1

Profil Peserta Didik : Peserta Didik Berkebutuhan Khusus dengan Hambatan Intelektual
: Fransiska Rina Wigati, S.Pd
: SLB Bhakti Kencana II Berbah Yogyakarta
Nama Sekolah : Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia dan Be
Profil Pelajar Pancasila : A/I & II/ I
: Yesus Kristus
: Kisah Kelahiran Yesus
Fase/Kelas/Semester Elemen: 1. Maria menerima kabar dari Malaikat Gabriel
Judul Topik 2. Yesus lahir di kota Bethlehem
: 3 x 2 JP
Alokasi Waktu Tahun Penyusunan
: 2022

CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Pada akhir fase A, peserta didik dapat mengenal bahwa dirinya dicintai Tuhan, mengenal anggota tubuhn

Tujuan Pembelajaran : Mengenal Kisah Kelahiran Yesus

2
KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (EVIDEN)

1. Menyebutkan 3.Mengidentifikasi gambar-gambar kisah kelah

nama-nama 2. Menyebutkan
tokoh nama kota
dalam kisah kelahiran Yesus
kelahiran Yesus

ASESMEN

Awal Proses Akhir

Cek
Dapat dilakukan dengan pemahamanndan
pembimbinga dantanya
untuk praktik Pemastian
peserta
jawab, didik
ketercapaian
sharing, dalam
dan melaksanakan
pemahaman
sebagainya untukpembelajaran
peserta didik
mengecek bed
peng
gambar- gambar kisah kelahiran Yesus Pemastian ketercapaian peserta didik dalam praktik
Pendokumentasian hasil pengamatan guru terhadap
percaya diri, syukur dan, kreatif

LANGKAH PEMBELAJARAN
Langkah-langkah ataupun urutan pertemuan pembelajaran berikut ini tidak kaku. Setelah
guru melakukan asesmen awal kepada peserta didik, guru dapat menyesuaikan kegiatan
pembelajaran dimulai dari kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
3
Pertemuan 1

1. Guru menyapa peserta didik dengan ramah dan melakukan presensi

2. Guru dan peserta didik berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai

† Dalam Nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus Amin.

Ya Tuhan, kami akan Belajar mengenal Bunda Maria dan Malaikat Gabriel berkatilah kami se
† Dalam Nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus. Amin

3. Melakukan apersepsi melalui percakapan tentang Maria dan Malaikat Gabriel

a. Apakah kamu tahu gambar siapa ini?

wordPress.com

4
 b. Apakah kamu tahu gambar siapa ini?

Gambar dari facebook.com

4. Peserta didik mengamati gambar Maria menerima gambar dari Malaikat Gabriel

Sangsabda.wordPress.com
4. Peserta didik menyimak cerita tentang Malaikat Gabriel memberi kabar bahwa Maria
akan mengandung dari Roh kudus dari Injil Lukas Bab I : 26-31

Pemberitahuan Tentang Kelahiran Yesus

Dalam bulan ke enam Allah menyuruh malaikat Gabriel pergi ke

sebuah kota di Galilea bernama Nasaret, kepada perawan yang
bertunangan dengan seorang bernama Yusuf dari keluarga Daud:
nama perawan itu Maria. Ketika malaikat itu masuk ke rumah Maria,
ia berkata:”Salam, hai engkau yang dikaruniai. Tuhan menyertai
engkau, Maria terkejut mendengar perkataan itu, lalu bertanya di
dalam hatinya, apakah arti salam itu. Kata malaikat itu kepadanya:
“Jangan takut, hai Maria, sebab engkau beroleh kasih karunia di
hadapan Allah. Sesungguhnya engkau akan mengandung dan akan
melahirkan seorang anak laki-laki dan hendaklah engkau menamai
dia Yesus.

5
 6. Peserta didik diajak merefleksikan pembelajaran dengan mengajak peserta didik
menyebutkan siapa yang memberi kabar kepada Maria, dan apa isi kabar gembira
tersebut.
7. Peserta didik mengungkapkan perasaanya dalam mengikuti kegitan pembelajarani
dengan memilih gambar ekpresi. Contoh

8. Peserta didik mendapatkan apresiasi dari guru dengan diberi tanda bintang pada
buku catatan peserta didik/buku penghubung

9. Peserta didik diajak berdoa penutup dan bersyukur atas pembelajaran yang sudah
dilaksanakan hari ini.

Pertemuan ke 2

1. Guru menyapa peserta didik dengan ramah dan melakukan presensi

2. Guru dan peserta didik berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai

† Dalam Nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus Amin.

Ya Tuhan, kami akan Belajar mengenal tempat kelahiran Yesus.
berkatilah kami semua Amin.
† Dalam Nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus. Amin

6
3. Peserta didik diajak berdiskusi tentang tempat kelahiran masing-masing.
a) Peserta didik ditanya satu persatu dengan pertanyaan :
“ Kamu lahir dimana?”
b) Peserta didik menjawab : “ saya lahir di kota …”
4. Peserta didik menyimak kutipan kitab Suci tentang Yesus dilahirkan di kota Betlehem

Kelahiran Yesus

Demikian juga Yusuf pergi dari kota Nasaret di Galilea ke Yudea, ke kota Daud yang bernama

5. Guru merefleksikan kembali tentang kota kelahiran Tuhan Yesus

6. Peserta didik menebalkan tulisan Betlehem

7
Pertemuan ke 3

1. Guru menyapa peserta didik dengan ramah dan melakukan presensi

2. Guru dan peserta didik berdoa bersama sebelum pembelajaran dimulai

Dalam Nama Bapa dan Putera dan Roh Kudus. Tuhan Yesus, terima kasih sudah lahir ke dun
Dalam nama Bapa, dan Putera dan roh kudus, Amin

3. Peserta didik mengamati gambar tokoh – tokoh yang ada dalam kisah kelahiran Yesus

www.kompasiana.com

5. Peserta didik menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam kisah kelahiran Yesus

1. Guru menunjuk gambar Malaikat lalu menanyakan kepada peserta didik : “

Gambar siapa ini?”
2. Guru menunjuk gambar Maria lalu menanyakan kepada peserta didik : “
Gambar siapa ini?”
3. Guru menunjuk gambar Yusuf lalu menanyakan kepada peserta didik : “
Gambar siapa ini ?”
4. Guru menunjuk gambar bayi Yesus lalu menanyakan kepada peserta didik : “
Gambar siapa ini ?”
5. Guru menunjuk gambar gembalat lalu menanyakan kepada peserta didik :
“ Gambar siapa ini?”
6. Guru menunjuk gambar 3 Raja dari Timur lalu menanyakan kepada peserta
didik : “ Gambar siapa mereka?”

8
6. Peserta didik mewarnai gambar kisah kelahiran Yesus.

9
7. Peserta didik diajak menyanyikan lagu lagu “malam kudus” yang diambil dari Puji
Syukur nomor 452

Malam Kudus

Malam Kudus,Sunyi senyap

BintangMu gemerlap
Juru slamat Manusia
Telah dating di dunia
Kristus anak Daud
Kristus anak Daud

Malam kudus sunyi senyap

DombaMu berderap
Para gembala yang jaga
Menghadap sang Putera
Lahir dalam haru
Lahir dalam haru

10
PENILAIAN

Guru menggunakan gambar kisah kelahiran Tuhan Yesus untuk melakukan penilaian secara
lisan, penilaian bisa dilakukan pada pertemuan ke 3 atau ke 4

1. Guru menunjuk gambar Malaikat lalu menanyakan kepada peserta didik : “ Gambar siapa
ini?”
2. Guru menunjuk gambar Maria lalu menanyakan kepada peserta didik : “ Gambar siapa
ini?”
3. Guru menunjuk gambar Yusuf lalu menanyakan kepada peserta didik : “ Gambar siapa ini
?”
4. Guru menunjuk gambar bayi Yesus lalu menanyakan kepada peserta didik : “ Gambar
siapa ini ?”
5. Guru menunjuk gambar gembalat lalu menanyakan kepada peserta didik : “ Gambar siapa
ini?”
6. Guru menunjuk gambar 3 Raja dari Timur lalu menanyakan kepada peserta didik : “
Gambar siapa mereka?”

11
 Lembar Assesmen

A. Assesmen Awal
1. Tanya jawab untuk mengecek kemampuan awal siswa:
 Gambar siapa ini?
 Gambar siapa ini?
2. Instrumen Observasi
Keterampilan Tabel 1 : Assesmen
Keterampilan
No Nama Mampu Mampu Mampu
menyebutkan menyebutkan menyebutkan
malaikat Gabriel “Maria” kota kelahiran
Yesus
mandiri dengan mandiri dengan mandiri dengan
bimbingan bantuan bantuan

Skor:
mandiri: 2
dengan bimbingan: 1

Contoh rubrik asesmen awal:

Table 2
Nama Peserta Didik: ….
Kriteria Ketercapaian
No. V X
Tujuan Pembelajaran
1. Menyebutkan nama-nama
tokoh dalam kisah kelahiran
Yesus

2. Menyebutkan nama kota

kelahiran Yesus

12
 3. Mengidentifikasi gambar-
gambar kisah kelahiran Yesus

B. Assesmen Proses:
Dalam penilaian proses ini, guru melakukan pengamatan terhadap peserta didik dengan
menggunakan lembar observasi.
Tabel 3: Peserta didik menyebutkan/menirukan apa yang ada dalam gambar
NO Nama Peserta didik Peserta didik Peserta didik belum
Peserta menyebutkan/menirukan menyebutkan/menirukan dapat
didik Malaikat secara mandiri Maria dengan menyebutkan/menirukan
bimbingan Maria menerima kabar
(3) (2) dari malaikat Gabriel
(1)

Tabel 4: Assesmen Keterampilan

No Nama Mampu berdoa Mampu berdoa Berdoa sesuai
dengan sikap baikdengan diawali dan dengan tema
diakhiri tanda salib
mandiri dengan mandiri dengan mandiri dengan
bimbingan bantuan bantuan

Skor:
mandiri: 2
dengan bimbingan: 1

13
C. Assesmen Akhir

Pemahaman pengetahuan (dengan bantuan gambar) dan lembar kerja : menunjukkan

gambar yang disebutkan guru.

Tabel 5: Mengenal tokoh – tokoh dalam kisah kelahiran Yesus

NO Nama Peserta Aspek Kriteria dan Skor

didik
Peserta didik dapat Peserta didik Peserta didik dapat
menunjukkan 3 dapat menunjukkan 1 tokoh
tokoh yang ada menunjukkan 2 yang ada dalam kisah
dalam kisah tokoh yang ada melalui gambar
melalui gambar dalam kisah (1)
(3) melalui gambar
(2)
Peserta didik
dapat
menunjukkan
tokoh-tokoh
yang ada
dalam kisah
melalui
gambar

Tabel 6: Assesmen Sikap

NO Nama Percaya diri saat Percaya diri saat Percaya diri saat
Peserta presentasi secara presentasi presentasi secara
didik mandiri
(3) secara mandiri mandiri

(2) (1)

14