RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Tgl disahkan :

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS Jml Halaman :

JAMBI Revisi :
Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :

Dosen Pengampu matakuliah Ketua Program Studi Ketua Jurusan

Mata Kuliah : MK Syarat : Kode : Semester : Bobot SKS :

BIOLOGI UMUM
Jurusan/Program Studi
Dosen Pengampu
Capaian Pembelajaran
FST 115 1 (Ganjil) 2 1
: MIPA/Biologi
: Tim Dosen Biologi Umum
: Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa mampu :
1. Menjelaskan struktur organisasi kehidupan mulai dari sel, jaringan, organ,
organisme, populasi, komunitas, ekosistem sampai biosfer serta proses dan
interaksi yang terjadi didalamnya secara utuh.
2. Mengetahui manfaat biodiversitas untuk menyokong kehidupan manusia.

M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mahasiswa Kontrak Perkuliah 2 x 50 Mencari Mahasiswa Nilai Multipl Campbell et
mampu perkulia an menit sumber, dapat akhir e al. 2006,
mengetahui han disampaik belajar menjelaska diambil choice,
ruang Ruang an dengan mandiri n secara dari essay 2009.
lingkup lingkup metode dan kerja terstruktur 70% berstru Kimbal, J.W.
biologi biologi, ceramah kelompok ruang nilai ktur 1983.
serta ilmu- cara dan lingkup teori dan
ilmu terkait mempel audiovisua ilmu dan portofol
dengannya. ajari l dengan biologi dan 30% io
Mahasiswa biologi, memanfaa konsep nilai
dapat dan tkan ICT, asal mula praktik
menjelaska asal- Diskusi kehidupan um
n asal-usul muasal kelas yang
kehidupan kehidup untuk dituangkan
secara an. mempertaj dalam
teoritis am bentuk
serta keilmuan. tugas porto
percobaan- folio yang
percobaan berupa
yang rangkuman
pernah
dilakukan
ahli dalam
pembuktian
nya
2 Mahasiswa Menjela Disampaik 2 x 50 Mencari Mahasiswa Multipl Campbell et
mampu skan an dengan menit sumber, dapat e
al. 2006,
menjelaska struktur metode belajar membedak choice,
n struktur dan ceramah, mandiri an fungsi essay 2009.
dan organel organel media dan kerja setiap berstru Kimbal, J.W.
penyusun sel dan power kelompok organel ktur 1983.
sel alat point, penyusun dan
prokariotik untuk youtube, sel dan portofol
dan mempel dan mengklasifi io
eukariotik ajarinya diskusi kasikan
beserta dan kelas penyakit-
fungsinya penyakit membahas penyakit
serta akibat jurnal yang
M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penyakit ketidakn penelitian disebabkan
yang ormalan terbaru oleh
muncul lisosom. terkait kerusakan
akibat topik sel yang
kerusakan kuliah dituangkan
sel dan dalam
organelnya. tugas
review
jurnal
terbaru
3 Mahasiswa Menjela Disampaik 2 x 50 Mencari Mahasiswa Multipl Campbell et
mengerti skan an dengan menit sumber, mengerti e al. 2006,
tentang konsep metode belajar dengan choice,
proses dasar ceramah, mandiri konsep essay 2009.
biokimia kerja simulasi dan kerja kerja enzim berstru Kimbal, J.W.
yang terjadi sel, kelompok, kelompok dan proses ktur 1983.
dalam sel, energi, diskusi pembentuk dan
peran enzim enzim, kelas dan an energi portofol
dalam dan audio dalam io
menghasilk respiras visual tubuh.
an energi i selular dengan Mahasiswa
dan mengguna dapat
pemanfaata kan media merancang
n senyawa- berbasis percobaan
senyawa ICT sederhana
organik terkait
dalam sel proses
respirasi
anaerob
4 Mahasiswa Proses Disampaik 2 x 50 Mencari Mahasiswa Multipl Campbell et
mengerti fotosisnt an dengan menit sumber, dapat e
al. 2006,
bagaiman esis dan metode belajar menjelaska choice,
tumbuhan adaptasi ceramah, mandiri n tahapan essay 2009.
hijau nya simulasi dan kerja fotosintesis berstru Kimbal, J.W.
membentuk pada kelompok, kelompok baik reaksi ktur 1983.
makananny tumbuha diskusi terang dan
a sendiri, n di kelas dan maupun portofol
menjelaska lahan audio reaksi io
n hasil kering. visual gelap
akhir dari dengan
proses mengguna
fotosintesis kan media
serta berbasis
tahapan ICT
dan hasil
sampingnya
.
Menjelaska
n peranan
tumbuhan
dalam
mereduksi
CO2 di
udara.
5 Mahasiswa Reprod Disampaik 2 x 50 Mencari Mampu Multipl Campbell et
mampu uksi sel: an dengan menit sumber, menjelaska e al. 2006,
menjelaska metode belajar n tahapan- choice,
biner, 2009.
n dasar ceramah, mandiri tahapan essay
selular mitosis simulasi dan kerja pembelaha berstru Kimbal, J.W.
M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
reproduksi dan kelompok, kelompok n sel dan ktur 1983.
dan pola meiosis, diskusi gangguann dan
pewarisan kelas dan ya, portofol
dan
sifat. audio penyakit- io
sistem visual penyakit
kontrol dengan yang
dalam mengguna ditimbulka
siklus kan media n akibat
berbasis gangguan
sel. ICT pembelaha
Meiosis: n sel dan
prinsip perubahan
dasar, kromosom
dan
ketidakn
omalan
jumlah
kromoso
m. Pola
pewaris
an sifat.
6 Mahasiswa StrukturDisampaik 2 x 50 Mencari Mengerti Multipl Campbell et
mampu bahan an dengan menit sumber, tentang e
al. 2006,
menjelaska genetik metode belajar struktur choice,
n struktur dan ceramah, mandiri DNA dan essay 2009.
penyusun Ekspresisimulasi dan kerja RNA serta berstru Kimbal, J.W.
DNA dan gen kelompok, kelompok tahapan ktur 1983.
RNA, diskusi sisntesis dan
sintesis kelas dan protein dan portofol
protein, audio kaitannya io
reproduksi visual dengan
pada virus dengan reproduksi
dan mengguna sel.
penyakit kan media
yang berbasis
ditimbulkan ICT
7 Mahasiswa Teknolo Disampaik 2 x 50 Mencari Mengerti Multipl Campbell et
mampu gi DNA an dengan menit sumber, tentang e al. 2006,
menjelaska rekombi metode belajar manfaat choice,
n prinsipnan ceramah, mandiri bioteknolo essay 2009.
dasar simulasi dan kerja gi DNA berstru Kimbal, J.W.
rekayasa kelompok, kelompok dalam ktur 1983.
genetik diskusi bidang dan
(bioteknolo kelas dan kesehatan, portofol
gi) audio industri io
visual dan
dengan pangan.
mengguna
kan media
berbasis
ICT
8 Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa Keraga Disampaik 2 x 50 Mendifinisi Multipl Campbell et

menguasai man dan an dengan menit kan, e
al. 2006,
pemahaman peranan metode menjelaska choice,
tentang bakteri, ceramah, n, essay 2009.
keragaman protista, simulasi menggamb berstru Kimbal, J.W.
dan dan kelompok, arkan dan ktur 1983.
M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
peranan cendaw diskusi mengevalu dan
monera, an kelas dan asi portofol
protista, audio keragaman io
dan visual dan
cendawan. dengan peranan
mengguna bakteri dan
kan media protista
berbasis (penyebab
ICT penyakit,
senjata
biologi,
bioremidia
si,
protozoa
penyebab
penyakit,
algae
untuk
industri),
Keragama
n dan
peranan
cendawan
(menguntu
ngkan dan
merugikan)
1 Mahasiswa Keraga Disampaik 2 x 50 Memahami Multipl Campbell et
0 mampu man dan an dengan menit dan e al. 2006,
Menjelaska peranan metode nit menjelaska choice,
n dan tumbuha ceramah, n essay 2009.
menganalisi n. simulasi Keragama berstru Kimbal, J.W.
s kelompok, n ktur 1983.
keragaman diskusi tumbuhan dan
dan kelas dan (lumut, portofol
peranan audio paku- io
tumbuhan visual pakuan,
dengan gimnosper
mengguna mae, dan
kan media angiosper
berbasis mae);
ICT menjelaska
n Peranan
tumbuhan
bagi
lingkungan
dan
manusia
(pangan,
fitoremidia
si, organic
farming,
estetika)
1 Mahasiswa Struktur Disampaik 2 x 50 Memahami Multipl Campbell et
1 mampu -fungsi an dengan menit Struktur e al. 2006,
menjelaska tumbuha metode choice,
dan fungsi 2009.
n dan n, ceramah, essay
menganilisi pertumb simulasi tumbuhan berstru Kimbal, J.W.
struktur dan uhan, kelompok, (akar, ktur 1983.
fungsi dan diskusi batang, dan
M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
tumbuhan, respon kelas dan daun); portofol
pertumbuha terhada audio Pertumbuh io
n dan p visual
an primer
perkemban lingkung dengan
gan, dan an. mengguna dan
respon kan media sekunder;
terhadap berbasis Mekanisme
lingkungan ICT transport
air,
mineral,
dan
fotosintat
pada
tumbuhan
tinggi;
Peranan
zat
pengatur
tumbuh
terhadap
pertumbuh
an dan
perkemban
gan;
Respon
tumbuhan
terhadap
rangsang.
1 Mahasiswa Karakte Disampaik 2 x 50 Mengetahu Multipl Campbell et
2 memahami ristik an dengan menit i, e al. 2006,
dan mampu hewan metode memahami choice,
menjelaska Keraga ceramah, dan essay 2009.
n man simulasi mampu berstru Kimbal, J.W.
karakteristi hewan kelompok, menganalis ktur 1983.
k, diskusi is dan
keragaman kelas dan Karakterist portofol
hewan audio ik hewan: io
visual simetri,
dengan rongga
mengguna tubuh, tipe
kan media saluran
berbasis penceraan.
ICT
1 Mahasiswa Keraga Disampaik 2 x 50 Mengerti Multipl
3 memahami man an dengan menit dan e
dan mampu hewan metode memahami choice,
menjelaska Perilaku ceramah, Sistem essay
n hewan simulasi hayati berstru
keragaman, kelompok, pada ktur
fungsi diskusi hewan dan
hayati dan kelas dan Perilaku portofol
perilaku audio hewan: io
hewan. visual diwariskan
dengan dan proses
M
in Kemampua Kriteria Instru
Metode Pengala Bobot
gg n yang Bahan penialaian men Pustaka/
Pembelaja Waktu man Penilai
u Diharapka Kajian (Indikator Penilai Literatur
ran belajar an
ke n ) an
-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
mengguna belajar
kan media
berbasis
ICT
1 Mahasiswa Biosfer Disampaik 2 x 50 Mengerti Multipl Campbell et
4 memahami an dengan menit dan e al. 2006,
dan mampu metode choice,
memahami 2009.
menjelaska ceramah, essay
n ekologi: simulasi Tipe bioma berstru Kimbal, J.W.
biosfer dan kelompok, Problem ktur 1983.
problem diskusi lingkungan dan
lingkungan kelas dan , iklim, portofol
audio polutan, io
visual kebakaran
dengan hutan,
mengguna populasi
kan media manusia,
berbasis kasus
ICT invasive
speses
1 Mahasiswa Ekosiste Disampaik 2 x 50 Mengerti Multipl Campbell et
5 memahami m dan an dengan menit dan e
al. 2006,
dan mampu biologi metode choice,
menjelaska konserv ceramah, memahami essay 2009.
n ekologi: asi simulasi Ekosistem: berstru Kimbal, J.W.
ekosistem kelompok, aliran ktur 1983.
dan biologi diskusi energi, dan
konservasi kelas dan struktur portofol
audio io
visual trofik, dan
dengan daur
mengguna materi.
kan media Biologi
berbasis konservasi:
ICT peranan
biodiversit
as, krisis
biodiversit
as,
pengaruh
polutan
terhadap
biodivesita
s,
distribusi
geografi
biodiversit
as, dan
konservasi
spesies dan
pengelolaa
n
biodiversit
as
1 Assessment Pembelajaran Akhir Semester/Ujian Akhir Semester (UAS)
6
Daftar Pustaka

1. Campbell NA, Reece JB, Taylor, MR, Simon EJ, Dickey JL. 2009. Biology, Concepts and
Connections (6th Edition). San Francisco: Benjamin Cummings. New York
2. Kimbal, J.W. 1983. Biology. 5th ed. Addison Wesley. New York
3. Weiszt, P.B. 1972. Element of Biology. McGraw Hill. Tokyo.