KONTRAK PERKULIAHAN

MANAJEMEN HOME CARE KEPERAWATAN IBU &

ANAK

PROGRAM STUDI : S1 Keperawatan

MATA KULIAH : Manajemen Home Care Keperawatan Ibu & Anak
KODE MK : SKH653
SEMESTER : VI
SKS : 3 SKS (T:2, P:1)
DOSEN PENGAMPU : Hermeksi Rahayu, S.Kp., M.Kes
Ns. Witri Hastuti, M.Kep
Ns. Indah Wulaningsih, M.Kep

I. Manfaat Mata Kuliah

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah Manajemen home
care keperawatan dewasa adalah mahasiswa mampu melakukan praktik mandiri
keperawatan home care area keperawatan ibu dan anak.

II. Deskripsi Mata Ajar

Mata kuliah ini adalah mata kuliah pilihan yang membahas tentang konsep
dasar home care pada ibu hamil, postpartum, bayi dan balita, aspek etik legal
dalam home care, perijinan dan kebijakan home care. Kegiatan belajar mahasiswa
berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir kritis, sistematis, dan
komprehensif dalam mengaplikasikan konsep keperawatan homecare area ibu dan
anak dengan pendekatan holistik, etis, dan peka budaya. Prasyarat mata kuliah ini
adalah keperawatan anak I & II, keperawatan maternitas I & II dan
Kewirausahaan. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian
kemampuan berfikir kritis, sistematis, dan komprehensif dalam mengaplikasikan
konsep keperawatan homecare area medical bedah dengan pendekatan holistik,
etis, dan peka budaya. Pembahasan ditekankan pada upaya memberikan asuhan
keperawatan home care pada ibu dan anak sehat, melakukan praktik mandiri
keperawatan home care, memberikan asuhan keperawatan home care area
keperawatan ibu dan anak meliputi pada ibu hamil, ibu post partum dan bayi dan

1
 anak. Proses pembelajaran dilakukan melalui Ceramah, diskusi, Tutorial skills lab
dan experience learning.
Kaitannya dengan kompetensi lulusan program studi yang telah ditetapkan
mata kuliah ini mendukung kompetensi lulusan : Mampu melakukan managemen
memberikan asuhan keperawatan home care pada ibu dan anak sehat di
komunitas, melakukan praktik mandiri keperawatan home care, memberikan
asuhan keperawatan home care pada ibu hamil, post partum dan bayi serta anak
sehat.

III. Capaian Pembelajaran dan Kemampuan Akhir yang di harapkan

A. Capaian Pembelajaran
1. Sikap
a. Mahasiswa menunjukkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan
b. Mahasiswa mampu menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan
bidang keahliannya
c. Mahasiswa mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan
d. Mahasiswa menunjukkan sikap menghormati dan bekerjasama
e. Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pencapaian
hasil kerja kelompok
2. Pengetahuan
a. Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan home care pada
individu dan keluarga di komunitas.
b. Mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan home care area
keperawatan ibu dan anak: ibu hamil, post partum dan bayi serta anak
sehat di komunitas.
3. Keterampilan Umum
a. Mahasiswa mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta
kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

2
 b. Mahasiswa mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok
kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri
4. Keterampilan Khusus
a. Mahasiswa mampu melakukan praktik mandiri keperawatan home
care
b. Mahasiswa mampu melakukan praktik mandiri keperawatan home
care keperawatan ibu dan anak:
1) Ibu hamil: Accu yoga, aroma terapi dan senam kehamilan
2) Ibu post partum: konselor laktasi, spa ibu nifas dan massage
perineum
3) Bayi dan anak: baby spa dan baby massage, smart punktur

B. Kemampuan Akhir yang diharapkan :

1. Mahasiswa diharapkan mampu memberikan asuhan keperawatan
home care pada individu dan keluarga di komunitas
2. Mahasiswa diharapkan mampu melakukan praktik mandiri
keperawatan home care
3. Mahasiswa diharapkan mampu memberikan asuhan keperawatan
home care keperawatan ibu dan anak di komunitas
4. Mahasiswa diharapkan mampu melakukan praktik mandiri
keperawatan home care keperawatan ibu dan anak

IV. Strategi Pembelajaran

Strategi perkuliahan pada mata kuliah Manajemen home care
keperawatan dewasa menggunakan Ceramah, diskusi, Tutorial skills lab dan
experience learning. Materi kuliah dan bahan bacaan diinformasikan pada awal
perkuliahan. Untuk menambah pemahaman materi kuliah, mahasiswa diberikan
penugasan berupa tugas-tugas terstruktur, tugas mandiri dan keterampilan
laboratorium terkait materi keselamatan pasien dan keselamatan kesehatan kerja
dalam keperawatan, dilengkapi dengan literature terkait.

3
TOPIK PERKULIAHAN

No Topic Tempat Durasi Metode

1 1. Konsep Homecare R. Kelas 200’ Ceramah, diskusi, dan experience

2. Aspek legal dan etik learning
serta issue-isue legal
dalam homecare
3. Perizinan dan akreditasi
dalam homecare
4. Kebijakan homecare di
Indonesia
5. Dokumentasi dalam
homecare
6. Kepercayaan dan
budaya dalam homecare
7. Manajemen perijinan
homecare:
8. Syarat rekomendasi dari
organisasi profesi untuk
ijin SIPP
9. Manajemen pengelolaan
homecare : cashflow
control, SDM, barang
habis pakai, sosialisasi
& promosi
10. Manajemen evaluasi
homecare: keuntungan,
credentialing, upgrade
ilmu, problem solving,
antisipasi competitor
2 1. Konsep Yoga R. Kelas dan 1350’ Ceramah, diskusi, Tutorial skills
2. Konsep Akupressur ruang lab dan experience learning
3. Praktik Akupressure dan laboratorium
Yoga
4. Konsep aromaterapi
5. Praktik senam kehamilan
3 1. Konsep laktasi R. Kelas dan 1080’ Ceramah, diskusi, Tutorial skills
2. Cara pemberian laktasi ruang lab dan experience learning
3. Posisi menyusui yang laboratorium
benar
4. Teknik pemerahan ASI
5. Penyimpanan ASI
6. Massage oksitosin
7. Konsep spa ibu nifas
8. Konsep massage
perineum
9. Praktik massage
perineum dan pembuatan
SOP spa ibu nifas
4 1. Konsep Baby SPA R. Kelas dan 1350’ Ceramah, diskusi, Tutorial skills
2. Konsep Baby Massage ruang lab dan experience learning
3. Praktik baby massage laboratorium
dan pembuatan SOP
baby SPA
4. Konsep smart punktur

4
 5. Praktik smart punktur

V. Bahan Bacaan
Text Book :
1.
VI. Tugas-tugas
Pemberian penugasan dalam Manajemen Home Care keperawatan Iu dan Anak
bertujuan untuk memfasilitasi mahasiswa agar dapat mencapai kompetensi yang
diharapkan dalam mata kuliah ini, meliputi aspek afektif, kognitif, dan
psikomotor. Penugasan yang diberikan meliputi:
1. Tugas Individu
Tugas individu merupakan bentuk pembelajaran mandiri yang terkait dengan
pokok-pokok bahasan dalam Manajemen Home Care Keperawatan Ibu dan
Anak. Bentuk penugasan individu akan dijelaskan lebih terperinci di bagian
lampiran.
2. Tugas Kelompok
Tugas kelompok merupakan penugasan yang harus diselesaikan oleh
kelompok, yang terdiri dari maksimal 5 orang berupa laporan/ makalah
pokok-pokok bahasan yang telah ditentukan jenis dan waktu pelaksanaan
presentasi oleh pengampu/ sesuai kesepakatan. Bentuk penugasan kelompok
akan dijelaskan lebih terperinci di bagian lampiran
3. Tugas Ketrampilan Laboratorium
Tugas ketrampilan laboratorium merupakan bentuk penugasan yang diberikan
sebelum mahasiswa memasuki laboratorium, yang terdiri dari tugas observasi
melalui video, dan juga pre test sebelum mahasiswa memasuki laoratorium.
Bagi mahasiswa yang tidak lulus pre test tidak diperbolehkan untuk mengikuti
pembelajaran laboratorium. Mahasiswa menyiapkan kebutuhan alat untuk
praktek skill minimal 1 hari sebelum praktek.
VII. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan penilaian/evaluasi proses pembelajaran, unjuk
kerja dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
No ITEM PENILAIAN Prosentase
1 Penugasan 40%

5
 2 Keaktifan di kelas 10%
3 Ujian tengah semester 20%
4 Ujian akhir semester 30%
TOTAL 100
Terkait dengan Standart Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan
(PAP). Hasil evaluasi dikategorikan sebagai :
Nilai Angka Nilai Mutu Nilai Lambang
79 – 100 4 A
68 – 78 3 B
64 – 67 2 C
45 – 63 1 D
0 – 44 0 E

VIII. Tata tertib siswa dan Dosen

1. Mahasiswa di wajibkan menggunakan berpakaian rapi (tidak kaos oblong
/berkerah) pada waktu mengikuti perkuliahan
2. Tidak diperkenankan menggunkan sandal jepit, celana jeans, celana legging, baik
waktu perkuliahan maupun menghadap dosen untuk bimbingan maupun
konsultasi akademik
3. Pada waktu perkuliahan semua handphone silent/non aktif
4. Keterlambatan masuk di kelas hanya diijinkan maksimal 15menit dari jadwal,
lewat dari batas tersebut mahasiswa boleh masuk tapi tidak mendapat presensi
atau diperkenankan pulang kecuali ada konfirmasi sebelumnya dengan alasan
yang dapat diterima.
5. Tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun selama
kuliah/ praktek laboratorium kecuali saat diskusi.
6. Mahasiswa wajib hadir minimal 90% dari jumlah tatap muka, jika kehadiran 75-
89% diperkenankan mengikuti UAS dengan penugasan, jika kehadiran kurang
dari 75% mahasiswa tidak diperkenankan mengikuti UAS.

6
 7. Tidak ada ujian susulan kecuali dengan alasan yang jelas.
8. Hasil evaluasi mahasiswa akan diyudisiumkan minimal 1 minggu setelah UAS,
dan protes nilai akan dilayani paling lama 1 minggu setelah nilai keluar.

IX. Jadwal Kuliah

Tugas Kegiatan
Pertemuan Ke Terstruk mandiri Pengampu
N tur
Pokok Bahasan
o Kuliah Semin
Kelas A Kelas B
60’ 60’ ar
50’ 50’
70’
1 Kamis Rabu 1. Konsep - - - Witri Hastuti
10 Maret 9 Maret Homecare
2022 2022 2. Aspek legal
dan etik serta
issue-isue
legal dalam
homecare
3. Perizinan dan
akreditasi
dalam
homecare
4. Kebijakan
homecare di
Indonesia
5. Dokumentasi
dalam
homecare
6. Kepercayaan
dan budaya
dalam
homecare

2 Kamis Rabu 1. Manajemen - - - Witri Hastuti

17 Maret 16 Maret perijinan
2022 2022 homecare
2. Syarat
rekomendasi
dari
organisasi
profesi untuk
ijin SIPP
3. Manajemen
evaluasi
homecare:
keuntungan,
credentialing,

7
 upgrade
ilmu,
problem
solving,
antisipasi
competitor
3 Kamis Rabu Konsep Yoga Membuat Literaur - Witri Hastuti
24 Maret 23 Maret media e
2022 2022 pembelaj review
aran
4 Kamis Rabu Konsep Buat Literaur - Indah
31 Maret 30 Maret Akupressur laporan e Wulaningsih
2022 2022 praktik review

5 Kamis Rabu Konsep Literature Literaur - Hermeksi

7 April 6 April aromaterapi review e Rahayu
2022 2022 jurnal review

6 Kamis Rabu 1. Konsep Buat Literaur - Witri Hastuti

14 April 13 April laktasi media e
2022 2022 2. Cara pembelaj review
pemberian aran
laktasi
3. Posisi
menyusui
yang benar
4. Teknik
pemerahan
ASI
5. Penyimpanan
ASI

7 Kamis Rabu Konsep spa ibu Buat SOP Literaur - Indah

21 April 20 April nifas e Wulaningsih
2022 2022 review

8 Kamis Rabu Konsep massage Buat SOP Literaur - Indah

28 April 27 April perineum e Wulaningsih
2022 2022 review

9 Kamis Rabu Konsep Baby Buat SOP Literaur - Hermeksi

5 Mei 2022 4 Mei 2022 SPA e Rahayu
review

1 Kamis Rabu Konsep Baby Buat SOP Literaur - Hermeksi

0 12 Mei 11 Mei Massage e Rahayu
2022 2022 review

1 Kamis Rabu Praktik Buat SOP Literaur - Indah

1 19 Mei 18 Mei Akupressure e Wulaningsih

8
 2022 2022 review

1 Kamis Rabu Praktik massage Laporan Literaur - Witri Hastuti

2 26 Mei 25 Mei oksitosin pengkajia e
2022 2022 n review

1 Kamis Rabu Praktik massage Buat SOP Literaur - Indah

3 2 Juni 2022 1 Juni 2022 perineum dan e Wulaningsih
pembuatan SOP review
spa ibu nifas
1 Kamis Rabu Praktik baby Buat SOP Literaur - Hermeksi
4 9 Juni 2019 8 Juni 2019 massage dan e Rahayu
pembuatan SOP review
baby SPA

II. Lain-lain
Apabila ada hal-hal lain yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati,
dapat dibicarakan pada acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.

Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan

ini.
Semarang, Maret 2022
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu a.n mahasiswa yang menempuh

(Ns. Indah Wulaningsih, M. Kep) (……………………………..)

Mengetahui
Ka. Prodi S1 Keperawatan

(Ns. Witri Hastuti, M. Kep)