MAKALAH ALJABAR LINEAR

“SISTEM PERSAMAAN LINEAR”

Pengantar dan Penyelesaian SPL

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Aljabar Linear

Dosen pengampu: Luluk Faridah, M.Pd

Disusun oleh:
Kelompok 1:
1. Muhammad Al Hanif (18031008)
2. Galleh Dwi S (18031024)
3. Yunis Setiyowati (18031029)

FKIP/PENDIDIKAN MATEMATIKA
UNIVERSITAS ISLAM DARUL ULUM LAMONGAN
2018/2019

i
 KATA PENGANTAR

Alhamdullilahirabbilalamin, banyak nikmat yang Allah SWT berikan

kepada kita semua tetapi sedikit sekali yang kita ingat, Puji syukur kehadirat Allah
SWT atas segala rahmatNYA sehingga kami dapat menyelasaikan makalah ini
yang berjudul “Pengantar dan Penyelesaian SPL”. Dan juga kami ucapkan
terimakasih kepada Ibu Luluk Faridah, S.Pd selaku dosen mata kuliah Aljabar
Linear yang telah memberikan tugas ini kepada kami.
Kami menyadari bahwa pembuatan makalah ini berkat ridho Allah SWT
dan tidak lepas dari bantuan berbagai pihak untuk itu, dalam kesempatan ini saya
mengucapkan rasa hormat dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua
pihak dan teman-teman yang membantu membuat makalah ini.
Kami menyadari bahwa dalam proses penulisan makalah ini masih jauh dari
kesempurnaan baik materi maupun cara penulisannya. Namun, kami telah
berupaya dengan segala kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki sehingga
dapat menyelesaikan makalah ini. Dengan tangan terbuka kami menerima saran
dan usul guna penyempurnaan makalah ini. Semoga makalah ini dapat bermanfaat
bagi para pembaca.

Lamongan, 17 Febuari 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

MAKALAH SISTEM PERSAMAAN LINEAR............................................................ i

KATA PENGANTAR ........................................................................................... ii
DAFTAR ISI...................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
1.1 Latar belakang.................................................................................. 1
1.2 RUMUSAN MASALAH ................................................................... 1
1.3 TUJUAN ........................................................................................... 1
BAB II PEMBAHASAN ....................................................................................... 2
2.1 Pengertian Sistem Persamaan Linear(SPL) ...................................... 2
2.2 Metode Penyelesaian Sistem Persamaan Linear ............................... 2
2.3 Soal Latihan ...................................................................................... 7

BAB III PENUTUP ........................................................................................... 11

3.1 SIMPULAN .................................................................................... 11
3.2 SARAN ........................................................................................... 11
DAFTAR PUSTAKA ..................................................Error! Bookmark not defined.

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar belakang

Dalam era informasi dan era globalisasi dewasa ini yang diwarnai oleh persaingan yang
ketat dalam penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), sangat membutuhkan
manusia- manusia cerdas, terampil dan profesional yang sanggup menguasai sains dan
teknologi. Soedjadi (1994 : 1) mengemukakan bahwa untuk menghadapi abad 21
diperkirakan akan diwarnai oleh persaingan, bangsa Indonesia mutlak perlu memiliki
warga yang bermutu dan berkualitas tinggi.Dalam upaya pengembangan kualitas manusia
Indonesia, patokan minimal yang harus dicapai adalah tumbuhnya kemampuan berpikir
logis dan sikap kemandirian dalam diri peserta didik. Untuk itu, sistem pembelajaran yang
mengutamakan matematika dan ilmu pengetahuan lainnya menjadi prasyarat bagi proses
pendidikan untuk membentuk manusia Indonesia yang mampu menghadapi dan
mengantisipasi tantangan di masa yang akan datang (Semiawan, 1991 : 35).

1.2 RUMUSAN MASALAH

1. Apa pengertian sistem persamaan linear?
2. Bagaimana cara menyelesaikan sistem persamaan linear?
1.3 TUJUAN
1. Memahami pengertian dari sistem persamaan linear.
2. Memahami cara menyelesaikan sistem persamaan linear.

1
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Sistem Persamaan Linear (SPL)

Persamaan, yaitu kalimat terbuka yang menyatakan hubungan sama dengan (=).
Kalimat Terbuka , yaitu suatu kalimat yang memiliki atau memuat variabel .
Persamaan Linier , yaitu suatu persamaan yang setiap sukunya mengandung konstanta
dengan variabelnya berderajat satu ( tunggal ) dan persamaan ini , dapat digambarkan dalam
sebuah grafik dalam sistem koordinat kartesius .
Suatu Persamaan akan tetap bernilai benar atau EKWIVALENT ( < = > ) , Apabila ruas kiri
dan ruas kanan ditambah atau dikurangi dengan bilangan yang sama.
Sebuah garis dalam bidang xy secara aljabar dapat dinyatakan oleh persamaan yang
berbentuk

a1x+a2y=b
Persamaan semacam ini kita namakan persamaan linier dalam peubah(variabel) x dan
peubah y. Secara lebih umum, kita mendefinisikan persamaan linier dalam n peubah x1,
x2,.xn sebagai persamaan yang dapat dinyatakan dalam bentuk

a1x1+a2x2+…+anxn=b

Dimana a1, a2,.. an dan b adalah konstanta-konstanta riil.

Bentuk umum persamaan linier :

y = mx + b
Contoh bentuk persamaan linier :
y = -x + 5y = -0,5x + 2
Contoh bentuk grafik persamaan linier

2
 Dari gambar di atas , dapat kita simpulkan bahwasannya m atau gradiennya =
0,5 dan b atau titik potong sumbu y = 2( pada garis merah ).
Contoh-contoh persamaan linear:
𝑥 + 3𝑦 = 7
1
𝑦 = 𝑥 + 3𝑧 + 1
2
𝑥 1 −𝑥 2− 3𝑥 3+ 𝑥 4= 7
Pada persamaan linear:
a. Tidak melibatkan hasil kali atau akar peubah
b. Semua peubah muncul sekali dengan pangkat satu dan tidak
muncul sebagai peubah bebas dari sebuah fungsi trigonometri,
logaritma, atau eksponensial.
Bentuk umum sistem persamaan linear dua variabel:
𝐴𝑥 + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0
Bentuk umum sistem persamaan linear lebih dari dua variabel:
𝑎1𝑥 1+𝑎2 𝑥 2∓ … + 𝑎n 𝑥 n= 𝑏

2.2 Metode Penyelesaian Sistem Persamaan Linear

Ada beberapa metode yang dapat digunakan dalam menyelesaikan sebuah permasalahan
persamaan linier , metode – metode tersebut adalah
a. Metode Substitusi

b. Metode Eliminasi

c. Metode Campuran ( eliminasi dan substitusi )

d. Metode grafik.

Berikut adalah penjelasan lebih rinci mengenai metode penyelesaian persamaan

linier :

1. Metode Substitusi
Metode subsitusi yaitu metode atau cara menyelesaikan persamaan linier dengan
mengganti salah satu peubah dari suatu persamaan dengan peubah yang diperoleh dari
persamaan linier yang lainnya .
Untuk lebih jelasnya lagi , perhatikan contoh berikut ini :
Diketahui persamaan x + 3y = 7 dan 2x + 2y = 6 , tentukan Himpunan Penyelesaiannya?
Penyelesaiannya :
x + 3y = 7
< = > x = -3y + 7 .................................... ( 1 )

3
 Lalu , masukkan persamaan ( 1 ) ke dalam persamaan ( 2 ) untuk mencari nilai y
2x + 2y = 6
< = > 2 ( -3y + 7 ) + 2y = 6
< = > -6y + 14 + 2y = 6
< = > -6y + 2y = 6 – 14
< = > -4y = – 8
<=>y=2
Gunakan persamaan antara persamaan ( 1 ) atau ( 2 ) untuk mencari nilai x x + 3y = 7

<=>x+3(2)=7
<=>x+6=7
<=>x=1
Jadi , HP = { 1 , 2 }
2. Metode Eliminasi

Metode Eliminasi , yaitu metode penyelesaian sistem persamaan linir dengan cara
mengeliminasi atau menghilangkan salah satu peubah dengan menambahkan atau
mengurangkan dengan menyamakan koefisien yang akan dihilangkan tanpa memperhatikan
nilai positif atau negatif .
Apabila peubah yang akan dihilangkan bertanda sama , maka untuk mengeliminasi
menggunakan sistem operasi pengurangan . Dan sebaliknya apabila peubah yang akan
dihilangkan bertanda berbeda , maka untuk mengaliminasi menggunakan operasi
penjumlahan .
Utuk lebih jelasnya , perhatikan contoh berikut ini :
Masih dengan contoh yang sama , namun dengan cara yang berbeda yaitu :
Diketahui dua persamaan x + 3y = 7 dan 2x + 2y = 6 , tentukan HP dari persamaan
tersebut!
Langkah pertama adalah lakukan eliminasi dengan mengurangkan untuk menghilangkan
peubah atau koefisien x untuk mengetahui nilai y

2x + 2y = 6 : 2
<=>x+y=3

lalu , lakukan

4
 x + 3y = 7

x+y=3_

2y = 4

y=2

Langkah selanjutnya adalah lakukan eliminasi dengan mengurangkan untuk menghilangkan

peubah atau koefisien y untuk mengetahui nilai x

2x + 2y = 6 | x3 | < = > 6x + 6y = 18

x + 3y = 7 | x 2 | < = > 2x + 6 y = 14 _

4x + 0 = 4

x=1

Jadi , Himpunan penyelesaian yang dihasilkan sama yaitu HP = { 1 , 2 }

3. Metode Campuran ( antara eliminasi dan substitusi )

Yang dimaksud dari metode ini , yaitu kita dalam mencari himpunan penyelesaian
menggunakan dua metode boleh gunakan eliminasi terlebih dahulu setelah diketahui salah
satu nilai peubah baik itu x atau y maka selanjutnya masukkan ke dalam metode substitusi
atau sebaliknya .

Untuk lebih jelasnya , perhatikan contoh berikut :

Diketahui dua persamaan x + 3y = 7 dan 2x + 2y = 6 , tentukan HP dari persamaan tersebut !

Langkah pertama lakukan metode eliminasi , untuk mecari nilai x

2x + 2y = 6 | x3 | < = > 6x + 6y = 18
x + 3y = 7 | x 2 | < = > 2x + 6 y = 14 _
4x + 0 = 4
x=1

Selanjutnya substitusikan nilai x ke dalam salah satu

persamaan : x + 3y = 7
5
 < = > 1 + 3y = 7

< = > 3y = 7 – 1

< = > 3y = 6

<=>y=2

Maka hasilnyapun sama yaitu HP = { 1 , 2 }

4. Metode Grafik

Metode grafik , yaitu dengan menggambarkan dua persamaan pada grafik kartesius , dan
himpunan penyelesaiannya dihasilkan dari titik potong dari kedua garis tersebut . Yang
perlu diperhatikan yaitu ketika menggambar titik sumbu kartesiusnya harus sama dan
konsisten .

Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar grafik berikut :

Gambarlah grafik persamaan x + 3y = 7 dan 2x + 2y = 6 , dan tentukan titik potongnya

Dari gambar di atas , maka kita dapat melihat bahwa titik potongnya berada
pada titik { 1 , 2 } dan dengan kata lain HP = { 1 , 2 }

6
SOAL LATIHAN

1. Nilai p, yang memenuhi persamaan 4𝑝 + 3𝑞 = 20 𝑑𝑎𝑛 2𝑝 − 𝑞 = 3

adalah… a. 0 b. 1 c. 2 d. 3

Penyelesaian :

4𝑝 + 3𝑞 = 20….(1)
2𝑝 − 𝑞 = 3 ….(2)
Pilih salah satu persamaan misalnya persamaan (2), kemudian nyatakan salah satu
variabelnya dalam bentuk variable yang lain.
2𝑝 − 𝑞 = 3
−𝑞 = 3 − 2𝑝
𝑞 = 2𝑝 + 3 …(3)
Substitusi persamaan(3) pada persamaan(1)
4𝑝 + 3𝑞 = 20
4𝑝 + 3(2𝑝 + 3) = 20
4𝑝 + 6𝑝 + 9 = 20
10𝑝 = 20
𝑝=2
2. Nilai 𝑥 𝑑𝑎𝑛 𝑦 berturut-turut yang memenuhi persaman 𝑥 + 5𝑦 = 13 𝑑𝑎𝑛 2𝑥 − 𝑦 = 4 adalah…
a. 2 dan 3
b. 3 dan 2
c. 4 dan 6
d. 1 dan 2

7
 Penyelesaian
:
𝑥 + 5𝑦 = 13 × 2 2𝑥 + 10𝑦 = 26
2𝑥 − 𝑦 = 4 ×1 2𝑥 − 𝑦 = 4

11𝑦 = 22
𝑦=2
Substitusi 𝑦 = 2 pada salah satu persamaan
𝑥 + 5𝑦 = 13
𝑥 + 5(2) = 13
𝑥 + 10 = 13
𝑥 = 13 − 10
𝑥=3

3. Himpunan penyelesaian dari sistem persamaan 2𝑥 + 2𝑦 = 4 𝑑𝑎𝑛 3𝑥 + 𝑦 = 6

adalah:
a. 2,0
b. 0,2
c. −2,0
d. 0, −2

Penyelesaian:

2 𝑥 +2 𝑦 = 4
×1 2𝑥 + 2𝑦 = 4
×2 6𝑥 + 2𝑦 = 12
3𝑥 + 𝑦=6
−4𝑥 = −8
𝑥 =2
Substitusi 𝑥 = 2 pada salah satu persamaan
2𝑥 + 2𝑦 = 4
2(2) + 2𝑦 = 4
4 + 2𝑦 = 4
2𝑦 = 0
𝑦 =0
4. Harga 8 buah buku tulis dan 6 buah pensil Rp. 14.400,00 harga 6 buah buku tulis

8
 dan 5 buah pensil Rp. 11.200,00. Jumlah harga 5 buah buku tulis dan 8 buah pensil
adalah…
a. Rp. 13.600,00
b. Rp. 12.800,00
c. Rp. 12.400,00
d. Rp. 11.800,00

Penyelesaian :

Model matematikanya adalah :

Missal buku tulis = 𝑥
Pensil =𝑦
8 𝑥 + 6 𝑦 = 14.400,00 × 5
6 𝑥 + 5 𝑦 = 11.200,00 × 6

40𝑥 + 30𝑦 = 72.000,00

36𝑥 + 30𝑦 = 67.200,00
4𝑥 = 4800
𝑥 = 1200
Substitusi 𝑥 = 1200 pada salah satu persamaan
6𝑥 + 5𝑦 = 11.200
6(1200) + 5𝑦 = 11.200
7200 + 5𝑦 = 11.200
5𝑦 = 11.200 − 7200
5𝑦 = 4000
𝑦 = 800
5𝑥 + 8𝑦 = 5 1200 + 8(800)
= 6000 + 6400
= 12400

5. Umur Sani 7 tahun lebih tua dari umur Ari. Sedangkan jumlah umur mereka adalah 43
tahun.
Berapakah umur masing-masing …
e. Sani 24 tahun dan Ari 19 tahun
f. Sani 25 tahun dan Ari 18 tahun
g. Sani 26 tahun dan Ari 17 tahun

9
h. Sani 27 tahun dan Ari 16 tahun

Penyelesaian :

Misal:
Umur Sani = 𝑥
tahun Umur Ari =
𝑦 tahun
𝑥 = 7 + 𝑦 …(1)
𝑥 + 𝑦 = 43 …(2)
Substitusi persamaan(1) pada persamaan (2)
𝑥 + 𝑦 = 43
7 + 𝑦 + 𝑦 = 43
7 + 2𝑦 = 43
2𝑦 = 43 − 7
𝑦 = 18
Substitusi 𝑦 = 18 pada persamaan (1)
𝑥=7+𝑦
𝑥 = 7 + 18
𝑥 = 25

10
 BAB III
PENUTUP

1.1 SIMPULAN

Persamaan Linier , yaitu suatu persamaan yang setiap sukunya mengandung

konstanta dengan variabelnya berderajat satu ( tunggal ) dan persamaan ini , dapat
digambarkan dalam sebuah grafik dalam sistem koordinat kartesius. Metode
penyelesaiannya menggunakan 4 metode yaitu eliminasi, subtitusi, grafik, dan
gabungan.
1.2 SARAN
Alangkah baiknya kita mengenal Matematika dulu sebelum kita menganggap
Matematika itu sulit, karena bila kita telah mengenal Matematika dengan baik dan
menikmati bagaimana Matematika itu bekerja akan terasa bahwa Matematika itu
tidaklah seburuk apa yang kita pikirkan.

11
 DAFTAR PUSTAKA

1. Http://id.m.wikipedia.org/wiki/Persamaan_linear
2. Https://rumusrumus.com/sistem-persamaan-linier
3. Https://adisukron12.blogspot.com/2015/10/makalah-materi-sistem-persamaan-linier.html

12
13
1