INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPET

MAPEL : PKn
KELAS : 6
TEMA : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
Mengidentifikasi
perilaku yang
mencerminkan nilai-
3.1 memahami moralitas yang nilai Pancasila.
terkandung dalam sila pancasila
di rumah, sekolah dan
lingkungan masyarakat sekitar.
memberikan contoh
1 pelaksanaan nilai-nilai dan moral
pancasila dalam kehidupan
sehari-hari di lingkunngan
keluarga, sekolah dan
4.1 masyarakat

Membuat naskah
drama berisikan
perilaku yang
mencerminkan nilai-
3.1 nilai Pancasila.
memahami moralitas yang
terkandung dalam sila pancasila
di rumah, sekolah dan
lingkungan masyarakat sekitar.
memberikan contoh
2 pelaksanaan nilai-nilai dan moral
pancasila dalam kehidupan
sehari-hari di lingkunngan
keluarga, sekolah dan
4.1 masyarakat

memahami moralitas yang

terkandung dalam sila pancasila
di rumah, sekolah dan
3.1 lingkungan masyarakat sekitar.

3
 3 memberikan contoh
pelaksanaan nilai-nilai dan moral
pancasila dalam kehidupan
sehari-hari di lingkunngan
4.1 keluarga, sekolah dan
masyarakat

MAPEL : PKn
KELAS : 6
TEMA : 2 (Persatuan dalam Perbedaan)
Indikato
Sub tema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
memahami nilai-nilai persatuan Menjelaskan secara lisan
pada masa penjajahan, dan tulisan perubahan
pergerakan nasional dan masyarakat Indonesia
3.5 kemerdekaan berdasarkan lini masa sejak
masa proklamasi.

menerapkan nilai-nilai persatuan Mengamati dan

1 dan kesatuan pada masa menganalisis nilainilai
penjajahan, pergerakan nasional yang terkandung
dan kemerdekaan dalam dalam tarian.
4.5 kehidupan sehari-hari

memahami nilai-nilai persatuan Mengidentifikasi

pada masa penjajahan, bentuk persatuan dan
3.5 pergerakan nasional dan kerjasama di
kemerdekaan lingkungan sekitar.

menerapkan nilai-nilai persatuan

dan kesatuan pada masa
penjajahan, pergerakan nasional
2 dan kemerdekaan dalam
kehidupan sehari-hari
4.5
 memahami nilai-nilai persatuan Melakukan presentasi
pada masa penjajahan, tentang kerukunan
pergerakan nasional dan dalam perbedaan
kemerdekaan sebagai pondasi
3.5 persatuan.

3
menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan pada masa
penjajahan, pergerakan nasional
dan kemerdekaan dalam
4.5 kehidupan sehari-hari

MAPEL : PKn
KELAS : 6
TEMA : 3 (Tokoh dan Penemuan)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
memahami hak dan kewajiban Menceritakan hak dan
dan tanggung jawab sebagai kewajiban di rumah.
warga dalam kehidupan sehari-
hari di rumah, sekolah dan
masyarakat sekitar
3.2

melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan
menjaga ketertiban lingkungan
4.2 rumah, sekolah dan masyarakat

memahami hak dan kewajiban Melakukan diskusi

dan tanggung jawab sebagai tentang hak dan
warga dalam kehidupan sehari- kewajiban dan
hari di rumah, sekolah dan menyajikan hasil
masyarakat sekitar diskusi secara tertulis.
3.2

melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan
menjaga ketertiban lingkungan
4.2 rumah, sekolah dan masyarakat
 memahami moralitas yang Menganalisa hubungan
terkandung dalam sila pancasila nilai-nilai Pancasila
di rumah, sekolah dan dengan sikap hidup
lingkungan masyarakat sekitar dalam keseharian.
3.1
3

4.1 memberikan contoh

pelaksanaan nilai-nilai moral
pancasila dalam kehidupan
sehati-hari di lingkungan
MAPEL : keluarga,
PKN sekolah dan
masyarakat
KELAS : 6
TEMA : 4 (Globalisasi)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
memahami saling Mengomunikasikan Mengomunikasikan
ketergantungan dalam pengaruh globalisasi saling ketergantungan
membangun kehidupan terhadap berbagai aspek di era globalisasi
kebangsaan dalam kehidupan dengan
3.6 mengedepankan sikap cinta
tanah air

1 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.6

memahami saling
ketergantungan dalam
membangun kehidupan
3.6 kebangsaan

menyajikan realitakeberagaman
2 untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan
 memahami moralitas yang Mengidentifikasi perubahan Mempraktikkan
terkandung dalam sila pancasila kehidupan manusia sebagai hubungan
di rumah, sekolah dan dampak globalisasi. ketergantungan
lingkungan masyarakat sekitar dengan bekerja sama
membuat bangun
3.1 ruang.

3 memberikan contoh
pelaksanaan nilai-nilai moral
pancasila dalam kehidupan
sehati-hari di lingkungan
keluarga, sekolah dan
4.1 masyarakat

MAPEL : PKn
KELAS : 6
TEMA : 5 (Wirausaha)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
memahami saling Mengidentifikasi hubungan Mewawancarai dan
ketergantungan dalam saling ketergantungan mengidentifikasi
membangun kehidupan antarwarga masyarakat. hubungan saling
kebangsaan ketergantungan
3.6 antarwarga
masyarakat.

1 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan

memahami saling Mewawancara dan

ketergantungan dalam mengidentifikasi
membangun kehidupan hubungan saling
3.6 kebangsaan ketergantungan
antarwarga
masyarakat.

2
 menyajikan realitakeberagaman
2 untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.6

memahami saling Mengamati dan

ketergantungan dalam mengidentifikasi
membangun kehidupan hubungan saling
3.6 kebangsaan ketergantungan
kewirausahaan di
lingkungan sekitar.

menyajikan realitakeberagaman
3 untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.6

MAPEL : PKn
KELAS : 6
TEMA : 6 (Menuju Masyarakat Lebih Sehat)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
memahami saling
ketergantungan dalam
membangun kehidupan
3.5 kebangsaan

menyajikan realitakeberagaman
1 untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.5
 memahami saling Mewawancara dan
ketergantungan dalam mengidentifikasi
membangun kehidupan hubungan saling
kebangsaan ketergantungan
3.5 antarwarga
masyarakat.

2 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.5

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
3.5

3 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
kehidupan kebangsaan
4.5

MAPEL : PKN
KELAS : 6
TEMA : 7 (Kepemimpinan)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
 Memahami nilai-nilai persatuan Mengenal nilai-nilai
dan kesatuan bangsa dalam kepemimpinan yang
kesatuan pemerintahan, menerapkan nilai persatuan
wilayah, sosial, dan budaya dan kesatuan

3.4

1
Mewawancarai
kepemimpinan
kelembagaan politik dan
sosial
4.4 Menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
dan budaya.

Memahami nilai-nilai persatuan Mendiskusikan nilai-nilai

dan kesatuan bangsa dalam kepemimpinan pemimpin
kesatuan pemerintahan, idola yang mengamalkan
3.4 wilayah, sosial, dan budaya nilai persatuan dan
kesatuan.

2 Menerapkan nilai-nilai persatuan Menyampaikan

dan kesatuan dalam pengamalan nilai persatuan
pemerintahan, wilayah, sosial, dan kesatuan di sekolah.
dan budaya.
4.4

Memahami nilai-nilai persatuan Menyampaikan contoh

dan kesatuan bangsa dalam penerapan semangat
kesatuan pemerintahan, gotong royong di sekolah
3.4 wilayah, sosial, dan budaya

3
Menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
4.4 dan budaya.

MAPEL : PKN
KELAS : 6
TEMA : 8 (Bumiku)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2
 Menerapkan nilai-nilai persatuan Menjelaskan makna saling
dan kesatuan dalam ketergantungan
pemerintahan, wilayah, sosial,
3.4 dan budaya.

1
Memahami nilai-nilai persatuan
dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan,
wilayah, sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan

4.4 dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
dan budaya.
2
Memahami nilai-nilai persatuan
dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan,
3.4 wilayah, sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan Menampilkan sikap

dan kesatuan dalam ketergantungan dan sikap
pemerintahan, wilayah, sosial, kerja sama.
4.4 dan budaya.

Memahami nilai-nilai persatuan

dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan,
3 3.4 wilayah, sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan

dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
4.4 dan budaya.

MAPEL : PKN
KELAS : 6
TEMA : 9 (Menjelajah Angkasa Luar)
Indikato
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1 Pembelajaran 2

Memahami hak, kewajiban dan

3.2 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
1
1
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan
menjaga ketertiban di
4.2 lingkungan rumah, sekolah, dan
masyarakat.

Memahami hak, kewajiban dan

3.2 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
2
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan
menjaga ketertiban di
4.2 lingkungan rumah, sekolah, dan
masyarakat.

Memahami hak, kewajiban dan

3.4 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
3
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan
menjaga ketertiban di
4.4 lingkungan rumah, sekolah, dan
masyarakat.
R PENCAPAIAN KOMPETENSI

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menceritakan dan Mengidentifikasi dan

menuliskan rencana menemukan hubungan
sikap menerapkan nilai- perilaku dalam kehidupan
nilai Pancasila dalam sehari-hari dengan nilai-
kehidupan sehari-hari. nilai Pancasila.

Menemukan nilai-nilai
Pancasila dari permainan
drama yang ditampilkan.

Menemukan hubungan
nilai Pancasila dengan
peduli lingkungan.
 Menganalisis hubungan
dan melestarikan
hubungan dengan nilai-
nilai Pancasila

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menuliskan garis waktu

perubahan kehidupan
rakyat Indonesia dari
Masa Perjuangan
Memperahankan
Kemerdekaan hingga
masa sekarang.
 Melakukan presentasi Mempresentasikan tema
tentang kerukunan tentang kerukunan
dalam perbedaan sebagai pondasi
sebagai pondasi untuk persatuan.
persatuan bangsa.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menjelaskan dampak dari

listrik bagi kehidupan
manusia.

Menyajikan pengalaman
dan contoh hak, kewajiban,
dan tanggung jawab
tentang penemuan dan
pengaruhnya.

Mengomunikasi contoh
hak, kewajiban, dan
tanggung jawab.
 Menemukan contoh sikap Mempraktikkan
untuk menjadi seorang perilaku/sikap
penemu. bertanggung jawab,
disiplin, pantang
menyerah, dan rasa ingin
tahu yang tinggi sebagai
seorang penemu cilik.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Melakukan debat tentang
saling ketergantungan di
era globalisasi

Diskusi pengaruh
globalisasi dalam
kehidupan masyarakat.
 Menuliskan pendapat
tentang sikap cinta tanah
air

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menganalisis pengaruh
wirausaha patung
nusantara dalam aspek
lingkungan alam, sosial,
ekonomi, dan budaya.
Mengamati dan
mengidentifikasi saling
ketergantungan antara
anggota masyarakat.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
 Menganalisis pengaruh
wirausaha patung
nusantara dalam aspek
lingkungan alam, sosial,
ekonomi, dan budaya.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
 Menyampaikan nilai-
nilai persatuan dan
kesatuan melalui teks
pidato.
Menemukan contoh
pentingnya pengamalan
nilai persatuan dan
kesatuan bangsa melalui
budaya tegur sapa
kelembagaan dan
manfaatnya bagi
masyarakat dan nilai-
nilai kepemimpinan.

Belajar nilai Menyampaikan contoh

kepemimpinan dari semangat kekeluargaan,
cerita Sang Kepala bermusyawarah dan
Sekolah Idola. gotong royong dalam
kehidupan sehari-hari.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
 Memberikan contoh sikap
ketergantungan

Bermain drama tentang

sikap tolong menolong

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 3 Pembelajaran 4 Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Memberikan contoh Menyebutkan kewajiban
tentang kewajiban sebagai warga dalam
kehidupan sehari-hari di
lingkungan sekolah.
 mengemukakan hak
sebagai anak di sekolah
dan di rumah.

Hak dan kewajibanku

terhadap orang lain
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
KETERANGAN
 INDIKATOR PENCAP

MAPEL : Bahasa Indonesia

KELAS : 1
TEMA : 1
Subtema Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
Menguraikan lambang bunyi
vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa
daerahatau bahasa daerah.

3.3

1
ØSiswa memperkenalkan diri
Merinci kosakata dan ungkapan dengan menyebut nama
3.9 perkenalan diri, keluarga, dan panggilan. 
orang-orang di tempat tinggalnya Siswa menyebut nama teman
secara lisan dan tulis yang dapat dengan benar.
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah.
Melafalkan bunyi vokal dan
konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerah.

4.3

Menggunakan kosakata dan Siswa mengingat semua nama teman

ungkapan yang tepat untuk dengan benar dan warna suara
perkenalan diri, keluarga, dan masing-masing teman.
orang-orang di tempat tinggalnya
4.9 secara sederhana dalam bentuk
lisan dan tulis.
 Menjelaskan kegiatan persiapan
membaca permulaan (cara duduk
wajar dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku,
gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya
yang terang, dan etika membaca
buku) dengan cara yang benar.

3.1

Menguraikan lambang bunyi

vokal dan konsonan dalam kata
bahasa Indonesia atau bahasa
daerahatau bahasa daerah.

3.3

Menentukan kosakata tentang Siswa menunjukkan bagian-bagian

anggota tubuh dan pancaindra
serta perawatannya melalui teks
pendek (berupa gambar, tulisan,
3.4 slogan sederhana, dan/atau syair
lagu) dan eksplorasi lingkungan.
tubuh
Siswa menyebutkan bacaan nama
bagian-bagian tubuh
 Mempraktikkan kegiatan
persiapan membaca permulaan
(duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari
4.1 kiri ke kanan, memilih tempat
dengan cahaya yang terang)
dengan benar.

Melafalkan bunyi vokal dan

konsonan dalam kata bahasa
4.3 Indonesia atau bahasa daerah.

Menyampai-kan penjelasan Siswa mengenali kosakata dan

(berupa gambar dan tulisan) memasangkan bagian-bagian tubuh
tentang anggota tubuh dan panca dengan namanya.
indera serta perawatannya
menggunakan kosakata bahasa
Indonesia dengan bantuan bahasa
4.4 daerah secara lisan dan/atau tulis

MAPEL
KELAS
TEMA
:
Sub tema
: 6
: 2 (Persatuan dalam Perbedaan)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
memahami nilai-nilai persatuan Menjelaskan secara lisan dan tulisan
2 pada masa penjajahan, perubahan masyarakat Indonesia
3.5 pergerakan nasional dan berdasarkan lini masa sejak masa
kemerdekaan proklamasi.

menerapkan nilai-nilai persatuan

dan kesatuan pada masa
penjajahan, pergerakan nasional
4.5 dan kemerdekaan dalam
kehidupan sehari-hari
3
memahami nilai-nilai persatuan
pada masa penjajahan,
3.5 pergerakan nasional dan
kemerdekaan
 menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan pada masa
penjajahan, pergerakan nasional
dan kemerdekaan dalam
4.5 kehidupan sehari-hari

memahami nilai-nilai persatuan

pada masa penjajahan,
pergerakan nasional dan
3.5 kemerdekaan

MAPEL
menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan pada masa
penjajahan, pergerakan nasional
4.5 dan kemerdekaan dalam
kehidupan sehari-hari
KELAS
TEMA
: PKn
Subtema
: 6
: 3 (Tokoh dan Penemuan)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
memahami hak dan kewajiban
dan tanggung jawab sebagai
2 warga dalam kehidupan sehari-
3.2 hari di rumah, sekolah dan
masyarakat sekitar

melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan menjaga
ketertiban lingkungan rumah,
4.2 sekolah dan masyarakat

3 memahami hak dan kewajiban

dan tanggung jawab sebagai
warga dalam kehidupan sehari-
hari di rumah, sekolah dan
3.2 masyarakat sekitar

melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan menjaga
ketertiban lingkungan rumah,
4.2 sekolah dan masyarakat
 memahami moralitas yang
terkandung dalam sila pancasila di
rumah, sekolah dan lingkungan
masyarakat sekitar
3.1

memberikan contoh pelaksanaan

nilai-nilai moral pancasila dalam
kehidupan sehati-hari di
lingkungan keluarga, sekolah dan
4.1 masyarakat

MAPEL
KELAS
TEMA
: PKN
Subtema
: 6
: 4 (Globalisasi)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
memahami saling ketergantungan Mengomunikasikan pengaruh
dalam membangun kehidupan globalisasi terhadap berbagai aspek
2 kebangsaan dalam kehidupan dengan
3.6 mengedepankan sikap cinta tanah air

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan

memahami saling ketergantungan

dalam membangun kehidupan
3.6 kebangsaan

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan
 memahami moralitas yang Mengidentifikasi perubahan
terkandung dalam sila pancasila di kehidupan manusia sebagai dampak
rumah, sekolah dan lingkungan globalisasi.
3.1 masyarakat sekitar

MAPEL
memberikan contoh pelaksanaan
nilai-nilai moral pancasila dalam
kehidupan sehati-hari di
lingkungan keluarga, sekolah dan
4.1 masyarakat

KELAS
TEMA
: PKn
Subtema
: 6
: 5 (Wirausaha)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
memahami saling ketergantungan Mengidentifikasi hubungan saling
2 dalam membangun kehidupan ketergantungan antarwarga
3.6 kebangsaan masyarakat.

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan

3
memahami saling ketergantungan
dalam membangun kehidupan
kebangsaan
3.6

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan

memahami saling ketergantungan

dalam membangun kehidupan
kebangsaan
3.6
 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.6 kehidupan kebangsaan

MAPEL
KELAS
TEMA
: PKn
Subtema
: 6
: 6 (Menuju Masyarakat Lebih Sehat)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
memahami saling ketergantungan
2 dalam membangun kehidupan
3.5 kebangsaan

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.5 kehidupan kebangsaan

3
memahami saling ketergantungan
dalam membangun kehidupan
kebangsaan
3.5

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.5 kehidupan kebangsaan

menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
3.5 kehidupan kebangsaan
 menyajikan realitakeberagaman
untuk mendorong saling
ketergantungan dalam
membangun dan mengokohkan
4.5 kehidupan kebangsaan

MAPEL
KELAS
TEMA
: PKN
Subtema
: 6
: 7 (Kepemimpinan)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
Memahami nilai-nilai persatuan Mengenal nilai-nilai kepemimpinan
dan kesatuan bangsa dalam yang menerapkan nilai persatuan dan
2 kesatuan pemerintahan, wilayah, kesatuan
3.4 sosial, dan budaya

Mewawancarai kepemimpinan
kelembagaan politik dan sosial

4.4 Menerapkan nilai-nilai persatuan

dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
dan budaya.
3
Memahami nilai-nilai persatuan Mendiskusikan nilai-nilai
dan kesatuan bangsa dalam kepemimpinan pemimpin idola yang
kesatuan pemerintahan, wilayah, mengamalkan nilai persatuan dan
3.4 sosial, dan budaya kesatuan.

Menerapkan nilai-nilai persatuan Menyampaikan pengamalan nilai

dan kesatuan dalam persatuan dan kesatuan di sekolah.
pemerintahan, wilayah, sosial,
dan budaya.
4.4

Memahami nilai-nilai persatuan Menyampaikan contoh penerapan

dan kesatuan bangsa dalam semangat gotong royong di sekolah
kesatuan pemerintahan, wilayah,
3.4 sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan

dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
4.4 dan budaya.

MAPEL
KELAS
TEMA
: PKN
Subtema
: 6
: 8 (Bumiku)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1
Menerapkan nilai-nilai persatuan Menjelaskan makna saling
dan kesatuan dalam ketergantungan
2 pemerintahan, wilayah, sosial,
3.4 dan budaya.

Memahami nilai-nilai persatuan

dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan, wilayah,
sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan

3 4.4 dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
dan budaya.

Memahami nilai-nilai persatuan

dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan, wilayah,
3.4 sosial, dan budaya

Menerapkan nilai-nilai persatuan Menampilkan sikap ketergantungan

dan kesatuan dalam dan sikap kerja sama.
pemerintahan, wilayah, sosial,
4.4 dan budaya.

MAPEL
Memahami nilai-nilai persatuan
dan kesatuan bangsa dalam
kesatuan pemerintahan, wilayah,
3.4 sosial, dan budaya

KELAS
Menerapkan nilai-nilai persatuan
dan kesatuan dalam
pemerintahan, wilayah, sosial,
4.4 dan budaya.

TEMA
: PKN
Subtema
: 6
: 9 (Menjelajah Angkasa Luar)
1
Kompetensi Dasar
Pembelajaran 1

2
2 Memahami hak, kewajiban dan
3.2 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan menjaga
ketertiban di lingkungan rumah,
4.2 sekolah, dan masyarakat.

Memahami hak, kewajiban dan

3.2 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan menjaga
ketertiban di lingkungan rumah,
4.2 sekolah, dan masyarakat.

Memahami hak, kewajiban dan

3.4 tanggungjawab sebagai warga
dalam kehidupan seharihari di
rumah, sekolah, dan masyarakat
sekitar.
Melaksanakan kewajiban
menegakkan aturan dan menjaga
ketertiban di lingkungan rumah,
4.4 sekolah, dan masyarakat.
 INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
Siswa mengenali huruf
pertama nama sendiri dan
nama-nama teman
sekelas.

Siswa menyanyi-kan lagu “a-b-

c” dengan benar.

Siswa bekerja sama dengan teman

Siswa menyebut-kan huruf vokal Siswa mengidentifikasi

(a, i, u, e, o) yang hilang dari suara teman
nama temannya.

Mengingat nama lengkap dan

panggilan teman saat
memperkenalkan satu teman kepada
teman yang lain.
 Siswa menunjukkan dan men- Siswa mengidentifikasi
demonstrasikan posisi yang cara memegang dan
tepat saat duduk dan membaca. membalik buku serta
membaca dengan
pencahayaan yang benar.

Siswa menceritakan guna bagian-

bagain tubuh.

Siswa mengidentifikasi bagian-bagian

tubuh dan kegunaannya.

Siswa mengguna-kan kosakata
tentang pancaindra.
Pembelajaran 2
Mengamati dan menganalisis
nilainilai yang terkandung dalam
tarian.
Mengidentifikasi bentuk persatuan
dan kerjasama di lingkungan sekitar.
Siswa menunjukkan dan men- Siswa mendemonstrasikan
demonstrasikan jarak yang tepat cara memegang dan
antara mata dan objek saat membalik buku serta
membaca. membaca dengan
pencahayaan yang benar.
Siswa menunjukkan gambar
jarak yang baik antara mata dan
media menulis dengan benar.
Siswa menunjukkan gambar
posisi cahaya yang benar saat
menulis dengan tepat
Indikator Pencapaian Kompetensi
Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
 Menuliskan garis waktu
perubahan kehidupan rakyat
Indonesia dari Masa Perjuangan
Memperahankan Kemerdekaan
hingga masa sekarang.

Melakukan presentasi tentang Melakukan presentasi tentang

kerukunan dalam perbedaan sebagai kerukunan dalam perbedaan
pondasi persatuan. sebagai pondasi untuk persatuan
bangsa.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
Menceritakan hak dan kewajiban di
rumah.

Menjelaskan dampak dari

listrik bagi kehidupan
manusia.

Melakukan diskusi tentang hak dan Menyajikan pengalaman

kewajiban dan menyajikan hasil dan contoh hak,
diskusi secara tertulis. kewajiban, dan tanggung
jawab tentang penemuan
dan pengaruhnya.
Menganalisa hubungan nilai-nilai Menemukan contoh sikap
Pancasila dengan sikap hidup dalam untuk menjadi seorang
keseharian. penemu.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
Mengomunikasikan saling
ketergantungan di era globalisasi
Mempraktikkan hubungan
ketergantungan dengan bekerja
sama membuat bangun ruang.

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
Mewawancarai dan mengidentifikasi
hubungan saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.

Mewawancara dan mengidentifikasi

hubungan saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.

Mengamati dan mengidentifikasi Mengamati dan mengidentifikasi

hubungan saling ketergantungan saling ketergantungan antara
kewirausahaan di lingkungan sekitar. anggota masyarakat.
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4

Mewawancara dan mengidentifikasi

hubungan saling ketergantungan
antarwarga masyarakat.
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4

Menyampaikan nilai-nilai
persatuan dan kesatuan melalui
teks pidato.

kelembagaan dan manfaatnya

bagi masyarakat dan nilai-nilai
kepemimpinan.

Belajar nilai kepemimpinan dari

cerita Sang Kepala Sekolah Idola.
 Indikator Pencapaian Kompetensi
Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4

Bermain drama tentang sikap

tolong menolong

Indikator Pencapaian Kompetensi

Pembelajaran 2 Pembelajaran 3 Pembelajaran 4
Memberikan contoh
tentang kewajiban

mengemukakan hak
sebagai anak di sekolah
dan di rumah.
 KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Siswa mengidentifi-kasi Siswa menyusun
huruf konsonan yang hurufhuruf
hilang dari nama temannya penyusun nama
dengan benar.

Siswa mengenali
huruf pertama dari
sebuah nama, baik
huruf vokal maupun
konsonan.

Siswa melafalkan huruf Siswa

konsonan yang hilang dari menggunakan huruf
nama temannya. vokal dan konsonan
dalam sebuah kata
dan menyusunnya
menjadi kalimat.
Siswa menyusun Siswa melafalkan
hurufhuruf nama anggota huruf vokal dan
tubuh. konsonan
Siswa membaca nama Siswa membaca
bilangan dari lambang kata tentang anggota
bilangan 1 sampai dengan tubuh.
10.

KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
 Mempresentasikan
tema tentang
kerukunan sebagai
pondasi persatuan.

KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Mengomunikasi contoh
hak, kewajiban, dan
tanggung jawab.
Mempraktikkan
perilaku/sikap bertanggung
jawab, disiplin, pantang
menyerah, dan rasa ingin
tahu yang tinggi sebagai
seorang penemu cilik.

KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Melakukan debat tentang
saling ketergantungan di
era globalisasi

Diskusi pengaruh
globalisasi dalam
kehidupan masyarakat.
Menuliskan pendapat
tentang sikap cinta tanah
air

KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menganalisis pengaruh
wirausaha patung
nusantara dalam aspek
lingkungan alam, sosial,
ekonomi, dan budaya.
 KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menganalisis pengaruh
wirausaha patung
nusantara dalam aspek
lingkungan alam, sosial,
ekonomi, dan budaya.
 KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Menemukan contoh
pentingnya pengamalan
nilai persatuan dan
kesatuan bangsa melalui
budaya tegur sapa

Menyampaikan contoh
semangat kekeluargaan,
bermusyawarah dan
gotong royong dalam
kehidupan sehari-hari.
 KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6

Memberikan contoh sikap

ketergantungan

KETERANGAN
Pembelajaran 5 Pembelajaran 6
Menyebutkan
kewajiban sebagai
warga dalam
kehidupan sehari-
hari di lingkungan
sekolah.

Hak dan kewajibanku

terhadap orang lain