a) Diolah, diterbitkan

BAB 1: MENGENALI SEJARAH b) umum

Contoh
b) Akhbar
APAKAH SEJARAH c) Majalah
d) Jurnal
1. PENGERTIAN SEJARAH (ms 4) f) Risalah
(a) Arab
(b) Syajaratun SUMBER SEJARAH (m.s 8)
(c) riwayat a) peralatan
(d) keturunan b) perburuan
(e) lampau c) batu
(g) history d) logam
(h) Yunani e) data arkeologi
(i) penyelidikan f) bawah tanah
g) dinding kota
2. Padankan pengertian sejarah di bawah h) skunder
mengikut pandangan sejarawan. (LAMPIRAN) i) sumber

3. MASA SILAN DAN RUANG DALAM 6. PENYELIDIKAN DALAM SEJARAH (m.s 10)
SEJARAH ( m.s 6)
1) Bertulis
2) Lisan
1) abad
3) Arkeologi
2) masihi
3) dekad
Kaedah Bertulis (m.s 10)
4) Alaf
(a) kajian
5) Kronologi
(b) peristiwa
(c) dipahat
4. RAJAH GARIS MASA (m.s 6)
(d) ditulis
(e) daun lontar
1) Kemerdekaan Negara pada 31 Ogos
1957
7. KAEDAH BERTULIS (m.s 10)
2) Pembentukan Malaysia pada 16
(a) sumber
September 1963
(b) mengesahkan
3) Pelancaran kereta Nasional Proton Saga
(c) mengumpul
pada tahun 1985
(d) peralatan
4) Tuan rumah Sukan Komanwel pada
(e) Menganalisis
1998.

Kaedah Lisan (m.s 12)

5. SUMBER SEJARAH (m.s 8)
(a) temu bual
Sumber Primer
(b) orang sumber
a) Diolah, diterbitkan
(c) Persediaan
b) asli
(d) Rakaman temu bual
c) ditafsir
(e) Memproses rakaman
Contoh
b) Artifak
Kaedah Arkeologi (m.s 13)
d) Batu bersurat
(a) saintifik
e) Keterangan Lisan
(b) cari gali
g) Menuskrip
(c) fosil
h) Fail rasmi kerajaan
(d) tembikar
j) Dairi
(e) dasar laut
(f) sungai
Sumber Skunder
 (g) direkodkan
8. AKTIVITI CARI GALI (m.s 13-14)
1. di makmal
2. di tapak kerja
3. di makmal
4. di tapak kerja
5. di tapak kerja
6. di makmal
7. di makmal
9. KAEDAH PENYELIDIKAN
(a) Bertulis – Dipahat, Prasasti (Batu
Bersurat), Daun Lontar, Catatan Harian.
(b) Lisan – Temu bual, orang sumber,
Tokoh, Rakaman
(c) Arkeologi – Artifak, Gali Cari, Fosil,
Merancang Grid
10. TAFSIRAN DALAM SEJARAH (m.s 16)
1. mengulas sesuatu fakta sejarah
2. sumber-sumber
Mengapa Wujud Perbezaan
(a) sumber yang pelbagai
(b) pandangan
(c) ideologi
(d) penulisan
Kepentingan Tafsiran
(a) menggunakan pelbagai sumber dalam
penulisan bagi menghasilkan kajian
yang mempunyai bukti yang kukuh
(b) menilai sesuatu peristiwa yang sama
tetapi dilihat dari sudut yang berbeza
(c) berfikir terbuka dan kritis dalam
mengkaji sesuatu peristiwa dengan
menggunakan pelbagai sumber sejarah.
Tafsiran
Sejarawan Barat
Membuat tafsiran atau anggapan bahawa tokoh
tersebut adalah pemberontak.
Sejarawan Tempatan
Tafsiran sejarawan tempatan, tokoh berkenaan
adalah perjuang tanah air.
Sejarawan Barat cuba melindungi penindasan
British ke atas penduduk negara kita.
Sebaliknya sejarawan tempatan pula
menggangap tokoh tersebut sebagai pejuang
tanah air kerana keberanian mereka menentang
British.
11. KEPENTINGAN BELAJAR SEJARAH
(m.s 11)
(a) kita dapat mengenal asal usul keluarga
dan negara kita. Dapat memahami adat
istiadat, tradisi dan budaya bangsa kita
(b) Sejarah membawa pengajaran dan
iktibar daripada peristiwa lalu.
(c) Dapat menyemai rasa cinta akan negara
dan menaikkan semangat patriotik.
(d) kepada generasi kini dalam meneruskan
kesainambungan hubungan harmoni
antara kaum. Sumber kesederan dalam
menjaga dan meneruskan adat resam
dan tradisi kita.
(e) Melalui mempelajari sejarah kita lebih
memahami budaya dahulu dan budaya
kini untuk dijadikan perbandingan bagi
membangunkan negara dan bangsa pada
masa akan datang.
(f) Pemikiran kritis dan analitis dapat
ditingkatkan. Kita dapat membuat
tafsiran terhadap sesuatu peristiwa.
Sejarah juga mendorong seseorang
memahami peristiwa sejarah sevara
lebih empati.
SUMBANGAN TAMADUN HWANG HO
DLM ASPEK KEPERCAYAAN DAN
FALSAFAH
(m.s 12)
(a) nenek moyang
(b) duit
(c) Yin dan Yang
(d) Feng Hsui
(e) the Art of war
(f) perniagaan
BAB 2: ZAMAN AIR BATU
DUNIA KITA
1. Pengenalan (ms 26-29)
1. sains, teknologi, jutaan
2. paleontologi, geologi, penyelidikan
3. Ahli sains, 4.6 bilion
4. Iklim, fizikal
5. dataran, lautan
6. mamot, harimau
7. air masin
8. selat
9. teluk
 10. lima
2. Kawasan benua dan lautan (m.s 29)
(a) Lautan Artik
(b) Lautan Atlantik
(c) Lautan Pasifik Selatan
(d) Lautan Selatan
(e) Lautan Hindi
(f) Lautan Pasifik Utara
3. Zaman Air Batu (m.s 30)
1. garis masa geologi yang menunjukkan
suhu bumi menurun
2. membeku
3. Kutub Utara. Kutub Selatan
4. Kecairan air batu
5. i. 900 hingga 600 juta tahun dahulu
ii. 250 hingga 80,000 juta tahun
iii. 10,000 juta tahun.
6. Suhu panas
4. Tahap Zaman Air Batu (m.s 30-31)
1. Zaman Miosen
a) Dipercayai berlaku antara 23 juta hingga
5 juta tahun dahulu.
b) Gunung-ganang yang ada pada hari ini
telah terbentuk secara fizikal.
c) Mamalia telah wujud dan berkembang,
begitu juga dengan hidupan laut di laut
dan air. Suhu dunia panasa dan kering.
2. Zaman Pliosen
a) Dipercayai berlaku 5.3 juta hingga 2.6
juta tahun dahulu.
b) Ahli sains menyatakan pada zaman
inilah berlaku penyejukan global Zaman
Miosen yang lebih panas.
c) Penyejukan dan pengeringan alam
sekitar global menyumbang kepada
penyebaran besar padang rumput san
savana pada masa itu.
3. Zaman Pleistosen
a) Berlaku antara 2.5 juta hingga 10,000
tahun dahulu. Pada zaman ini, glasier
utama berlaku sebanyak 11 kali.
b) Manusia telah mengetahui cara
membuat api. Kebanyakan binatang
yang wujud pada ketika itu masih kekal
hingga kini.
c) Manusia dipercayai telah sampai ke
Australia melalui jalan darat dari Asia
Tenggara (Pentas Sunda) sekitar 50,000
tahun dahulu
4. Zaman Holosen
a) Zaman yang bermula sejak 10,000 tahun
dahulu. Berlaku kemajuan dalam
kehidupan manusia.
b) Manusia telah mengetahui cara
mendapatkan makanan melalui aktiviti
pertanian.
c) Roda dan tulisan kuneiform dicipta kira-
kira 5,500 tahun dahulu. Setelah itu,
tamadun manusia terus berkembang.
5. Garis Masa Zaman Air Batu (m.s 32)
1. garis masa geologi yang menunjukkan
suhu bumi menurun.
2. Milutin Milankovitch sarjan sains
berbangsa Serbia
3. Pusingan bumi mengelilingi matahari
menyebabkan berlakunya pelbagai
perkembangan pada Zaman Air Batu.
Setiap kali bumi menghampiri matahari,
suhu bumi menjadi panas dan
menyebabkan berlakunya kecairan air
batu.
4. Suhu bumi menjadi panas dan
menyebabkan berlakunya kecairan air
batu.
5. Kesihatan manusia terjamin, pembekal
udara yang segar, ekosistem yang stabil,
habitat haiwan dapat terpilihara,
mengelakkan kepupusan haiwan serta
flora dan fauna
6. Garis Masa Zaman Air Batu (m.s 32)
(a) Miosen
(b) Pliosen
(c) Pleistosen
(d) Holosen
7. Teka silang kata (m.s 32-33) LAMPIRAN
8. Tuliskan (Betul) & (Salah)
(a) Betul
(b) Salah
(c) Betul
(d) Betul
9. Ciri-ciri Zaman Air Batu
(a) panas
 (b) kecairan air batu
(c) pengglasieran
(d) paras air laut, tasik, pulau
(e) haiwan, tumbuhan, pembakaran terbuka,
penebangan pokok, pembakaran minyak
(f) sembilan darjah
10. Ciri-ciri Zaman Air Batu Akhir (m.s 34-
35)
1. a) Permukaan air laut membeku. Paras
air laut rendah.
b) Pulau-pulau bersambung dengan
tanah besar.
2. a) Terdapat manusia yang tinggal di
kawasan tanah pamah yang sejuk.
b) Mereka hidup secara nomad dan
memburu binatang.
3. a) Permukaan air laut yang membeku.
b) Menyebabkan sebahagian besar bumi
diliputi salji.
4. a) Binatang seperti mamot berbulu,
badak, kuda dan singa tinggal di
kawasan tanah pamah yang sejuk.
5. a) Tumbuhan utama ialah rumput
b) dan tumbuhan renek yang menjalar
6. a) Suhu dunia terlalu sejuk.
b) Dunia dipenuhi oleh salji terutamanya
di kawasan kutub dan benua eropah.
11. Perubahan Zaman Air Batu Akhir (m.s
36)
1. Glasier
2. cair
3. 100 meter
4. Tasik Dayang Bunting
5. Pleistosen
6. harimau bertaring
7. Holosen
8. Afrika
9. iklim
10. peningkatan
12. Cara menjaga bumi (m.s 36)
1. Penanaman pokok-pokok
2. Kempen Kebersihan
3. Perkhemahan alam sekitar
4. Mengurangkan penggunaan Plastik
5. Tidak membuang sampah ke dalam
longkang, sungai, tasik atau laut
(* mana-mana jawapan yang
munasabah)
13. Kesan Perubahan Zaman Air Batu di Asia
Tenggara (m.s 38-39)
1. Pentas Sunda
2. kenaikan paras air laut
3. berjalan kaki
4. Borneo
6. Holosen
7. pupus
8. tenggelamnya
14. Struktur – Zaman Air Batu di Asia
Tenggara (m.s 80-85)
1. garis masa geologi yang menunjukkan
suhu bumi menurun.
2. Milutin Milankovitch sarjan sains
berbangsa Serbia
3. Pusingan bumi mengelilingi matahari
menyebabkan berlakunya pelbagai
perkembangan pada Zaman Air Batu.
Setiap kali bumi menghampiri matahari,
suhu bumi menjadi panas dan
menyebabkan berlakunya kecairan air
batu.
4. Suhu bumi menjadi panas dan
menyebabkan berlakunya kecairan air
batu
5. Kesihatan manusia terjamin, pembekal
udara yang segar, ekosistem yang stabil,
habitat haiwan dapat terpilihara,
mengelakkan kepupusan haiwan serta
flora dan fauna
15. Karangan – Zaman Air Batu di Asia
Tenggara
BAB 3: ZAMAN PRASEJARAH
1. SOALAN STRUKTUR (m.s 46-47)
a) Zaman Prasejarah bermaksud zaman
sebelum manusia mengetahui dan
mengenal tulisan.
b) i. Zaman Baru ii. Zaman Logam
c) mamburu binatang, menangkap ikan
d) Kapak besi bersoket, Tulang mawas,
Pisau bersoket
2. Lokasi Zaman Prasejarah di Dunia (m.s
48-49)
1. 30,000 - 27,000 SM, memburu binatang
2. Mesolitik, 35,000 – 11,000 SM
3. 7,100 – 600 SM, pertanian
4. 12,000 SM,
5. 3,700 – 1,600 SM, mengkaji bintang
6. 30,000 SM prasejarah
 7. 18,000 – 11,000 SM, Peking Man Logam
8. 3,200 – 1,800 SM, perumahan, a) logam
perkuburan b) peleburan
c) gangsa, besi
3. Lokasi Zaman Prasejarah diAsia Tenggara
(m.s 50-51) 3. Pengumpulan makanan
1. a) Neolotik, Logam Paleolitik
b) tekstil, tembikar tanah a) memburu binatang
2. a) rantau Asia Tenggara b) buah-buahan
b) Perak Man Mesolitik
3. a) Flores Man a) mengumpulkan makanan
b) Paleolitik, Logam b) kerang, siput
4. a) 13,000 SM – 11,000 SM Neolitik
5. a) besi a) pertanian, penternakan
b) pembuatan tembikar Logam
6. a) 47,000 SM a) perdagangan tukar barang
b) rangka manusia
4. Kegiatan Ekonomi
4. Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman Paleolitik
Prasejarah (ms52-53) a) nomad
1. kediaman b) sara diri
2. peralatan Mesolitik
3. makanan a) mengutip hasil hutan, memburu
4. ekonomi binatang
5. sosial Neolitik
6. kepercayaan a) pertanian, penternakan
7. kebudayaan b) sistem barter
Logam
5. Ciri-Ciri Kehidupan Manusia Zaman a) pertukangan
Prasejarah (ms52-58)
1. Tempat Kediaman 5. Orgnisasi Sosial
Paleolitik Paleolitik
a) gua, lubang bawah tanah a) beberapa keluarga
b) bawah pokok, ranting kayu b) nomad
Mesolitik Mesolitik
a) gua, lubang bawah tanah b) sebuah organisasi sosial
b) pinggir sungai, laut, air Neolitik
Neolitik a) menetap,
a) lembah sungai, persisir pantai b) ketua
b) rumah Logam
Logam a) bertanggungjawab, system
a) kawasan tanah tinggi pentadbiran
b) rumah
6. Kepercayaan
2. Peralatan Paleolitik
Paleolitik a) alam semula jadi
a) batu, tulang haiwan b) pokok, laut
Mesolitik Mesolitik
a) batu, tulang haiwan a) anismisme
b) mikrolit Neolitik
c) panah, perangkap a) ritual
Neolitik b) dikebumikan
b) menggali, roda
Logam
 b) Binaan a) makanan, memasak
b) ritual
7. Kesenian dan kebudayaan c) industri
Paleolitik d) tembikar
a) lukisan gua Idenfak (m.s 63)
Mesolitik a) kaedah
a) Lukisan gua b) bantal
Neolitik c) penghormatan
a) tembikar
b) simbolisme Monumen dan Seni Bina (m.s 63)
Logam a) kepakaran, monumen
a) estetika, gendang gangsa b) warisan sejarah
c) Menara Berkembar Kuala Lumpur
6. Kesinambungan Sumbangan Zaman (KLCC)
Prasejarah (m.s 60-61)
1. Neolitik 8. Zaman Prasejarah di Malaysia.
2. kecil-kecilan (m.s 60-61)
3. komersial 1. Paleolitik
4. memburu binatang 2. Hoabinhian
5. Neolitik 3. Madeleine Colani, Vietnam,
Hoa-binh
7. SUMBANGAN ZAMAN PRASEJARAH 4. kawasan gua, kawasan terbuka
KEPADA KEMAJUAN KEHIDUPAN 5. tembikar, lukisan gua, ukiran batu
MANUSIA(m.s 60 – 63)
Aktiviti Pertanian (m.s 60) 9. Padankan Zaman Prasejarah di bawah
a) Neolitik
dengan lokasi-lokasi tinggalkan manusia
b) Padi, gandunm, barli
c) Sara diri ketika itu. (LAMPIRAN)
d) Komersial
e) ladang
10. BETUL/SALAH Zaman Prasejarah di
Memburu binatang (m.s 61) Malaysia. (m.s 66-67)
a) paling tua a. BETUL
b) batu, tulang, kayu, gangsa, besi b. BETUL
c) hobi c. BETUL
d) yang lebih canggih d. BETUL
e) Jabatan Perlindungan Haiwan Liar dan e. BETUL
Taman Negara f. SALAH = (Gua Niah, Sarawak)
g. BETUL
Menternak binatang (m.s 61) h. BETUL
a) Menternak binatang, Neolitik i. SALAH = (arang dan oker merah)
b) secara berterusan, sara diri
c) komersial 11. Aktiviti Zaman Prasejarah di Malaysia.
d) daging, tenusu Dalam bidang ekonomi (m.s 68)
a. Memburu, memungut hasil hutan
Peralatan (m.s 62) b. Sara diri
a) batu, tulang haiwan c. Penanaman padi
b) gangsa, besi d. Pisau Tembeling, menuai padi
c) mesin, jentera e. Perdagangan
f. loceng

12. Kepercayaanmasyarakat Zaman

Prasejarah di Malaysia. Dalam bidang
Tembikar (m.s 62) ekonomi (m.s 69)
 1. ideofak (c) Sungai Indus
2. penghormatan (d) Sungai Huang He
3. megalit
4. batu besar Ciri-ciri Tamadun Awal Dunia (m.s 80)
1. Pertanian dan Perdagangan
13. Pengbumian Zaman Prasejarah di 2. Sistem Pemerintahan
Malaysia. Dalam bidang ekonomi 3. Pembentukan Bandar
(m.s 68) 4. Pengkhususan Pekerjaan
a. Pengebumian Memanjang 5. Teknologi
b. Pengebumian Melentur 6. Orgenisasi
c. Pengebumian Keranda Kayu 7. Agama dan Kepercayaan
d. Kubur Keping Batu 8. Tulisan dan Penyimpanan Rekod
e. Pengebumian Perahu 9. Kesenian dan Kesusasteraan
f. Pengebumian Tempayan
4. Pertanian dan Perdagangan (m.s 81)
a) pertanian
BAB 4: MENGENAL TAMADUN b) saliran, kincir
c) perdagangan
d) perdagangan tempatan, perdagangan
MAKSUD TAMADUN jarak jauh
Tamadun ditakrifkan sebagai suatu pencapaian
tertinggi oleh masyarakat dalam pelbagai 5. Sistem Pemerintahan (m.s 81)
bidang. (a) bandar
(b) pendeta, raja
1. Maksud Tamadun (m.s 76) (c) bangsawan
g) civitas (d) undang-undang
h) civilisation
i) tinggi budi bahasa 6. Pembentukan Bandar (m.s 82)
j) hadharah, hadari (a) kampung, bandar
k) bandar, kota (b) pelan, rumah kediaman
l) tahap kemajuan (c) prasarana, rumah ibadat
m) peradaban (d) pembentungan, kota
n) tahap kemajuan (e) Uruk, Memphis, Mohenjo-Daro,
Anyang
2. Sudut Pandangan Islam (m.s 78-79)
(a) al-Din 7. Pengkhususan Perkerjaan (m.s 82)
(b) lahiriah, rohaniah (a) penduduk
(c) al-Quran (b) pekerjaan
(d) Ibn Khaldun (c) pengutip cukai, tentera
(e) nilai (d) artisan
(f) kebendaan
(g) wahyu 8. Teknologi (m.s 83)
(h) Syed Muhammad Naduib Al-Attas (a) teknologi, monumen
Sudut Pandangan Barat (m.s 78-79) (b) Tergantung Babylon, Priamid, Mohenjo-
(i) civilisation Daro
(j) pencapaian (c) bajak
(k) lahiraih (d) roda
(l) Arnold J.Tonybee
9. Organisasi Sosial (m.s 83)
(a) kelas sosial
(b) pekerjaan, kekayaan, pengaruh
3. Tamadun Awal Dunia (m.s 80) (d) Firaun
(a) Sungai Tigris dan Sungai Euphrates (e) Wazir, pegawai kanan, golongan agama
(b) Sungai Nil dan bangsawan
 (f) Golongan penyalin/penulis
(g) Artisan berkemahiran dan karyawan BAB 5: TAMADUN AWAL DUNIA
(h) Petani dan buruh
(i) Pembantu rumah dan hamba
1. LOKASI SUNGAI (m.s 38)
10. Agama dan Kepercayaan (m.s 84) Tamadun Indus=3
(a) tuhan Tamadun Hwang He=4
(b) bulan, matahari, Tamadun Mesopotamia=2
(c) institusi, korban binatang Tamadun Mesir=1
(d) ibadat
2. KEPENTINGAN SUNGAI (m.s 38)
11. Tulisan dan Penyimpanan Rekod (m.s 84) a. Membekalkan air kepada tanaman
(a) 5,000 b. Menjadi alat perhubungan
(b) membezakan c. Menjadi kegunaan harian
(c) symbol, idea d. Sumber makanan seperti ikan
(d) rekod e. Tanah subur berhampiran sungai sesuai untuk
(e) piktograf pertanian

12. Kesenian dan Kesusasteraan (m.s 85) 3. TAMADUN MESOPOTAMIA (m.s 39)
(a) sastera, seni bina a. Tigris, Euphrates
(b) teknik b. 700SM
(c) patung, lukisan, pahlawan, pemerintah c. Akkad
(d) tembaga d. Sumeria, Chaldea
e. Sumer
13. Struktur – ciri-ciri Tamadun Awal Dunia f. petempatan, pertanian
(m.s 80-85) g. menebus, membina
1. perdagangan tempatan, perdagangan h. pembandaran
jarak jauh
2. pegawai daripada golongan bangsawan 4. CIRI KERAJAAN SUMER (m.s 39)
dan pendeta a. Bandar Maju
3. pusat kegiatan politik, ekonomi dan b. Pengkhususan Pekerjaan
kebudayaan kemudian berkembang c. Institusi yang kompleks
menjadi institusi sosial dan ekonomi d. Pengurusan Simpan Kira
yang tersusun. e. Peningkatan Teknologi
4. Pelan susun atur bangunan dan
petempatan, Kemudahan prasarana, 5. PEMBANDARAN TAMADUN
Pembinaan system perparitan dan MESOPOTAMIA (m.s 39)
pembentungan, Pembinaan kota a. Mediterranean
5. Kesihatan manusia terjamin, pembekal b. bandar
udara yang segar, ekosistem yang c. tanah liat
setabil, habitat haiwan dapat terpilihara, d. Tempat Ibadat
mengelakkan kepupusan haiwan serta e. zigurat
flora dan fauna f. pertahanan
g. evolusi
14. Pernyataan BETUL / SALAH h. perdagangan, pelabuhan
(j) BETUL i. 30, 000
(k) BETUL j. pedagang
(l) BETUL
(m) SALAH (kelas kedua)
(n) BETUL
(o) BETUL
(p) BETUL 6. TAMADUN MESIR (m.s 40)
(q) BETUL a. Nil
b. dunia
c. Piramid, terkenal a. Pasifik
d. purba b. Kuning, subur
e. lumpur c. pertanian, penternakan, hasil hutan, berburu
f. makanan d. kampung
g. perhubungan, pengangkutan e. makanan, tidak
h. negara kota f. 4000 SM
g. 1766-1050 SM
7. KERAJAAN PURBA (m.s 40) h. Anyang
a. ( X) Petani i. Dinasti Zhou
b. ( X ) hilir j. tembikar, kapal, varnis, sutera, sulaman,
c. ( √ ) ukiran
d. ( √ ) k. besi
e. ( √ )
f. ( X ) Mennes 10. PERBANDINGAN SUMBANGAN
g. ( X ) 2,650 sm TAMADUN AWAL (m.s 42)
PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN
KERAJAAN PERTENGAHAN (m.s 40)
a. ( √ ) TAMADUN MESOPOTAMIA
b. ( √ ) a. Raja
c. ( X ) kekuatan ketenteraan b. bersatu
d. ( √ ) c. Kod Hammurabi
e. ( X ) jalan sungai d. Hammurabi
f. ( √ ) e. bangunan, cukai, perdagangan
g. ( X ) ancaman f. 282, hukuman
h. ( √ )
i. ( √ ) TAMADUN MESIR
a. Firaun
KERAJAAN BARU (m.s 40) b. mutlak
a. ( X ) bangsawan c. kehidupan
b. ( √ ) d. ekonomi
c. ( X ) luar e. perdagangan
d. ( √ ) f. tentera
e. ( X ) Ramses II
TAMADUN INDUS
8. TAMADUN INDUS (m.s 41) a. pendeta
a. India b. keagamaan, pentadbiran
b. 2500 SM c. beraja
c. barat laut
d. kekal HUANG HE
e. dua a. Negara kota
f. banjir, kemarau b. keluarga
g. kemusnahan c. sosial
h. petempatan d. syurga
i. pertanian e. ekonomi
j. gandum f. dinasti
k. besi g. Tuhan
l. perdagangan
m. Mohenjo-Daro, Harappa
n. sistem paip, pembentungan
o. 1750 SM
p. plat bumi
q. serangan 11. PERBANDINGAN SUMBANGAN
TAMADUN AWAL (m.s 43)
9. TAMADUN HWANG HE (m.s 41) KEGIATAN EKONOMI MESOPOTAMIA
a. golongan agama, raja c. terusan, pengairan
b. tanaman d. 365
c. pegawai, jurukira e. kertas
d. lebihan f. menulis
e. perdagangan g. hieroglif
f. tekstil, tembikar h. papirus
g. rumah i. dakwat
j. agama, dokumen penting
TAMADUN MESIR
a. pertanian TAMADUN INDUS
b. petani a. grid
c. sewa, raja b. perparitan, pembentungan
d. perdagangan c. 365 hari
e. penenunan, tembikar d. kertas
f. tekstil, kertas e. sukatan, masa
g. emas f. berat, sukatan
h. Elephantine g. ukuran
h. tembaga, timah
TAMADUN INDUS i. Mohenjo-daro
a. pertanian
b. gandum, barli TAMADUN HWANG HE
c. lembu, kambing a. sutera
d. kain, logam b. besi
e. Mesopotamia c. syiling
f. emas, manik d. terusan
g. barli, kacang e. kompas
h. artisan, logam, tembikar f. tulisan
g. kompas
TAMADUN HWANG HE
a. sekoi 13. KESENIAN DAN KESUSASTERAAN
b. gandum, barli TAMADUN MESOPOTAMIA (m.s 45)
c. lembu, ayam a. kuneiform
d. terusan b. puisi
e. pembajakan c. patung
f. batas d. mengukir

12. PERBANDINGAN SUMBANGAN TAMADUN MESIR

TAMADUN AWAL (m.s 44) TEKNOLOGI a. hieroglif
TAMADUN MESOPOTAMIA b. perkuburan
a. tali air c. lukisan
b. gangsa d. bangunan
c. roda, bajak
d. 60 TAMADUN INDUS
e. kalendar a. piktograf
f. emas b. geometri, alam
g. papirus c. tembaga, permata
h. 60 d. patung, logam
i. 360
j. formula TAMADUN HWANG HE
k. bulan a. piktograf
b. puisi
TAMADUN MESIR c. lirik
a. matematik, geometri d. tembikar
b. perubatan e. tembaga
 (j) 40, 000 orang
14. BINAAN DAN KEMUDAHAN (k) 16, 000 orang
TAMADUN MESOPOTAMIA (l) 10, 000 orang
a. Zigurat sebagai rumah ibadat (m) 8,400 kilometer persegi
b. Taman Tergantung Babylon (n) 2, 650 kilometer persegi
(o) 880 kilometer persegi
TAMADUN MESIR (p) Setiap polismerupakan tanah suci kurniaan
a. Piramid Dewa
b. Sfinks (q) hak dan tanggungjawab untuk menjaga
c. Tempat Ibadat kepentingan
(r) membangkitkan rasa kekitaan untuk
TAMADUN INDUS mempertahankan negara kota ini.
a. Kolam mandi besar
b. Kota dibina mengikut grid yang tepat 2. PERKEMBANGAN SISTEM
c. Jelapang DEMOKRASI DI ATHENS (m.s 48)
d. Sistem paip pembentungan (a) Demokrasi- ialah pemerintahan yang dipilih
e. Dewan Perhimpunan oleh rakyat melalui pengundian
(b) Tirani- ialah pemerintahan yang dikuasai
TAMADUN HWANG HE oleh golongan yang zalim dan menindas rakyat
a. Kekurangan seni bina monumen (c) Aristokrasi- ialah pemerintahan yang
b. Bandar pertama dibina zaman Dinasti Shang dikuasai oleh golongan bangsawan
c. Kajian ahli arkeologi mendapati istana dan (d) Oligarki- ialah pemerintahan yang dikuasai
tempat ibadat dibina di tengah-tengah bandar oleh sebahagian kecil golongan yang berkuasa
(e) Monarki- ialah sistem beraja yang
berasaskan keturunan
-Raja pula dibantu oleh Konsul yang terdiri
BAB 6: PENINGKATAN TAMADUN daripada golongan bijak pandai
YUNANI DAN ROM
3. PERKEMBANGAN SISTEM
DEMOKRASI DI ATHENS (m.s 49)
1. TAMADUN YUNANI, LOKASI DAN (1) memantapkan
PERKEMBANGANNYA (m.s 47) (2) kematangan
(a) Berkembang di semenanjung Greece dan (3) demokrasi
pulau-pulau yang bertaburan di Laut Aegan serta (4) Solon
Laut Mediterranean. (5) 594 SM
(b) Sederhana membolehkan kegiatan di luar (6) monarki
rumah seperti perdebatan dan sukan giat (7) aristokrasi
dijalankan. (8) tirani
(c) berhampiran laut (9) langsung
(d) pelayar yang handal (10) setiap
(e) Menjadi ibu kota dan pusat tumpuan (11) terlibat
masyarakat. (12) perbincangan
(f) Pusat komuniti yang dilindungi oleh kubu. (13) perdebatan
Merupakan lokasi yang strategik dari segi (14) dasar
keselamatan, pentadbiran dan komunikasi yang (15) peraturan
dilengkapi dengan rumah ibadat, bangunan (16) politik
kerajaan, istana dan rumah bangsawan. (17) Pericles
(g) Merupakan kawasan lapang yang digunakan (18) kuasa
sebagai tempat pertemuan dan pasar awam. (19) lemah
(h) Penduduk yang tinggal berhampiran (20) Raja Philip
acropolis (21) 338
(i) dilakukan oleh penduduk di kawasan (22) pilihanraya
kampung (23) memilih
(24) 1951
4. CIRI –CIRI DEMOKRASI DI ATHENS MAKSUD
(m.s 49) Majlis
1. Majlis 1. pemerintahan, pentadbiran
2. Majistret 2. Majlis 500
3. Juri Majistret
1. melaksanakan
5. KEANGGOTAAN DAN FUNGSI BADAN 2. perkhidmatan
PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN DI Juri
ATHENS.(m.s 50) 1. keadilan
(1) tinggi
(2) pandangan KEANGGOTAAN
(3) kebersamaan Majlis
(4) mengorbankan 1. Dewan Perhimpunan
(5) kawalan 2. 500 orang
(6) pentadbiran 3. 10 jawatankuasa , 50
(7) deklarasi 4. pengerusi
(8) tidak Majistret
(9) mahkamah 1. warganegara
(10) masalah 2. 6,000
3. 200 hingga 500
FUNGSI DEWAN PERHIMPUNAN (m.s 50) 4. 10
1. Melantik- Berperanan melantik Ahli Majlis Juri
sebagai sebahagian sistem pentadbiran yang 1. 101 hingga 1001
wujud 2. Pengerusi
2. Menggubal-Menggubal undang-undang bagi
memastikan keadilan dapat dilaksanakan seadil- FUNGSI
adilnya di Athens Majlis
3. Membuat- Membuat deklarasi peperangan 1. Melaksanakan keputusan Dewan
bagi mempertahankan kedaulatan Athens Perhimpunan
4. Perjanjian- Perjanjian dengan negara lain bagi 2. Ahli-ahli Majlis bertanggungjawab
melicinkan hubungan antarabangsa kedua-dua mengendalikan jabatan-jabatan kerajaan
belah pihak 3. Kuasa Majlis tidak mengatasi Kuasa Dewan
5. Membincangkan- Membincangkan hal Perhimpunan.
kewangan dan percukaian bagi mengukuhkan
ekonomi Athens Majistret
6. Menerima-Menerima duta dari negara asing 1. Merupakan kakitangan kerajaan
bagi mengukuhkan hubungan antara kedua-dua 2. Melaksanakan dasar-dasar yang telah
belah pihak. diputuskan oleh Majlis
3. Mengurus hal-ehwal pendidikan, percukaian
KEANGGOTAAN DEWAN dan sebagainya.
PERHIMPUNAN (m.s 50)
1. Anggotanya terdiri daripada semua Juri
warganegara lelaki Athens 1. Menjadi pemutus kepada sesuatu kes
2. Setiap warganegara berpeluang memegang 2. Pesalah akan merayu terus kepada
jawatan selama enam bulan hingga setahun warganegara
3. Bersidang sekurang-kurangnya tiga kali 3. Kuasa pengadilan terletak dalam tangan
sebulan warganegara
4. Semua warganegara dibenarkan menghadiri
perhimpunan
7. PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN
6. PERBANDINGAN TENTANG MAJLIS, SPARTA (m.s 52)
MAJISTRET DAN JURI DI ATHENS
(m.s 51)
(a) Bersifat monarki terhad Q C O L O S S E U M K O D C I H J
(b) Bagi mengelakkan seorang daripada raja A A S G H K Y Y O P L S G H I C X
bertindak kejam M S A D F G H J K L Q W E R T Y Y
(c) Dewan Perhimpunan, Majlis F Z X C V B N M J S A T U I O P Q
(d) 10, 000 orang ahli I Q W R T E R P A N T H E O N A S
(e) 5 orang T E M B O K P E R T A H A N A N R
(f) Memastikan raja tidak memerintah secara E S D F G H J K L Q W E R S A F G
mutlak A F G J U K I O E S F H J L O Q S
(g) 28 ahli dewasa dan berusia melebihi 60 T D S E U R Y U I K O L P U Y T W
tahun E S E D R H J U I K L O Y P I E Q
(h) Seumur hidup R A E S C D E R T Y U I O K L S S
(i) Tidak terlibat dalam dalam urusan A K A D S E L F G H U J N M A N A
pentadbiran dan pemerintahan A D F G H J L J K T R S T Y U I O
(j) kepada disiplin ketenteraan A D J A L A N R A Y A H J L K U I
(k) anggota tentera Q W A S D F G H J K L L O P O I S
(l) latihan fizikal S D F Q W E R T Y U K L H F G H D
(m) berlari T E M P A T M A N D I A W A M Y I
(n) bertinju
(o) menari
(p) menyanyi di khalayak ramai 11. SENI BINA DALAM TAMADUN ROM
(q) Penekanan terhadap aspek disiplin dan taat (m.s 55)
setia 1. Collosseum
(r) Sparta dengan Persia 490 SM hingga 449 SM (a) keagungan
(s) Sparta berjaya mengalahkan Persia dalam (b) persembahan, pertandingan
pertempuran di Salamis. (c) 50 meter, 156 meter, 2.5 hektar
(d) 50, 000 orang
8. LOKASI DAN PERKEMBANGAN: (e) stadium
TAMADUN ROM (m.s 53) (f) 80
1. B (g) bertingkat-tingkat
2. C (h) Raja Vespian, Titus
3. C
4. D 2. Pantheon (m.s 55)
5. B (a) berkubah
(b) penyembahan
9. PENINGKATAN SENI BINA TAMADUN (c) Marcus Visanius Agrippa
ROM (m.s 54) (d) kebakaran
(a) seni bina (e) Maharaja Hadrian
(b) besar (f) tiang
(c) khusus (g) 43 meter
(d) tinggi (h) Oculus, cahaya
(e) kemajuan
(f) buruh 3. Amfiteater (m.s 55)
(g) Marco Viturus (a) gelanggang terbuka, seni
(h) 46 SM (b) lingkaran
(i) pendidikan (c) berbeza
(j) pentadbir (d) El Djem, 16, 000, Arles
(k) kewangan (e) luar
(l) simen
(m) ketahanan
(n) hamba

10. NAMA SENI BINA YANG TERDAPAT 4. Akueduk (m.s 55)

(a) pengawalan
DALAM TAMADUN ROM. (m.s 54)
(b) membekalkan
(c) mandi
(d) Aqua Appia 3. FAKTOR PERLUASAN KUASA
(e) Marcus Agrippa, Aqua Virgo TAMADUN INDIA (m.s 58)
(f) sumber air a. mempertahankan
(g) Pont du Gard, tiga b. raja
c. cukup, berkesan
5. Jalan Raya (m.s 56) d. bergantung
(a) menghubungkan, tentera e. kemanusiaan
(b) berlapis-lapis, tahan f. perbendaharaan
(c) empat g. kesukaran
(d) tanda
(e) longkang 4. BENTUK PERLUASAN KUASA
TAMADUN INDIA: PERLUASAN FIZIKAL
6. Tembok Pertahanan (m.s 56) (m.s 59)
(a) melindungi (a) Perluasan kuasa yang dilakukan oleh
(b) pemisah sesebuah kerajaan dengan menguasai wilayah-
(c) 100M, lima wilayah lain
(d) milecastel (b) Kekuatan ketenteraan
(e) tentera (c) disiplin pasukan tentera
(f) Hadrian, Hadrian (d) dasar yang diambil oleh seseorang
pemerintah
7. Tempat Mandi Awam (m.s 56) (e) Dinasti Nanda ( 345 SM-321 SM)
(a) kebersihan, bertemadun (f) Dinasti Maurya (322 SM-185 SM)
(b) setiap (g) Dinasti Gupta (320M-550 M)
(c) bayaran (h) Gabungan antara kekuatan ketenteraan
(d) kemudahan, tandas, perpustakaan, bersenam (i) Dasar pemerintah
(e) panas, suam
(f) Caracalla, Maharaja Caracalla DINASTI NANDA (345 SM-321 SM)
(g) 1500 (a) kavalri: 20, 000
infantri: 200,000
tentera bergajah: 3,000
BAB 7: PENINGKATAN TAMADUN INDIA (b) Menganjur dari wilayah Bengal di sebelah
DAN CHINA timur India hingga ke Punjab di sebelah barat
serta wilayah Deccan.
(c) Pataliputra
1. TAMADUN INDIA LOKASI DAN
PERKEMBANGANNYA (m.s 58) DINASTI MAURYA (322 SM- 185 SM)
(d) Chandragupta Maurya, Asoka
a. BETUL (e) kavalri: 30, 000
b. BETUL infantri: 600,000
c. SALAH= Lembah sungai Indus tentera bergajah: 9,000
d. BETUL (f) Meliputi wilayah Bengal di sebelah timur
e. SALAH= Mahajanapada hingga Hindu Kush di sebelah barat
f. BETUL (g) Pataliputra
g. BETUL (h) 150,000 orang
h. SALAH= Sistem politik (i) 100, 000 orang
i. BETUL (j) Pemerintahan lebih toleran dan
bertanggungjawab
2. MAKSUD PERLUASAN KUASA (m.s 58)
Perluasan kuasa bermaksud usaha yang
dilakukan oleh sesebuah kerajaan atau raja
bagi menguasai dan memperluas pengaruh di DINASTI GUPTA (320M-550M)
sesebuah kawasan atau usaha untuk mengatasi (k) Chandragupta 1
pihak lain.
(l) Punjab hingga ke Bengal
(m) Pataliputra b. Ahli falsafah yang menjadi perhatian
masyarakat di Tamadun China ialah konfusius
5. PERLUASAN KUASA TAMADUN
INDIA: PERLUASAN KEAGAMAAN c. Nama karya beliau ialah ialah Lu Yu atau
(m.s 60) Analects.
a. sempadan
b. Maurya d. Dinasti Qin menekankan aspek pemahaman
c. Kalinga perundangan yang diasaskan oleh Han Fei Zei
d. Buddha
e. tiang e. Dalam aspek pemahaman perundangan,
f. Alexandria keutamaan yang diberikan tumpuan ialah
g. Mahendra mengutamakan ketegasan undang-undang bagi
h. hindu mengawal tingkah laku manusia
i. perdagangan
j. kaviraja f. Maharaja Shi Huangdi memberi sumbangan
k. keemasan dalam bidang pendidikan dengan
menyeragamkan sistem tulisan
6. ASPEK-ASPEK LAIN YANG
MEMBOLEHKAN TAMADUN INDIA g. Dalam sistem pendidikan zaman Dinasti Han,
MENJADI ANTARA TAMADUN sistem pendidikan diperkukuhkan dengan
TERUNGGUL (m.s 61) penubuhan sekolah tinggi di Chang”an. Selain
itu penekanan kepada pembelajaran ajaran
a. pemerintahan konfusianisme serta diikuti dengan penubuhan
b. kesenian sekolah yang sama pada peringkat daerah dan
c. perdagangan wilayah.
d. wang
h. Sistem pendidikan semakin bertambah baik
7. TAMADUN CHINA LOKASI DAN dengan adanya teknologi pembuatan kertas
PERKEMBANGANNYA (m.s 62) daripada campuran kulit pokok, serpihan kain
a. Pendidikan dan jaring. Malah pendidikan di sekolah juga
b. Dinasti Qin dan Han semakin meningkat apabila kertas digunakan
c. Sungai Huang He, subur, strategik secara meluas.
d. Dinasti Qin, Raja Zheng, Maharaja Shi
Huangdi 9. MATLAMAT SISTEM PENDIDIKAN
e. Xianyang CHINA (m.s 64)
f. 221 SM, Gobi , Vietnam
g. menyatukan a. Lulus perkhidmatan awam
h. politik b. Mengekalkan ajaran konfusianisme
i. Dinasti Han c. Membezakan golongan elit dengan golongan
j. Liu bang, Maharaja Gaozu kaya
k. empayar d. Memilih pegawai kerajaan
l. dua, Han awal, Han akhir e. Memupuk nilai moral dan etika
m. Chang”an, Loyang
n. laluan sutera 10. TAHAP SISTEM PENDIDIKAN CHINA
o. Rom (m.s 64)
p. pegawai
a. Tumpuan kepada menghafal tulisan serta buku
8. PERKEMBANGAN PENDIDIKAN suci tanpa perlu memahami maknanya
TAMADUN CHINA(m.s 63) b. Tumpuan kepada spek menulis karangan dan
sajak
a. Pendidikan di China bermula pada zaman c. Menterjemahkan dan mengintepretasikan
Dinasti Shang buku suci serta pelajaran berkaitan etika
upacara, adat istiadat dan tanggugjawab rakyat 7. ( X ) 17. (√ ) 27. ( X )
kepada raja dan negara. 8. ( X ) 18. ( X ) 28. (√ )
9. ( X ) 19. ( X ) 29. (√ )
11. CIRI-CIRI SISTEM PEPERIKSAAN 10. ( X ) 20. ( X ) 30. (√ )
PERKHIDMATAN AWAM (m.s 64)
a. Peperiksaan yang sangat kompetitif
15. Tokoh Sarjana-
b. Hanya lelaki dibenarkan menduduki
Tokoh sarjana yang dimaksudkan ialah Dong
peperiksaan tanpa mengira latar belakang dan
Zhongshu (179-104 SM). Beliau merupakan
status sosial
sarjana konfusius yang terkenal. Selain itu
c. Mengekalkan tradisi dan budaya China
sejarawan lain ialah seperti Sima Qian (145-86
terutamanya ajaran Konfusianisme
SM). Beliau menulis karya bertajuk Shiji.
d. Larangan terhadap sebarang bentuk
Mengisahkan tentang sejarah China hingga
perubahan bagi mengekalkan keaslian tradisi
tahun 90 SM.
China

12. PEPERIKSAAN TAMADUN CHINA

BAB 8: TAMADUN ISLAM DAN
(m.s 65)
SUMBANGANNYA
Padankan:
(a) Peperiksaan=Membolehkan…
(b) diperkenalkan=Ketika… 1. MASYARAKAT ARAB SEBELUM
(c) dimansuhkan=Oleh Maharaja… KEDATANGAN ISLAM (m.s 68)
(d) calon berpotensi= Menerima tajaan ASUKGAas
(e) kawalan=dikawal ketat a. Syam
(f) elak penipuan=calon akan dikurung… b. Hijaz
(g) hanya yang lulus=dengan cemerlang… c. tiga
(h) berkisar=pada kandungan d. pertanian
e. keruntuhan, ekonomi
13. TIGA TAHAP PEPERIKSAAN AWAM f. ilmu
(m.s 65) g. mampu
a. peringkat daerah h.kegelapan
b. semua orang i. Jahala
c. Diadakan dua kali setiap 3 tahun j. nabi
d. sehari k. menolak
e. 500-2,000 orang
f. 1: 35 2.SISTEM MASYARAKAT JAHILIAH
g. Ibu kota daerah (m.s 68)
h. hanya terbuka kepada calon yang telah lulus (a) Politik:
tahap pertama
i. Diadakan tiga tahun sekali (a) di Kota
j. tiga hari (b) nomad
k. 4,800 – 10,000 orang (c) Menjalankan perniagaan
l: 1:120 (d) Memelihara binatang ternakan
m. Ibu kota kerajaan (e) Syeikh
n. tiga tahun sekali (f) Disukai ahli kabilah, matang, berani, sanggup
o. 13 hari mempertahankan puaknya dan pandai berpidato
(g) Penyatuan masyarakat berkabilah adalah
14. TAHAP PEPERIKSAAN (m. s 66) berdasarkan keturunan
1. (√ ) 11. (√ ) 21. (√ ) (h) Bermegah dengan kabilah
2. (√ ) 12. (√ ) 22. ( X ) (i) sering berperang merebut kuasa, pengaruh
3. (√ ) 13. ( X ) 23. ( X ) dan harta
4. (√ ) 14. ( X ) 24. ( X ) (j) Orang arab Quraisy mentadbir dan
5. (√ ) 15. (√ ) 25. ( X ) memajukan
6. ( X ) 16. (√ ) 26. ( X ) (k) Makkah pernah diancam musuh, Abrahah
pemerintah Habsyah yang ingin menghancurkan e. kemasksiatan
Kaabah f. Hamba
(l) merupakan badan atau jabatan yang g. baik
mentadbir beberapa bidang dan tugas tertentu h. kegigihan
3.SISTEM MASYARAKAT JAHILIAH i. tetamu
(m.s 69) (b) Ekonomi: j. tinggi
(a) Kurang subur k. melindunginya
(b) gandum l. kecil
(c) kopi m. tahunan
(d) sekoi
(e) padi 6. RIWAYAT KEHIDUPAN DAN
(f) kemenyan PERISTIWA YANG BERLAKU PADA NABI
(g) menternak secara nomad MUHAMMAD S.A.W (m.s 71)
(h) unta
(i) kambing 1. Aminah binti Wahab
(j) biri-biri 2. Abdullah bin Abdul Muttalib
(k) Menukarkan binatang ternakan dan hasil 3. Abdul Muttalib
ternakan dengan barang keperluan mereka 4. Abu Talib
seperti pakaian dan kurma.
(l) berdagang secara kafilah a. 17 Ramadhan bersamaan 6 Ogos 610 M
(m) Memasarkan barang dari Hadramaut dan b. Ketika nabi Muhammad SAW masih dalam
India serta membawa ke Syam dan Mesir kandungan ibunya
(n) Penduduk Hijaz menjadikan Makkah sebagai c. Ibunya
pusat dagangan yang baharu. d. dipelihara datuknya Abdul Muttalib
(o) Menghubungkan pedagang Arab dengan e. Datuknya meninggal
China, India dan Asia. f. Abu Talib
(p) mementingkan keuntungan g. Syam, Kota Makkah
(q) mengamalkan riba h. Siti Khadijah
(r) menipu timbangan i. amanah, budi pekerti yang baik, Khadijah
j. perkahwinan
4.SISTEM MASYARAKAT JAHILIAH
BERKAITAN AGAMA DAN 7. NABI MUHAMMAD SEBAGAI
KEPERCAYAAN PEMIMPIN AGAMA ISLAM
(C) Sosial (m.s 69) (m.s 72)
a. berhala
b. al- Latta, al Uzza, al-Manat dan Hubal (a) permulaan
c. 360 (b) Gua Hira
d. api (c) ramadhan
e. negeri Parsi (d) bacalah
f. Yoman, Oman dan Bahrain (e) asas
g. Bani Israel (f) perisytiharaan
h. Bani Israel (g) pesuruh
i. utara (h) menyampaikan
j. roh, kuasa ghaib
k. Nabi Ibrahim AS. 8. DAKWAH NABI MUHAMMAD SAW.
(m.s 72)
5. ADAT DAN KEHIDUPAN SEHARIAN a. Tiga tahun
(m.s 70) b. Siti Khadijah, Ali bin Abi Talib, Zaid bin
a. nasib Harithah, Abu Bakar al-Siddiq
b. Sebelum c. Rumah Al-Arqam bin Abi al-Arqam
c. azimat d. Bukit Safa
d. rendah e. Abu Lahab
f. tentangan dan cabaran
9. PENYEBARAN ISLAM (m.s 73)
(RUJUK LAMPIRAN

10. PENYEBARAN ISLAM ZAMAN

KHULAFA AL- RASYIDIN (m.s 73)
13. KETOKOHAN NABI MUHAMMAD
a. al-Riddah, murtad, zakat SAW SEBAGAI PEMIMPIN (m.s 76)
b. menang 1. Pemimpin Negara (Tempatan,
c. membuka Antarabangsa)
d. luas, dibahagikan
e. Byzantium (a) Piagam Madinah
f. gabenor (b) Islam sebagai agama rasmi
g. mantap (c) Orang bukan Islam diberikan kebebasan
untuk mengamalkan agama dan adat masing-
11. PENYEBARAN ISLAM PADA ZAMAN masing
KERAJAAN-KERAJAAN ISLAM (m.s 74) (d) Masyarakat Islam dengan bukan Islam
Kerajaan Bani Umaiyah (e) Berjaya menghantar misi dakwah ke luar
Pusat Kerajaan negara seperti Habsyah, Mesir, Byzantium dan
(a) Damsyik Parsi
(b) Cardova
Penyebaran Islam 2. Pemimpin Masyarakat
(a) India (a) Nabi Muhammad SAW menekankan aspek
(b) China akhlak, akidah dan syariah
Kerajaan Bani Abbasiyah (b) Menekankan konsep syura atau perundingan,
Pusat Kerajaan keadilan, persamaan dan kebebasan melalui
(a) Baghdad Piagam Madinah.
Penyebaran Islam (c) Baginda menyatukan kaum Muhajirin dan
(a) eropah Ansar
(b) Samaniyah (d) dilakukan dengan menerapkan nilai toleransi,
Kerajaan Turki Uthmaniah hormat-menghormati dan mengutamakan
Pusat Kerajaan keadilan dalam kalangan masyarakat
(a) Anatolia
Penyebaran Islam 14. KETOKOHAN NABI MUHAMMAD
(a) Balkan SAW SEBAGAI PEMIMPIN (m.s 77)
(b) Asia Barat Pembagunan Ekonomi
(c) Melayu (a) Perdagangan
(b) Syam
12.FAKTOR PENYEBARAN ISLAM (c) selatan
(m.s 75) (d) luar
(a)maju (e) aktif
(b) pembandaran, akhlak (f) riba
(c) toleransi (g) tanah
(d) keadilan (h) berjual beli
(e) ummah (i) pesaing
(f) bijaksana
(g) minat
(h) mudah
(i) tersebar
15. KETOKOHAN NABI MUHAMMAD (f) Menggalakkan penghasilan produk bermutu
SEBAGAI PEMIMPIN TENTERA (m.s 78) dan melakukan penyelidikan
(g) Perdagangan mengikut hukum syarak
(a) Konsep jihad merupakan perjuangan yang (h) Menghulurkan bantuan dan bersedekah dan
menegakkan agama Islam yang suci, berjimat cermat
mempertahankan bangsa dan tanah air
(b) (i) Kesungguhan 18. INSTITUSI BAITULMAL (Institusi
(ii) berdedikasi Kewangan)
(c) Dalam Islam, peperangan tidak diizinkan Sumber Baitulmal
melainkan setelah orang Islam diancam. Selain 1. Zakat Masyarakat
itu demi mempertahankan agama, umat dan (a) zakat fitrah
negara. (b) zakat harta
(c) ternakan
(d) (i) Perang Badar (d) pertanian
(ii) Perang Uhud (e) emas
(iii) Perang khandak (f) perak
(g) barang dagangan
(e) Nabi Muhammad SAW telah membahagikan (h) wang simpanan
pasukannya kepada pemimpin.
2. Harta Negara
16. SUMBANGAN TAMADUN ISLAM (a) Cukai perdagangan
KEPADA DUNIA: POLITIK (m.s 79) (b) Sumber kekayaan alam
1. Kehidupan bernegara (c) Cukai harta
(a) ketua negara, menyelesaikan (d) Harta tanpa waris
(b) khalifah, syariah
(c) dakwah 3. Harta hak milik umat Islam yang tidak
(d) imej jelas penggunaanya
(a) Sedekah
2. Pemerintahan dan Caara hidup (b) wakaf
berteraskan keadilan (c) wasiat
(a) adil, keturunan
(b) toleransi 4. Harta dari peperangan
(a) Jisyah
3. Konsep Ummah (b) ghamimah
(a) disatukan (c) kharaj
(b) tanggungjawab, bekerjasama
5. Segala hartawarisan yang tidak dapat
4. Sistem Syura dihabiskan oleh waris atau tidak berwaris
(a) mencapai, terbanyak
(b) diteruskan 6. Pelaburan dan saham yang dijual tidak dapat
(c) muafakat dihabiskan oleh waris atau tidak berwaris

17. SUMBANGAN TAMADUN ISLAM 19. SOALAN RINGKAS (m.s 81)

KEPADA DUNIA: EKONOMI (m.s 80)
(a) Sistem Zakat dan Sistem Wakaf
(b) Sistem mata wang dirham dan perak
(c) Kutipan cukai
(d) Larangan amalan riba
(e) Menegah amalan penindasan
(a) menyebabkan terbinanya gedung-gedung
perniagaan yang beroperasi mengimport barang-
barang dari seluruh pelusok dunia
(b) Memperluas pembinaan sistem saliran.
Memperbaiki sistem pengairan. Mengadakan
kemudahan jambatan dan jalan raya.
 (c) khutbah
20. ISLAM MENGANGKAT KEDUDUKAN (d) Sultan Hassan Madrasa, Kaeherah
DAN MARUAH WANITA (m.s 82)
(a) memuliakan 27. MENGGALAKKAN PERHIASAN
(b) pendidikan, majlis ilmu YANG INDAH (m.s 85)
(c) Siti Aisyah binti Abu Bakar as Siddiq, (a) bangunan, kubah, arca, seni khat
periwayat, bertanya (b) berseni, permata
(d) Shafiah binti Abdul Muthalib, berperang, (c) tenang, pelengkap, keunikan
minuman, merawat (d) Putra

21. TEKNIK PENYELIDIKAN SAINTIFIK 28. KEUNIKAN REKA BENTUK (m.s 85)
(m.s 82)
(a) pintu, melengkung, tunduk
(b) air, cahaya
(a) penyelidikan
(c) al-hamra, Cordova
(b) kertas
(c) kaedah, pengairan ralat
(d) saintifik * dalam pilihan jawapan tunduktidak disertakan

22. PUSAT INTELEKTUAL DI CARDOVA 29. MEMPUNYAI ELEMEN ESTITIKA (m.s

TOLEDO, SEPANYOL (m.s 82) 85)
(a) Sains (a) arabes, geometri, cakerawala, keselesaan,
(b) penterjemahan ketenangan
(c) ilmu (b) Abu Dhabi
23. KEMUNCULAN ILMUAN ISLAM ralat
(m.s 83) * dalam pilihan jawapan cakerawala tidak
(Rujuk lampiran) disertakan

24. SUMBANGAN SENI BINA (m.s 84) 30.MENYESUAIKAN REKA BENTUK

(1) seni DENGAN IKLIM SETEMPAT (m.s 85)
(2) masjid (a) budaya, geografi, suhu
(3) Quba (b) tingkap
(4) maklumat (c) panas, lembap, kerap
(d) penyejukan, pengudaraan
25. CIRI-CIRI SENI BINA ISLAM (m.s 84) (e) Tengkera

(a) Mempunyai ruang cahaya untuk keselesaan 31. MENYESUAIKAN SENI BINA
beribadat DENGAN BUDAYA SETEMPAT (m.s 86)
(b) Terdapat ruang memisahkan lelaki dan
(a) rumah, kuil
wanita
(b) Huang Sheng Si, Niu Jie, Zhen-Jiao Si
(c) Reka bentuk ruang sesuai dengan iklim
(c) kubah
setempat
(d) Masjid Biru, menara
(d) Binaan yang kukuh, selamat dan tahan lama
(e) keselamatan
(e) Berunsurkan luahan perasaan, hening dan
(f) gerbang, utama
aman
(g) bumbung, menirus
(h) Moti
26.PEMBINAAN MENARA, MIHRAB DAN
MIMBAR. (m.s 85)
(a) tirus, azan
(b) penanda
LAMPIRAN BAB 1

1. Padankan pengertian sejarah di bawah mengikut pandangan sejarawan. (m.s 5)

“Penceritaan tentang tindakan manusia yang

“Penceritaan
penting tentang tindakan
dan mengagumkan serta manusia
sebab yang
penting dan mengagumkan
berlakunya sesuatu peristiwa”.serta sebab
berlakunya sesuatu peristiwa”.

Herodotus “Sejarah membicarakan perkara tentang

“Sejarah membicarakan
masyarakat perkara
manusia, peradaban tentang
dunia dan
perubahan-perubahan yang berlaku padadan
masyarakat manusia, peradaban dunia
perubahan-perubahan
sifat-sifat yang berlaku pada
masyarakat itu”.
sifat-sifat masyarakat itu”.
E.H. Carr

Ibn Khaldun “Sejarah ialah masa lalu itu sendiri, Sejarah

“Sejarah
juga ialah catatan
merupakan masa lalu itu sendiri,
ataupun rekodSejarah
juga merupakan catatan ataupun rekodpada
tentang sesuatu peristiwa yang berlaku
tentang sesuatu peristiwa
suatu masa yang lalu”. yang berlaku pada
suatu masa yang lalu”.
Khoo Kay Kim

Mohd Yusof Ibrahim “Suatu proses interaksi berterusan antara ahli

“Suatudengan
sejarah prosesfakta-faktanya,
interaksi berterusan
suatu antara
dialogahli
sejarah
yang tidakdengan fakta-faktanya,
berkesudahan suatukini
antara masa dialog
yang tidak berkesudahan
dengan masa lampau”. antara masa kini
dengan masa lampau”.

“Sejarah merujuk kepada apa-apa yang

“Sejarah
pernah ataumerujuk kepada Sejarah
sudah berlaku. apa-apa yang
pernah atau sudah berlaku.
mendorong kita lebih memahami Sejarah
apa-apa
mendorong kita lebih memahami
yang berlaku pada masa kini, disamping apa-apa
yang berlaku pada masa kini,
menjamin kesilapan yang sama tidak disamping
menjamin
berulang. kesilapan
Sejarah ialahyang sama tidak
ibu kepada semua
berulang. Sejarah ialah ibu kepada semua
bidang”.
bidang”.
LAMPIRAN BAB 2
7 .Berdasarkan petak-petak abjad di bawah, cari hidupan dan binatang yang berkait rapat dengan
perubahan iklim dan peringkat zaman yang dilalui. (m.s 32 – 33)

A S E C G J K L I O I U Y T R E W Q C V T
D E I N O T H E R I U M S U L N H K E S R
P E M I N I W B N M K A S D F G H J K L I
D A X C V C L V M H D I U Y T R E T Y O L
E K Q W E R F E G H I J K L B G F D S I O
U D A S D F G H D I P C O I L E D L I L B
R V L K J H G U J C T D E I N O N T H E I
Y G H Y R A C O T H E R I U M P I A L A T
P N E T Y I S T E O R P K B I L E V O L E
T M D G H K A H A D U L H N M B C X W G T
E U F B N M Q A Z X S D I A T R Y M A E G
R I C N M L S E J A R Y U B L A R A B U B
I K V S T E G O S A U R U S H O I R J G N
D W G H J O Q W E R T Y U I K J P K I A H
E Q B Y K H A S D F G H J K L O M O L R Y
C R I N O I D S T O N E L I L Y J E D C O
LAMPIRAN BAB 3
9. Padankan Zaman Prasejarah di bawah dengan lokasi-lokasi tinggalkan manusia
ketika itu.
Zaman Tapak / lokasi

40,000 SM Paleolitik o Guar Kecil, Pahang

o Sungai Tembeling, Pahang
o Lubang Angin, Sarawak
o Gua Tapadong, Sabah
o Jenderam Hilir, Selangor

12,000 SM -2,8000 SM o Tingkayu Sabah

Mesolitik (Hoabinhian) o Gua Niah, Sarawak
o Kota Tampan, Perak
o Lembah Mansuli, Sabah

2,8000 SM – 500 SM o Sungai Tembeling, Pahang

Neolitik o Lembah Bernam, Selangor

500 SM – 500 M o Jenderam Hilir, Selangor

Logam o Gua Madai, Sabah
o Gua Cha, Ulu Kelantan
o Bukit Tegun Lembu, Perlis
LAMPIRAN BAB 8

9. PENYEBARAN ISLAM (m.s 73)

Pernyataan Huraian
Tujuan penyebaran o diangkat menjadi pemimpin di Madinah
Islam o Merangka Piagam Madinah
Nabi Muhammad SAW o Nabi Muhammad SAW tidak memaksa mereka
memeluk Islam tetapi menggunakan cara
diplomasi
o Islam disebarkan melalui para pendakwah yang
berdagang
Piagam Madinah o Nabi Muhammad SAW berhijrah ke Madinah
Sifat terpuji Nabi o Berkembang pesat di Tanah Arab
Muhammad SAW o Islam disebarkan melalui utusan ke Rom, Parsi,
Mesir dan Habshah.
Perkembangan dakwah o Sebuah perlembagaan untuk membentuk sebuah
negara Islam yang adil dan maju di Madinah.
Cara Nabi Muhammad o Siddiq (benar)
SAW o Amanah
berdakwah o Tabliq (menyampaikan ajaran)
o Fatanah (bijaksana)
23. KEMUNCULAN ILMUAN ISLAM (m.s 83)

Bidang Tokoh Sumbangan

1. Ilmu Sains Al- Battani  Pernah berlayar ke India dan Alam Melayu.
dan Kimia (Albetegnius)

2. Falsafah Al- Biruni  Merupakan tokoh perubatan dan ahli

falsafah yang mashur dengan bukunya al-
Qanun
fi al-Tib.

 Ahli falsafah Barat, Albert the Great telah

dipengaruhi oleh karya Ibn Sina.

3. Astronomi Ibn Battuta  Pengasas ilmu algebra.

dan falak
 Pengasas kitab Hisab al-Jabr wa al
Muqabalah yang telah diterjemahkan ke
dalam pelbagai bahasa.

 Terjemahan ke dalam bahasa latin

dilakukan oleh Gerald of Cremona dan
dijadikan teks asas di universiti-universiti
di Barat

4. Matematik Jabir bin hayyan  Menghasilkan lebih 270 buah karya

(Geber) mencakupi pelbagai bidang, seperti logik,
muzik dan perubatan.

 Tokoh ilmuan atau pengkaji Eropah seperti

Roger Bacon dan Descartes terpengaruh
dengan idea Al-Kindi.

5. Perubatan Al Kindi  Kajian utama beliau dalam bidang

kartografi (peta) dan geografi.

 Kebanyakan orang Eropah telah belayar

dengan menggunakan peta yang dicipta
oleh tokoh ini.

6. Pelayaran Ibn Sina  Beliau memperkenalkan asas ilmu

(Avicenna) trigonometri, menulis buku astronomi dan
mencipta alat ukuran masa.

7. Geografi Al-Khawarizmi  Menghasilkan sebanyak 80 buah karya

berkaitan bidang perubatan dan kimia.

 Himpunan hasil penulisannya dikenali

sebagai Korpus Jabir. Kebanyakan
karyanya diterjemahkan ke dalam bahasa
Latin.