A. TUJUAN
a. Menentukan perbedaan tekanan dari bagian tabung venturi yang luas
penampangnya berbeda.
b. Mementukan kecepatan Tabung Venturi dengan luas tertentu.
c. Menentukan koefisien dis-Charge (Cd).
B. TEORI DASAR
Venturi meter merupakan pipa konis yang mempunyai bagian mengecil dan
membesar yang disusun sedemikian rupa yang mengakibatkan peningkatan
kecepatan dan energi kinetik sehingga penurunan takanan pada penampang yang
mengecil dapat diukur. Bagian penampang yang membesar digunakan untuk
mengembalikan tambahan enegi kinatik menjadi energi tekanan pada keluaran
venture dengan aliran turbulensi.
Q INPUT Q OUTPUT
A0
A1
Δh
Jika fluida dialirkan pada suatu tabung venturi maka debitnya konstan,
Debit adalah besaran yang menyatakan volume fluida yang mengalir melalui
suatu penampang tertentu dalam satuan waktu tertentu.
volume fluida V
Debit= atau Q=
selang waktu t
Maka :
V A . L A .( V . t )
Q= = =
t t t
Q= A . V
A0 . V0 = An . Vn .................................................................. = konstan
Q0 = Qn .................................................................................. = konstan
Pada saat fluida tak termampatkan dapat juga dinyatakan bahwa debit
fluida dititik mana saja selalu konstan.
Q=A.V
A0 . V0 = An . Vn
V 0 An
=
V n A0
An
V0¿ A . Vn
0
P0+½ρV02+ρgh = Pn+½ρVn2+ρgh
P0+½ρV02 = Pn+½ρVn2
Pn-P0 = ½ρVn2-½ρV02
ΔPn0 = ½ρ(V02-Vn2)
2
An
ΔPn0 = ½ρ
{( ) }
A0
V n −V n2
An 2 2
ΔPn0 = ½ρ
{( ) }
A0
V n −V n2
An 2
ΔPn0 = ½ρ
{( ) }
A0
−1 V n2
2. ∆ P n 0
Vn =
√( )
ρ
a. Blower
b. Tabung Venturi
c. Manometer
d. Selang
D. Gambar Diagram Percobaan
70
60
50
Saklar
Potensiometer
5
3 4
2
1
Manometer Miring
A0
A1 A2 A3 A4 A5
E. Prosedur Percobaan
1. Periksa semua alat ukur dan perlengkapan blower yang dibutuhkan dalam
percobaan beserta kelengkapan dan kelayakan penggunaannya.
2. Putarlah saklar pemutus arus yang berbeda pada sisi dan depan panel
kontrol potensiometer pada blower untuk memulai percobaan.
3. Aturlah pembukaan katup agar dapat dilakukan pembukaan secara
bertahap sebanyak lima tahap bukan katup. Pertama-tama bukalah katup
pada bukan maximumnya.
4. Hubungkan selang manometer “sebelah kiri” ke titik A1 dalam Gambar 2.
5. Hubungkan selang manometer “sebelah kanan” ke titik A0 .
6. Catat pembacaan tekanan atmosfer dan kecepatan yang terdapat pada
manometer analog.
7. Tekan push-button START/STOP untuk memutar blower
8. Aturlah putaran blower dengan memutar potensiometer kontrol kecepatan
ke putaran tertentu (ditetapkan oleh pembimbing job/sesuai dengan
petunjuk job sheet).
9. Laukan pengukuran aliran dengan mencatat perbedaan di dalam
manometer.
10. Aturlah putaran blower agar kembali ke putaran yang telah ditetapkan
sebelumnya dengan memutar potensiometer kontrol kecepatan.
11. Setelah pengambilan data selesai, blower di-off-kan dengan menekan
tombol START/STOP.
12. Kembalikan posisi sakelar pemutus arus keposisinya semula.
13. Ulangi kembali langkah 4 hingga langkah 12 untuk praktikum selanjutnya.
F. DATA PERCOBAAN
π 2
A= D
4
π 2
A0 = D
4 0
π
= 4,982 = 19,48 cm2
4
G. TABEL PERCOBAAN
Tabel 1.1 Tabel Praktikum
Q=A.V
K. Untuk An = AA1
L. = 72,38 cm2
M. = 72,38 x 10-4 m2
N. ∆ Pn 0 = 15 Pa
2. ∆ P n 0
O. VA1=
√( )ρ
An 2
A0
2 x 15
−1
P. =
√ 2
1,29 ( 3,72 ) −1
m
Q. = 1,78 s
R.
S.
T. QA1 = AA1 . VA1
m
U. = 72,38 x 10-4 . 1,78
s
m3
V. = 1,29 x 10-2
s
W.
X.
Y.
Z.
AA.
BB.
CC.
DD.
EE.
FF.
GG.
HH. Dengan menggunakan rumus V dan Q diatas kita juga akan
mendapatkan nilai Vdan Q untuk nilai praktikum yang lain yang
dicantumkan ditabel.
AAAAAAA. BBBBBBB.
ZZZZZZ. CCCCCCC.
Qaktual Qteori
Cd Cd
(m3/s) (m3/s)
DDDDDDD.EEEEEEE. FFFFFFF. GGGGGGG.
Cd 3,61 x 10-2 1,29 x 2,8
-2
1 10 0
HHHHHHH. JJJJJJJ. KKKKKKK.
IIIIIII.
Cd 1,53 x 2,3
3,54 x 10-2
2 10-2 1
LLLLLLL. OOOOOOO.
MMMMMMM.
Cd NNNNNNN. 0,6
0,71 x 10-2
3 1,1 x 10-2 5
PPPPPPP. RRRRRRR. SSSSSSS.
QQQQQQQ.
Cd 0,72 x 0,9
0,55 x 10-2 -2
4 10 0
TTTTTTT. VVVVVVV.
UUUUUUU. WWWWWWW.
Cd 0,78 x
1,95 x 10 -2
2,5
5 10-2
XXXXXXX.YYYYYYY. ZZZZZZZ. AAAAAAAA.
Cd 6,87 x10-2 5,75 x 1,1
-2
6 10 9
BBBBBBBB. DDDDDDDD. EEEEEEEE.
CCCCCCCC.
Cd 5,91 x 1,0
6,42 x 10-2
7 10-2 8
FFFFFFFF. HHHHHHHH.IIIIIIII.
GGGGGGGG.
Cd 6,56 x 0,3
2,49 x 10-2 -2
8 10 8
JJJJJJJJ. LLLLLLLL. MMMMMMMM.
KKKKKKKK.
Cd 4, 86 x 0,4
2,04 x 10-2
9 10-2 2
NNNNNNNN.
QQQQQQQQ.
Cd OOOOOOOO.
1,4
1 4,88 x 10-2 PPPPPPPP.
4
0 3,4 x 10-2
RRRRRRRR.
SSSSSSSS.
UUUUUUUU.
Cd 7,59 x 10-2 TTTTTTTT.
1,1
1 6,79 x
2
1 10-2
VVVVVVVV.
WWWWWWWW. XXXXXXXX. YYYYYYYY.
Cd 6,75 x 10-2 6,4 x 10-2 1,0
1
5
2
ZZZZZZZZ.
CCCCCCCCC.
Cd AAAAAAAAA.BBBBBBBBB.
0,3
1 2,48 x 10 -2
6,56 x
8
3 10-2
DDDDDDDDD.
GGGGGGGGG.
Cd EEEEEEEEE. FFFFFFFFF.
0,3
1 2,98 x 10-2 9,73x 10-
2 2
4
HHHHHHHHH.
KKKKKKKKK.
Cd IIIIIIIII. JJJJJJJJJ.
1,2
1 5,53 x 10-2 4,37x 10-
2 7
5
LLLLLLLLL.
MMMMMMMMM.
OOOOOOOOO.
Cd 7,73 x 10-2 NNNNNNNNN.
1,0
1 7,32 x
5
6 10-2
PPPPPPPPP.
SSSSSSSSS.
Cd QQQQQQQQQ. RRRRRRRRR.
1,0
1 6,75 x 10-2 6,41 x
5
7 10-2
TTTTTTTTT.
WWWWWWWWW.
Cd UUUUUUUUU.VVVVVVVVV.
0,3
1 2,49 x 10-2 6,56 x
8
8 10-2
XXXXXXXXX.
AAAAAAAAAA.
Cd YYYYYYYYY.ZZZZZZZZZ.
0,5
1 1,86 x 10-2 3,65 x
1
9 10-2
BBBBBBBBBB.
EEEEEEEEEE.
Cd CCCCCCCCCC. DDDDDDDDDD.
1,3
2 5,2 x 10-2 3,88 x
4
0 10-2
FFFFFFFFFF.
GGGGGGGGGG.
IIIIIIIIII.
Cd 9,17 x 10-2
0,9
2 HHHHHHHHHH.
2
1 10 x 10-2
JJJJJJJJJJ.
MMMMMMMMMM.
Cd KKKKKKKKKK. LLLLLLLLLL.
0,,8
2 8,03 x 10-2 9,36 x
6
2 10-2
NNNNNNNNNN.
QQQQQQQQQQ.
Cd OOOOOOOOOO.
0,2
2 3,19 x 10-2 PPPPPPPPPP.
9
3 11 x 10-2
RRRRRRRRRR.
UUUUUUUUUU.
Cd SSSSSSSSSS. TTTTTTTTTT.
0,3
2 2,6 x 10 -2
7,29 x
6
4 10-2
VVVVVVVVVV.
YYYYYYYYYY.
Cd WWWWWWWWWW. XXXXXXXXXX.
1,1
2 6,18 x 10-2 5,33 x
6
5 10-2
ZZZZZZZZZZ.
AAAAAAAAAAA.
CCCCCCCCCCC.
Cd 9,75 x 10-2
0,8
2 BBBBBBBBBBB.
1
6 12 x 10-2
DDDDDDDDDDD.
GGGGGGGGGGG.
Cd EEEEEEEEEEE.
0,7
2 8,67 x 10-2 FFFFFFFFFFF.
9
7 11 x 10-2
HHHHHHHHHHH.
KKKKKKKKKKK.
Cd IIIIIIIIIII. JJJJJJJJJJJ.
0,2
2 3,37 x 10-2 12,02 x
8
8 10-2
LLLLLLLLLLL.
OOOOOOOOOOO.
Cd MMMMMMMMMMM. NNNNNNNNNNN.
0,3
2 2,79 x 10-2 8,51 x
3
9 10-2
PPPPPPPPPPP.
SSSSSSSSSSS.
Cd QQQQQQQQQQQ. RRRRRRRRRRR.
1,0
3 6,96 x 10-2 6,79 x
3
0 10-2
TTTTTTTTTTT.
WWWWWWWWWWW.
Cd UUUUUUUUUUU.
0,7
3 11,1 x 10-2 VVVVVVVVVVV.
4
1 15 x 10-2
XXXXXXXXXXX.
YYYYYYYYYYY.
Cd 9,64 x 10-2 ZZZZZZZZZZZ. AAAAAAAAAAAA.
3 13,8 x 0,7
-2
2 10
BBBBBBBBBBBB.
CCCCCCCCCCCC.
EEEEEEEEEEEE.
Cd 3,90 x 10-2 DDDDDDDDDDDD.
0,2
3 16,4 x
4
3 10-2
FFFFFFFFFFFF.
GGGGGGGGGGGG.
IIIIIIIIIIII.
Cd 3,35 x 10-2 HHHHHHHHHHHH.
0,2
3 12,16x
8
4 10-2
JJJJJJJJJJJJ.
KKKKKKKKKKKK. LLLLLLLLLLLL.MMMMMMMMMMMM.
Cd 7,81 x 10-2 8,74 x 0,8
3
9
5 10-2
NNNNNNNNNNNN. Rata-rata OOOOOOOOOOOO.
PPPPPPPPPPPP.
QQQQQQQQQQQQ.
RRRRRRRRRRRR.
SSSSSSSSSSSS.
TTTTTTTTTTTT.
UUUUUUUUUUUU.
VVVVVVVVVVVV.
WWWWWWWWWWWW.
XXXXXXXXXXXX.
YYYYYYYYYYYY.
ZZZZZZZZZZZZ.
AAAAAAAAAAAAA.
BBBBBBBBBBBBB.
CCCCCCCCCCCCC.
DDDDDDDDDDDDD.
EEEEEEEEEEEEE.
FFFFFFFFFFFFF.
Praktikum
12 1 OOOOOOOOOOOOO.
Praktikum
10 2 PPPPPPPPPPPPP.
8 Praktikum QQQQQQQQQQQQQ.
3
6 Praktikum RRRRRRRRRRRRR.
4 4 SSSSSSSSSSSSS.
Praktikum
2 5 TTTTTTTTTTTTT.
0
A1 A2 A3 A4
Praktikum
A5
UUUUUUUUUUUUU.
6
Grafik 1.1
Hubungan antara Q (Debit) dengan D (Diameter)
VVVVVVVVVVVVV.
WWWWWWWWWWWWW. Grafik 1.1 Hubungan antara Q (Debit)
dengan D (Diameter)
XXXXXXXXXXXXX.
YYYYYYYYYYYYY.
ZZZZZZZZZZZZZ.
Venturi meter AAAAAAAAAAAAAA.
160 BBBBBBBBBBBBBB.
140 Praktikum 1 CCCCCCCCCCCCCC.
120 Praktikum 2 DDDDDDDDDDDDDD.
V = kecepatan (m/s)
Praktikum 3 EEEEEEEEEEEEEE.
100 Praktikum 4
80 Praktikum 5 FFFFFFFFFFFFFF.
Praktikum 6 GGGGGGGGGGGGGG.
60
Praktikum 7 HHHHHHHHHHHHHH.
40
IIIIIIIIIIIIII.
20 JJJJJJJJJJJJJJ.
0
A1 A2 A3 A4 A5
KKKKKKKKKKKKKK.
LLLLLLLLLLLLLL.
MMMMMMMMMMMMMM.
NNNNNNNNNNNNNN. Grafik 2. Hubungan antara P (Tekanan) dengan D
(Diameter)
OOOOOOOOOOOOOO.
PPPPPPPPPPPPPP.
QQQQQQQQQQQQQQ.
RRRRRRRRRRRRRR.
SSSSSSSSSSSSSS.
TTTTTTTTTTTTTT.
UUUUUUUUUUUUUU.
VVVVVVVVVVVVVV.
Venturi meter WWWWWWWWWWWW
50 XXXXXXXXXXXXXX.
45 YYYYYYYYYYYYYY.
40 ZZZZZZZZZZZZZZ.
V = kecepatan (m/s)
35
AAAAAAAAAAAAAAA.
30
BBBBBBBBBBBBBBB.
25
20 Praktikum 1 Praktikum 2 CCCCCCCCCCCCCCC.
15 Praktikum 3 Praktikum 4 DDDDDDDDDDDDDDD.
Praktikum 5 Praktikum 6
10 EEEEEEEEEEEEEEE.
Praktikum 7
5 FFFFFFFFFFFFFFF.
0
A1 A2 A3 A4 A5
GGGGGGGGGGGGGGG
HHHHHHHHHHHHHHH.
IIIIIIIIIIIIIII. Grafik 2. Hubungan antara P (Tekanan) dengan D
(Diameter)
JJJJJJJJJJJJJJJ.
KKKKKKKKKKKKK
Venturi meter
LLLLLLLLLLLLLLL.
3 Praktikum
1 MMMMMMMMMMM
2.5 Praktikum
2
V = kecepatan (m/s)
Praktikum NNNNNNNNNNNNNN
2
3
1.5
Praktikum OOOOOOOOOOOOO
4
Praktikum
1 5 PPPPPPPPPPPPPPP.
Praktikum
0.5 6 QQQQQQQQQQQQQ
0
A1 A2 A3 A4 A5 RRRRRRRRRRRRRR
SSSSSSSSSSSSSSS.
UUUUUUUUUUUUUUU.
VVVVVVVVVVVVVVV.
WWWWWWWWWWWWWWW.
XXXXXXXXXXXXXXX.
YYYYYYYYYYYYYYY.
ZZZZZZZZZZZZZZZ. PEMBAHASAN
AAAAAAAAAAAAAAAA.
BBBBBBBBBBBBBBBB. Dari grafik diatas dapat dilihat
bahwa semakin cepat putaran maka kecepatan udaranya pun semakin
meningkat. Dapat dilihat pula bahwa kenaikan kecepatan udaranya hampir
linier. Berdasarkan grafik tersebut dapat dilihat bahwa setiap kenaikan
putaran blower akan disertai kenaikan beda tekanan. Semakin cepat putaran
pada blower maka kenaikan fluida kerja pada manometer semakin meningkat
sehingga kecepatan udaranya pun semakin cepat pula.Selain itu juga
berdasarkan data yang di peroleh maka semakin luas penampang suatu benda
yang di lalui oleh fluida maka kecevatan tidak cepat, begitupuala sebalikanya
semakin sempit luas penampang suatu benda maka kecepatan pada fluida
meningkat.sehingga dapat dikatakan bahwa luas penampang berbanding
terbalik dengan kecepatan.
CCCCCCCCCCCCCCCC.
DDDDDDDDDDDDDDDD. KESIMPULAN
GGGGGGGGGGGGGGGG.
HHHHHHHHHHHHHHHH.
KKKKKKKKKKKKKKKK.
LLLLLLLLLLLLLLLL.
MMMMMMMMMMMMMMMM.
NNNNNNNNNNNNNNNN.
OOOOOOOOOOOOOOOO.
PPPPPPPPPPPPPPPP.
QQQQQQQQQQQQQQQQ.
RRRRRRRRRRRRRRRR.
SSSSSSSSSSSSSSSS.
TTTTTTTTTTTTTTTT.
UUUUUUUUUUUUUUUU.
VVVVVVVVVVVVVVVV.
WWWWWWWWWWWWWWWW.