekali kemampuan memproduksi barang/jasa (production based training).
(https://psmk.kemdikbud.go.id/konten/1870/teaching-factory)

Definisi Pengembangan
Pengembangan adalah suatu usaha untuk meningkatkan kemampuan teknis, teoritis,
konseptual, dan moral karyawan sesuai dengan kebituhan pekerjaan/ jabatan melalui
pendidikan dan latihan.
pengembang/pe·ngem·bang/ n 1 orang yang mengembangkan; 2 perusahaan yang
melakukan kegiatan pengadaan dan pengolahan tanah serta pengadaan bangunan dan/atau
sarana dan prasarana dengan maksud dijual atau disewakan: beberapa ~ mencoba untuk
bertahan pada masa krisis ini;~ agama orang yang mengajak (menyerukan) untuk
mempelajari dan mengamalkan ajaran agama; pendakwah; ~ perumahan pengusaha yang
mempersiapkan lahan dan sebagainya untuk perumahan (hunian dan sebagainya);
pengembangan/pe·ngem·bang·an/ n proses, cara, perbuatan mengembangkan
: pemerintah selalu berusaha dalam ~ pembangunan secara bertahap dan teratur yang
menjurus ke sasaran yang dikehendaki;~ bahasa upaya meningkatkan mutu bahasa agar
dapat dipakai untuk berbagai keperluan dalam kehidupan masyarakat modern; ~
masyarakat proses kegiatan bersama yang dilakukan oleh penghuni suatu daerah untuk
memenuhi kebutuhannya. (https://kbbi.web.id/kembang)

Pengertian SMK (Sekolah Menengah kejuruan)

Sekolah Menengah Kejuruan atau yang disebut SMK adalah bagian terpadu dari Sistem
Pendidikan Nasional, yang mempunyai peranan penting didalam menyiapkan dan
pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM). SMK Negeri 3 Blitar juga ikut serta dalam
menyiapkan dan mencerdaskan peserta didik untuk memiliki kemampuan dan keterampilan
sehingga dapat memenuhi kebutuhan / tuntutan Dunia Usaha/Industri atau berwira usaha,
sesuai dengan Visi dan Misi yang ditetapkan SMK Negeri 3 Blitar.

Pengertian Pendukung Pariwisata

A r t i k a t a p e n d u k u n g m e n u r u t K B B I dukung,
pendukung [pen·du·kung]
Kata Nomina (kata benda)
1) orang yang mendukung;
2) penyokong; pembantu; penunjang;

10
3) tiang listrik yang mendukung gaya vertikal dan gaya horizontal akibat angin pada
kawat; (Elektronika) (https://jagokata.com/arti-kata/pendukung.html)
Pariwisata atau turisme adalah suatu perjalanan yang dilakukan
untuk rekreasi atau liburan dan juga persiapan yang dilakukan untuk aktivitas ini.
Seorang wisatawan atau turis adalah seseorang yang melakukan perjalanan paling tidak
sejauh 80 km (50 mil) dari rumahnya dengan tujuan rekreasi, merupakan definisi
oleh Organisasi Pariwisata Dunia.
Definisi yang lebih lengkap,turisme adalah industri jasa. Mereka menangani jasa mulai
dari transportasi, jasa keramahan, tempat tinggal, makanan, minuman dan jasa bersangkutan
lainnya seperti bank, asuransi, keamanan dll. Dan juga menawarkan tempat istrihat, budaya,
pelarian, petualangan,pengalaman baru dan berbeda lainnya.
Banyak negara bergantung banyak dari industri pariwisata ini sebagai sumber pajak dan
pendapatan untuk perusahaan yang menjual jasa kepada wisatawan. Oleh karena itu
pengembangan industri pariwisata ini adalah salah satu strategi yang dipakai oleh Organisasi
Non-Pemerintah untuk mempromosikan wilayah tertentu sebagai daerah wisata untuk
meningkatkan perdagangan melalui penjualan barang dan jasa kepada orang non-lokal.
Menurut Undang Undang No. 10/2009 tentang Kepariwisataan, yang dimaksud
dengan pariwisata adalah berbagai macam kegiatan wisata yang didukung oleh berbagai
fasilitas serta layanan yang disediakan masyarakat, pengusaha, Pemerintah dan Pemerintah
Daerah (https://id.wikipedia.org/wiki/Pariwisata)

11
 BAB III
PEMBAHASAN

Profil SMK Negeri 3 Blitar

Kebutuhan masyarakat semakin tinggi terhadap pendidikan yang bermutu, hal ini
menunjukkan bahwa pendidikan telah menjadi salah satu pranata kehidupan sosial yang
memiliki peranan yang sangat penting dalam pembangunan peradapan bangsa
Indonesia.Disisi lain pendidikan juga memberikan konstribusi nyata terhadap pertumbuhan
ekonomi melalui penyediaan tenaga kerja berpengetahuan,menguasaiteknologi,mempunyai
keahlian dan ketrampilan, oleh karenanya SMK saat ini semakin eksis dan masih sangat
dibutuhkan masyarakat.
SMK Negeri 3 Blitar mendapatkan kepercayaan dari masyarkat Blitar khususnya
selalu berupaya menjadi lembaga yang lebih mengedepankan mutudengan tekadnya berpacu
dalam mewujudkan Visi dan Misi sebagai pemberi roh semangat kepada sekolah. Dengan
menggunakan kurikulum KTSP yang masih dirasakan tepat diterapkan SMKN3 Blitar bisa
bersaing dengan sekolah yang jauh lebih dulu berdiri.
Sebagai satu-satunya SMK Negeri Bidang Pariwisata yang menjadi unggulan di Kota
Blitar,SMKN 3 Blitar bertekad menyelaraskan Visi dan Misinya dengan Kota Blitar yaitu
sebagai Kota Perdagangan dan Pariwisata yang unggul,cerdas, kreatif dan kompetetif. Hal ini
terbukti dengan diraihnya berbagi prestasi baik tingkat daerah,propinsi maupun nasional
bahkan nasional.
SMK Negeri3 Blitar di bawah kepemimpinan bapak HADI SUCIPTO,S.Pd, berlokasi
di Jalan Sodancho Supriadi No.24 Blitar. Berdiri sejak tahun 2002 hingga tahun 2017 telah
memiliki 6 progam keahlian di antaranya : Tata Boga, Akomodasi Perhotelan, Tata busana,
Patiseri, Desain Produk Kriya Kayu, dan Kecantikan Rambut dan Kulit, dengan jumlah
siswa saat ini sebanyak 1677 siswa dengan 53 rombongan belajar
Melalui beberapa progam keahlian yang ada dengan menerapkan Sistem Manejemen
Mutu yang tepat, maka SMK Negeri 3 Blitar mampu meraihberbagai prestasi baik dari siswa
maupun guru. Hal ini tidak lepas dari Visi Misi sekolah yang dipahami oleh semua
komponen yang ada di lingkungan sekolah.

2.. VISI DAN MISI SMK NEGERI 3 BLITAR

VISI : Terwujudnya sekolah unggul, berkarakter yang peduli lingkungan

12
 Misi Sekolah
1. Membentuk peserta didik yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Meningkatkan kepedulian warga sekolah terhadap lingkungan yang hijau, sehat, aman
dan nyaman
3. Meningkatkan semangat berbangsa dan bernegara, serta membentuk pribadi yang
disiplin
4. Mengembangkan pendidikan yang berbasis IT dan bahasa internasional
5. Mewujudkan PBM yang berkualitas sesuai perkembangan yang ada di dunia usaha
dan dunia industri
6. Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan sistematis serta memiliki kepedulian
sosial yang tinggi
7. Mengembangkan manajemen sekolah dengan pelayanan prima

3. Tujuan Sekolah
1. Membekali peserta didik dengan pendidikan budaya karakter bangsa sehingga menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, serta cinta tanah air
2. Membudayakan sikap peduli lingkungan bagi semua warga sekolah, sehingga tercipta
suasana nyaman di lingkungan sekolah.
3. Memperluas ikatan kerjasama dengan dunia usaha dan industri dalam dan luar negeri,
untuk pengembangan kurikulum, BKK, magang siswa dan guru
4. Meningkatkan budaya gemar membaca
5. Menyiapkan tamatan yang produktif, adaptable, kreatif, inovatif, dan berdaya saing
tinggi.
6. Mengembangkan KBM dengan model pembelajaran Teaching Factory
7. Membekali peserta didik mampu menguasai kompetensi yang professional
dibidangnya dan mengembangkan suatu usaha mandiri.

PROGRAM SEKOLAH
3.1. IDENTITAS
• Nama Sekolah : SMK Negeri 3 Blitar
• Alamat : Jln. Sudanco Supriyadi No.24 Blitar
Telp/Fax. ( 0342 ) 801621.E-mail : smkn3-blitar@yahoo.co.id
• Kepala Sekolah : Hadi Sucipto, S.Pd
• Waka Bidang Kuriulum : Musolikah, S.Pd

13
• Waka Sarpras : Fuad Fahruddin, S.Pd
• Waka Kesiswaan : Hari Prastowo, S.Pd
• Waka Humas/Hubdin : Karjati Soemarmi, S.Pd
• WMM : Syayidati Islamiyati, S.Pd

3.2. PROGRAM SEKOLAH

Program Kerja Sekolah disusun untuk memberikan arah yang jelas dalam mencapai
tujuan pendidikan sesuai dengan bidang keahlian. Dalam hal ini seluruh komponen
SMKN3 melalui visi misi sekolah memiliki 2 kiat untuk menjadikan lulusan yang
handal yaitu melanjutkan studi ke Perguruan Tinggi Linier dan lulusan minimal memiliki
kompetensi khusus dalam membekali dirinya menuju dunia usaha/dunia industri
(DU/DI) baik sebagai tenaga profesional maupun sebagai pencipta lapangan kerja. Oleh
karena itu untuk memperlancar kegiatan belajar yang lebih efektif kegiatan sekolah
dipilah dalam beberapa bidang garapan, diantaranya :

a. Bidang Kurikulum
Bidang kurikulum menangani perencanaan kegiatan pembelajaran, analisis kurikulum,
silabus, pembagian tugas mengajar, sosialisasi hari efektif , menciptakan inovasi
pembelajaran yang efektif,berkoordinasi dengan kaprogli dan waka lainnya untuk
mencapai target ketuntasan 100% dengan tepat waktu.
Melengkapi buku-buku sumber pelajaran baik yangdigunakan oleh guru maupun siswa

b. Bidang Kesiswaan
Memiliki tugas mengendalikan seluruh kegiatan kesiswaan baik intrakurikuler maupun
ekstrakurikuler untuk mencapai keharmonisaan warga sekolah, serta menumbuhka rasa
percaya diri, kemandirian dan disiplin dengan menataati tata tertib sekolah. Bidang
kesiswaan selalu berkoordinasi dengan BP/BK dan kaprogli dalam rangka
pengelompokan bakat minat siswa.

c. Bidang Sarana Prasarana (Sarpras)

Bidang sarpras memiliki tugas memnuhi kebutuhan sarana prasarana pembelajaran ,
menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan aman, selalu berkoordinasi dengan

14
 komite dan waka lainnya, juga pemenuhan kebutuhan ruang kelas, ruang praktek dan
ruang penunjang lainnya.

d. Bidang Hubungan Masyarakat dan Hubungan Industri ( Humas/Hubdin )

Bidang Humas menagani masalah komunikasi dan publikasi hasil-hasil kegiatan, selalu
mencari informasi untuk peningkatan kompetensi. Berkoordinasi dengan dinas terkait
dan industri di bidang boga, hotel, kecantikan, garment dan galeri, dalam kegiatan
prakerin, Bursa Kerja Khusus ( BKK ) dan juga studi lanjut.
Menjaga keharmonisan kekeluargaan di lingkungan kerja

e. Wakil Manajemen Mutu (WMM)

Mempunyai tugas mengakomodir usulan-usulan pengembangan mutu pendidikan
dariberbagai program keahlian , mencari terobosan-trobosan baru dalam upaya
peningkatan kompetensi siswa pada asig-masing program keahlian dan memantau serta
menganalisis hasil-hasil pembaharuan yang telah diterapkan

POTRET SEKOLAH

NPSN :20535099 ID UN : 111 NSS : 331056503001

Nama SMK : SMK Negeri 3 Blitar Status : Negeri / Swasta
No SK Pendirian : 47 Tgl SK : 07 Nopember 2002 Penandatangan SK : Bupati / Walikota / Kanwil /
Dinas Pend /
PBM : Pagi / Siang / Pagi & Siang Mendiknas/ Menhut / Mentan / Menkes
Alamat : Jalan : Sudanco Supruyadi No. 24 Rt : RW :
Desa : Bendogerit Kecamatan : Sananwetan Kab/ Kota : Kota Blitar
Provinsi : Jawa Timur Kode Pos : 66133
Telepon : (0342) 801621 Fax : (0342) 801621 Website : smkn3blitar.com
Email :smkn3_blitar@yahoo.co.id
Kepala Sekolah : Nama :HADI SUCIPTO,S..Pd NIP.: 19700220 199703 1 004Hp. :082245507525
Jumlah Guru : 103 (PNS:84 Non PNS: 19 ) ( Guru Tetap (GT): 84 ,GuruTidak Tetap(GTT) : 19)
Karyawan/TU : 23 ( PNS : 6, Non PNS : 17 )
Rata-rata Nilai UN : Th Pelajaran 2018/2019 : Matematika :38,0 Bhs Indonesia: 70,8 Bhs Inggris: 46,2
Kompetensi kejuruan : 78,5
Sertifikasi ISO :*) 9001:2000/9001:2015/proses sertifikasi/ belum bersertifikat ; tahun mendapat ISO : 2018

15
DATA AKREDITASI DAN PENERAPAN KURIKULUM SMK
KURIKULUM
Tahun

Akreditasi
Kompetensi Keahlian YANG DIGUNAKAN
diakreditasi
Tk.1 Tk.2 Tk.3

Kuliner A 2017 K13 Revisi K13 KTSP

Tata Busana A 2017 K13 revisi K13 KTSP

Akomodasi Perhotelan A 2015 K13 revisi K13 KTSP

Desain dan Produksi Kria Kayu A 2015 K13 revisi K13 KTSP

Patiseri A 2016 K13 revisi K13 KTSP

Kecantikan Rambut A 2016 K13 revisi K13 KTSP

Keterangan : Akreditasi diisi dengan A, B, C, BLM (belum diakreditasi) ; Kurikulum diisi dengan Kurikulum KTSP

DATA PSB DAN SISWA PER TINGKAT

Pendaftaran Siswa Baru
SISWA
(PSB)

Kompetensi Keahlian Pendaftar Diterima Tk.1 Tk. 2 Tk.3 Tk.4

Total
Siswa
Rombel

Rombel

Rombel
L P L P L P L P L P L P L+P

Tata Boga 34 212 7 34 212 7 32 163 6 24 170 635

Tata Busana 3 102 3 3 102 3 0 95 4 2 132 334

Akomodasi Perhotelan 34 105 4 34 103 4 28 109 5 22 140 436

Desain dan Produksi Kria Kayu 24 4 1 24 4 1 7 4 1 8 23 62

Kecantikan Rambut 0 99 3 0 98 3 0 69 2 0 58 225

TOTAL 95 522 18 95 519 18 67 440 18 63 508 1692

Keterangan : Rombel diisi dengan jumlah kelas per tingkat dan setiap kompetensi keahlian sesuai spektrum 2008

TEMA KEGIATAN
Tema Event Blitar Beauty Food And Fashion Festival (B2F3) 2018 adalah Blitar Batik
Glamour yang dipersembahkan oleh SMK Negeri 3 blitar dalam ekspose Revitalisasi yang
juga bersamaan pada pekan Diesnatalis yang ke 16 tahun. Karya-karya siswa –siswi tersebut
disajikan dengan tidak menghilangkan unsur budaya serta menghadirkan sebuah inovasi baru
yang tercipta dari unsur seni yang terinspirasi dari estetika kehidupan dan unsur –unsur dalam
kehidupan yang tidak terbatas.
16
 Dalam rangka program revitalisasi SMK, sesuai dengan inpres no 9 tahun 2016, SMK
Negeri 3 Blitar menyelenggarakan Blitar Beauty Food & Fashion Festival (B2F3) 2018
yang merupakan Gelar Karya Produk Unggulan Teaching Factory dalam Rangka
Pengembangan SMK Pendukung Pariwisata. Event Blitar Beauty Food And Fashion Festival
(B2F3) 2018 ini mengangkat potensi dunia kecantikan, makanan/kue dan fashion yang
sedang trend saat ini dengan kolaborasi kompetensi keahlian Tata Busana, Tata Boga dan
Kompetensi keahlian Tata Kecantikan dilakukan guna menampilkan master piece karya
siswa - siswi yang dikemas dalam kegiatan Pameran, Buffee, Pemilihan Duta Spanega, dan
Pagelaran Busana.
Blitar Beauty Food And Fashion Festival (B2F3) 2018 juga menggelar beberapa bidang
perlombaan diantaranya lomba Fashion se-Provinsi Jawa Timur. Gelar Cipta Karya Siswa
SMK, Lomba Up Style dan Body Painting. Hal ini merupakan bentuk aktualisasi dari
pembelajaran di Jurusan Tata Kecantikan dan Tata Busana.
Blitar Beauty Food And Fashion Festival (B2F3) 2018 selain menunjang sektor
pariwisata juga untuk mengekspose potensi budaya dan komoditi lokal daerah, Mengangkat
batik yang menjadi salah satu ciri khas Blitar dan di realisasikan menjadi sebuah karya yang
diimplementasikan pada fashion dan desain.
Pada event ini juga ada batik karya anak-anak dari jurusan Kria Kreatif Kayu dan Rotan
yang bertema batik “godong kayu”, setelah itu bahan ini dipakai untuk lomba Fashion . Pada
saat acara juga diiringi Orkestra dari SMK Negeri 2 Kasihan Bantul Yogyakarta dan
dimeriahkan dengan penampilan dari Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Kabupaten
dan Kota Blitar serta Bapak Kepala SMKN 3 Blitar.
Dan yang lebih menggembirakan, pakaian hasil karya siswa dengan nama Muhammad
Choirul Amri, dipakai dan diperagakan oleh Putri Indonesia 2017, Bunga Jelaita. Sedangkan
hasil karya ananda Ranti Aprilia dipakai dan diperagakan oleh Putri Kosmopolitan 2017,
Sherlita Prastica.
Untuk gelar karya siswa Tata Boga, selain Buffee pada acara B2F3 dipertunjukkan
Juggling yang dilanjutkan dengan peragaan busana kerja Tata Boga sekaligus menampilkan
makanan yang diproduksi siswa Tata Boga
Dengan adanya event Blitar Beauty Food And Fashion Festival (B2F3) harapannya
akan menjadi event tahunan di SMK Negeri 3 Blitar baik kota maupun kabupaten Blitar yang
akan menunjang industri pariwisata khususnya pariwisata edukasi dan budaya.

17
 Food, Fashion Exhibition dan Beauty Contest
Fashion Exhibition, Beauty Contest dan bazaar produk fashion dan make-up yang
diselenggarakan pada tanggal 5 – 6 November 2018 di Kampus SMKN 3 Blitar yang
menampilkan karya siswa siswi berupa Gala Buffee, fashion design, beauty make up serta
berbagai produk fashion dan make up yang merupakan hasil karya siswa siswi Program
Kompetensi Keahlian Tata Boga, Tata Busana dan Kompetensi Keahlian Tata Kecantikan
SMK Negeri 3 Blitar. Yang dilaksanakan pada Fashion Exhibition ini antara lain:
1. Gala Buffee siswa Tata Boga
2. Up Style dan Body Painting siswa Tata kecantikan
3. Lomba dan modelling kategori anak dan dewasa
4. Fashion Show hasil karya siswa Tata Busana by Ekstrakulikuler modelling
5. Bursa Kerja dan Talk show
6. Entertainment (seni tari tradisional, cover dance, , Make Up and Fashion Talk
Show, Fashion Show )

Fashion Show (Grand Show)

Menampilkan Finalis Lomba Fashion, Finalis Make up Contest, Gelar Cipta Busana
SMKN 3 dan Sejawa Timur, Fashion Parade, yang diperagakan oleh Professional Models
dan diarahkan oleh koreografer ternama. Bertempat di Hall Kampoeng Coklat, dan
dilaksanakan hari Sabtu, 10 November 2018
Pelaksana Kegiatan
- Panitia Bapak Ibu guru SMKN 3 Blitar
- Siswa- Siswi Jurusan Tata Busana
- Siswa- Siswi Jurusan Tata Kecantikan
- Siswa- Siswi Jurusan Dispro Kriya Kayu
- Siswa- Siswi Jurusan Tata Boga
- Siswa- Siswi Jurusan Perhotelan
- SMK Negeri 3 Blitar

SUSUNAN PANITIA
1. Pelindung : Dr. Suhartono, M.Pd. (Kepala Cabang DinasPendidikan Kab/Kota
Blitar)
2. Penanggung Jawab : Hadi Sucipto, S.Pd.( Kepala SMKN 3 Blitar)
3. Penasehat : - Agus Sunandar, S.Pd, M. Sn.(Ketua IFC Malang)
18
 -Yudha Nurcholis, S.E.(Ketua Komite SMKN 3 Blitar)
4. Koordinator : Hari Prastowo, S.Pd.
5. Ketua : Elis Nur Unsudah, S.Pd
6. Sekretaris : Jimi Rohmawan A, SST.Par, MM
7. Bendahara : Zakia Fitriati, S.Pd
Enzui Ar Rokhim, S.St
A. SEKSI PERLENGKAPAN
Koordinator : Fuad Fachruddin, S.Pd
Anggota : Harianto
Mujianto
Togar Fergantara
Moh. Zaelani
Fatkhul Munir
B. SEKSI PUBLIKASI, DEKORASI DAN DOKUMENTASI
Koordinator : Mego Cahyono, S.Pd
Anggota : Sunarwan, S.Sn
Muchammad Arifin, S.Pd
Faizar, S.Sn
Muhammad Vicky Abdillah
C. SEKSI KESKRETARIATAN
Koordinator : Sri Wahyuni, M.Pd
Anggota : Tamim Rahmawati, S.Pd

D. SEKSI HUMAS, PROMOSI DAN SPONSORSHIPS

Koordinator : Karjati Soemarmi, S.Pd
Anggota : Deisya Silva Pardina, S.Pd
Indah Inawati, S.St.Par
Eriana Nur Fahmayani, S.Pd

E. SEKSI AKOMODASI DAN TRANSPORTASI

Koordinator : Yelli Tri Wahyuni K, S.St.Par
Anggota : Yovita Wenty Evita, S.St.Par
Roni Nara Susila,SST.Par

19
 Anggani Wisuda

F. SEKSI ACARA DAN TIM KREATIF

Koordinator : Yeni Purnamawati, S.Pd
Anggota : Syayidati Islamiyati, S.Pd
Muchamad Saifulloh, S.Pd
Yun Faerozy

1. Gelar Cipta Busana

Koordinator : Heni Agus Setyorini, S.Pd
Anggota : Reni Dewi Sawitri, S.Pd
Utik Suprihatin, S.Pd
Sri Yulinurini, S.Pd
Drs Sukoco
Ariek Katikowati, S.Pd

2. Lomba Fashion
Koordinator : Wiwit Kurnia, S.Pd
Anggota : Wiwit Ari Rohmawati, S.Pd
Irma Amalia, S.Pd
Anis Saputri, S.Pd, M.Pd

3. Lomba Up Style DAN Body Painting

Koordinator : Triani Wahyuningsih, S.Pd
Anggota : Yunita Nugraheni Perdaniawati, S.Pd
Noor Itaningtyas, S.Pd
Astin Ike Ardila, S.Pd
Siti Fatimah, S.Pd

G. SEKSI KONSUMSI
Koordinator : Uma Farida, S.Pd
Anggota : Hertina Areanesia, S.Pd
Sendy Switra Candriana, S.Pd
Suprihatin
H. SEKSI KEAMANAN
Koordinator : Antonius Puguh Yuono, S.Pd
Anggota : Feri Wibowo, S.Pd
Agung Widodo, S.Pd
Tri Agus Wibowo, S.Pd
Yoppy Alex Saputro
Teguh Arwardani

20
 RANDOWN ACARA B2F3
MC : 1. YeniPurnama
2. Krisna Patria
3. Choirul
N ACARA WAKTU ACARA PENAMPIL KETERANGAN
O
I PRA ACARA 08.00 – 08.20 1. Cek sound danBand eskul SMKN 3 Blitar Eskul Musik (3 lagu) Mas Aripin
(08.00 – - ……………………
09.00) - …………………..
- ………………….
08.20 – 08.30 2. Penyanyi Solo Salma (2 Lagu) Elektone Pak Pri
- …………………..
- ……………………
( 60 menit ) 08.30 – 08.40 3. Penyanyi Solo Devi Nur (2 lagu) Elektone Pak Pri
- ………………….
- …………………
08.40 – 08.50 4. Penyanyi Solo Della (2 lagu) Elektone Pak Pri
- …………………….
- ……………………..
08.50 – 09.00 4. Orkestra instrumental SMM
II ACARA INTI 09.00 – 09.05 1. Pembukaan MC Yeni, Krisna, Choirul
09.05 – 09.15 2. Lagu Indonesia Raya (1 Stansa)dan Mars Derigen : Elis Nur U Paduan suara (Bp Imam Subari)
SMKN 3
09.15 – 09.20 3. Doa M. Saifulloh
09.20 – 09.25 4. Orkestra Vocal grup siswa & Orkestra Della, Devi , Jevinta
“MeraihBintang”
09.25 – 09.30 5. Orkestra Vocal grup guru & Orkestra Rudolf, Imam T, Nina, Syayidati, Salimatun
“Cinta”
09.30 – 09.45 6. Parade Finalis Lomba Fashion Show Batik *FinalisLomba Iringan Orkestra
(205 menit) Godong Kayu SMKN 3 Blitar tahun 2018 dan - Kategori A (juara “Sakura” (Della &Jefinta)
penyerahan Hadiah Lomba Fashion Show 1,2,3 dan favorit)

21
 - Kategori B (juara
1,2,3 dan favorit)
- Kategori B (juara
1,2,3 dan favorit)
*kategori A (Kacabdin)
*Kategori B (Pengawas) - Aran semen Orkestra
*Kategori C (Kepsek) - SesiFoto
09.45 – 09.55 7. Fashion Show Kolaborasi dengan designer Sasya modeling show Iringan flas disk
Blitar Dan Sasya Modelling
09.55 – 10.00 8. Orchestra instrumental
10.00 – 10.10 9. Sambutan KepalaSekolah Bapak HadiSucipto, S.Pd Menyanyikan lagu “ Hampa” feat Pedagogy
Band
10.10 – 10.15 10. SambutanKepala SMM Jogja
10.15 – 10.25 11. Sambutan Kepala Cabang Dinas Provinsi Dr. Bapak Suhartono, M.Pd Saksofon dan Orkestra
JawaTimur
(dilanjutkan kolaborasi saksofon dan
orchestra)
10.25 – 10.30 12. Lagu solo Bu Hartono (BU “Bukti” (Orkestra)
RirinSuhartono)
10.30 – 10.35 13. Tari kotemporer EskulTari Judul …

10.35 – 10.45 14. Kolaborasi PEDAGOGIK Band &Orkestra - Pak Gatot/KS SMA Judul “ Bila Rasa”
Garum Judul“CintaSejati”
- Bu Dwi& Bu Naning
10.45 – 11.00 15. Openig Ceremonial “Gelar Karya Siswa Kolaborasi Eskul Tari, Teater Tari : Siswa 8 Anak
Siswa SMK Negeri 3 BlitarTahun 2018” dan Modeling Teater : ( 9 Anak)
Model : model guru (8 Orang)
PA = Jimi, Ipong, Chafid
PI = Wiwit, Yeni, Venti, Enzui, Anis
16. Pagelaran Cipta Karya Siswa Siswi SMK
Negeri 3 BlitarTahun 2018
11.00 – 11.10 17. Pertunjukan “Jugling” dan Parade Flashdisk B. Naning Ainur dan 10 siswa
Launching Produk Tefa oleh jurusan Tata

22
 Boga SMK Negeri3 Blitar
11.10 – 11.15 18. Gelar Cipta Karya Busana jurusan Tata Orkestra kesempurnaan B. Elis dan B. Wiwit Ari
Busana SMK Negeri 3 Blitar sesi 1 Cinta
11.15 – 11.20 19. Gelar Cipta Karya Busana jurusan Tata Orkestra Kesempurnaan B. Elis dan B. Wiwit Ari
Busana SMK Negeri 3 Blitar sesi 2 Cinta
11.20 – 11.25 20. Gelar Cipta Karya “Body Painting” Jurusan b. Trianidan Bu Noor ita
Tata Kecantikan SMK Negeri 3 Bltar Orkestra “Ekspresi”
11.25 – 11.30 21. Gelar Cipta Karya Busana jurusan Tata B. Elis dan B. Wiwit Ari
Busana SMK Negeri 3 Blitar sesi 3 Orkestra “Ekspressi”

11.30–11.40 22. Peragaan Busana oleh “AgusSunandar” *Model Designer Music Flash Disk
AgusSunandar
11.40 – 11.50 23. Peragaan Busana oleh Designer dari *Model Designer….. Music Flash disk
Jakarta
11.50 – 12.00 24. Putri Indonesia dan Putri Cosmopolitan Fashion Show Menggunakan Baju Design Siswa
12.00 – 12.10 25. Talk Show Putri Indonesia Sekaligus pemberian sertifikat penghargaan
Designer Agus Sunandar oleh Bp. Hadi Sucipto dan Bp. Suhartono
Designer Raisa.
12.10 – 12.25 26. Penyerahan Hadiah a. Lomba Cipta Karya a. Juara 1,2.3 dan Favorit
Busana b. Juara 1,2,3 dan favorit
b. Pemilihan Duta Spanega c. Juara 1,2,3, dan favorit
c. Lomba Fruit Carving d. Juara 1,2,3 dan favorit
d. Lomba Up Style dan Body e. Juara 1,2,3 dan favorit
Painting Oleh :
e. Lomba Ekspo Spanega Komite: Bp. Yuda Nurcholis, SE
Wakahum: Bu. Karyati
Wakasis: Bp Hari Pratowo
Wakakur : Bu. Musolikah
Wakasarpras: Bp Fuad. F
III PENUTUP 12.25 – 13.00 27. Door Price MC
(35 menit) 28. Penutupan dan Sesi Foto Bersama Panitia Tim Dokumentasi Lagu espresi

23
 BAB IV
PENUTUP

Kesimpulan
Setelah acara ini, peserta didik SMK Negeri 3 Blitar lebih termotivasi untuk mencapai
apa yang mereka cita-citakan, lebih kreatif, lebih berani menuangkan ide-ide yang dimiliki
menjadi sesuatu yang nyata. Dan masyarakat semakin mengenal kompetensi yang dimiliki
siswa-siswi SMK Negeri 3 Blitar dan ajang promosi bagi sekolah. Dan yang tidak kalah
pentingnya, dengan event ini SMK Negeri 3 Blitar mampu sebagai penggerak pariwisata
yang ada di wilayah Blitar.

Saran
Agar tujuan dari acara Blitar Beauty Food and Fashion Festival dapat segera terwujud,
yaitu sebagai penggerak pariwisata di kota Blitar, maka acara ini harus dapat dinikmati
masyarakat luas, sehingga sebaiknya diadakan di tempat terbuka yang bisa menampung
penonton yang banyak.

Rekomendasi
Acara ini hendaknya bersifat berkesinambungan, untuk itu acara dapat diagendakan
diadakan setiap tahun sekali. Dengan kemasan yang lebih bagus dan menarik, serta dapat
dinikmati masyarakat luas.

24
 DAFTAR PUSTAKA

https://translate.google.com/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Be
auty&prev=search
https://www.artikata.com
https://www.apaarti.com/ekspose.html
https://www.apaarti.com/revitalisasi.html
https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Fe
stival&prev=search
http://www.mamacantik.web.id/2015/07/definisi-dan-pengertian-fashion.html
https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Fa
shion&prev=search
https://en.oxforddictionaries.com/definition/beauty
https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=http://www.dictionary.com/bro
wse/beauty&prev=search
https://id.wikipedia.org/wiki/Pariwisata
https://jagokata.com/arti-kata/pendukung.html
https://kbbi.web.id/kembang
https://psmk.kemdikbud.go.id/konten/1870/teaching-factory
https://translate.google.co.id/translate?hl=id&sl=en&u=https://en.wikipedia.org/wiki/Festival
&prev=search
https://www.websitependidikan.com/2017/08/pengertian-makanan-dan-fungsinya.html
https://id.wikipedia.org/wiki/Makanan
Drs. Sampun Hamdan,M.M dkk. Strategi Implementasi Revitalisasi SMK (10 langkah
Revitalisasi SMK).2017.Jakarta. Direktorat PSMK, Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

25
 FOTO-FOTO KEGIATAN
BLITAR BEAUTY FOOD AND FASHION FESTIVAL

Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten dan Kota Blitar, Dr.
Suhartono.M.Pd, memberikan sambutan

Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten dan Kota Blitar, Dr.
Suhartono.M.Pd, tampil dengan saxofonnya diiringi orchestra dari SMK Negeri 2
Kasihan Bantul, Yogyakarta

26
Gaun rancangan siswa Tata Busana, Mohammad Choirul Amri diperagakan oleh Putri
Indonesia Tahun 2017, Bunga Jelita.

Gaun rancangan siswa Tata Busana, Ranti Aprilia diperagakan oleh Putri
Cosmopolitan Tahun 2017, Sherlina Prastica.

27
 Finalis Lomba Fashion Show Batik Godong Kayu, hasil karya siswa Kompetensi
Keahlian Kria Kreatif Kayu dan Rotan.

Pagelaran Batik Godong Kayu, hasil karya siswa Kompetensi Keahlian Kria Kreatif
Kayu dan Rotan.

28
 Gaun-gaun rancangan siswa Tata Busana yang diperagakan di acara B2F3

Siswa “Sasya Alyasa School” memperagakan batik Godong Kayu SMKN 3 Blitar

29
 Gaun-gaun rancangan siswa Tata Busana yang diperagakan di acara B2F3

Up Style and Body Painting hasil karya Siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut

30
Up Style and Body Painting hasil karya Siswa Tata Kecantikan Kulit dan Rambut

31
Bapak Kepala SMKN 3 Blitar, Hadi Sucipto,S.Pd. sedang memberikan sambutan

Parade makanan oleh siswa Tata Boga

32
33
34