F7

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : Home Care SEMESTER : 7 (Tujuh) SKS : 3

PROGRAM STUDI : S1 Keperawatan DOSEN PENGAMPU : Leya Indah P, M.Kep., Ners

CAPAIAN PEMBELAJARAN (KOMPETENSI MATA KULIAH) :

(Deskripsi) Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran Program Studi Ilmu Keperawatan FIKES UMC yang terkait mata kuliah Home Care
a. CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)
1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
2) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
3) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
4) Mempunyai karakter yang berakhlaqul karimah.

b. CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)

1) Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan kreatif.
2) Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan dan pengalaman kerja.
3) Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
4) Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya.

c. CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)

1) Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik
perawat, yang peka budaya, menghargai keragaman etnik, agama dan faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat.
2) Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi serta peer review tentang praktik
keperawatan yang dilaksanakannya.
3) Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui kerjasama dengan sesama perawat,
 profesional lain serta kelompok masyarakat untuk mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang
sehat.
4) Mampu melaksanakan asuhan keperawatan berdasarkan nilai-nilai islam tanpa membedakan status sosial ekonomi dan golongan.

d. CP-PP (Capaian Pembelajaran Penguasaaan Pengetahuan)

1) Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/ praktik keperawatan yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok, pada bidang keperawatan keluarga
2) Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik.
3) Menguasai konsep, prinsip, dan teknik penyuluhan kesehatan sebagai bagian dari upaya pencegahan penularan penyakit pada
level primer, sekunder dan tertier.
4) Menguasai pengetahuan faktual tentang sistem informasi asuhan keperawatan dan kesehatan berbasis bukti (evidence based
nursing).

2. Capaian Pembelajaran Perkuliahan Mata Kuliah Home Care.

1. Mampu menjelaskan Aspek legal etis dan isu terkait praktek home care.
2. Mampu melakukan pengelolaan management praktik tim kolaboratif dan strategi kepemimpinan perawat home care.
3. Mampu menerapkan perencanaan rencana asuhan keperawatan dan implementasinya.
4. Mampu mencari dan menerapkan hasil - hasil penelitian mutakhir tentang home care.
5. Mampu merancang terapi modalitas sebagai bekal dalam melakukan intervensi home care

MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN STRATEGI/ BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN (Indikator) MATERI
Mahasiswa Dapat Kooperatif Learning - UTS
1
menerapkan peluang dari Pengantar home care - UAS
LIP jasa pelayanan keperawatan - Tugas Terstruktur
dan setting home care - Tugas Mandiri
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN STRATEGI/ BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN (Indikator) MATERI
Mahasiswa dapat 1. Kompetensi perawat PBL
2
menerapkan kompetensi home care Kooperatif Learning
LIP keperawatan dalam home
2. Peran perawat home
care, peran perawat home
care
care dan strateginya

Mahasiswa memahami Pengambilan keputusan PBL

3
komunikasi efektif perawat klinis di dalam setting Kooperatif Learning
RA dan pasien pelayanan home care
Mahasiswa memahami PBL
4 Komunikasi efektif
komunikasi efektif perawat Kooperatif Learning
perawat dan pasien
RA dan pasien
Mahasiswa mampu 1. Aspek legal etis dan isu PBL
5-6
menjelaskan Aspek legal terkait praktek home Kooperatif Learning
LIP etis dan isu terkait praktek care
home care, management
2. Management praktik
praktik tim kolaboratif dan
strategi kepemimpinan tim kolaboratif dan
perawat home care, kualitas strategi kepemimpinan
perawatan pasien dan perawat home care
pembiayaan home care 3. Kualitas perawatan
pasien dan pembiayaan
home care
Mahasiswa dapat 1. Manajemen kasus home PBL
7
menerapkan perencanaan care Kooperatif Learning
RA rencana asuhan 2. Karakteristik pasien
keperawatan dan
penerima layanan home
implementasinya.
care

8
 MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN STRATEGI/ BENTUK KRITERIA PENILAIAN BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN (Materi Ajar) PEMBELAJARAN (Indikator) MATERI
UTS

L IP Mahasiswa dapat Manajemen pemasaran PBL

9 menjelasakan manajemen pelayanan home care Kooperatif Learning
pemasaran pelayanan home
care
Mahasiswa dapat Kedaruratan dalam PBL
10 menjelaskan kedaruratan pelayanan home care Kooperatif Learning
RA dalam pelayanan home care
Mahasiswa dapat Home Visit
11-13 menjelaskan hasil rencana Studi Kasus Home care
RA asuhan keperawatan dan
implementasinya.
Menyusun rancangan terapi Persentasi dan Simulasi
14 modalitas sebagai bekal Terapi Modalitas dalam
LIP melakukan intervensi home tatanan home care
care berdasarkan EBP.

15
UAS

MetodePembelajaran
: Pembelajaran Home Care berbentuk SCL ( Student Center Learning). Oleh karena itu, strategi pembelajaran
yang digunakan untuk perkuliahan Home Care dengan strategi pembelajaran kooperatif (Cooperative
Learning) dengan kombinasi metode pembelajaran diskusi kelompok, Home Visit pada kasus pasien dengan
penyakit kronis dan terminal, Filed Trip. Selanjutnya untuk menyelesaikan permasalahan yang diberikan
kepada mahasiswa, digunakan metode diskusi kelompok. Mahasiswa diberi kesempatan untuk berdiskusi
secara kelompok, kemudian diberi kesempatan juga untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok.
Mahasiswa di kelompok lain diberi kesempatan juga untuk menanggapi hasil presentasi tersebut.
Penilaian Hasil Belajar : Penilaian proses dan penilaian produk

Buku Pengayaan (Referensi) :

1. Martinson, I. M., Widmer, A. G., & Portillo, C. J. (2002). Home health care nursing. 2nd Ed. Philadelphia: W.B Saunders Company.
2. Rice, R. (2006). Home care nursing practice: Concepts and application. 4th ed. St. Louis, MO: Mosby Elsevier.