PROMOSI KESEHATAN

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

DISUSUN :

MAYA ELFINA
NIM : 1915301063

DOSEN PENGAMPUH :

NURUL AMALIA, S.ST, M.Keb

PROGRAM STUDI DIV KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN FORT DE KOCK BUKIT TINGGI

TAHUN 2019/2020
 TEKNIK MENYUSUI YANG BENAR

Pokok Bahasan : Mengatasi Nyeri Pasca Bersalin

Sasaran : Keluarga dan Pasien
Tempat : Ruang Poliklinik RS Bhayangkara Jambi
Hari / Tanggal : Sabtu, 10 Oktober 2019
Waktu : 30 menit

A. Latar Belakang Masalah

Nyeri adalah alasan utama seseorang untuk mencari bantuan perawatan kesehatan.
Nyeri terjadi bersama banyak proses penyakit atau bersama banyak proses penyakit atau
bersamaan dengan beberapa pemeriksaan diagnostik atau pengobatan. Nyeri sangat
mengganggu dan menyulitkan lebih banyak orang dibanding suatu penyakit manapun.

Bidan menghabiskan lebih banyak waktunya bersama pasien yang mengalami nyeri
dibanding tenaga profesional perawatan kesehatan lainnya dan bidan mempunyai
kesempatan untuk menghilangkan nyeri dan efeknya yang membahayakan. Peran pemberi
perawat primer adalah untuk mengidentifikasi dan mengobati penyebab nyeri dan
meresepkan obat-obatan untuk menghilangkan nyeri.

Manajemen nyeri merupakan suatu proses atau tindakan keperawatan yang dilakukan
baik secara kolaboratif ataupun secara individu pada pasien pasca pembedahan guna
mengontrol atau mengurangi nyeri serta mengendalikan rasa nyeri yang di rasa oleh pasien.
Manajemen nyeri penting dilakukan dan paling tidak harus mendapat perhatian dari petugas
perawat atau petugas kesehatan lainnya untuk mengurangi keluhan nyeri pada pasien.
Pengendalian nyeri pada pasien pasca pembedahan dapat mengurangi keluhan serta resiko
lain akibat dari nyeri. Manajemen secara individu dapat dilakukan dengan cara mengajarkan
teknik distraksi dan relaksasi berupa nafas dalam dan teknik pengalihan perhatian guna
mengurangi resiko nyeri pada pasien. Faktor penyebab nyeri biasanya muncul karena luka
post operasi yang masih basah atau matur dan belum lepas dari 2 x 24 jam sebagai ukuran
pantauan untuk mengkaji status nyeri. Nyeri juga ditimbulkan karena gerak atau mobilisasi
dini pada pasien post operasi. Untuk mencegah atau mengontrol nyeri perlu perhatian atau
 monitoring dan evaluasi serta kaji status nyeri pasien. Pada dasarnya pelayanan kesehatan
dari suatu tim terpadu yang terdiri dari dokter, perawat, fisioterapis, ataupun tenaga
kesehatan lainnya diperlukan agar terapi yang dilakukan pada pasien berjalan dan dilakukan
optimal oleh penderita atau pasien itu sendiri. Manajemen nyeri bertujuan untuk membantu
pasien dalam mengontrol nyeri ataupun memanajemen nyeri secara optimal, mengurangi
resiko lanjut dari efek samping nyeri tersebut, yang pada akhirnya pasien mampu
mengontrol ataupun nyeri yang dirasa tersebut hilang. Ruang rawat inap khusus bedah
memiliki peranan penting untuk menangani masalah nyeri pada pasien terutama pasien post
operasi. Ruang Bougenville BRSU Tabanan sebagai salah satu ruang rawat inap bedah juga
memiliki tanggung jawab dalam pemulihan kondisi pasien post operasi. Keluhan nyeri yang
sering muncul pada pasien post operasi menandakan kurangnya pengetahuan pasien
ataupun keluarga untuk menanggulangi atau kiat-kiat untuk mangatasi atau mengontrol
nyeri. Hal ini perlu diperhatikan agar nyeri pasien sedini mungkin dapat di kontrol atau di
atasi untuk penyembuhan yang seoptimal mungkin.

B. Tujuan
1. Tujuan instruksional Umum (TIU)
Setelah dilakukan proses penyuluhan kesehatan selama ± 30 menit, diharapkan pasien
dan keluarga dapat memahami tentang Mengatasi Nyeri Pasca Bersalin.
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah mengikuti proses penyuluhan kesehatan, pasien dan keluarga diharapkan mampu:
a. Menjelaskan pengertian nyeri.
b. Menyebutkan klasifikasi nyeri
c. Menyebutkan tanda dan gejala nyeri.
d. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi nyeri.
e. Menyebutkan cara-cara untuk mengatasi nyeri pasca bersalin.

C. Pokok Bahasan
Mengatasi nyeri pasca bersalin.
D. Sub Pokok Bahasan
a. Pengertian nyeri.
b. Klasifikasi nyeri
 c. Tanda dan gejala nyeri.
d. Faktor-faktor yang mempengaruhi nyeri.
e. Cara-cara untuk mengatasi nyeri pasca bersalin.

E. Metode
1. Ceramah,
2. Demonstrasi dan
3. Diskusi/tanya jawab

F. Media dan Alat

1. Media
a. Leaflet.
b. Power Point

2. Alat
1. Infocus projector
2. Laser presentation remote

G. Materi (Terlampir)

H. Pengorganisasian
1. Moderator : Ainun Septia
Tugas : Mengatur jalannya acara pada saat pemberian materi maupun pada saat
pemberian materi dan diskusi.
2. Presenter : Ashira Safitri
Tugas : Menyampaikan materi
3. Fasilitator : Lengsi Annica Putri
Tugas : Memotivasi dan memfasilitasi peserta untuk aktif selama penyuluhan
4. Observer : Mirda Permata Sari
Tugas : Mengamati proses pelaksanaan kegiatan penyuluhan dari awal sampai
 akhir meliputi waktu, jumlah peserta, dan keaktifannya selama kegiatan
berlangsung.

I. Pengaturan Tempat
Media
O M P Pb Pb

K K K K K K K

K K K F K K K

Keterangan :

Pb : Pembimbing

M : Moderator

P : Presenter

K : Klien

F : Fasilitator

O : Observer

Media : Media/Modal
J. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Audiens

Kegiatan &
Waktu
Pendahuluan  Moderator mengucapkan salam  Menjawab Salam
(5 Menit)  Moderator memperkenalkan  Mendengarkan dan
semua anggota kelompok memperhatikan
penyuluhan  Menyetujui kontrak waktu
 Moderator membuat kontrak  Mendengarkan dan
waktu memperhatikan
 Moderator menjelaskan tujuan
penyuluhan yang akan dicapai

Pelaksanaan  Moderator memberi kesempatan

(35 Menit) menjelaskan materi
 Menggali pengetahuan audiens  Mengemukakan pendapat
tentang gangguan perilaku pada
anak dan remaja
 Member reinforcemen positif  Mendengarkan dan
pada audiens atas pendapatnya memperhatikan
 Menjelaskan materi penyuluhan  Mendengarkan dan
tentang : memperhatikan
- Pengertian gangguan perilaku
pada anak dan remaja
- Macam-macam dan respon
periilaku yang maladaptive
 Menggali pengetahuan audiens  Mengemukakan pendapat
tentang cara penanggulangan
Gangguan perilaku pada anak dan
remaja
  Memberi reinforcemen positif  Mendengarkan dan
pada audiens atas pendapatnya memperhatikan
 Menjelaskan tentang :  Mendengarkan dan
- Cara penanggulangan gangguan memperhatikan
perilaku pada anak dan remaja
 Memberikan kesempatan audiens  Mengajukan pertanyaan
untuk bertanya
 Memberi reiforcement pada  Mengemukakan pendapat
audiens atas pertanyaannya
 Memberi kesempatan audiens lain  Menjawab pertanyaan
untuk memberi pendapat
 Melengkapi atau memberi  Mendengarkan dan
penjelasan atas pertanyaan memperhatikan
audiens

Penutup  Presenter mengajukan pertanyaan  Menjawab pertanyaan

(5 Menit) pada audiens mengenai materi
yang dibahas untuk mengevaluasi
pemahaman audiens
 Presenter mengucapkan salam  Menjawab salam
 Moderator menyimpulkan hasil  Mendengarkan dan
ceramah dan tanya jawab memperhatikan
 Moderator member salam  Menjawab salam
penutup

K. Evaluasi

1. Evaluasi Struktur
 a. Peserta penyuluhan 8-12 orang
b. Pengaturan tempat teratur, berbentuk persegi panjang
c. Suasana tenang dan tidak ada yang mondar mandir
2. Evaluasi Proses
a. Selama proses berlangsung diharapkan klien dan keluarga dapat mengikuti seluruh
kegiatan penyuluhan
b. Selama kegiatan berlangsung diharapkan audiens berperan aktif
3. Evaluasi Hasil
a. Audiens dapat menyebutkan definisi mengatasi nyeri pasca bersalin
b. Audiens dapat menyebutkan factor-fakror yang mempengaruhi nyeri pasca bersalin
c. Audiens dapat menyebutkan cara mengatasi nyeri pasca bersalin

Mengetahui Penanggung Jawab Penyuluhan

Adila ramadani Witri Aristia

MATERI PENYULUHAN
TENTANG MENGATASI NYERI PASCA BERSALIN
A. Pengertian Nyeri
1. Nyeri adalah suatu perasaan menderita secara fisik dan mental atau perasaan yang bisa
menimbulkan ketegangan (Alimul, 2006).
2. Nyeri adalah suatu keadaan yang tidak menyenangkan akibat terjadinya rangsangan fisik
maupun dari serabut saraf dalam tubuh ke otak dan diikuti oleh reaksi fisik, fisiologis, dan
emosional (Alimul, 2006).

B. Klasifikasi Nyeri
1. Nyeri akut (<6 bulan) Nyeri akut biasanya terjadi secara tiba- tiba dan umumnya berkaitan
dengan cedera spesifik. Nyeri akut merupakan nyeri yang berlangsung dari beberapa
detik hingga enam bulan.
2. Nyeri kronik Nyeri kronik adalah nyeri konstan atau menetap sepanjang suatu periode
waktu. Nyeri kronik merupakan nyeri yang dirasakan selama lebih dari 6 bulan.

C. Tanda dan Gejala Nyeri

1. Suara
a. Menangis
b. Merintih
c. Menarik/ menghembuskan nafas
2. Ekspresi Wajah
a. Meringis
b. Menggit lidah/Mengatupkan gigi
c. Tertutup rapat/membuka mata atau mulut
d. Menggigit bibir
3. Pergerakan Tubuh
a. Kegelisahan
b. Mondar-mandir
c. Gerakan menggosok atau berirama
d. Bergerak melindungi tubuh
e. Otot tegang
 4. Interaksi Sosial
a. Menghindari percakapan dan kontak sosial
b. Berfokus aktivitas untuk mengurangi nyeri
c. Disorientasi waktu

D. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Nyeri

1. Usia
Usia merupakan variabel yang penting yang mempengaruhi nyeri khususnya anak-
anak dan lansia. Pada kognitif tidak mampu mengingat penjelasan tentang nyeri atau
mengasosiasikan nyeri sebagai pengalaman yang dapat terjadi di berbagai situasi. Nyeri
bukan merupakan bagian dari proses penuaan yang tidak dapat dihindari, karena lansia
telah hidup lebih lama mereka kemungkinan lebih tinggi untuk mengalami kondisi
patologis yang menyertai nyeri. Kemampuan klien lansia untuk menginterpretasikan
nyeri dapat mengalami komplikasi dengan keadaan berbagai penyakit disertai gejala
samar-samar yang mungkin mengenai bagian tubuh yang sama.

2. Jenis Kelamin
Secara umum pria dan wanita tidak berbeda secara bermakna dalam berespon
terhadap nyeri. Toleransi nyeri sejak lama telah menjaadi subjek penelitian yang
melibatkan pria dan wanita. Akan tetapi toleransi terhadap nyeri dipengaruhi oleh faktor-
faktor biokimia dan merupakan hal yang unik pada setiap individu, tanpa memperhatikan
jenis kelamin.

3. Kebudayaan
Keyakinan dan nilai-nilai budaya mempengaruhi cara individu mengatasi nyeri.
Ada perbedaan makna dan sikap yang dikaitkan dengan nyeri diberbagai kelompok
budaya. Suatu pemahaman tentang nyeri dari segi makna budaya akan membantu perawat
dalam merancang asuhan keperawatan yang relevan untuk klien yang mengalami nyeri.

4. Makna nyeri
 Makna seseorang yang dikaitkan dengan nyeri mempengaruhi pengalaman nyeri
dan cara seseorang beradaptasi terhadap nyeri. Individu akan mempersepsikan nyeri
dengan cara berbeda-beda, apabila nyeri tersebut memberikan kesan ancaman, suatu
kehilangan dan tantangan. Misalnya seorang wanita yang bersalin akan mempersepsikan
nyeri berbeda dengan seorang wanita yang mengalami nyeri akibat cedera karena
pukulan pasangannya.

5. Perhatian
Perhatian yang meningkat dihubungkan dengan nyeri yang meningkat sedangkan
upaya pengalihan atau distraksi dihubungkan dengan respon nyeri yang menurun. Konsep
ini merupakan salah satu konsep yang perawat terapkan di berbagai terapi untuk
menghilangkan nyeri seperti relaksasi, teknik imajinasi terbimbing dan massage. Dengan
memfokuskan perhatian dan konsentrasi klien pada stimulus yang lain, maka perawaat
menempatkan nyeri pada kesadaran yang perifer.

6. Ansietas
Ansietas sering kali meningkatkan persepsi nyeri, tetapi nyeri juga dapat
menimbulkan perasaaan ansietas. Individu yang sehat secara emosional biasanya lebih
mampu mentoleransi nyeri sedang hingga berat dari pada individu yang memiliki status
emosional yang kurang stabil. Klien yang mengalami cedera atau menderita penyakit
kritis, sering kali mengalami kesulitan mengontrol lingkungan dan perawatan diri dapat
menimbulkan tingkat ansietas yang tinggi. Nyeri yang tidak kunjung hilang sering kali
menyebabkan psikosis dan gangguan kepribadian.

7. Keletihan
Keletihan meningkatkan persepsi nyeri rasa kelelahan menyebabkan sensasi nyeri
semakin intensif dan menurunkan kemampuan koping. Apabila keletihan disertai
kesulitan tidur, maka persepsi nyeri bahkan dapat terasa lebih berat. Nyeri seringkali
lebih berkurang setelah individu mengalami suatu periode tidur yang lelap dibanding
pada akhir hari yang melelahkan.
8. Pengalaman
 Sebelumnya Pengalaman nyeri sebelumnya tidak selalu berarti bahwa individu
tersebut akan menerima nyeri dengan lebih mudah pada masa yang akan datang. Apabila
seorang klien tidak pernah mengalami nyeri maka persepsi pertama nyeri dapat
mengganggu koping terhadap nyeri.

9. Gaya koping
Pengalaman nyeri dapat menjadi suatu pengalaman yang membuat merasa
kesepian. Apabila klien mengalami nyeri di keadaan perawatan kesehatan, seperti di
rumah sakit klien merasa tidak berdaya dengan rasa sepi itu. Hal yang sering terjadi
adalah klien merasa kehilangan kontrol terhadap lingkungan atau kehilangan kontrol
terhadap hasil akhir dari peristiwa-peristiwa yang terjadi. Nyeri dapat menyebabkan
ketidak mampuan, baik sebagian maupun keseluruhan/total.

10. Dukungan keluarga dan sosial

Faktor lain yang bermakna mempengaruhi respon nyeri adalah kehadiran orang-
orang terdekat klien dan bagaimana sikap mereka terhadap klien. Individuu dari
kelompok sosial budaya yang berbeda memiliki harapan yang berbeda tentang orang
tempat mereka menumpahkan keluhan tentang nyeri.

E. Cara-cara Mengatasi Nyeri Secara Non Farmakologi

1. Distraksi
Distraksi adalah teknik untuk mengalihkan perhatian terhadap hal-hal lain sehingga lupa
terhadap nyeri yang dirasakan.
Contoh :
a. Membayangkan hal-hal yang menarik dan indah
b. Membaca buku, Koran sesuai dengan keinginan
c. Menonton TV
d. Mendengarkan musik, radio, dll

2. Relaksasi
 Teknik relaksasi memberi individu control diri ketika terjadi rasa tidak nyaman
atau nyeri, stres fisik dan emosi pada nyeri Sejumlah teknik relaksasi dapat dilakukan
untuk mengendalikan rasa nyeri ibu dengan meminimalkan aktivitas simpatik dalam
system saraf otonom .
Tahapan relaksasi nafas dalam adalah sebagai berikut :
a. Ciptakan lingkungan yang tenang
b. Usahakan tetap rileks dan tenang
c. Menarik nafas dalam dari hidung dan mengisi paru-paru dengan udara melalui
hitungan 1,2,3
d. Perlahan-lahan udara dihembuskan melalui mulut sambil merasakan ekstrimitas atas
dan bawah rileks
e. Anjurkan bernafas dengan irama normal 3 kali
f. Menarik nafas lagi melalui hidung dan menghembuskan melalui mulut secara
perlahan-lahan
g. Membiarkan telapak tangan dan kaki rileks
h. Usahakan agar tetap konsentrasi / mata sambil terpejam
i. Pada saat konsentrasi pusatkan pada daerah yang nyeri
j. Anjurkan untuk mengulangi prosedur hingga nyeri terasa berkurang
k. Ulangi sampai 15 kali, dengan selingi istirahat singkat setiap 5 kali.

DAFTAR PUSTAKA
Alimul, A., A,. A. (2006). Pengantar kebutuhan dasar manusia 1. Jakarta: Salemba Medika.

Potter, P.,A & Perry, A.,G.(2005). Buku ajar fundamental keperawatan: Konsep,proses,dan
praktik (edisi 4) Jakarta : EGC.

Diperoleh dari situs http://nursepoint.blogspot.com/2007/10/kelola-nyeri-pasien-anda.html pada

hari kamis tanggal 10 Oktober 2019.