Kartu Soal Pilihan Ganda

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Sekolah : SMP Yos Sudarso Cigugur Penyusun soal : Artauli Selma Tetty, SS
Mapel : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2019//2020
Kelas/Semester: VII/I Penilaian Akhir Semester (PAS)
Kompetensi Dasar: Kunci Jawaban: Buku sumber:

3.1. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur A. I’m not really well Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi today English rings a bell” for the
interpersonal lisan dan tulis yang seven grade.
melibatkan tindakan menyapa,
berpamitan, mengucapkan terimakasih, Nomor soal:
dan meminta maaf, serta menanggapinya,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Materi:
1
Rumusan soal:
 Ungkapan menyapa Ms. Nina : Hi, Eduardo. How’s everything with you?
Eduardo : (1) _________, Ms. Nina
Indikator soal: Ms.Nina : What’s matter with you, Eduardo?
Disajikan sebuah dialog rumpang berisi Eduardo : I have a cold, Ma’am
ungkapan menyapa, pesdik mampu Ms.Nina : Get some medicine and take a rest. I hope
menentukan respon menyapa yang tepat you’ll be better soon.
sesuai ungkapan sapaan tersebut. Eduardo : Thank you for your advice, Ma’am.
The best response for the dialog above is _____
A. I’m not really well today
B. I feel great today
C. I’m wonderful
D. I’m fine


3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur D. In one of the Catholic Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi school in Jakarta English rings a bell” for the
transaksional lisan dan tulis yang seven grade.
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait jati diri, pendek dan Nomor soal:
sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya. Perhatikan unsur
kebahasaan dan kosakata terkait
hubungankeluarga; pronoun (subjective,
objective, possessive).
8
Materi: Rumusan soal:
Perkenalan diri sendiri Hello, everbody. My name is is Diana Manyasyapa. I am
from Class VII A SMP St. Carolus. Everyone calls me Dian
Indikator soal: or Diana. I am from Jakarta. I live with my parents and
Disajikan sebuah teks deskripsi singkat, my two brothers, on Jalan Adam Malik No.24, Sumur
pesdik mampu menjawab pertanyaan Batu, Kemayoran, Jakarta. I love Math and dancing but I
terkait dengan jati diri dengan tepat. am the best in swimming and diving. I can swim under
the water for several minutes without any equipment.
I’ll be glad if we can swim together.
Where does Diana Study?
A. In Jakarta
B. In Kemayoran
C. At 24 Jalan Adam Malik Kemayoran
D. In one of the Catholic church in Jakarta

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur B. Good in sport Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan Nomor soal: English rings a bell” for the
teksinteraksi transaksional lisan dan seven grade.
9
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
jati diri, pendek dan sederhana, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Perhatikan unsur kebahasaan dan
kosakata terkait hubungankeluarga;
pronoun (subjective, objective,
possessive).
 from Class VII A SMP St. Carolus. Everyone calls me Dian
Indikator soal: or Diana. I am from Jakarta. I live with my parents and my
Disajikan sebuah teks deskripsi singkat, two brothers, on Jalan Adam Malik No.24, Sumur Batu,
pesdik mampu menjawab pertanyaan Kemayoran, Jakarta. I love Math and dancing but I am the
terkait dengan jati diri dengan tepat. best in swimming and diving. I can swim under the water
for several minutes without any equipment. I’ll be glad if
we can swim together.
From the text we can conclude that Diana is ____
A. An excellent athlete
B. Good in sport
C. A lazy girl
D. An unfriendly girl


3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur A. What is your nick Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi name? English rings a bell” for the
melibatkan tindakan memberi dan meminta Nomor soal:
informasi terkait jati diri, pendek dan
11
Materi Librarian : What is your complete name?
Memperkenalkan orang lain Benjamin : Benjamin Panjaitan
Librarian : _________(11)
Indikator soal: Benjamin : My nickname is Benjamin
Disajikan sebuah dialog rumpang, pesdik Librarian : ________(12)
mampu melengkapi dengan ungkapan Benjamin : B-E-N-J-A-M-I-N
yang sesuai dengan konteksnya. The best expression to fill in the blank is _____
A. What is your nick name?
B. What is your name?
C. How are you today?
D. Where do you live?

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur D. How do you spell Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi your name? English rings a bell” for the
12
from Class VII A SMP St. Carolus. Everyone calls me Dian
Indikator soal: or Diana. I am from Jakarta. I live with my parents and
Disajikan sebuah teks deskripsi singkat, my two brothers, on Jalan Adam Malik No.24, Sumur
pesdik mampu menjawab pertanyaan Batu, Kemayoran, Jakarta. I love Math and dancing but I
terkait dengan jati diri dengan tepat. am the best in swimming and diving. I can swim under
the water for several minutes without any equipment. I’ll
be glad if we can swim together.
The suitable answer to fill the blank is _____
A. What is your name?
B. How are you doing?
C. How are you?
D. How do you spell your name?


3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur C. He has introduced Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi Tuty to Frans English rings a bell” for the
sederhana, sesuai dengan konteks Nomor soal:
13

Perkenalan diri sendiri
Hans : Tuty, please let me introduce you to my friend
Indikator soal: Frans. Frans, she is my cousin, Tuty.
Disajikan sebuah teks dialog, peserta didik Tuty : Please to know you, Frans
mampu menentukan fungsi sosial dari isi Frans : Please to know you too, Tuty
teks tersebut What has Hans done?
A. He has introduced himself
B. He has introduced his family
C. He has introduced Tuty to Frans
D. He has introduced his friend

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur B. 2 and 4 Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi English rings a bell” for the
transaksional lisan dan tulis yang Nomor soal: seven grade.
14
Simple Present Read the following sentences!
1. Mr. and Mrs. Triwardaya is my teachers.
Indikator soal: 2. Mr. Triwardaya is from West java
Disajikan 4 kalimat simple present tense 3. Mrs. Triwardaya are from Manado
with TO BE, pesdik mampu 4. Mr. Triwardaya and I are Sundanese.
mengelompokkan kalimat yang memiliki The correct simple present tense above ____
struktur yang benar. A. 1 and 3
B. 2 and 4
C. 1,2 and 3
D. 2,3 and 4


3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur C. 1-3-4-7-5-2-6 Buku bahasa Inggris “when
15
Simple Present
Thank – studying – you – for – me – Math - helping
Indikator soal: 1 2 3 4 5 6 7
Disajikan kata acak, pesdik mampu
menyusun kembali kata menjadi kalimat The correct arrangement is _____
bermakna yang tepat. A. 1-3-4-6-5-2-7
B. 1-3-4-7-6-2-5
C. 1-3-4-7-5-2-6
D. 1-3-4-2-5-7-6

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur C. Come Buku bahasa Inggris “when
16
 Verba: be, have, go, work, live (dalam Sasha : Hello, I’m Sasha
simple present tense). Brent : Hi, Sasha. I’m Brent. (hold out hand to shake)
Sasha : Nice to meet you Brent. Where are you from?
Indikator soal: Brent : Chicago, Illinois. And you?
Disajikan dialog rumpang tentang jati diri Sasha : I _____ from in a small town near Sydney,
seseorang, pesdik mampu melengkapi Australia.
dengan kata kerja yang tepat. Brent : Australia. Wow. I’ve always wanted to stay
there. How long have you been in Canada?
Sasha : I just arrived this week. It’s my first day of
school.
Brent : Really? I think you’ll love Vancouver.
The best answer to fill in the blank above is _____
A. Have
B. Do
C. Go
D. Come


3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi A. My English rings a bell” for the
19
 Subjek pronoun: I, You, We,They, He, Mc Calister is our family. My name is Kevin. Peter and
She, It. Kate are _______(19) parents.
 Kata ganti possessive my,our, his, dan
sebagainya. The best answer to fill in the blank above is _____
A. My
B. Their
C. Yours
Indikator soal: D. its
Disajikan kalimat rumpang, pesdik mampu
menentukan penggunaan possessive
adjective yang tepat.

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur D. Aunt Buku bahasa Inggris “when
21
Jati diri (keanggotaan) keluarga
Indikator soal:
Disajikan sebuah diagram keluarga besar, Adam Eve
peserta didik mampu menjawab
pertanyaan tersurat dengan tepat.
David Eliza Abraham Sara
Salomon Ruth Isaac
Based on the family tree above Eliza is Isaac’s _____

A. sister
B. cousin
C. uncle
D. aunt

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi A. Son in law English rings a bell” for the
23
 Jati diri (keanggotaan) keluarga
Adam Eve
David Eliza Abraham Sara

Indikator soal:
Salomon Ruth Isaac
Disajikan sebuah diagram keluarga besar,

peserta didik mampu menjawab Based on the family tree above, David is Mr. and Mrs.
pertanyaan tersurat dengan tepat. Adam’s ____
A. Son in law
Indikator soal: B. Daughter in law
Disajikan dialog rumpang tentang jati diri C. Brother in law
seseorang, pesdik mampu melengkapi
D. Sister in law
dengan kata kerja yang tepat.

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, B. on Friday, Tuesday Buku bahasa Inggris “when
struktur teks, dan unsur kebahasaan and thursday English rings a bell” for the
tulis yang melibatkan tindakan memberi Nomor soal:
dan meminta informasi terkait nama
hari, bulan, nama waktu dalam hari,
waktu dalam bentuk angka, tanggal,
dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya.(Perhatikan kosakata
27
terkait angka kardinal dan ordinal).

 Unsur kebahasaan
 Pernyataan dan pertanyaan terkait hari,
bulan, nama waktu dalam hari,waktu
dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun.
Indikator soal:
Disajikan sebuah jadwal pelajaran, siswa
mampu menentukan nama hari dengan
tepat
Indikator soal:
Disajikan dialog rumpang tentang jati diri
On what day do the students study about languages?
A. On Friday, Wednesday and Thursday
B. On Friday, Tuesday and Thursday
C. On Thursday, Friday and Wednesday
D. On Friday, Monday and Tuesday

3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur A. The sixth of June Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teksinteraksi Nomor soal: English rings a bell” for the
28
 Angka ordinal dengan the untuk
menyebut tanggal antara lain. The first,
the second, the twenty third, the thirty
first of May
Indikator soal:
Disajikan sebuah gambar undangan,
pesdik mampu menemukan informasi
tertentu tentang tanggal dengan tepat
Indikator soal:
Disajikan dialog rumpang tentang jati diri
The party will be held on _____

A. The sixth of June
B. The June of sixth
C. The six of June
D. June of sixth
KARTU SOAL URAIAN

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, B. At – on -in Buku bahasa Inggris “when
struktur teks, dan unsur kebahasaan Nomor soal: English rings a bell” for the
tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait nama
hari, bulan, nama waktu dalam hari,
waktu dalam bentuk angka, tanggal,
32
dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya.(Perhatikan kosakata
terkait angka kardinal dan ordinal).
 Preposisi untuk in (bulan, tahun, waktu Today I have an appointment to meet Michael Phelps
dalam hari), on (hari dan tanggal), at ___ 10.00 a.m. Michael Phelps is my favorite athlete. He
(jam, at noon, at night). was born ____ June 30, 1985. He made sports history by
winning twenty-eight medals, 23 of them gold medals, in
Indikator soal: the Olympic in Beijing, China ____ 2008. What a
Disajikan kalimat rumpang tentang hari wonderful swimmer.
tanggal bulan tahun dan jam, pesdik The correct prepositions of time to complete the
mampu menentukan preposisi yang tepat. dialogue above is ____
A. In – at – on
B. On – in – at
C. At – on – in
D. In – on - at
KARTU SOAL URAIAN


3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur D. an – a – the Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teks English rings a bell” for the
interaksi transaksional lisan dan tulis Nomor soal: seven grade.
yang melibatkan tindakan memberi dan
38
meminta informasi terkait nama dan
jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan
peserta didik sehari-hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosakata terkait
article a dan the, plural dan singular).
o Penyebutan benda dengan a,the, This week I start to have _____ extracurricular activity. I
bentuk jamak (-s) am very happy because I will do a lot of activities with
____ camera. I am very interested in documenting
Indikator soal: activities, pictures, views, and many things. Yeah, you’re
Disajikan teks rumpang, pesdik mampu right. I take ____ photography extracurricular. I think it is
menentukan article (a, an, the) yang tepat. passion.
The correct articles to complete the text above is ____
A. A – an – the
B. The – an – a
C. The – a –an
D. An – a – the
KARTU SOAL URAIAN

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur D. At the stationary Buku bahasa Inggris “when
teks, dan unsur kebahasaan teks English rings a bell” for the
interaksi transaksional lisan dan tulis Nomor soal: seven grade.
yang melibatkan tindakan memberi dan
39
meminta informasi terkait nama dan
jumlah binatang, benda, dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan
peserta didik sehari-hari, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan dan kosakata terkait
article a dan the, plural dan singular).
Pernyataan dan pertanyaanterkait benda,
binatang, bangunan publik.
Eraser apple medicine

Indikator soal:
Disajikan sebuah daftar nama-nama
Pen orange shoes
benda (contoh; alat-alat tulis), pesdik
menentukan tempat umum yang
menyediakan benda-benda tersebut
Where do we buy an eraser and pen?
A. At the bank
B. At the church
C. At the hospital
D. At the stationary
KARTU SOAL URAIAN

3.2 Mengidentifikasi Hi, I’m Linda. I’m from Buku bahasa Inggris “when
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Cirebon. I live there with English rings a bell” for the
kebahasaan teksinteraksi transaksional my grandparents, my seven grade.
lisan dan tulis yang melibatkan tindakan parents and my brother.
memberi dan meminta informasi terkait jati My grandparent’s
diri, pendek dan sederhana, sesuai dengan names are Mr. Joshua
konteks penggunaannya. Perhatikan unsur and Mrs. Ruth. My
kebahasaan dan kosakata terkait parents are Mr.Thomas
hubungankeluarga; pronoun (subjective, and Mrs. Lucy. My
objective, possessive). brother’s name is
Samuel. My
grandparents have two
children, my mom and
my incle, Mr.David. he
has married with my
aunt, Ester. They live in
Jakarta. They usually
visit us at Christmas
with my cousin, John.
Nomor soal:
43
 Jati diri (keanggotaan) keluarga Write a simple text based on the following family tree!
Indikator soal:
JOSHUA RUTH
Disajikan sebuah diagram keluarga (family
tree), pesdik mampu untuk membuat teks
sederhana berdasar diagram tersebut.
Thomas Lucy David Ester
Samuel Linda John

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Pilihan Ganda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Kompetensi Dasar: Kunci Jawaban: Buku sumber: