KISI-KISI PENULISAN SOAL USP ZONA : B

Tahun Pelajaran 2019/2020

Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Soal Pilihan Ganda dan 5 Soal Uraian

No Lingkup Level No Betuk

Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah dialog tentang giving opinion,
Fungsi Sosial Giving peserta didik dapat menentukan topik dari dialog
aspek fungsi sosial: L1 1 PG
opinion tersebut dengan tepat.
- topik/isu/masalah
2 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah dialog tentang giving suggestion,
Fungsi Sosial Giving peserta didik dapat menentukan pesan dari dialog
aspek fungsi sosial: L2 2 PG
suggestion tersebut dengan tepat.
- tujuan/fungsi/pesan
3 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah dialog tentang giving suggestion,
Fungsi Sosial Giving peserta didik dapat menentukan topik dari dialog
aspek fungsi sosial: L2 3 PG
suggestion tersebut dengan tepat.
- topik/isu/masalah
4 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah dialog tentang giving suggestion,
mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur peserta didik dapat menentukan sinonim dari kata
Giving 4 PG
kebahasaan yang terkait dengan isi L2 yang di garis bawahi dengan tepat
Kebahasaan suggestion
teks berikut ini:
- persamaan kata
5 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks undangan, peserta didik dapat 5 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial Invitation L2 mengidentifikasi konteks penggunaan waktu dalam
- konteks penggunaan (waktu) teks dengan tepat.
6 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks pengumuman, peserta didik PG
Fungsi Sosial Announceme dapat mengidentifikasi konteks penggunaan tempat
aspek fungsi sosial: L1 6
nt dalam teks dengan tepat.
- konteks penggunaan (tempat)
7 Peserta didik membandingkan, Unsur Disajikan sebuah dialog tentang offering help, 7 PG
Offering peserta didik dapat menentukan sinonim dari kata
mengidentifikasi, menjelaskan unsur L2
Kebahasaan Help yang di garis bawahi dengan tepat
kebahasaan yang terkait dengan isi
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
teks berikut ini:
- persamaan kata
8 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah dialog tentang offering service, 8 PG
Offering peserta didik dapat menentukan fungsi dari dialog
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial L1
Service yang disajikan dengan tepat.
- tujuan/fungsi/pesan
9 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah dialog menggunakan ungkapan 9 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial Planning L1 planning, peserta didik dapat mengidentifikasi
- konteks penggunaan (pelaku) pelaku kegiatan dalam dialog dengan tepat.
10 Peserta didik mengidentifikasi unsur Diberikan sebuah dialog, peserta didik dapat 10 PG
Unsur melengkapi kalimat yang ada dalam dialog tersebut
kebahasaan yang terkait dengan isi
Cause-effect L1 menggunakan kata sambung cause-effect dengan
teks lisan dan tertulis: Kebahasaan
- kata sambung tepat.
11 Peserta didik mengidentifikasi makna Disajikan sebuah caption, peserta didik dapat 11 PG
antar bagian-bagian dalam teks: Struktur Teks menentukan maksud yang menjadi ide utama
Caption L1 caption tersebut dengan tepat.
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
12 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah caption, peserta didik dapat 12 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial Caption L2 menentukan untuk siapa caption tersebut ditujukan
- konteks penggunaan (objek) (objek).
13 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks personal letter, peserta didik 13 PG
Fungsi Sosial Personal dapat mengidentifikasi konteks penggunaan waktu
aspek fungsi sosial: L1
letter yang terdapat dalam teks tersebut.
konteks penggunaan (waktu)
14 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks personal letter, peserta didik 14 PG
mengklasifikasi, menjelaskan dapat menentukan struktur teks dengan tepat.
keterkaitan makna antar bagian- Struktur Teks Personal
L2
bagian dalam teks: letter
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
15 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks application letter, peserta 15 PG
Fungsi Sosial Application didik dapat mengidentifikasi topik dari teks tersebut
aspek fungsi sosial: L1
Letter dengan tepat.
- topik/isu/masalah
16 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Fungsi Sosial Application L2 Disajikan sebuah teks application letter, peserta 16 PG
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
aspek fungsi sosial: letter didik dapat mengidentifikasi tujuan dari teks
- tujuan/fungsi/pesan tersebut dengan tepat.

17 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks application letter, peserta 17 PG

mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur didik dapat merujuk pronoun dari kata yang digaris
Application bawahi dengan tepat.
kebahasaan yang terkait dengan isi L2
Kebahasaan letter
teks berikut ini:
- pronoun
18 Peserta didik mengidentifikasi makna Diberikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat 18 PG
antar bagian-bagian dalam teks: Struktur Teks Song L1 menentukan plot lagu tersebut dengan tepat.
- plot, alur pikiran
19 Peserta didik dapat menyimpulkan, Diberikan sebuah lirik lagu, peserta didik dapat 19 PG
menganalisa, merinci menentukan maksud dari lagu tersebut dengan tepat.
perbedaan/persamaan keterkaitan
makna antar bagian-bagian dalam Struktur Teks Song L3
teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
20 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks yang mendeskripsikan sebuah 20 PG
mengklasifikasi, menjelaskan tempat pariwisata, peserta didik dapat menentukan
keterkaitan makna antar bagian- ide utama dari teks tersebut dengan tepat.
Struktur Teks Descriptive L2
bagian dalam teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
21 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks yang mendeskripsikan 21 PG
mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur sebuah tempat pariwisata, peserta didik dapat
kebahasaan yang terkait dengan isi Descriptive L2 menentukan sinonim dari kata yang di garis bawahi
Kebahasaan dengan tepat.
teks berikut ini:
- persamaan kata
22 Peserta didik membandingkan, Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat 22 PG
mengklasifikasi, menjelaskan Struktur Teks Recount L2 menentukan peristiwa yang sesuai dengan isi teks
keterkaitan makna antar bagian- dengan tepat.
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
bagian dalam teks:
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
23 Peserta didik membandingkan, Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat 23 PG
mengklasifikasi, menjelaskan menentukan alur kejadian yang sesuai dengan isi
keterkaitan makna antar bagian- Struktur Teks Recount L2 teks dengan tepat.
bagian dalam teks:
- plot, alur pikiran
24 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Diberikan sebuah teks narrative berbentuk fable, 24 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial Narrative L1 peserta didik dapat menentukan judul yang sesuai
- topik/isu/masalah dengan isi teks dengan tepat.
25 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks narrative berbentuk fable, 25 PG
mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur peserta didik dapat menentukan sinonim dari kata
kebahasaan yang terkait dengan isi Narrative L2 yang di garis bawahi dengan tepat.
Kebahasaan
teks berikut ini:
- persamaan kata
26 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks narrative berbentuk fable, 26 PG
merinci perbedaan/persamaan, peserta didik dapat menentukan moral values yang
menganalisis aspek-aspek fungsi Fungsi Sosial Narrative L3 terkandung dari cerita dengan tepat.
sosial:
- tujuan/fungsi/pesan
27 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah text exposition, peserta didik dapat 27 PG
mengklasifikasi, menjelaskan mengklasifikasikan rincian argumentasi yang
keterkaitan makna antar bagian- terdapat pada teks yang diberikan dengan tepat.
Struktur Teks Exposition L2
bagian dalam teks:
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
28 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah text exposition, peserta didik dapat 28 PG
mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur mengidentifikasi unsur bahasa yang terdapat pada
kebahasaan yang terkait dengan isi Exposition L2 teks yang diberikan dengan tepat.
Kebahasaan
teks berikut ini:
- passive voice
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
29 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah text exposition, peserta didik dapat PG
merinci perbedaan/persamaan, menganalisis dampak positif atau negatif dari
menganalisis aspek-aspek fungsi Fungsi Sosial Exposition L3 argumen yang terdapat dalam teks dengan tepat.
sosial:
- akibat/dampak/manfaat
30 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah text explanation, peserta didik 30 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial Explanation L2 dapat menentukan bagaimana akibat kejadian yang
- akibat/dampak/manfaat ada dalam teks dengan tepat.
31 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks explanation, peserta didik 31 PG
aspek fungsi sosial: dapat mengidentifikasi konteks penggunaan tempat
- Fungsi Sosial Explanation L2 yang terdapat dalam teks tersebut.
konteks penggunaan konteks penggunaan (
tempat)
32 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks explanation, peserta didik 32 PG
menganalisa, merinci dapat menganalisis peristiwa yang terdapat dalam
perbedaan/persamaan keterkaitan teks tersebut.
makna antar bagian-bagian dalam Struktur Teks Explanation L3
teks:
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
33 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 33 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial News item L1 mengidentifikasi konteks penggunaan tempat yang
konteks penggunaan (tempat) terdapat dalam teks tersebut.
34 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 34 PG
mengidentifikasi, menjelaskan unsur Unsur menentukan sinonim dari kata yang di garis bawahi
kebahasaan yang terkait dengan isi News item L2 dengan tepat.
Kebahasaan
teks berikut ini:
- persamaan kata
35 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 34 PG
menganalisa, merinci menyimpulkan ide utama berita tersebut dengan
perbedaan/persamaan keterkaitan Struktur Teks News item L3 tepat.
makna antar bagian-bagian dalam
teks:
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
36 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 36 PG
merinci perbedaan/persamaan, memprediksi latar belakang terjadinya peristiwa
menganalisis aspek-aspek fungsi Fungsi Sosial News item L3 dalam berita tersebut dengan tepat.
sosial:
- latar belakang/alasan
37 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks procedure berbentuk instruksi 37 PG
aspek fungsi sosial: Fungsi Sosial kerja, peserta didik dapat mengidentifikasi konteks
Procedure L1 penggunaan alat atau perlengkapan dari teks dengan
- konteks penggunaan
(alat/perlengkapan) tepat.
38 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks procedure berbentuk instruksi 38 PG
mengklasifikasi, menjelaskan kerja, peserta didik dapat mengurutkan langkah-
keterkaitan makna antar bagian- langkah kegiatan dalam teks dengan tepat.
Struktur Teks Procedure L2
bagian dalam teks:
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
39 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks procedure berbentuk instruksi 39 PG
menganalisa, merinci kerja, peserta didik dapat menyimpulkan maksud
perbedaan/persamaan keterkaitan pembuatan teks dengan tepat.
makna antar bagian-bagian dalam Struktur Teks Procedure L3
teks:
- pandangan, maksud, pendapat yang
menjadi ide utama
40 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks procedure dalam bentuk 40 PG
menganalisis, merinci kalimat acak, peserta didik dapat mengurutkan
Unsur kalimat dengan tepat.
perbedaan/persamaan unsur
Procedure L3
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan
teks berikut ini:
-sentence order
41 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks announcement, peserta didik 41 Uraian
Fungsi Sosial Announceme
aspek fungsi sosial: L1 dapat mengidentifikasi lokasi pelaksanaan kegiatan
nt
dalam pengumuman tersebut dengan tepat.
No Lingkup Level No Betuk
Kompetensi yang diuji Materi Indikator Soal
. Materi Kognitif Soal soal
1 2 3 4 5 6 7 8
konteks penggunaan (tempat)
42 Peserta didik mengidentifikasi aspek- Disajikan sebuah teks personal letter, peserta didik 42 Uraian
Fungsi Sosial Personal dapat menentukan tujuan pembuatan personal letter
aspek fungsi sosial: L2
Letter tersbut dengan tepat.
- tujuan/fungsi/pesan
43 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 43 Uraian
mengklasifikasi, menjelaskan menentukan alur peristiwa yang terdapat dalam teks
keterkaitan makna antar bagian- Struktur Teks News item L2 dengan tepat.
bagian dalam teks:
- plot, alur pikiran
44 Peserta didik membandingkan, Disajikan sebuah teks berita, peserta didik dapat 44 Uraian
mengklasifikasi, menjelaskan menguraikan peristiwa yang terdapat dalam teks
keterkaitan makna antar bagian- dengan tepat.
Struktur Teks News item L2
bagian dalam teks:
- rincian argumentasi, langkah-
langkah, peristiwa, deskripsi
45 Peserta didik dapat menyimpulkan, Disajikan sebuah teks procedure dalam bentuk 45 Uraian
menganalisis, merinci kalimat acak, peserta didik dapat mengurutkan
Unsur kalimat dengan tepat.
perbedaan/persamaan unsur
Procedure L3
kebahasaan yang terkait dengan isi Kebahasaan
teks berikut ini:
- sentence order

Catatan:
 Kompetensi yang diuji, lingkup materi, dan level kognitif diambil dari kisi-kisi USBN
 Materi dikembangkan dari lingkup materi
 Indikator soal dikembangkan oleh para penulis indikator soal

Palembang, Januari 2020

Penyusun,

No Nama Sekolah Asal Tanda Tangan

1 Dewa Made Sukma R, S.Pd SMA SONS PALEMBANG

2 Sri Susanti, M.Pd. SMAN 11 PALEMBANG

3 Wirda Ningsih, S.Pd., M.A. SMAN SUMATERA SELATAN

Ketua,

Dewa Made Sukma R, S.Pd.

NIP 197311301998031002