RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Tgl disahkan :

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS JAMBI Jml Halaman :

Revisi :
Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :

Dosen Pengampu matakuliah Ketua Program Studi Ketua Jurusan

Mata Kuliah : MK Syarat : Kode : Semester : Bobot SKS P:

Paleontologi PTG 133 3 (Ganjil) (2) (1)
Jurusan/Program Studi : TEKNIK KEBUMIAN / Geologi
Dosen Pengampu :
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa memahami dasar dan aplikasi evolusi dan paleontologi, maknanya dalam strtigrafi,
sedimentologi dan dan aplikasinya untuk geologi secara umum.

Minggu Kemampuan Bahan Metode Waktu Pengalaman Kriteria Intrumen Bob Ref.
ke- Akhir Yang Kajian pembelaj Belajar Penilaian penilaian ot
Diharapkan aran Mahasiswa (Indikator) Nilai
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1  Sejarah Kontrak Penyamp 2 x 50’ Materi dasar Mahasiswa - 5 % 1,2,5
Perkembangan Perkuliahan aian dari MK memahami
Paleontologi dan materi sebelumnya secara filosofis
 Pengertian Dasar Pendahuluan secara arti dan dasar2
Paleontologi tatap Paleontologi
 Kaitan muka di
Paleontologi dg kelas
ilmu2 lainnya
2  Proses fosilisasi Proses Penyamp 2 x 50’ Mencari Mahasiswa  Quiz 5% 1,2,5
dalam ruang dan Fosilisasi aian berbagai memahami  Tugas
waktu materi sumber secara filosofis terstruktur
secara tentang media proses fosilisasi
da lam ruang
tatap pembelajaran
 muka di dan waktu
kelas
3  Batuan dan Fosil Resume Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1
Geologi Fisik aian berbagai memahami  Tugas
materi sumber berbagai jenis terstruktur
secara tentang media batuan dan yg
tatap pembelajaran berfosil
muka di
kelas
4  Hubungan kedala Zona Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 2,4,5
man dan Batimetri aian berbagai memahami  Tugas
lingkungan materi sumber lingkungan terstruktur
kehidupan secara tentang media kehidupan
tatap pembelajaran organisme
muka di
kelas
5  Sejarah Perkemba Evolusi I Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1,4,5
ngan Teori Evolusi aian berbagai memahami  Tugas
 Prinsip dasar materi sumber secara filosofis terstruktur
evolusi dalam secara tentang media arti dan dasar2
ruang dan waktu tatap pembelajaran Evolusi
muka di
kelas
6  Prinsip2 Ontoge Evolusi II Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1,4,5
ny, Phyllogeny aian berbagai memahami  Tugas
dan Rekapitulasi materi sumber secara filosofis terstruktur
 Hubungan evolusi, secara tentang media arti dan
Paleontologi dan tatap pembelajaran hubungan
Stratigrafi muka di Evolusi,
kelas Paleontologi
dan Stratigrafi
7  Pembagian organis Taksonomi I Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1,2,4,
me dalam takson aian berbagai memahami  Tugas
  Dasar2 Taksonomi materi sumber secara filosofis terstruktur 5
dan cabang evolusi secara tentang media arti dan dasar2
tatap pembelajaran taksonomi
muka di
kelas
8 UTS 15%
9  Berbagai metoda Taksonomi II Penyamp 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1,2,4,
dalam taksonomi aian berbagai memahami  Tugas 5
 Morfologi/ materi sumber secara filosofis
Anatomi secara tentang media berbagai
komparatif tatap pembelajaran metoda dalam
 Analisa Biometri muka di taksonomi
kelas
10  Phyllum Arthro Pemerian Penyampa 2 x 50’ Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 1,2,5
poda dan Paleontologi ian materi berbagai memahami  Tugas
Coelenterata secara sumber berbagai terstruktur
tatap tentang media fosil,fosil
muka di pembelajaran indeks,
kelas lingkungan
hidup dan
umurnya
11  Phyllum Pemerian Penyampai 2 x 50’  Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 2,3,4
Bryozoa dan Paleontologi an materi berbagai memahami  Tugas
Porifera secara sumber berbagai terstruktur
tatap muka tentang media fosil,fosil
di kelas pembelajaran indeks,
 Kerjasama lingkungan
kelompok hidup dan
umurnya
12  Phyllum Pemerian Penyampai 2 x 50’  Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 2,3,4
Brachiopoda Paleontologi an materi berbagai memahami  Tugas
dan Molluska I secara sumber berbagai terstruktur
tatap muka tentang media fosil,fosil
 di kelas pembelajaran indeks,
 Kerjasama lingkungan
kelompok hidup dan
umurnya
13  Phyllum Pemerian Penyampai 2 x 50’  Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 2,3,4
Molluska II Paleontologi an materi berbagai memahami  Tugas
secara sumber berbagai terstruktur
tatap muka tentang media fosil,fosil
di kelas pembelajaran indeks,
 Kerjasama lingkungan
kelompok hidup dan
umurnya
14  Ichnofosil dan Pemerian Penyampai 2 x 50’  Mencari  Mahasiswa  Quiz 5% 2,3,4
Vertebrata Paleontologi an materi berbagai memahami  Tugas
secara sumber berbagai terstruktur
tatap muka tentang media fosil,fosil
di kelas pembelajaran indeks,
 Kerjasama lingkungan
kelompok hidup dan
umurnya

15  Biostratigrafi Aplikasi Penyampai 2 x 50’  Mencari  Umur absolut  Quiz 5% 2,3,4

dan Lingkungan Paleontologi an materi berbagai dan rela tif  Tugas
pengendapan secara sumber  Lingkungan terstruktur
tatap muka tentang media Pengenda pan
di kelas pembelajaran dan
 Kerjasama Paleoekologi
kelompok

16 UAS 15 %
Referensi :
1. Basic Paleontology, Benton & Harper ; Longman, 1997
2. Invertebrate Paleontology, Clarkson; Charman & Hall, 1993
3. The Practical Paleontologist, Parker & Bernor, Fireside Book, 1990
4. Paleontology, Romer, The Univ. Chicago Press, 1966
5. Bringing Fossils to Life, Prothero, McGraw Hill, 1998