Contoh Resensi Buku Pengetahuan Pengantar Filsafat Pendidikan

Judul Buku : Pengantar Filsafat Pendidikan

Penulis : Drs. Uyoh Sadulloh, M.Pd.
Tebal Buku : 183 halaman
Penerbit : Alfabeta
Tahun Terbit : 2004

Sinopsis

Pengantar Filsafat Pendidikan, sebuah buku pengetahuan non fiksi karangan Drs. Uyoh Sadulloh,
M.Pd. Beliau menuliskan dalam buku ini tentang apakah sebuah pendidikan itu. Buku ini terbit
pada tahun 2004.

Pendidikan adalah suatu aktivitas yang hanya dilakukan oleh manusia dengan ruang lingkup
yang sangat luas, yang mencakup seluruh pengalaman dan mindset manusia mengenai
pendidikan.

Pendidikan sebagai suatu implementasi dalam kehidupan, seperti halnya dengan aktivitas yang
lain, seperti kegiatan agama, kegiatan hukum, dan kegiatan ekonomi, serta yang lainnya.

Selain itu kita juga bisa mempelajari pendidikan secara akademik. Baik secara empirik, yang
berasal dari pengalaman. Maupun melalui jalan renungan dengan mencoba melihat makna
pendidikan dalam suatu konteks lebih luas. Yang pertama itu disebut praktik pendidikan, dan
yang kedua disebut teori pendidikan.

Kelebihan

Bahasa sang penulis menggunakan bahasa yang komunikatif, sehingga mudah dipahami oleh
para pembaca. Dari sisi lain mampu memberikan informasi mengenai nilai, sumber nilai
tersebut, dan bagaimana manusia bisa mendapatkan nilai tersebut karena pendidikan yang pada
prinsipnya tak bisa dipisahkan dari nilai.

Kekurangan

Karena buku ini memberikan pemahaman bagi pembaca, terutama para pemula, sehingga amanat
yang diungkapkan oleh penulis tidak tersampaikan kepada pembaca.
Contoh Resensi Buku Pengetahuan Dahsyatnya Hypnoparenting

Judul Buku : Dahsyatnya Hypnoparenting

Penulis : Yoan Destarina
Tebal Buku : 116 halaman
Penerbit : Penebar Plus
Tahun Terbit : 2010

Sinopsis

Buku ini adalah karya yang ditulis dari hasil belajar sang penulis di fakultas Magister
Manajemen IPMI Jakarta dengan spesialis pada tahun 1996 di program Manajemen Sumber
Daya Manusia.

Dalam buku ini dituliskan bahwa kesuksesan itu berawal dari keluarga. Karena dari keluarga lah
karakter seseorang terbentuk. Namun pada faktanya, tak jarang orang tua yang menemui
berbagai macam kesulitan dalam mendidik anak. Misalnya menghadapi sikap anak yang
terkadang malas belajar, tak suka makan, nakal, percaya dirinya kurang, dan lainnya.

Hypnoparenting ini merupakan salah satu solusi untuk orang tua yang menemui kesulitan seperti
itu. Hypnoparenting sendiri berasal dari gabungan antara dua kata, yaitu hipnosis dan parenting.
Hipnosis bukanlah sihir, melainkan sebuah pengetahuan dan teknik berkomunikasi dengan
sistem kerja akal. Lalu parenting ialah semua hal yang berkaitan dengan tugas-tugas orang tua
dalam mendidik anak.
Jadi pada dasarnya, Hypnoparenting bekerja dengan menggunakan prinsip kerja hypnosis atau
melakukan komunikasi dengan otak. Lalu berusaha mengetahui tentag bagaimana cara mendidik
anak dan menjadi orang tua yang dapat memahami pertumbuhan anak untuk menuju kepada
kehidupan yang lebih baik, bahagia dan sukses.

Orang tua menjadi pelaku utama dalam hypnoparenting ini, di mana orang tua harus memiliki
kecerdasan spiritual dan emosional yang kuat guna membantu anak-anak mengoptimalkan
kemampuannya.

Sebaiknya orang tua tidak mendidik anaknya agar menjadi cerdas saja, melainkan juga harus
dapat berfikir imajinatif, kreatif, dan memiliki kecerdasan emosional yang stabil. Kemampuan
orang tua diperlukan dalam menggunakan kalimat sugesti yang tepat untuk anaknya.

Kelebihan

Buku yang sangat layak sekali dibaca oleh semua kalangan, terutama untuk orang tua. Bagi
orang tua yang menginginkan anaknya menjadi pribadi yang lebih baik.

Kekurangan

Banyaknya gambar animasi yang terdapat dalam buku ini. Banyak sekali istilah dalam bahas
asing yang sulit dipahami oleh kalangan orang tua.
 Contoh Resensi Buku Pengetahuan Muhammad Al-Fatih
1453

Judul Buku : Muhammad Al-Fatih 1453

Penulis : Felix Y. Siauw
Tebal Buku : 320 halaman
Penerbit : Al Fatih Press
Tahun Terbit : 2013

Sinopsis

Muhammad Al-Fatih 1453, sebuah buku yang termasuk dalam

kategori buku non fiksi pengetahuan tentang biografi dan sejarah Islam. Buku ini hasil karya
sastra seorang mualaf dan kini telah menjadi ahli agama yang kondang di Tanah Air, yaitu
Ustadz Felix Siauw.

Mempelajari sejarah Islam, akan memberikan pengaruh terhadap semangat diri dan termenung
apa yang membuat kita berpikir lalu bertindak lebih baik. Itulah manfaat manfaatnya, dan
janganlah meninggalkan sejarah Islam.

Buku karangan Ustadz Felix Siauw yang berjudul “Muhammad Al-Fatih 1453” merupakan buku
yang menceritakan tentang penakluk Kota Konstantinopel oleh seorang panglima besar.

Konstantinopel ialah kota yang letaknya strategis, karena berada di persimpangan antara Benua
Eropa dan Benua Asia. Pada kala itu Konstantinopel adalah kota dengan pelabuhan yang paling
sibuk.

Konstantinopel adalah kota yang mendapat kesempatan berharga dan terhormat dengan menjadi
salah satu dari tiga peradaban terbesar di dunia. Sekaligus juga mendapatkan gelar, yaitu kota
dengan sistem pertahanan terbaik.

Konstantinopel memiliki benteng pertahanan kota berlapis tiga, dengan ketinggian benteng
sekitar 20 meter. Hampir puluhan percobaan serangan untuk menaklukkan hanya menghasilkan
kegagalan semuanya. Sehingga disebut kota yang memerlukan waktu lebih dari 8 abad untuk
menaklukkannya.

Namun, pada akhirnya kota yang memiliki pertahanan paling kuat itu ternyata dapat ditaklukkan
oleh seorang Sultan yang menjadi tokoh besar. Beliau adalah Muhammad Al-Fatih, tokoh besar
yang bukan hanya menjadi pemimpin politis, beliau juga memimpin ideologis yang akan
semakin meningkatkan posisinya di mata masyarakat dan pasukannya.

Beliau mempunyai julukan “Sebaik-baik panglima”, karena beliau adalah seorang tokoh yang
mampu menggerakkan pasukannya untuk menaklukkan kota yang memiliki pertahanan terkuat,
Konstantinopel.

Hal itu beliau yakini tentang bisyarah dari Nabi Muhammad.Saw, yang berbunyi “Kota
Konstatinopel akan jatuh ke tangan Islam. Pemimpin yang menaklukkannya yakni sebaik-baik
pemimpin dan pasukan yang berada di bawah perintahnya ialah sebaik-baik pasukan.” (HR.
Ahmad bin Hanbal Al-Musnad).

Beliau wafat pada usia 52 tahun, dengan telah mengukir karya sangat besar bagi umat Islam.
Dirinya memaksa dunia untuk tidak lagi menganggap remeh umat Islam.

Kelebihan

Sangat bermanfaat sekali untuk menambah luas wawasan sejarah, terutama sejarah Islam. Gaya
bahasa sangat lugas dan jelas, mudah dipahami. Bisa sebagai motivasi juga untuk terus menekuni
segalanya tentang Islam.

Kekurangan

Secara keseluruhan sudah apik. Sayangnya buku ini hanya setebal 320 halaman, karena memang
cerita hanya sebatas itu atau dipersingkat.
RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN
Judul : Super Intisari Fisika SMP

Penulis : Syarifudin, S.T.

Penerbit : Pustaka Surya

Tahun Terbit : 27 April 2006

Jumlah Halaman : 408

Harga : Rp.35.500,-

Jenis Buku : Ilmu Pengetahuan

Isi

Fisika adalah buku mencakup rumus-rumaus, ringkasan materi, istilah fisika, soal, pembahasan,
Buku yang tentunya sesuai dengan standar isi 2006 dan tepat kamu pilih untuk menemanimu
belajar fisika dengan asyik. Selain bahasanya mudah untuk dipahami, buku ini juga ditambah
dengan bonus CD kumpulan rumus dan pengetahuan fisika menarik yang bisa membuat belajar
jadi mudah dan menyenangkan.

Kelebihan :

– Ada soal Pembahasan beserta jawabannya

-Banyak isi pokoknya

-Bahasa jelas dan simpel

Kekurangan :-Ada kunci jawaban yang tidak sesuai dengan soal

-Soal kurang mendekati dengan soal/materi di sekolah

Kesimpulan : Buku yang enak untuk dibaca dan dipelajari karena banyak pokok materi ,
bahasanya simpel(tidak terlalu panjang lebar),mudah dihafalkan . Tetapi masih ada
kekurangannnya, kunci jawaban yang tidak sesuai dengan soal dan soal yang kurang mendekati
dengan soal di sekolah .

Resensi Buku Ensiklopedia Tarikh Al-Khulafa

Identitas Buku
Judul buku : Tarikh Al-Khulafa
Penulis : Imam As-Suyuthi
Kota Terbit : Jakarta Selatan
Penerbit : Hikmah (PT Mizan Publika)
Tahun Terbit : 2010
Tampilan : Hard Cover
Jumlah Halaman : 703 halaman
Bahasa : Indonesia

Buku ini merupakan jenis buku pengetahuan ensiklopedi sejarah islam karya Imam As-Suyuti.
Buku yang berjudul Tarikh Al-Khulafa ini mengkaji tentang sejarah kepemimpinan peradaban
islam mulai dari semasa kepemimpinan Rasulullah SAW, masa Khulafa Rasyidin (Kholifah),
masa Dinasti Umayah, dan masa Dinasti Abasyiah. Inilah sebuah catatan sejarah islam yang
dituangkan oleh Imam As-Suyuthi dalam sebuah karyanya yang berjudul Tarikh Al-Khulafa.
Imam As-Suyuthi memaparkan segala peristiwa sejarah para khalifah yang pernah memimpin
umat islam sepeninggal Rasulullah SAW sampai pada masa khalifah terakhir dinasti Abasyiah.
Bagian pertama dalam buku ini mengupas tentang sejarah masa kepemimpinan Khulafa
Rasyidin. Khulafa Rasyidin adalah sebutan untuk ke-4 Khalifah setelah Rasulullah SAW.
Khalifah yang pertama yakni Abu Bakar Ash-Shidiq, Umar Bin Khatab, Ustman Bin Affan, dan
Ali Bin Abi Thalib. Abu Bakar Ash-Shidiq ra memiliki nama lengkap yakni Abdullah bin abu
qahafah Ustman Bin amir Bin Amr Bin Ka’ab Bin Sa’ad Bin Tayim Bin Marrah Bin Ka’ab Bin
Lu’ai Bin Ghalib Al-Qurasyi at-Taimi. Nasab Abu Bakar Ash Shidiq bertemu dengan nasab
Rasulullah SAW pada kakeknya yang bernama Murrah. Imam An-Nawawi dalam kitab tahdzib
Al-Asma mengatakan bahwa nama Abu Bakar Ash Shidiq yang paling termashur adalah
Abdullah.

Abu Bakar lahir sekitar dua tahun setelah Rasulullah SAW. Beliau wafat pada usia 63 tahun.
Besar di kota Makkah dan tidak pernak keluar Makkah kecuali untuk urusan berdagang. Abu
Bakar merupakan sahabat Rasulullah SAW yang paling setia menemani Rasulullah SAW,
terlebih pada saat Rasulullah SAW hijrah ke kota Madinah. Sepeninggal Rasulullah SAW ,
tonggak kepemimpinan islam dilanjutkan oleh Khulafa Rasyidin yakni Abu Bakar Ash-Shidiq
(11-13 H / 632-634 M), Umar Bin Khatab (13-23 H / 644 M), Ustman Bin Affan (23-35 H / 644-
656 M), dan Ali Bin Abi Thalib (35-40 H / 656-661 M).

Kelebihan dan Kekurangan Buku

Penulis telah membukukan seluruh riwayat hidup merekapara Khulafa Rasyidin dan khalifah
dinasti Muawiyah serta dinasti Absyiah. Tentu hal ini sangat menguntungkan bagi kita umat
islam dalam mempelajari sejarah yang secara meneyeluruh telah disatukan ke dalam buku ini.
Islam sendiri telah mengajarkan kepada kita bahwa sejarah memang perlu untuk dipelajari demi
mengambil pelajaran di dalamnya. “Sesungguhnya pada kisah-kisah mereka itu terdapat
pelajaran bagi orang yang berakal.” (QS. Yusuf ayat 111). Tentu atas dasar inilah kita perlu
memahami adanya buku-buku sejarah yang membantu kita sebagai sarana menelaah sejarah
masa lampau orang-orang terdahulu. Khususnya dalam buku ini, kita dapat mengetahui sejarah
tentang para pemimpin islam setelah Rasululah SAW sampai pada ke-khalifahan dinasti terakhir.
Kisah-kisah ini dituliskan berdasarkan riwayat-riwayat yang dijamin keshahihannya. Pendekatan
ini tentunya menjadi sebuah jaminan akurasi setiap informasi yang disampaikan. Tentu penulisan
sejarah tidak dapat dilepaskan dari situasi dan kondisi yang mempengaruhi penulisan sejarah
untuk kepentingan tertentu. Penulisan sejarah melalui riwayat, akan menjadi filter tersendiri
untuk antisipasi terjadinya hal tersebut

Kesimpulan

Penulisan buku ensiklopedia sejarah ini ditulis dengan model penulisan yang istimewa.
Keilmuan penulis yakni Imam As-Suyuthi tentu tak perlu diragukan lagi. Penulis selain ahli
dalam bidang sejarah, beliau juga ahli dalam ilmu hadist dan tafsir. Buku ini tergolong kategori
buku klasik, dan ukurannya yang terkesan sangat tebal membuatnya tidak begitu praktis. Namun
kandungan buku ini tetap relevan untuk dikaji dan dipelajari di masa sekarang maupun di masa
yang akan datang. Terlebih fokus dari buku ini tentang kisah perjalanan para pemimpin islam
sepeninggal Rasulullah SAW. Semoga kehadiran buku ini dapat menambah wawasan keislaman
kita dan tentu agar kita dapat mengamalkannya.
RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

IDENTITAS BUKU

Judul : Mengenal Energi Panas Bumi

Pengarang : M. Th. Kristiani
Penerbit : PT Intan Sejati
Tahunterbit : 2008
Tebal buku : 60 lembar
Harga : Rp 19.800,-

ISI

Energi panas bumi adalah salah satu energy alternative. Energi panas bumi dapat dicirikan dari
manifestasinya dalam bentuk-bentuk tertentu. Manifestasi adalah petunjuk awal atau
kenampakan awal adanya sumber energi panas bumi. Contohnya seperti mata air panas, kolam
lumpur panas, tanah beruap, fumarol, dan telaga warna.

Panas bumi hampir selalu berada di dataran tinggi atau daerah pegunungan. Ini
disebabkan karena panas bumi terjadi pada gunung api dan gunung-gunung yang sudah tidak
aktif lagi. Kelebihan yang dimiliki oleh energi panas bumi antaranya ramahlingkungan, tidak
dapat diekspor, merupakan energi terbarukan, dapat menghemat energi bahan bakar fosil. Dan
sumber utama dari energi panas bumi berasal dari magma.

Cara memperoleh energi panas bumi salah satunya adalah pengeboran. Energi panas
bumi dapat dimanfaatkan untuk pembangkit listrik, kegiatan pertanian, pemanas ruangan,
pendingin ruangan, peternakan ikan dan buaya, dan kolam renang. Potensi energi panas bumi di
Indonesia ada di daerah vulkanik yang meliputi Pulau Sumatra, sepanjang Pulau Jawa-Bali,
NTT, NTB menuju kepulauan di Laut Banda, Halmahera, dan Pulau Sulawesi. Namun Indonesia
termasuk Negara yang paling sedikit pemanfaatan energi panas bumi.

Kelebihan

a) Buku ini menjelaskan detail definisi dari energi panas bumi.

b) Buku ini menjelaskan cara memperoleh dan pemanfaatan energi panas bumi.
c) Buku ini menjelaskan entang kelebihan dari energi panas bumi

Kekurangan

a) Buku ini tidak menjelaskan tentang kekurangan dari pemanfaatan energi panasbumi.
b) Ada beberapa istilah yang penjelasannya terpisah atau berada di halaman-halaman
berikutnya.
c) Ada beberapa kata yang kurang bisa dipahami karena tidak ada definisi yang mejelaskannya

Kesimpulan :

Buku yang enak untuk dibaca dan dipelajari karena banyak poko
materibahasanyasimpel(tidakterlalu panjang lebar),mudah dihafalkan
 NAMA :
KELAS:

RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

IDENTITAS BUKU
Judul buku : Bahasa Indonesia, Mata Pelajaran Perekat Bangsa
Penulis : Drs. H. Suparmis, M.Pd & Memet Sudaryanto, S.Pd.
Penerbit : Mediatama
Tebal : 0,5 cm
Jumlah hlm : 64 hlm
Ukuran buku : 20,5 × 28 cm
Harga buku : Rp 8.000,00

ISI
Buku bahasa Indonesia untuk kelas xii adalah salah satu buku yang beredar di sekolah-sekolah
SMA di Yogyakarta. Buku ini berisi berbagai materi yang berdasarkan pada kurikulum terbaru.
Buku ini berisikan materi mengenai materi fakta dan opin, diskusi, membaca intensif, menulis
surat lamaran pekerjaan, menulis surat dinas, pidato, puisi, resensi novel dan cerpen. Selain itu,
buku ini menganut metode pembelajaran PAIKEM, yaitu pembelajaran aktif, inovatif, kreatif,
efektif dan menyenangkan/menantang.

KELEBIHAN BUKU
Dalam buku ini, penulis mampu menyajikan berbagai materi secara urut, singkat dan padat. Hal
ini mampu membuat siswa paham tanpa banyak hal-hal yang dianggap perlu. Selain itu, penulis
memberikan soal-soal setiap bab nya untuk melatih kepahaman siswa dalam materi yang
dipelajari.

KEKURANGAN BUKU
Namun, ada beberapa hal yang kurang dari buku ini. Buku ini dianggap terlalu singkat sehingga
kurang dalam memberikan materi. Selain itu, tampilan dari buku ini kurang menarik sehinggga
membuat siswa malas untuk membacanya.

KESIMPULAN
Dengan adanya buku ini, akan menambah berbagai bahan pembelajaran bahasa Indonesia untuk
siswa kelas XII SMA, sehingga akan menambah wawasan siswa.
NAMA :
KELAS:

RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

IDENTITAS BUKU
Judul Buku : Mari Belajar IPA untuk SMP/MTs Kelas IX
Pengarang : Elok Sudibyo, Wahono Widodo, Wasis, dan Dwi Suhartanti
Editor : Eko Supatmawati
Perancang Kulit : Gatut P
Layouter : Wiwik
Ilustrator : Tri Edie
Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm
Penerbit : PT. Karya Mandiri Nusantara
Tebal buku : viii + 280 halaman

ISI BUKU
Buku ini merupakan buku pelajaran yang berisi tentang berbagai macam pelajaran IPA
kelas IX SMP dan sudah memenuhi standar pelajaran. Berbagai bentuk pemaparan dalam buku
ini, diantaranya berupa kegiatan, penjelasan uraian, lab saku, latihan dan bina keterampilan.

Buku ini berisi berbagai hal yang berkaitan dengan pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam
terutama biologi dan fisika dengan dilengkapi dengan gambar-gambar yang akan memperjelas
materi yang sedang dibahas. Di akhir dari masing-masing materi, terdapat evaluasi yang berisi
soal-soal yang sesuai dengan materi bab agar siswa termotivasi untuk mengerjakannya.

Pada materi IPA bagian biologi, membahas tentang ilmu yang mempelajari struktur
bagian dalam tubuh yaitu sistem ekskresi pada manusia, sistem reproduksi manusia, dan sistem
saraf dan indera manusia. Di samping itu, buku pelajaran IPA ini juga membahas tentang
kelangsungan makhluk hidup, pewarisan sifat, serta teknologi reproduksi dan bioteknologi.

Untuk materi bagian fisika, membahas tentang berbagai hal tentang listrik yaitu listrik
statis, elemen dan arus listrik, rangkaian listrik, serta daya dan energi listrik. Selain itu, ada pula
materi kemagnetan, elektromagnetik dan ditutup dengan materi tata surya.
KELEBIHAN
Pada halaman-halaman terakhir buku ini terdapat glosarium yang diberikan kepada siswa yang
mengalami kesulitan dalam memahami istilah yang belum diketahui. Ada pula kunci jawaban
indeks yang berisi informasi yang dapat mempermudah siswa mencari objek yang akan dipelajari
dan kunci jawaban yang diberikan supaya siswa dapat mencocokkan jawaban dari soal yang
sudah dicari, serta ada daftar pustaka yang berisi informasi berupa sumber-sumber yang
digunakan dalam penyusunan buku ini.

KEKURANGAN
Adapun kekurangan dari buku ini adalah materi pelajaran fisika dan biologi tergabung menjadi
satu, sehingga siswa harus bisa untuk membedakan mana materi Fisika maupun materi Biolagi.
Serta ada kesalahan dalam menulis soal, kunci jawabannya, dan kesalahan dalam pengetikan
sehingga soal dan jawaban tidak sesuai satu sama lainya.

KESIMPULAN
Dengan membaca buku ini, siswa dengan mudah mempelajari pelajaran IPA dan guru mudah
untuk menyampaikan materi pembelajaran dikarenakan terdapatnya kunci jawaban serta
pembahasan dala setiap soal latihan.

buku ini sangat menarik untuk dibaca karena dapat meningkatkan pengetahuan dasar dan
keterampilan tentang pelajaran IPA dan bisa langsung mempraktekan di lingkungan sekolah
dengan menggunakan pasilitas yang ada di sekolah dan lingkungan sekitarnya.
 NAMA :
KELAS :

RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

KERANGKA BUKU
Judul buku : Kaitan Antara Sains dan Kedokteran - Kesehatan
Penulis : Iman Rahayu
Terbit : CV Karsa Mandiri
Cetakan : Ke 1
Tahun terbit : 2007
Tebal : 52 Halaman
Harga buku : Rp. 20.000
Ukuran buku : 24,8 x 20,6 cm

ISI
Biologi merupakan cabang IPA yang mengkhususkan diri mempelajari makhluk hidup, mulai
dari hewan (zoologi), tumbuhan (botani), hingga mahkluk hidup bersel (protisologi). Aspek –
aspek yang dipelajari meliputi asal – muasal, struktur, fungsi, reproduksi, pertumbuhan, dan
sifat. Biologi juga mempelajari interaksi antara sesama makhluk hidup dan lingkungannya.
Ilmuwan yang mempelajari Biologi disebut biologiwan (biologist). Beberapa ahli biologi yang
terkenal, diantaranya Claude Bernard, Charles Darwin, T.H. Huxley, Lamarck, Linnaeus,
Mendel, dan Louisn Pasteur.

Keterkaitan antara Sains dan Kedokteran – Kesehatan

Obat merupakan salah satu bukti kontribusi ilmu kimia dalam bidang pengobatan. Pada mulanya,
obat yang digunakan berasal dari tanaman. Kemudian, para ahli kimia menyelidiki zat aktif pada
tanaman tersebut. Setelah diketahui zat aktifnya, dilakukan penyelidikan untuk membuat
tiruannya di laboratorium. Akhirnya setelah melalui serangkaian uji praklinis dan klinis, obat
tiruan (sintesis) tersebut dinyatakan aman dan diproduksi besar – besaran.
Ada juga obat bius yang mengandung zat kimia, obat bius ini biasa digunakan dalam operasi
bedah. Obat – obat bius tersebut, antara lain thiopental, gas tertawa, eter, halotan, etomidat, dan
enfluran. Pembiusan terbagi atas tiga tipe, yaitu :
a) Pembiusan Total (hilangnya kesadaran total)
b) Pembiusan Lokal (hilangnya rasa pada daerah tertentu yang diinginkan/pada sebagian kecil
daerah tubuh.
c) Pembiusan Regional ( hilangnya rasa pada bagian yang lebih luas dari tubuh oleh blokade
selektif pada jaringan spinal atau saraf yang berhubungan dengannya).

KEUNGGULAN BUKU
Keunggulan buku ini adalah selain sebagai penunjang untuk pembelajaran siswa, berfungsi juga
sebagai jendela dunia untuk meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas dengan cara
membaca khususnya dalam bidang ilmu pengetahuan alam.

KELEMAHAN BUKU
Kelemahan buku ini adalah banyak kata yang salah dalam pencetakannya, contohnya dalam
halaman 33 “ Anastetis” seharusnya “ Anastetik”.

KESIMPULANNYA,
Kaitan antara Sains dan Kedokteran – Kesehatan yaitu ada pada Obat . Obat Memiliki
kandungan zat aktif . Contohnya pada obat bius , obat yang Digunakan dalam operasi bedah
tidak lain merupakan zat – zat Kimia.
 NAMA :
KELAS :

RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

PERADABAN MESIR KUNO YANG MENAKJUBKAN

Identitas Buku
Judul Asli : 100 things you should know about ANCIENT EGYPT
Judul Indonesia : 100 pengetahuan tentang mesir kuno
Pengarang : Jane walker
Penerjemah : Angelina A. Hapsarri,ST.
Penerbit : Miley Kelly Publishing
Penerbit Indonesia : PAKAR RAYA
Warna Buku : Latar belakang biru & dikelilingi frame berwarna kuning
Buku ini juga mempunyai ukuran 20,5 X 28 cm berserta 48 isi halaman. Dan sebagimana
bisa dilihat cover buku 100 pengetahuan tentang mesir kuno ini merupakan gambar
bangsa mesir kuno yang sedang membangun piramida

Deskripsi Buku
• Walaupun jane walker adalah orang asing,tetapi ia telah membuat buku pengetahuan
yang mudah dicerna oleh masyarakat indonesia. Buku yang dikarang nya antara lain
adalah buku 100 pengetahuan tentang mesir kuno atau secara garis besarnya agar bisa
lebih mengenal kehidupan sehari-hari bangsa mesir kuno.
Buku terjemahaan yang dicetak pertama pada tahun 2006 oleh Pakar Raya ini menyajikan
pengetahuan tentang Mesir Kuno yang disertai gambar menarik yang dapat menarik minat
para pembaca. Dengan beberapa kelebihan dan kekurangan,lantas seberapa besar manfaat
dan kepada siapa buku ini ditujukan?
Untuk mengetahuinya marilah kita membacanya dengan seksama
q Buku 100 Pengetahuan tentang Mesir Kuno adalah sebuah pengantar yang bagus untuk
peradaban kuno yang menakjubkan ini. Gambar-gambar indah dan teks yang hidup
membawa kita pada sebuah perjalanan penemuan di sepanjang Sungai Nil yang besar.
Kamu dapat melihat bangsa Mesir bekerja dan bermain, piramida besar, dan kuil-kuil yang
mengagumkan.

Ternyata sangat banyak hal yang dapat kita pelajari dari buku ini. Antara lain:
1. Jantung mesir kuno adalah Sungai Nil. Tanpa air dari sungai Nil,peradaban mesir kuno
yang menakjubkan tidak pernah ada
2. Bangsa Mesir kuno menyembah lebih dari 1.000 dewa dan dewi yang berbeda
3. Dibuku ini juga membahas tentang karya-karya besar yang sangat indah. Antara lain:
Piramida
Di dalam piramida besar terdapat dua ruangan makam yang besar,masing-masing untuk
firaun dan ratu
Setiap balok batu yang digunakan untuk membangun piramida besar sama beratnya
dengan dua setengah gajah dewasa!
Dan masih banyak lagi pengetahuan yang dibahas dalam buku ini,mulai dari membuat
mumi,masa bertani mesir kuno,sampai cara berpakaian bangsa mesir kuno
Kelebihan dan kekurangan buku 100 pengetahuan tentang mesir kuno

Kelebihan:
(+) Pengetahuan yang banyak dijumpai dalam buku ini bukan hanya 1 pengetahuan
melainkan sampai 100 pengetahuan
(+) Gambar-gambar yang menarik. Pembaca bukan hanya dapat berandai dan
berkhayal,tetapi juga bagaimana gambaran kota mesir dan manusia mesir kuno
(+) Selain itu,bahasa yang komukatif memudahkan para pembaca untuk dapat memahami
isi buku

Kekurangan
Meski bahasa yang digunakan sudah baik,namun masih ada beberapa kekurangan,seperti:
(-) Kata-kata kurang efektif. Contoh:”beberapa orang-orang”
(-) Kadang ditemukan penulisan yang bertujuan tidak terarah pada pokok yang dituju
(-) Dan,kuis nya sering kali membuat pembaca bingung dengan soal yang diberikan

Kesimpulan
tepat ditunjukkan kepada siapa buku tersebut
Untuk menarik minat para pembaca,khususnya buku ini dilengkapi dengan kuis dan teka-
teki .Anak-anak juga akan menemukan banyak hal-hal lucu untuk dibuat dan
dilakukan,seperti bagaimana membuat jimat keberuntungan bangsa mesir atau menulis
nama dalam huruf hieroglif mesir kuno
 RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

IDENTITAS BUKU
Judul buku : Rahasia Dibalik Telepon
Penulis : Prista Rini
Jumlah halaman : 60 halaman
Jenis/Ukuran huruf : Souvenir, 12 pt
Ilustrasi isi : Arini Bakar
Tata Letak dan desain sampul : T.Prabowo
Penerbit : PAKAR JAYA

ISI BUKU
Buku ini sangat bermanfaat bagi para pembaca khususnya bagi pelajan SD maupun tingkat
SMP. Kaum pelajar dapat menambah wawasan mereka dengan buku ini karena isi yang di
jelaskan tentang teknologi yang tidak asing bagi kita yakni tentang telepon.
Telepon berasal dari bahasa latin. Jika di uraikan jadi tele dan phone. Tele berarti jauh dan
phone berarti bunyi atau suara. Jadi telephone berarti bunyi yang jauh dan dapat diartikan
sebagai media atau alat untuk melakukan percakapan dari jarak jauh. Telepon itu sendiri
terdiri dari tiga pokok, yaitu: Transmitter (alat pengirim), Connecting Wire (kabel
penghubung) dan Receiver (alat penerima).

Penggunaan jasa teleon dari tahun ke tahun menunjukkan adanya peningkatan yang cukup
melejit, yaitu kenaikan diatas 200 persen. Jumlah yang padat ini di Indonesia hanya
dilayani oleh 169 sentral otomat, dengan kapasitas 600.000 satuan sambungan (ss).
Padahal pengadaan SS ini hanya di tangani oleh satu perusahaan yakni, PT. INTI yang
mamp mengembangkan 750.000 SS dan 750.000 pesawat telepon selama 5 tahun. Bahkan
di Amerika Serikat kini diperkirakan sudah 200 juta telepon yang ada.

Pesawat pengirim dan penerima merupakan handset atau pesawat tangan. Artinya
komponen itu berada dalam ganggang telepon yang kita pegang sewaktu bicara melalui
telepon yang dirancang sedemikian rupa dengan benruk dan ukuran standar sehingga
nyaman digunakan.

Tahun tahun belakangan ini telepon makin memayarakatkan. Bahkan kini sudah
banyak telepon umum dan warung telepon dimana-mana. Selain manfaat telepon untuk
berkomunikasi dengan jarak jauh, banyak bahaya dalam pemanfaatan telepon. Seperti
halnya penipuan atau teror lewat telepon
KELEBIHAN
Banyak sekali informasi yang dapat kita peroleh dari buku ini dari asal muasal telepon
hingga manfaat dari telepon itu sendiri. Serta terdapat gambar gambar petunjuk
penggunaan telepon sehingga mempermudah pembaca memahami

KEKURANGAN
cara penyampaian pada buku ini tidak dijelaskan dengan alur yang runtut. Sehingga hal
inilah yang nantinya membuat para pembaca menjadi bingung bahkan tidak bisa
memahami isi dari buku ini.

KESIMPULAN
Buku Ini Sangat Bermanfaat Bagi Semua Kalangan, karena bersifat umum dan terdapat
bermacam-macam informasi tentang telepon.
 RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

Judul buku : TANYA JAWAB seputar Buah Merah

Penyusun : - Drs. I Made Budi, M.S.
- Rudi Hartono, S.P.
- Isna Setyanova, S.Pi
Penerbit : Penebar Swadaya
Kota terbit : Jakarta
Tahun terbit : Cetakan I Tahun 2005
Jumlah halaman : 76 hlm
Pembuat resensi : Kartika Candra Utami

ISI
Drs. I Made Budi, M.S, Rudi Hartono, S.P, Isna Setyanova, S.Pi adalah penyusun buku
berisi 76 halaman dan berjudul TANYA JAWAB seputar Buah Merah, yang berhasil meneliti
tanaman endemik yang berada di Papua ini dan mengungkap rahasia dibalik buah merah,
walaupun ketiga penulis itu mempunyai latar belakang yang berbeda tapi mereka berhasil
menyusun buku seputar buah merah dan bertujuan untuk memperkenalkan buah merah kepada
kita, dan memberi tahu secara lengkap dan jelas manfaat-manfaat buah tersebut. Juga, Saya akan
memudahkan Anda memperkenalkan buku yang isinya sangat berguna ini.

Buah Merah yang awalnya hanya menjadi konsumsi masyarakat Papua sekitar dan
makanan ternak ini, setelah diteliti mempunyai banyak manfaat dan ternyata bisa
menyembuhkan berbagai macam penyakit, seperti Tumor dan Kanker, Demam Berdarah, Stroke,
Asam Urat, dan Rematik, Hipertensi, Diabetes, Hepatitis dan Sirosis, Jantung, Leukimia, bahkan
penderita HIV/AIDS pun yang meminum sari buah merah kemungkinan hidupnya semakin
besar. Bukan hanya orang yang berpenyakit, yang dapat meminum sari buah merah tersebut,
orang yang yang sehat pun bisa meminum sari buah merah, manfaatnya antara lain sebagai
pemulih stamina tubuh.

KELEBIHAN BUKU
Buku ini, menjawab ketidaktahuan masyarakat tentang buah merah. Pertanyaan yang ada di
dalamnya dikumpulkan dari road show di lima kota besar, yaitu Palembang, Medan, Bandung,
Yogyakarta, dan Surabaya, serta dari pertanyaan saat seminar Pro Kontra Buah Merah yang
diadakan oleh Penebar Swadaya beberapa waktu lalu. Tentu saja hal ini memiliki kepuasan
tersendiri bagi Anda para penikmat buku. Buku ini juga bukan hanya sekedar menjelaskan
manfaat-manfaat buah merah, melainkan buku ini juga menjelaskan tentang sosok buah merah
itu sendiri, latar belakang penelitian penulis terhadap buah merah, senyawa aktif dalam buah
merah, dan aplikasi pemakaian sari buah merah. Selain itu pula, buku ini juga memberikan cara
mengkonsumsi sari buah merah, beserta dosisnya, dan hal-hal bermanfaat lain yang dapat Anda
ambil buku ini.

KEKURANGAN
Ada beberapa kalimat-kalimat atau kata-kata yang bahasanya terdengar asing bagi kita, juga ada
beberapa gambar yang tidak berwarna, walaupun begitu gambar-gambar ini cukup memberi
informasi yang jelas. Meskipun buku ini memiliki sedikit kekurangan, tapi tentu tidak menjadi
masalah, karena, isinya memang sangat berguna bagi kita.

KESIMPULAN
Buku Tanya Jawab Seputar Buah Merah ini sangat bermanfaat bagi masyarakat karena
mengandung unsur kesehatan yang sangat dibutuhkan oleh masyarakat.
 RESENSI BUKU ILMU PENGETAHUAN

Belajar dari Ben Franklin

IDENTITAS BUKU
Judul buku : Siapakah Ben Franklin?
Penulis : Dennis Brindell Fradin
Penerjemah : Ellen Sirait
Penerbit : PT Grasindo, Jakarta
Cetakan : April, 2006
Tebal : v+105 halaman
Bahasa : Indonesia

ISI
Buku yang berisi delapan bab ini tersusun secara terstruktur sehingga memudahkan
pembaca untuk memahami perjalanan hidup Ben Franklin. Meskipun termasuk buku
terjemahan, bahasa yang digunakan mudah dipahami dan enak dibaca. Dengan tata bahasa
yang mengalir dan populer, penulis mampu menjelaskan berbagai hal dengan jelas.
Buku ini berbeda dengan buku biografi lain karena disertai gambar-gambar menarik
sehingga bisa membantu imajinasi pembaca. Selain itu, setiap bab buku ini dilengkapi
penjelasan lebih rinci tentang hal yang sedang dibahas, misalnya cara membuat lilin, asal
mula pembuatan baterai, dan asal mula bandera. Jadi, wawasan pembaca akan bertambah
karena pembaca tidak hanya mengetahui riwayat hidup Franklin, tetapi juga mendapat
informasi tambahan tentang hal lain.
Sayang sekali buku ini tidak dilengkapi biografi penulis sehingga pembaca tidak bisa
mengetahui identitas penulis secara lengkap. Selain itu, penulis juga tidak memaparkan
alasan penulisan buku biografi ini. Jadi, pembaca sulit mengetahui latar belakang
pembuatan buku ini.

Ben Franklin atau Benjamin Franklin merupakan salah satu tokoh dari seratus tokoh yang
paling berpengaruh dalam sejarah di dunia. Franklin dikenal sebagai salah seorang ”bapak
pendiri” (founding father) dari negara Amerika Serikat. Dia dianggap sebagai tokoh yang
berperanan penting dalam berdirinya Negara Amerika Serikat karena salah satu perancang
dari deklarasi kemerdekaan Amerika dan ikut menandatangani deklarasi tersebut.

Ben Franklin adalah pengarang, politikus, ilmuwan, diplomat, dan penemu yang
penemuannya membuka pengertian yang lebih dalam pada bidang kelistrikan. Dia
menemukan penangkal petir, kacamata, odometer (pengukur jarak tempuh pada
kendaraan), dan peralatan musik. Dia telah meninggalkan banyak karya di dalam hidupnya.
Dengan kata lain, Franklin adalah orang dengan banyak jenis pekerjaan dan keahlian.

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

Buku biografi ini mengajak pembaca untuk mengenal lebih dekat sosok Ben Franklin.
Dalam buku ini penulis menguraikan perjalanan hidup Ben Franklin, mulai dari kanak-
kanak hingga dewasa. Semuanya dibahas tuntas dalam delapan bab. Di awal buku penulis
menyebutkan prestasi dan karya yang telah dicapai Franklin, di antaranya sebagai berikut.
1. Franklin adalah seorang negarawan (pemimpin revolusi Amerika Serikat).
2. Franklin adalah ilmuwan yang menemukan sifat alami kilat.
3. Franklin adalah penemu penangkal petir dan kacamata plus-minus.
4. Franklin adalah pengarang.
5. Franklin telah melakukan banyak hal dalam hidupnya, yaitu mendirikan rumah sakit
pertama AS, memulai perpustakaan AS pertama, dan membantu terbentuknya Layanan Pos
Amerikat.

Berikut ini gambaran umum masing-masing bab:

Bab I (menceritakan percobaan penangkal petir)
Bab II (menceritakan Ben ketika masih kecil dan keadaan keluarganya)
Bab III (menceritakan pengalaman Ben ketika magang di percetakan kakaknya)
Bab IV (menceritakan pengalaman Ben dalam membuat percetakan)
Bab V ((menceritakan perbuatan-perbuatan baik yang dilakukan Ben kepada manusia)
Bab VI (menceritakan keterlibatan Ben dalam revolusi Amerika Serikat)
Bab VII (menceritakan usaha Ben dalam mendirikan Negara Amerika Serikat)
Bab VIII (menceritakan pengalaman hidup Ben pada akhir masa hidupnya)

KESIMPULAN
Terlepas dari kekurangan yang ada, buku ini layak Anda baca karena isinya sangat menarik
dan informatif. Selain itu, dengan membaca buku ini Anda akan termotivasi untuk
menjadikan diri Anda sebagai orang yang berguna bagi orang lain, baik masyarakat
maupun negara, seperti halnya Ben Franklin yang selama hidupnya telah memberikan
sumbangan yang besar bagi orang lain. Marilah kita belajar dari Ben Franklin tentang
kegigihan, kerja keras, perjuangan, dan pengorbanan untuk kepentingan masyarakat,
bangsa, dan negara kita sendiri.
 Nama :
Kelas :

RESENSI BUKU IPS

Judul Buku : Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Perspektif Filosofi dan Kurikulum
Nama Pengarang : Dadang Supardan
Nama Penerbit : PT. Bumi Aksara
Cetakan : Pertama, Maret 2015
Ketebalan Buku : XII + 258 halaman
Tahun Terbit : 2015
ISBN : 978-602-217-541-4

Sinopsis :

Munculnya Ilmu Pengetahuan Sosial (Social Studies) di dunia pendidikan saat ini dipengaruhi
oleh gerakan-gerakan pembaruan pendidikan di Amerika Serikat tahun 1970-an. Namun yang
baru itu adalah pembaruan dalam pembelajarannya. Kurikulum Social Studies pada dasarnya
bersandar pada ilmu-ilmu sosial. Definisi Ilmu Pengetahuan Sosial tidak mencerminkan adanya
pengintegrasian ilmu-ilmu sosial tetapi penyederhanaan dari masing-masing disiplin ilmu sosial.
Tujuan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang pertama adalah untuk mengembangkan
siswa untuk menjadi warga Negara yang memiliki pengetahuan, nilai, sikap, keterampilan, dan
berkarakter dengan dibekali kemampuan mengambil keputusan yang tepat dan melahirkan
tindakan-tindakan dalam menghadapi berbagai masalah dalam masyarakat dalam menghadapi
tantangan. Kedua, membantu dan melatih anak didik, agar memiliki kemampuan untuk mengenal
dan menganalisis suatu persoalan dari berbagai sudut pandang yang komprehensif. Materi IPS
sangat luas terdiri dari Geografi, Sejarah, Sosiologi, Antropologi, Ekonomi yang dapat kita lacak
pencarian sumbernya. Tema yang dikaji adalah fenomena-fenomena yang terjadi di masyarakat
baik masa lalu, masa kini maupun masa depan. Objek kajian IPS untuk SMP/MTs merupakan
isu-isu sosial dengan unsur kajiannya dalam konteks peristiwa , fakta, konsep, dan generalisasi.
Pendidikan IPS merupakan perpaduan antara disiplin ilmu pendidikan dan ilmu-ilmu sosial.
Dalam kurikulum 2006 (KTSP) tujuan mata pelajaran IPS dilatarbelakangi pertimbangan bahwa
di masa yang akan datang siswa dihadapkan dengan tantangan berat, karena kehidupan
masyarakat global selalu mengalami perubahan terus menerus. Mata pelajaran IPS dirancang
untuk mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analitis terhadap kondisi
sosial masyarakat dalam kehidupan bermasyarakat yang dinamis. Untuk jenjang SMP/MTs,
pengorganisasian materi pelajaran IPS menggunakan pendekatan korelasi yaitu materi pelajaran
disusun dan dikembangkan mengacu kepada beberapa disiplin ilmu secara terbatas , yang
dikaitkan dengan aspek kehidupan nyata peserta didik sesuai dengan karakteristik tingkat
perkembangan peserta didik. Sedangkan untuk jenjang SMA/MA/SMK, pengorganisasian materi
pelajaran IPS menggunakan pendekatan terpisah, maksudnya materi pelajaran dikembangkan
berdasarkan disiplin ilmu sosial masing-masing. Kurikulum 2006 tentu berbeda dengan
kurikulum 2013, yaitu terletak pada perubahan filosofi kurikulum, keseimbangan softskill dan
hardskill, pengurangan jumlah mmat pelajaran dan penambahan jumlah jam belajar, organisasi
kurikulum pembelajaran, pendekatan pembelajaran scientific, penerapan pembelajaran Student
Centered Learning, penggunaan penilaian autentik, dan perlunya mindset guru.
Sebelum melakukan praktik pembelajaran IPS seorang guru IPS lebih baik membuat
perencanaan pembelajaran IPS terlebih dahulu karena disetiap bidang pembelajaran, ada banyak
yang tidak mungkin habis dipelajari dalam waktu tertentu. Pada umumnya, guru IPS
mendeskripsikan pada perencanaan formal dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Akan tetapi
ada segi perencanaan lain yang disebut “pemikiran reflektif” atau “pemikiran mental” dengan
salah satu aspeknya berupa pemikiran reflektif sebelum penulisan aktual rencana jangka panjang
maupun harian. Seorang guru juga perlu membuat strategi pembelajaran agar mendorong
kreatifitas siswa. Ada tiga kriteria yang perlu dikembangkan dalam menentukan strategi
pembelajaran yaitu kriteria efisien, kriteria efektifitas, dan tingkat keterlibatan siswa.

Keunggulan buku :

Buku ini sangat cocok dibaca oleh mahasiswa keguruan Ilmu Pengetahuan Sosial karena didalam
buku ini dibahas secera rinci perspektif filosofi dan kurikulum yang ada pada Ilmu Pengetahuan
Sosial. Buku ini juga menjelaskan munculnya Ilmu Pengetahuan Sosial sehingga pembaca jadi
tahu bagaimana proses muculnya Ilmu Pengetahuan Sosial.Tata bahasa buku ini mudah
dipahami, materi yang terdapat didalamnya juga cukup lengkap dan sangat bagus. Didalam buku
ini terdapat banyak kata-kata asing yang dapat membantu kita menambah kosa kata bahasa asing
kita, dan dapat membantu kita belajar tentang kosa kata asing tersebut.

Kelemahan buku :

Disamping buku ini terdapat banyak kata-kata asing yang dapat membantu kita belajar tetapi
masih terdapat beberapa kata yang masih belum bisa dipahami. Materi yang ada pada buku ini
sering disebutkan berulang-ulang pada materi berikutnya sehingga terkesan tidak ada materi lain
yang bisa dibahas.

Kesimpulan :

Buku Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Perspektif Filosofi dan Kurikulum ini adalah buku
yang dikemas oleh Prof. Dr. Dadang Supardan, M.Pd. secara ringkas, jelas, sistematis, dan
terperinci. Buku ini membahas secara rinci perspektif filosofi dan kurikulum yang ada di dalam
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, kurikulum Ilmu Pengetahuan Sosial dan
Perkembangannya, serta Penerapan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.