KISI – KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) I

TAHUN PELAJARAN 2019 – 2020

Satuan Pendidikan : SD/MI Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Penulis : Oky Riccy Dewanta, S.Pd
Kelas / Semester : IV / I ( empat / ganjil )
Acuan Kurikulum : Kurikulum 13
Jumlah soal : 50 butir
Bentuk soal : Pilihan Ganda : 35 soal
Isian : 10 soal
Uraian : 5 soal
Kompetensi Inti : KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar,melihat,membaca ) dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.

Nomer Bentuk Skor

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal Nilai
3.1 Memahami 1. Aku bangga sebagai - Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri fisik 1 PG 10
keusikan diri perempuan atau laki- yang khas untuk laki-laki.
sebagai anugrah laki. - Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri 2 PG 10
Allah yang patut psikis yang khas untuk perempuan.
disyukuri. - Peserta didik dapat menjelaskan tujuan Allah 3 PG 10
menciptakan manusia laki-laki dan perempuan
berdasarkan Kejadian 1:26-31.
- Peserta didik dapat menjelaskan bahwa laki- 4 PG 10
laki dan prempuan sederajat/sama dihadapan
Allah.
 - Peserta didik dapat menjelaskan bahwa laki- 5 PG 10
laki dan perempuan harus diciptakan secitra,
serupa dan segambar dengan Allah.
- Peserta didik dapat menjelaskan pandangan 6 PG 10
masyarakat tentang kedudukan perempuan dan
laki-laki.
- Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri 19 Isian 20
kodrati perempuan.
- Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri sikap 24 Uraian 30
saling menghormati antara perempuan dan
laki-laki dalam masyarakat.
2. Lingkungan turut - Peserta didik dapat menyebutkan definisi 7 PG 10
mengembangkan diriku lingkungan.
sebagai perempuan atau - Peserta didik dapat menyebutkan kebiasaan 8 PG 10
laki-laki. orang yang tinggal di pedesaan.
- Peserta didik dapat menjelaskan lingkungan 9 PG 10
yang memiliki pengaruh penting dalam
membentuk watak dan perilaku seseorang.
- Peserta didik dapat menceritakan kebiasaan 10 PG 10
Yesus bersama keluarganya berdasarkan Injil
Lukas 2 : 41-52.
- Peserta didik dapat mengungkapkan cara 11 PG 10
menghargai teman.
- Peserta didik dapat menjelaskan tujuan 12 PG 10
lingkungan yang diciptakan oleh Allah untuk
manuisa.
- Peserta didik dapat menyebutkan kebiasaan 20 Isian 20
orang yang tinggal di perkotaan.
 - Peserta didik dapat menyebutkan macam- 21 Isian 20
macam lingkungan yang ada disekitanya.
3. Bersyukur sebagai - Peserta didik dapat menjelaskan sikap positif 13 PG 10
perempuan atau laki- yang sering muncul dalam menghadapi
laki. keunikan diri.
- Peserta didik dapat menjelaskan cara yang 14 PG 10
dilakukan perempuan atau laki-laki sebagai
wujud syukur telah diciptakan.
- Peserta didik dapat menceritakan kembali 15 PG 10
tentang kisah penciptaan laki-laki dan
perempuan menurut Alkitab.
- Peserta didik dapat menjelaskan laki-laki 16 PG 10
maupun perempuan diciptakan untuk saling
melengkapi.
- Peserta didik dapat menjelaskan arti martabat 17 PG 10
manusia
- Peserta didik dapat menyebutkan 18 PG 10
kesetaraan perempuan dan laki-laki.
- Peserta didik dapat menyebutkan keunikan 22 Isian 20
manusia sebagai ciptaan Allah.
- Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat 23 Isian 20
manusia laki-laki dan perempuan yang
mewarisi sifat-sifat Allah.
- Peserta didik dapat menjelaskan makna 25 Uraian 30
manusia sebagai citra Allah.
3.2 Memahami 4. Kemampuan dan - Peserta didik dapat menyebutkan sikap yang 26 PG 10
kemampuan dan keterbatasanku perlu dikembangkan dalam menghadapi
keterbatasan diri keterbatasan.
agar dapat - Peserta didik dapat menyebutkan keterbatasan 27 PG 10
mengembangkan berupa ketidaksempurnaan tubuh.
diri - Peserta didik dapat menjelaskan yang 28 PG 10
dimaksud dengan keterbatasan.
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang rupa- 29 PG 10
rupa karunia yang ada dalam Kitab Suci (Roma
12 : 1-8).
- Peserta didik dapat menyebutkan kemampuan 30 PG 10
psikis yang bersifat rohani.
- Peserta didik dapat menjelaskan tentang sikap 31 PG 10
yang dapat merusak persahabatan.
- Peserta didik dapat menjelaskan karunia yang 43 Isian 20
disampaikan Paulus kepada jemaat di Roma.
- Peserta didik dapat menuliskan kemampuan 48 Uraian 30
yang dimilikinya.
5. Mengembangkan - Peserta didik dapat menyebutkan usaha-usaha 32 PG 10
kemampuan diriku yang telah dilakukan untuk mengembangkan
bakat.
- Peserta didik dapat menjelaskan pesan dalam 33 PG 10
Injil (Matius 25 : 14-30) tentang perlunya
mengembangkan kemampuan diri.
- Peserta didik dapat meneladani kisah orang 34 PG 10
sukses.
- Peserta didik dapat menyebutkan tantangan 35 PG 10
yang sering muncul bila mengembangkan
kemampuan.
- Peserta didik dapat menjelaskan arti talenta. 36 PG 10
- Peserta didik dapat menyebutkan keuntungan 37 PG 10
dalam mengembangkan talenta.
 - Peserta didik dapat menceritakan kembali 44 Isian 20
kisah perumpamaan tentang talenta menurut
Injil Matius 25:14-30.
- Peserta didik dapat menjelaskan tugas setiap 45 Isian 20
orang terhadap talentanya.
- Peserta didik dapat menyebutkan cara untuk 49 Uraian 30
mengembangkan talenta.
6. Aku membutuhkan - Peserta didik dapat menjelaskan makna 38 PG 10
orang lain manusia sebagai makhluk sosial.
- Peserta didik dapat menyebutkan perbuatan 39 PG 10
baik yang dapat dilakukan bagi orang lain.
- Peserta didik dapat merumuskan pesan Kitab 40 PG 10
Suci bahwa manusia membutuhkan orang lain
(Kisah Para Rasul 4:32-37).
- Peserta didik dapat menceritakan kembali 41 PG 10
kisah Yesus dan Sanak Saudara-Nya menurut
Injil Markus 3:31-35.
- Peserta didik dapat menjelaskan sikap kita 42 PG 10
supaya layak disebut sebagai saudara Yesus.
- Peserta didik dapat menyebutkan kebaikan- 46 Isian 20
kebaikan orang lain dalam hidupnya.
- Peserta didik dapat menyebutkan tentang arti 47 Isian 20
pentingnya persahabatan.
- Peserta didik dapat menjelaskan yang 50 Uraian 30
dimaksud persaudaraan Kristiani.

Surakarta, Juli 2019

 Mengetahui
Kepala Sekolah Penyusun

Nuning Harmini, S.Pd.SD. Oky Riccy Dewanta, S.Pd.

NIP. 19681016 199603 2 002 NIP. 19931016 201902 1 001
Validator
Pengawas Muda PAK
Tingkat TK / SD / SDLB

Agustina Sri Paningsih, S.Ag.

NIP. 196706052000032001