RENCANA PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

Mata Kuliah : Avertebrata Air

Kode Mata Kuliah : MSP222
Bobot : 3 (2-3) SKS
Semester : Ganjil
CAPAIAN PEMBELAJARAN : .Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapatmemahamidan menjelaskan avertebrata baik ditinjau
dari klasifikasi umum, biologi, dan kaitannya dengan habitat maupun arti ekonomis dari beberapa jenis avertebrata.

MINGGU BAHAN KAJIAN (MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
KE- AJAR) PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa
dapat menjelaskan secara umum tentang avertebrata Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan difinisi dan
1 sebagai salah satu komoditas perikanan dan Pendahuluan diskusi, interaktif, tugas manfaat avertebrata air terhadap 5%
mahasiswa dapat menjelaskan tentang kaitannya terstuktur lingkungannya
antara avertebrata air dengan lingkungannya
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Klasifikasi
2 dapat menjelaskan tentang bentuk tubuh, anatomi, Filum Protozoa
diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 5%
reproduksi dan daur hidup Porifera terstuktur hidup porifera
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Filum Porifera Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
3 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan Filum Coelenterata (Kelas diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 10%
reproduksi coelenterata secara umum dan hydrozoa Hydrozoa) terstuktur hidup coelenterata dan hydrozoa
Filum Coelenterata :
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa 1. Kelas Scyphozoa Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
4 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan 2. Kelas Anthozoa diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 10%
reproduksi scyphozoa, anthozoa dan ctenophora Filum Ctenophora terstuktur hidup scyphozoa, anthozoa dan ctenophora

Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
5 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan Filum Platyhelminthes diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 10%
reproduksi Platyheliminthes terstuktur hidup Platyhelminthes
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
6 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan Filum Rotifera diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 5%
reproduksi Rotifera terstuktur hidup Rotifera

-1-
MINGGU BAHAN KAJIAN (MATERI
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
KE- AJAR)
Filum Nematoda
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Hewan-hewan berlolophore :
dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan 1. Filum Kinorhyncha
7 reproduksi Nematoda, hewan-hewan berlolophore 2. Filum Entropocta
seperti kinorhyncha, entropocta, bryozoa, euchiura 3. Filum Bryozoa,
dan sipincula 4. Filum Euchiura
5. Filum Sipuncula
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa
Filum Annelida
8 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan
reproduksi Annelida
Setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Filum Moluska :
dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan Kelas Chaetodermomorpha,
9 reproduksi Moluska (Chaetodermomorpha, Neomeniomoirpha,
Neomeniomoirpha, Monoplocophora, Monoplocophora, Polyplachophora
Polyplachophora dan Gastropoda) dan Gastropoda
setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan
dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan tentang bentuk tubuh, anatomi
reproduksi dan daur hidup
10 reproduksi Moluska (Kelas Pelecypoda, Kelas Moluska (Kelas Pelecypoda, Kelas
Schapoda,
Schapoda,
Kelas Cephalopoda)
Kelas Cephalopoda)
setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang bentuk tubuh, anatomi
11 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan reproduksi dan daur hidup
reproduksi Crustacea umum dan Entomostraca
Crustacea umum dan Entomostraca
setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang bentuk tubuh, anatomi
12 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan reproduksi dan daur hidup
reproduksi Crustacea (kelas malacostraca)
Crustacea (kelas malacostraca)
Mahasiswa dapat menjelaskan
setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa
tentang bentuk tubuh, anatomi
13 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan reproduksi dan daur hidup
reproduksi Antropoda (Chelicerata dan uniramia) Antropoda (Chelicerata dan
uniramia)
setelah menyelesaikan pokok bahasan ini mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan
tentang bentuk tubuh, anatomi
14 dapat menjelaskanmorfologi, anatomi, habitat dan reproduksi dan daur hidup
reproduksi Echinodermata dan Chordata
Echinodermata dan Chordata
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
-2-
BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Penyajian materi, bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur
diskusi, interaktif, tugas hidup Nematoda, hewan-hewan 10%
terstuktur berlolophore seperti kinorhyncha,
entropocta bryozoa, euchiura dan sipincula
Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 5%
terstuktur hidup Annelida
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Penyajian materi, bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur
diskusi, interaktif, tugas hidup Moluska ( Chaetodermomorpha, 10%
terstuktur Neomeniomoirpha, Monoplocophora,
Polyplachophora dan Gastropoda)
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Penyajian materi, bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur
diskusi, interaktif, tugas hidup Moluska (Kelas Pelecypoda, Kelas 10%
terstuktur Schapoda,
Kelas Cephalopoda)
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Penyajian materi,
bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur
diskusi, interaktif, tugas
hidup Crustacea umum dan
5%
terstuktur
Entomostraca
Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 5%
terstuktur hidup Crustacea (kelas malacostraca)
Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
Penyajian materi,
bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur
diskusi, interaktif, tugas
hidup Antropoda (Chelicerata dan
10%
terstuktur
uniramia)
Penyajian materi, Mahasiswa dapat menjelaskan tentang
diskusi, interaktif, tugas bentuk tubuh, anatomi reproduksi dan daur 5%
terstuktur hidup Echinodermata dan Chordata
 RENCANA PEMBELAJARAN SATU SEMESTER PRAKTIKUM

Mata Kuliah : Avertebrata Air

Kode Mata Kuliah : MSP222
Bobot : 3 (2-3) SKS
Semester : Ganjil
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan menjelaskan avertebrata baik ditinjau dari klasifikasi
umum, anatomi, morfologi besrta fungsi-fungsinya.

MINGGU BAHAN KAJIAN (MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
KE- AJAR) PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa
Mahasiswa dapat
dapat menjelaskan secara umum tentang avertebrata
Penyajian materi, diskusi, mendeskripsikan difinisi dan
1 sebagai salah satu komoditas perikanan dan Pendahuluan 5%
interaktif, tugas terstuktur manfaat avertebrata air terhadap
mahasiswa dapat menjelaskan tentang kaitannya
lingkungannya
antara avertebrata air dengan lingkungannya
Penyajian materi, Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa
pendeskripsian biota, mendeskripsikan tentang bentuk
2 dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, Filum Protozoa 5%
diskusi, interaktif, tugas tubuh, anatomi dan morfologi
anatomi dan morfologi beserta fungsinya filum
terstuktur beserta fungsinya filum porifera
porifera
Filum Porifera Mahasiswa dapat
Penyajian materi,
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Filum Coelenterata (Kelas mendeskripsikan tentang bentuk
pendeskripsian biota,
3 dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, Hydrozoa) tubuh, anatomi dan morfologi 10%
diskusi, interaktif, tugas
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum beserta fungsinya dari filum
terstuktur
coelenterata dan hydrozoa coelenterata dan hydrozoa
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, Filum Coelenterata, kelas pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
4 10%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum Scyphozoa dan kelas Anthozoa diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Coelenterata kelas scyphozoa, anthozoa terstuktur Coelenterata kelas scyphozoa,
anthozoa dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi,
mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota,
5 Filum Platyhelminthes tubuh, anatomi dan morfologi 10%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas
beserta fungsinya dari filum
Platyhelminthes terstuktur
Platyhelminthes dengan benar dan
-3-
MINGGU BAHAN KAJIAN (MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
KE- AJAR) PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
jelas
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi,
mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota,
6 Filum Rotifera tubuh, anatomi dan morfologi 5%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas
beserta fungsinya dari filum
Rotifera terstuktur
Rotifera dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi,
mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota,
7 Filum Nematoda tubuh, anatomi dan morfologi 10%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas
beserta fungsinya dari filum
Nematoda terstuktur
Nematoda dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi,
mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, Filum Annelida pendeskripsian biota,
8 tubuh, anatomi dan morfologi 5%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas
beserta fungsinya dari filum
Annelida terstuktur
Annelida dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
Setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
Filum Moluska :
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
9 Kelas Gastropoda 10%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Moluska kelas Gastropoda terstuktur Moluska kelas Gastropoda
dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
mendeskripsikan tentang bentuk
setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa
Penyajian materi, tubuh, anatomi dan morfologi
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, Moluska (Kelas Pelecypoda
pendeskripsian biota, beserta fungsinya dari filum
10 anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum dan 10%
diskusi, interaktif, tugas Moluska (Kelas Pelecypoda,
Moluska (Kelas Pelecypoda, Kelas Schapoda, Kelas Cephalopoda)
terstuktur Kelas Schapoda,
Kelas Cephalopoda)
Kelas Cephalopoda) dengan benar
dan jelas
Mahasiswa dapat
setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
11 Crustacea kecil 5%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Crustacea kecil terstuktur Crustacea kecil dengan benar dan
jelas
-4-
MINGGU BAHAN KAJIAN (MATERI BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN
KE- AJAR) PEMBELAJARAN (INDIKATOR) NILAI
Mahasiswa dapat
setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
12 Crustacea (kelas malacostraca) 5%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Crustacea (kelas malacostraca) terstuktur Crustacea (kelas malacostraca)
dengan benar dan jelas
Mahasiswa dapat
setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
13 Chelicerata dan uniramia 10%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Chelicerata dan uniramia terstuktur Chelicerata dan uniramia dengan
benar dan jelas
Mahasiswa dapat
setelah menyelesaikan praktikum ini mahasiswa Penyajian materi, mendeskripsikan tentang bentuk
dapat mendeskripsikan tentang bentuk tubuh, pendeskripsian biota, tubuh, anatomi dan morfologi
14 Echinodermata 5%
anatomi dan morfologi beserta fungsinya dari filum diskusi, interaktif, tugas beserta fungsinya dari filum
Echinodermata terstuktur Echinodermata dengan benar dan
jelas
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

-5-