KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KULON PROGO

TAHUN AJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Bentuk Soal : PG
Kelas/ semester : III/1 Penyusun : Theresia Tri Widarini, S. Pd.
Kurikulum acuan : Kurikulum 2013 No. HP. : 0895364848244
Jumlah Soal : 20 Alokasi Waktu : 90 menit

Bentuk No.
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Soal Soal
3. Memahami 3.1. Memahami 1. Saya Tumbuh dan  Peserta didik dapat menunjukkan kepedulian
pengetahuan pertumbuhan diri Berkembang terhadap pertumbuhan dan perkembangan
faktual sebagai anugerah  Perbedaan-perbedaan dirinya :
dengan cara Allah. keadaan diri anak  menyebutkan siapa saja yang membantu
mengamati sebelum bersekolah untuk tumbuh dan berkembang di PG 1
(mendengar, dengan keadaan saat kini. sekolah.
melihat,  Tuhan memberi manusia  menjelaskan usaha untuk tumbuh dan
membaca) anugerah untuk ber- berkembang. PG 2
dan menanya tumbuh dan berkembang.
berdasar rasa  Doa syukur atas
ingin tahu anugerah Tuhan untuk
tentang pertumbuhan dan
dirinya, perkembangan diri.
makhluk 2. Saya Mampu Membedakan  Peserta didik dapat menyebutkan akibat-
ciptaan Tuhan Perbuatan Baik dan Buruk akibat dari perbuatan yang baik dan yang
dan  Perbuatan yang baik dan buruk atau jahat:
kegiatannya, yang buruk atau jahat  menuliskan buah dari perbuatan baik PG 3
dan benda- yang kita lakukan.
 Akibat-akibat perbuatan
benda yang
yang baik dan yang buruk  Peserta didik dapat mengungkapkan nasihat
dijumpainya di PG 4
atau jahat. Santo Paulus tentang membalas kejahatan
rumah dan di
 Nasihat Santo Paulus orang lain dengan kebaikan.
sekolah.
tentang membalas ke-  Peserta didik dapat menyusun rencana untuk
jahatan orang lain dengan berbuat baik kepada sesama. PG 5
 kebaikan
3.2. Mengenal karya 3. Kisah Yakub  Peserta didik dapat menceritakan kisah Yakub
keselamatan Allah  Kisah Yakub mendapat- yang menerima berkat anak sulung dari Ishak,
yang dialami oleh kan berkat anak sulung ayahnya:
tokoh-tokoh dari Ishak, ayahnya.  menjelaskan teladan Yakub dalam usaha PG 6
Perjanjian lama  Berkat Allah melalui orang mendapat berkat ayahnya.
seperti: Yakub, tua dan para rohaniawan.  menuliskan nama saudara kembar Yakub. PG 7
Yusuf, Musa dan  Manfaat berkat Allah yang  Peserta didik dapat menceritakan PG 8
tokoh Perjanjian kita terima pengalamannya menerima berkat Allah
Baru; Yohanes melalui orang tua dan rohaniawan.
Pembaptis  Peserta didik dapat menjelaskan manfaat dari PG 9
berkat Allah yang diterimanya.
 Peserta didik dapat menyebutkan berkat anak PG 10
sulung yang diterima Yakub.
4. Kisah Yusuf  Peserta didik dapat menceritakan kisah hidup
 Kisah Yusuf hingga Yusuf yang menderita hingga menjadi
menjadi penguasa di penguasa di Mesir:
Mesir.  menuliskan penyebab Yusuf dimasukkan PG 11
 Prestasi diraih dengan dalam penjara.
kerja keras dan  menjelaskan sikap Yusuf dalam PG 12
keteguhan hati dalam menghadapi cobaan dan penderitaan.
menghadapi berbagai  menjelaskan bagaimana Yusuf diangkat PG 13
kesulitan dan cobaan menjadi penguasa di Mesir.
dengan pertolongan  menjelaskan arti mimpi raja Firaun PG 14
Tuhan.  Peserta didik dapat menjelaskan bahwa
 Doa permohonan agar prestasi diraih dengan kerja keras dan
Tuhan memberi keteguhan hati dalam menghadapi berbagai
ketabahan dalam kesulitan dan cobaan dengan pertolongan
menghadapi cobaan dan Tuhan:
kesulitan.  menjelaskan sikap kita bila menghadapi PG 15
kesulitan dan cobaan.
5. Kisah Musa  Peserta didik dapat menceritakan kisah
 Kisah Musa memimpin Musa memimpin bangsa Israel keluar dari
 bangsa Israel keluar dari
perbudakan di Mesir.
 Hal yang patut diteladani
dari tokoh Musa.
 Tuhan selalu menyertai
orang yang berani
 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang
membela sesamanya dari
penindasan.
 Peserta didik dapat menjelaskan bahwa
perbudakan di Mesir:
 menjelaskan tujuan Musa membawa
PG 16
bangsa Israel keluar dari Mesir.
 menuliskan nama raja yang berkuasa
PG 17
di Mesir waktu itu.
PG 18
patut diteladani dari tokoh Musa.
Tuhan selalu menyertai orang yang berani
membela sesamanya dari penindasan:
 menjelaskan penyertaan Allah kepada
PG 19
bangsa Israel di perjalanan.
 menjelaskan sikap yang baik ketika
PG 20
ada penindasan terhadap sesamanya