PROPOSAL

KEGIATAN PRAKTIKUM LAPANGAN

MK. PERENCANAAAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PERDESAAN
DI KABUPATEN SUMEDANG

Oleh :
Dr. Ir. Trisna Insan Noor, DEA
Dr. Ir. E. Kusnadi ikarta, MSP
Dr. Ir. Lies Sulistyowati, MS
Dr. Ir. Tuti Karyani, MSP
Ir. Deddy Ma’mun, MS
Endah Djuwendah, SP.,MSi.
Sara Ratna Qanti, SP.,MSc
Muh. Arief Budiman, SE, ME
Nur Syamsiyah, SP.,MP
Dr.Ret. Pol. Ernah.,SP.,MSi

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS PADJADJARAN
2016
I. Pendahuluan

Pertanian menjadi sektor ekonomi penting yang telah memberikan kontribusi besar
terhadap pembangunan dan perekonomian Indonesia. Namun dari tahun ke tahun
kontribusinya semakin menurun yang disebabkan oleh beberapa persoalan yang saat ini
dihadapi dalam pembangunan pertanian, diantaranya : (1) penguasaan lahan pertanian rata-
rata per kepala keluarga petani semakin sempit sebagai akibat fragmentasi tanah dan
perubahan alih fungsi lahanpertanian ke non pertanian, (2) Tenaga kerja disektor pertanian
yang memiliki nilai tukar yang rendah sehingga tenaga kerja produktif disektor pertanian
kehilangan tenaga kerja produktifnya, (3) peningkatan pembangunan dengan tidak disertai
peningkatan kualitas lingkungan yang mengakibatkan kerusakan lingkungan dari kegiatan
pembangunan yang dilakukan.
Program studi agribisnis diselenggarakan untuk menghasilkan sarjana pertanian yang
terampil dan profesional di bidang agrbisnis sehingga diharapkan setelah lulus dapat menjadi
pelaku agribisnis/agroindustri yang mandiri atau bekerja pada perusahaan pertanian baik
swasta maupun BUMN. Kompetensi yang diharapkan adalah lulusan mampu menjadi :
a) Manager Agribisnis profesional
b) Pengusaha/pelaku agribisnis yang handal
c) Akademisi dan konsultan profesional di sektor agribisnis
d) Birokrat dan perencana pembangunan
e) Fasilitator pemberdayaan masyarakat.
Guna menghasilkan kualifikasi lulusan yang sesuai dengan kompetensi tersebut
mahasiswa PS Agribisnis harus mengikuti serangkaian pendidikan yang terdiri dari
perkuliahan, praktikum, diskusi, seminar dan kuliah lapangan.
Mata kuliah Pembangunan Pertanian Berkelanjutan dan mata kuliah Perencanaan
Pembangunan Pertanian dan Perdesaan merupakan mata kuliah wajib yang harus dimiliki
atau dikuasai oleh mahasiswa Program Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas
Padjadjaran untuk memenuhi standar kompetensi seorang sarjana pertanian. Kompetensi
utama dari ke-dua mata kuliah ini yaitu kemampuan mahasiswa dalam memahami potensi
sumberdaya pertanian yang ada di suaru wilayah, memahami bagaimana perencanaan
pembangunan pertanian dirancang, menganalisis implementasi pelaksanaan pembangunan
pertanian berkelanjutan di suatu wilayah dan merancang perencanaan pembangunan wilayah
yang sesuai dengan zona agroekosistem wilayah sehingga tercapainya prinsip efisiensi usaha,
berdaya saing tinggi dan berwawasan lingkungan. Untuk mencapai tujuan kompetensi di atas,
selain pemberian materi kuliah dan resitasi dengan mempelajari permasalahan pertanian dari
tingkat desa hingga nasional, juga dilaksanakan praktikum lapangan.
Pembangunana waduk Jatigede merupakan strategi pemerintah untuk mengatasi
kekeringan di musim kemarau dan banjir di musim penghujan khususnya di daerah Pantura
Jabar. Pembangunan waduk Jatigede membuat beberapa wilayah pemukiman dan persawahan
tergenang air sehingga menimbulkan perubahan lingkungan fisik yang diikuti dengan
perubahan sosial dan ekonomi masyarakat. Lahan yang dibutuhkan sebanyak 4.891,13 Ha
yang meliputi 5 kecamatan dan 26desa yaitu kecamatan Jatigede, Jatinuggal,
Wado,Darmaraja dan Cisitu.
Terjadi perubahan tata guna lahan, perubahan struktur mata pencaharian penduduk dan
hal lainya yang menunjukkan adanya dinamika dalam pembangunan pertanian dan
pengembanganw ilayah di perdesaan. Oleh karena itu pada kegiatan praktikum lapangan
thun 2016 ini dilaksanakan di daerah sekitara waduk Jatigede Kabupaten Sumedang, untuk
mempelajari dan menganalisis fenomena dinamika dalam pembangunan pertanian di
perdesaan tersebut.
II. Identifikasi Masalah

1. Bagaimana perubahan tata guna lahan di desa sekitar waduk Jatigede (tahun 2005 dan
2015)
2. Bagaimana perubahan jumlah penduduk berdasarkan matapencahariannya di desa sekitar
waduk Jatigede (2005 – 2015)
3. Bagaimana perubahan jumlah dan jenis sarana dan prasarana di desa sekitar waduk
Jatigede (2005 – 2015). Analisis berdasarkan teori Mosher.
4. Bagaimana perubahan jumlah dan jenis kelembagaan di desa sekitar waduk Jatigede
(2005-2015)
5. Analisis tekanan penduduk sector pertanian yang ada di wilayah sekitar pembangunan
Waduk jatigede (kecamatan Wado, Darmaraja, Situraja, dan Jatigede Kabupaten
Sumedang. (bila diusahakan untuk padi, kacang-kacangan dan mina padi)
6. Apa potensi unggulan eksisting dan yang dapat dikembangkan setelah adanya
pembangunan waduk Jatigede (5 tahun ke depan: pertanian, peternakan, perikanan,
agroindustry, agrowisata)
7. Buat analisis SWOT (kekuatan, kelemahan, Peluang dan tantangan) dari apa yang
dihadapi dalam pelaksanan program pembangunan pertanian dan pengembangan
perdesaan di (kecamatan Wado, Darmaraja, Situraja, Jati gede) Kabupaten Sumedang.

III. Maksud dan Tujuan praktek lapang

Praktikum lapangan rencanaan wilayah perdesaaan bermaksud agar mahasiswa mampu

memahani konsep pembangunan, pelaksanaan pnmbangunan di perdesaan, mengidentifikasi
permasalahan pemangunan pertanian yang timbul, dan dapat membuka wawasan dan
pengalaman mahasiswa untuk menjadi tenaga kerja yang terampil dan handal di masa depan.

Praktikum lapangan ini bertujuan untuk mengetahui:

1. Kondisi tekanan penduduk dan produktifitas relative sector pertanian yang ada di
sekitar pembangunan waduk jatigede Kabupaten Sumedang, meli[puti potensi
sumberdaya lahan, sumberdaya perairan, sumberdaya manusia, peeternakan,
perikanan, dll sebelum adanya proyek waduk Jatigede.
2. Bagaimana perubahan katrakteritik sumberdaya pertanian setelah adanya
pengembangan proyek waduk Jatigede di lokasi praktek lapang
3. Bgaimana ketersediaan sarana dan prasarana sebagai syarat pokok dan syarat
pelancar dalam pembangunan pertanian
4. Bagaimana implementasai program pembangunan pertanian dan pengembangan
wilayah perdesaan di (kecamatan Wado, Darmaraja, dan Jati gede) Kabupaten
Sumedang.
 5. Bagaimana tingkat keberhasilan program pembangunan pertanian di (kecamatan
Wado, Darmaraja, Situraja, dan Jatigede Kabupaten Sumedang.
6. Kendala apa yang dihhadapi dalm pelaksanan program pembangunan pertanian dan
perdesaan di (kecamatan Wado, Darmaraja, Situraja, Jati gede Kabupaten
Sumedang.

IV. Kegunaan
Praktikum lapangan ini diharapkan dapat berguna bagi :
1) Mahasiswa khususnya mahasiswa fakultas pertanian dalam menimba ilmu pengetahuan
di lapangan yang bisa dibandingkan dan dianalisis dengan konsep-konsep keilmuan yan
diperoleh di bangku perkuliahan.
2). Pengembangan ilmu pengetahuan terutama terkait mata kuliah pembanganan pertanian
dan mk. perencanaan pembangunan pertanian dan perdesaan.

V. LOKASI DAN WAKTU PELAKSANAAN

Pelaksanaan praktikum lapangan pembanguna pertanian berkelanjutan dan perencanaan

pembangunan petanian dan perdesaan di lakukan di 3 wilayah kecamatan yaitu Kecamatan
Wado, Darmaraja, dan Jatigede. Kabupaten Sumedang. Pemilihan daerah tersebut
didasarkan pada pertimbamgan daerah ini mengalami transportmasi spasial yang cukup besar
terkait dengan pengembangunan proyek waduk Jatigede sehingga mengalami dinamika
dalam pembangunan pertanian dan perdesaanya, tentunya akan berdampak terhadap proses
perencanaan dan pengambangan wilayah perdesaanya serta kemudahan aksesibilitas sehingga
memungkinkan dilaksanakannya praktikum lapangan bagi mahasiswa fakultas pertanian
UNPAD. Waktu pelaksanaan praktikum lapangan selama 5 hari , mulai tanggal 30 Mei s.d 3
Juni 2016.

Mahasiswa akan melakukan observasi langsung mengenai karakteristik sumberdaya

peranian, implementasi pembanguna pertanian di wilayah perdesaan dan kendala dalam
pembangunan petanian dan pengembangan pembangunan di wilayah perdesaan.Selin itu
mahasisea juga melakukan pengumpulkan data baik data primer maupun sekunder.
Pengumpulan data dilakukan dengan 3 (tiga cara), yaitu :
• Pengamatan langsung(observasi)
• Wawancara dengan aparat pemerintah, tokoh masyarakat dan petani
• Data resmi di desa, kecamatan dan kabupaten serta catatan yang dimiliki oleh
tokoh masyarakat, gapoktan, petani dll.

Mahasiswa melakukan wawancara dan diskusi dengan Pa Camat dan yang menangani
pertanian dan pembangunan di tingkat kecamatan., Kepala Desa dan LPMD(Lembaga
Pemberdayaan Masyarakat Desa (LPMD), Badan Musyawarah Desa (BMD), Lembaga
Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD), PPL Gapoktan, Kelompok Tani dan tokoh
masyarakat.

VI. TIM PENDAMPING

Praktikum lapangan pembanguna pertanian dan perencanaan pembagunan pertanian

dan perdesaaan dibimbing oleh 10 orang dosen , yaitu :
 1. Dr. Ir. Trisna Insan Noor, DEA
2. Dr. Ir. E. Kusnadi ikarta, MSP
3. Dr. Ir. Lies Sulistyowati, MS
4. Dr. Ir. Tuti Karyani, MSP
5. ir. Deddy Ma’mun, MS
6. Endah Djuwendah, SP.,MSi.
7. Sara Ratna Qanti, SP.,MSc
8. Muh. Arief Budiman, SE, ME
9. Nur Syamsiyah, SP.,MP
10. Dr.Ret. Pol. Ernah.,SP.,MSi

VII.Capaian Kegiatan Ptraktikum Lapangan

1. Laporan kegiatan praaktikum lapangan yang mencakup kajian tekanan penduduk dan
produktifitas relatif sector pertaniani wilayah praktek lapang.
2. Diperoleh informasi mengenai karakteristik sumberdaya pertanian di Kecamatan
Wado, Darmaraja, Jatigede dan jatinunggal.
3. Informasi mengenai Program pembangunan pertanian dan pengambanga wilayah
perdesaan yang dilaksanakan di Wado, Darmaraja, Jatigede dan jatinunggal.
4. Pemetaan mengenai hierarki pusata pertumbuhan dan pelayanan wlayah di Wado,
Darmaraja, Jatigede dan jatinunggal.
5. Rancang bangun pembangunan dan pengembangan wilayah perdesan berdasarkan
potensi sumberdaya alam dan sumberdaya manusia yang ada di Wado, Darmaraja,
Jatigede dan jatinunggal.

Lampiran. 1. DAFTAR MAHASISWA DAN DOSEN PEMBIMBING

KULIAH LAPANG MK. PERENCANAAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN
PERDESAAN (PPPP)
SEMESTER GENAP 2015/2016
JATIGEDE-SUMEDANG, 30 MEI-3 JUNI 2016

I. KECAMATAN DARMARAJA:
Dosen Pembimbing:
NO NAMA NIP NO.KONTAK
1 Dr. Ir. E. Kusnadi, 195107051982031003 089605380018
MSP.
2 Dr. Ir. Trisna Insan N, 196301211989021002
DEA
3 Dr. rer. pol. Ernah, SP, 197701032008012011
MSi.
4 Sara Ratna Qanti, SP., 198110282006042003
MSc
5 Adi Nugraha, SP., 081214371175
1. DESA KARANGPAKUAN
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Chania Alftianda A 1
2 Sonjanawati A 1
3 Aryanto A 1
4 Ganendia A 1
5 Rakotonjanahary J A A 1
6 Gina Senjani C 1
7 Windawati C 1
8 Selly Rosliana Y. C 1
9 Eka Harina L. C 1
10 M. Fadel F. C 1

2. DESA CIKEUSIK
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Winda Destiamayu A 2
2 Maudia Camalin A 2
3 Gisheila Trinadia A 2
4 Nurhidayat H A 2
5 Rakka Rezkie S A 2
6 Fikia D. M. C 2
7 Mahdiah M. C 2
8 Rahmadian M. C 2
9 Ersad A. A. C 2
10 M. Indra Pratama A. C 2

3. DESA DARMAJAYA
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Zulhamid B 3
2 Amelia DU B 3
3 Aprilianti B 3
4 Anggita B 3
5 Kholilah B 3
6 Hari Baku Pangestu D 3
7 Widya Arista D 3
8 M. Hanif Fiqri D 3
9 Diviana Febian D 3
10 Raka Dharmawan D 3

4. DESA TARUNAJAYA
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Nurul Rismayanti A 4
2 Annisa Punjul R A 4
3 Hani Chintia A 4
4 Silviane Oktaviani S A 4
5 Nurul Rismayanti A 4
6 Eva Latifa C 4
7 Shella R. C 4
8 Farras A. H. C 4
9 Akmal F. C 4

5. DESA SUKAMENAK
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 M. Fiqri A B 5
2 M. Kemalvin B 5
3 Titi B 5
4 Widyarina B 5
5 Yanti Yulianti D 5
6 Nur Aisyah D 5
7 Sri Lestari D 5
8 Eddin Friston Sinurat D 5
9 Yasiruddin Muwalid D 5

6. DESA SUKARATU
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 M. Thareq K B 6
2 Elfadhanadya B 6
3 Nurfikha B 6
4 Fitri F.M B 6
5 Mayang Kirana D 6
6 Mayzura Fitri D 6
7 Nida Alyalivianti D 6
8 Astri Nurlaeli D 6
9 Mohamad Novaldi D 6

7. DESA PAKUALAM
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Adystiana Yashinta A 7
2 M. Hari Gunadarma A 7
3 Nur Halimah Amir A 7
4 Giza Kusumantika G A 7
5 Adystiana Yashinta A 7
 6 Urwatil Wusqa C 7
7 Intan Okta Mulyana C 7
8 Azkia C 7
9 Silva Sahaya C 7
10 Ivan Wibisono C 7
11 Abbybashir A 7

8. DESA NEGLASARI
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Tinna Handayana A 8
2 Bebby Rizky N A A 8
3 Rani Ismayani A 8
4 M. Fadhil A 8
5 Rubi C. C 8
6 R. Sana Aulia S. C 8
7 Fitri Indriyani C 8
8 M. Karel J. G. C 8
9 Rubi C. C 8
10 Yeta A 8

9. DESA RANGGON
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Indra A B 1
2 Zefanya S B 1
3 Mayasari B 1
4 Indriani B 1
5 Yuliana B 1
6 Ivan Pratama Tarigan D 1
7 Desy Rut Yesima H D 1
8 Christiani Fanolo D D 1
9 M. G Justal M D 1
10 Akhmad Hidayat D 1
11 Margaret W D 1

II. KECAMATAN WADO:

Dosen Pembimbing:
NO NAMA NIP NO.KONTAK
1 Dr. Ir. Lies Sulistyowati, 195511211984032001
MS.
2 Nur Syamsiyah, SP, MP. 198306102014042002 081321621319
 3 M. Arief Budiman, SE., 197806022008011007 081320999599
ME.

1. DESA WADO
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Abby B 2
2 Dwi Agus B 2
3 Intan B 2
4 Sintia B 2
5 Hanifah B 2
6 Deva Firstian D 2
7 Gherhana Noviyani D 2
8 Viona Ananditami D 2
9 Karima Zahra D 2
10 Anggita Chaeriyah D 2

1. DESA CISURAT
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Mar’atus Sholiha A 3
2 Fitriana Deswika A 3
3 Fika Afrilia A 3
4 Dheanara Pinka A 3
5 Piecelli Audrina Putri A 3
6 Iqbal F B 8
7 Dea K B 8
8 Hana R B 8
9 Resna B 8
10 Namira Audina C 3
11 Naomi Suzette C 3
12 Iqbal Musthofa C 3
13 Soverani Oktavia C 3
14 Azka C 3

III. KECAMATAN JATIGEDE:

Dosen Pembimbing:
NO NAMA NIP NO.KONTAK
1 Endah Djuwendah, SP., 197004171996012001 081312308799
MSi.
2 Dr. Ir. H. Tuti Karyani, 196301231986092001
MSP.
3 Ir. H. Dedy Ma’mun, MS. 195010101979031006
1. DESA MEKARASIH
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Aristyo B 4
2 Rasyad B 4
3 Ainun F B 4
4 Vivi A B 4
5 Nadhila B 4
6 Shofiya Ulfah D D 4
7 Yasarah Fauziyah D 4
8 Ahmad Andri Agazi D 4
9 Muhammad Zhafran D 4
10 Erlisa Yuniasih D 4
11 Anas Fitri D 4
2. DESA JEMMAH
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Asa Alfrida A 5
2 Destia Nursamsi Eka P A 5
3 Nurul Utami A 5
4 Lutfi Abdul Aziz A 5
5 Dzikri Khalifatullah A 5
6 Amel C 5
7 Sona S. C 5
8 Dera C 5
9 Fuji C 5
10 Reihan Y. A. C 5

3. DESA CIJEUNJING
Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Fitri Aghnia H A 6
2 Inessa Alma A 6
3 Risty Septian L A 6
4 Aulia Togu A 6
5 Muhammad Rafli A 6
6 Nova Elfrida M. C 6
7 Raesa Harlina C 6
8 Dea Wahyuni C 6
9 Anton Eisa Putra C 6
10 Beneto C 6

4. DESA CIPICUNG
 Nama Mahasiswa:
NO NAMA KELAS KELOMPOK
1 Kedang R B 7
2 Carmelita B 7
3 Mitha B 7
4 Nurul F B 7
5 Nursari D 7
6 Jessica Ferina T D 7
7 Fransisca Lia D 7
8 Sesilia Kirana D 7
9 Prisman Andri L D 7

A. PELAKSANAAN DAN LAPORAN PRAKTEK LAPANG MAHASISWA

I. Persiapan
a. Mahasiswa mempersiapkan pakaian dan peralatan untuk prektikum lapangan
sepertai baju hangat, alat tulis, senter, topi, paying, dll.
b. Mahasiswa membuat perencanaan data (data primer dan sekunder) dan informasi
apa saja yang akan diambil selama di lapangan dilengkapi dengan panduan
wawancaranya. Panduan wawancara difotocopy sejumlah petani yang akan
diwawancara.
c. Berdasarkan perencanaan tersebut, buatlah pembagian tugas dalam kelompok agar
praktek lapang dapat dilakukan lebih efisien dan efektif.

II. Pelaksanaan
a. Berpakaian sesuai kebutuhan dan berprilaku sopan selama di lapangan
b. Menerapkan RRA seperti yang sudah diajarkan pada MK Sosiologi dan
Pemberdayaan Masyarakat agar secara cepat dapat mempelajari dan memahai
kondisi wilayah dan masyarakatnya.
c. Sebanyak mungkin berinteraksi dengan masyarakat, jangan tinggal di rumah atau di
kantor desa saja.
d. Mengumpulkan data baik data primer maupun sekunder
e. Pengumpulan data dilakukan dengan 3 (tiga cara), yaitu :
• Pengamatan langsung(observasi)
• Wawancara dengan aparat pemerintah, tokoh masyarakat dan petani
• Data resmi di desa, kecamatan dan kabupaten serta catatan yang dimiliki oleh
tokoh masyarakat, gapoktan, petani dll.
f. Melakukan wawancara dan diskusi dengan Pa Camat dan yang menangani
pertanian dan pembangunan di tingkat kecamatan
g. Melakukan wawancara dan diskusi dengan PPL
 h. Melakukan wawancara dan diskusi dengan Kepala desa, Lembaga Pemberdayaan
Masyarakat Desa (LPMD), Bada Musyawarah Desa (BMD), Lembaga Ketahanan
Masyarakat Desa (LKMD), Gapoktan, Kelompok Tani dan tokoh masyarakat.
i. Melakukan wawancara dan diskusi dengan petani. Setiap mahasiswa diharapkan
dapat mewawancarai 2 orang petani/peternak
j. Mendokumentasikan kondisi sumberdaya pertanian dan kegiatan selama praktek
lapang.
k. Melakukan Analisis dan Penyajian Data. Data yang diperoleh diolah (dijumlahkan,
diklasifikasi, dll) selanjutnya disajikan dalam bentuk gambar, grafik, tabel frekuensi,
tabulasi data,dll
l. Membuat logbook harian untuk setiap mahasiswa dengan format sebagai berikut :

Nama :
NPM :
Kelas :
Lokasi Praktek :

Hari, Tanggal Jam Lokasi Kegiatan Hasil Kegiatan Keterangan

III. Pelaporan
a. Dibuat 1 (satu) Laporan Praktek Lapang untuk kedua mata kuliah.
b. Laporan praktek lapang dibuat per kelompok sebagai produk kerjasama dan
kolaborasi pemikiran seluruh anggota kelompok
c. Laporan disusun sesuai dengan format terlampir.
d. Laporan dijilid rapih dibuat 2 eksemplar per kelompok dan di serahkan ke Pengajar
di kelasnya masing-masing
e. Laporan diserahkan dalam bentuk hard copy dan diemailkan softcopynya disertai
bahan presentasinya (ppt) ke email pengajarnya masing-masing kelas
f. Laporan paling telat diserahkan hari kamis tanggal 16 Juni 2016.

IV. Presentasi Laporan akhir

Presentasi laporan praktek lapang merupakan pengganti Ujian akhir Semester (UAS)
dan akan dilaksanakan pada tanggal pertengahan Juni 2016, pukul 10.00 – selesai
dengan tempat sesuai kelasnya masing-masing. Jika ada perubahan akan
diberitahukan lebih lanjut.

V. Penilaian
a. Penilaian dari sesama anggota kelompok. Setiap anggota kelompok akan
memberikan nilai kepada anggota kelompok lainnya sesuai dengan kinerja dari
persiapan hingga pembuatan laporan akhir.
b. Penilaian terhadap laporan dan bahan presentasi yang disusun, yang meliputi :
i. Materi yang dinilai :
 Kesesuaian format
 kelengkapan analisis data
 kesesuaian konsep/teori yang dipakai dengan fenomena dalam pembahasan
hasil lapangan
 kekompakan dan kerjasama tim dalam praktek lapang, penyusunan laporan
kegiatan dan presentasi hasil kegiatan
 kreatifitas dalam penyajian data
 Kreatifitas dalam penyajian laporan
ii. Kriteria Penilaian laporan :
 < 60, literatur kurang relevan, penyajian hasil/bahasan kurang lengkap dan
teknis penulisan kurang tepat
 60< nilai < 70. literatur tebatas, hasil penyajian kyrang lengkap, teknis
penulisan tepat
 70<nilai < 80, literatur banyak, penyajian hasil/bahasan kurang lengkap, teknis
penulisan tepat
 nilai > 81, literatur banyak, penyajian hasil/bahasan lengkap dan teknis penulisan
tepat
c. Penilaian terhadap jalannya seminar laporan praktek lapang, yang meliputi
penyampaian materi, pembagian tugas presentasi, cara menanggapi pertanyaan
dan jalannya diskusi.
Lampiran.

 Cover Luar tergantung kreativitas kelompok

 Cover dalam sbb :

LAPORAN PRAKTIKUM LAPANGAN

MK. PERENCANAAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PERDESAAN
DI DESA X KECAMATAN Y KABUPATEN SUMEDANG

Disusun oleh :

KELOMPOK Z
1. NAMA DAN NPM
2. NAMA DAN NPM
3. NAMA DAN NPM
4. NAMA DAN NPM
5. NAMA DAN NPM

PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS PADJADJARAN
2016
 FORMAT LAPORAN :

COVER

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR

I. PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
1.2. Perumusan Masalah
1.3. Tujuan
1.4. Metode Pelaksanaan
1.5. Waktu Dan Tempat Praktikum Lapangan

II. TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Konsep Tekanan Penduduk dan Produktifitas relative sector pertanian
2.2. Konsep Transpormasi spasial dalam perencanaan Wilayah
2.2. Konsep Perencanaan Pembangunan Pertanian dan perdesaan

III. KEADAAN UMUM WILAYAH

IV. ANALISIS KARAKTERISTIK SUMBERDAYA PERTANIAN
V. PERENCANAAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN PERDESAAN DI DESA …
KECAMATAN …
VI. ALTERNATIF PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBANGUNAN PERTANIAN DAN
PERDESAAAN
VII. KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
- PETA/DENAH LOKASI
- DATA PENUNJANG ISI LAPORAN
- DOKUMENTASI KEGIATAN
- LOGBOOK

Catatan :
Pergunakan konsep/teori, alat analisis dan indikator yang diperoleh dalam perkuliahan MK.
Pembangunan Pertanian Berkelanjutan dan Perencanaan Pembangunan Pertanian dan Perdesaan,
serta dilengkapi dengan materi-materi yang diperoleh dari perkuliahan lainnya selama saudara
mengikuti perkuliahan di Program Studi Agribisnis.
 PANDUAN WAWANCARA MAHASISWA PRAKTIKUM LAPANGAN MATA KULIAH P4 DAN PPB
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
NAMA DESA/KE CAMATAN :
TGL WAWANCARA :
NO RESPONDEN :

I. KARAKTERISTIK PETANI RESPONDEN

1.1. Nama /Usia :
1.2. Alamat/ no HP :
1.3. Pendidikan terakhir( formal dan informal):
1.4. Tanggungan keluarga (orang) :
1.5. Pekerjaan dalam usahatani :
1.6. Pengalaman bertani (tahun) :
1.7. Komoditas yg diusahakan
1.8. Pekerjaan di luar usahatani :

II. KEADAAN USAHATANI sebelum dan setelah proyek jatigede

2.1. Luas dan Status Lahan Usahatani
No Jenis lahan Status lahan* Pengairan** Luas lahan (Ha
1 Lahan sawah
2 Kebun
3 Tegalan
4 Kolam
Lainnya (sebutkan !)
Ket : * status lahan : milik/sewa/bagi hasil/ gadai/lainnya (sebutkan .............)

** pengairan : teknis, ½ teknis, tadah bujan, pengiran swadaya, lainnya ..............

2.2. Pola tanam dan kalender tanam

1. Sawah

Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nov Des
2.Kebun/ladang

Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nov Des
3.Pekarangan

Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Ags Sep Okt Nov Des

2.3. Ternak yang diperlukan/ dimiliki untuk digunakan dalam usahatani

No Jenis Jumlah (ekor) Status (milik/paro/sewa)

1 Kerbau
2 Sapi
3 Domba
4 Ayam (ras/buras)
3.KARAKTERISTIK USAHA TANI sebelum dan sesudah
Pembangunan Jatigede

Luas lahan yang diusahakan (Ha,Rante)

Lama Usahatani (Tahun)
Status kepemilikan lahan
Milik sendiri, biaya PBB yang harus dibayar (Rp/Tahun)
Sewa, sewa yang harus dibayar (Rp/Tahun)
Bagi hasil, sistem bagi hasil
Lainnya, tuliskan ……………………………….
Berapa luas penanaman komoditas utama tersebut
Berapa jumlah komoditi lainnya
Jarak dari usahatani ke pasar terdekat (km)
Jarak terdekat dengan usaha tani lainnya (km)
Sarana transportasi yang digunakan
Jika menggunakan angkutan umum, berapa ongkos yang dibayar
Dari rumah ke lokasi usahatani (Rp)
Dari lokasi ke pasar (Rp)

5. JENIS TANAMAN (KOMODITI) DIUSAHAKAN

15Jenis tanaman
16Luas Tanam (ha)
17Luas panen (ha)
18Produksi (kg/ha)
19.Frekuensi tanam (kali/th)
a. Padi sawah
b. Padi ladang/gogo
c. Jagung
d. Kedelai
e. Kacang tanah
f. Ubi jalar
g. Ubi kayu
h. Kacang hijau

6. WAKTU PANEN KOMODITI

(beri tanda • pada bulan yang sesuai)
20.Jenis tanaman Waktu panen(bln) Produksi (kg) harga jual (rp) Penerimaan (Rp)
a. Padi sawah
b Padi ladang/gogo
c. Jagung
d. Kedelai
e. Kacang tanah
f. Ubi jalar
g. Ubi kayu
f. Kacang hijau
7.Informasi Desa (data sekunder dari kantor kecataman):

Jumlah penduduk:

Jumlah angkatan kerja:

Infrastruktur (kondisi jalan, dll)

Potensi desa:

8. Jelaskan kondisi lingkungan dalam 5 tahun terakhir:

Kesediaan air…

Kualitas air:

Banjir….

Kekeringan:

Bencana alam yg lain…

Iklim…………….

Note: pakai skala 1-5

9. Peran Pemrinmtah…..skala 1-5

10.Saran Responden.