MAKALAH BAHASA ARAB

BENDA DI SEKITAR

Disusun Guna Sebagai Tugas Mata Kuliah Bahasa Arab

Dosen Pengampu : Nanda Libra Septi, M.Pd.

Disusun Oleh

Kelompok 4

1. DWI RAHAYU
2. ENDANG DWI WAHYUNI
3. PERI HIDAYAT
4. RIYAN JUNIATO
5. RENI LUSIANI

INSTITUT AGAMA ISLAM AN-NUR LAMPUNG

TAHUN 2019
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Keutamaan bahasa Arab amatlah jelas karena bahasa Arab adalah
bahasa Al-Qur’an Al-Karim. Cukup alasan inilah yang jadi alasan besar kenapa kita
harus mempelajari bahasa Arab. Keistimewaan bahasa Arab disebutkan dalam Al-Qur’an
lebih dari sepuluh tempat, di antaranya pada ayat,

ٍ ‫ قُرْ آنًا َع َربِيًّا َغي َْر ِذي ِع َو‬. َ‫اس فِي هَ َذا ْالقُرْ آ ِن ِم ْن ُك ِّل َمثَ ٍل لَ َعلَّهُ ْم يَتَ َذ َّكرُون‬
َ‫ج لَ َعلَّهُ ْم يَتَّقُون‬ ِ َّ‫ض َر ْبنَا لِلن‬
َ ‫َولَقَ ْد‬
Sesungguhnya telah Kami buatkan bagi manusia dalam Al Quran ini setiap macam“
perumpamaan supaya mereka dapat pelajaran. (Ialah) Al Quran dalam bahasa Arab yang
tidak ada kebengkokan (di dalamnya) supaya mereka bertakwa.” (QS. Az-Zumar: 27-28)
Syaikhul Islam Ibnu Taimiyah rahimahullah berkata,
‫اإل ْسالَ ِم َوأَ ْهلِ ِه‬
ِ ‫اللِّ َسانُ ال َع َربِي ِش َعا ُر‬
“Bahasa Arab adalah syi’ar Islam dan syi’ar kaum muslimin.” Disebutkan dalam Iqtidha’
Shirath Al-Mustaqim.
Orang yang paham bahasa Arab akan mudah menggali ilmu dari ulama secara
langsung atau membaca berbagai karya ulama yang sudah banyak tersebar hingga saat
ini. Sedangkan yang tidak paham bahasa Arab hanya bisa mengandalkan kitab
terjemahan dan itu sifatnya terbatas.
B. Rumusan Masalah
1. Mempelajari Kosa Kata Tentang Benda Di Sekitar Menggunakan Bahasa Arab
2. Bagaimana Belajar berbicara dengan teman dengan tema benda di sekitar kelas
 BAB II
PEMBAHASAN

Berikut ini adalah 30 contoh mufrodat tentang kata benda yang ada di lingkungan sekolah

Kosakata Bahasa Arab Kata Benda Di Sekolah

No. Arab Cara Baca Arti
1 ْ َ‫ف‬
‫ص ٌل‬ Faslun Kelas
2 ‫اب‬
ٌ َ‫ب‬ Baabun pintu
3 ٌ‫سا َعة‬
َ Saa’atun Jam dinding
4 ٌ‫سبُّ ْو َرة‬
َ Sabuurotun Papan tulis
5 ‫َم ْق َع ٌد‬ Maq’adun Bangku
6 ٌ‫َحقِ ْيبَة‬ Haqiibah Tas
7 ‫قَلَ ٌم‬ Qolamun Pena
8 ‫شبَّا ٌك‬
ُ Syubbaakun Jendela
9 ٌ‫س َحة‬
َ ‫ِم ْم‬ Mimsahatun Penghapus
10 ‫ص‬ َ ‫قَلَ ُم َر‬
ٍ ‫صا‬ Qolamuroshash Pensil
11 ٌ ‫ست‬
‫َاذ‬ ْ ُ‫أ‬ Ustadzun Pak Guru
12 ٌ‫سطَ َرة‬
ْ ‫ِم‬ Misthorotun Penggaris
13 َ ‫ِم ْن‬
ٌ‫ض َدة‬ Mindhadah Meja
14 ‫َاب‬
ٌ ‫ِكت‬ Kitaabun Buku
15 ‫ِت ْل ِم ْي ٌذ‬ Tilmiidzun Siswa
16 ِ ‫ُك ْر‬
‫س ٌّي‬ Kursiyyun Kursi
17 ٌ‫ستِ َما َرة‬
ْ ِ‫إ‬ Istimaarotun Formulir
18 ُ‫سالَة‬
َ ‫اَل ِّر‬ Ar-risaalatun Surat
19 ِ َ‫طَب‬
‫اش ْي ُر‬ Tobaasyiirun Kapur
20 ‫قَلَ ُم ِح ْب ٍر‬ Qolamuhibr Spidol
21 ٌ‫ص ِح ْيفَة‬
َ Shahiifah Koran
22 ٌ ‫شة‬
َ َ‫ِم ْكن‬ Miknasyah Sapu
23 ٌ‫ِم ْقلَ َمة‬ Miqlamah Kotak pensil
24 ٌ َ‫قِ ْرط‬
‫اس‬ Qirthoos kertas
25 ‫ُم ِز ْي ٌل‬ Muziilun Tip ex
26 ‫اح‬
ٌ َ ‫صب‬
ْ ‫ِم‬ Misbaahun Lampu
27 ٌّ‫َرف‬ Roffun Rak
28 ‫ُم ْع َج ٌم‬ Mu’jamun Kamus
29 ‫د ُْر ٌج‬ Durjun Laci

30 Hibrun Tinta

Percakapan 1
Riyan : ‫سالم عليكم‬
ّ ‫ال‬ : Assalamu’alaikum

Dwi : ‫سالم‬
ّ ‫وعليكم ال‬ : Wa’alaikumsalam

Riyan : ‫كيفَ حالُ َك؟‬ : Apa kabar?

Dwi : ‫ وأنتَ ؟‬،‫بخير والحمد هلل‬ : Baik Alhamdulillah, bagaimana denganmu?
Riyan : ‫س ُم َك؟‬
ْ ‫ ما ا‬،‫وأنا كذلك‬ : Saya pun demikian, siapa namamu?
Dwi : ‫ وأنتَ ؟‬،‫سن‬ َ ‫س ِم ْي َح‬
ْ ِ‫إ‬ : Namaku Hasan, kalau kamu?

Riyan : ‫ َما َه َذا؟‬،‫س ِمي أَ ْح َمد‬ ْ ِ‫إ‬ : Saya Ahmad, apa ini?
Dwi َ
: ٌ‫ذلِ َك قلَم‬ َ : Itu adalah pulpen
Riyan : ‫َو َما َو ِظ ْيفَةُ القَلَ ِم؟‬ : Apa fungsi pulpen?
Dwi : ِ‫َو ِظ ْيفَةُ القَلَ ِم لِ ْل ِكتَابَة‬
Riyan : ‫َو َما َه َذا؟‬ : Apa ini?
Dwi : ٌ‫ذلك ِكتَاب‬ : Itu adalah buku
Riyan : ‫ب؟‬ِ ‫َو َما َو ِظ ْيفَةُ ال ِكتَا‬ : Apa fungsi buku?
Dwi : ِ‫َاب َم َكانُ ال ِكتَابَ ِة َولِ ْلقِ َرا َءة‬
ُ ‫ال ِكت‬ :Buku merupakan tempat menulis dan
untuk dibaca
Riyan : ‫َو َما َه ِذ ِه؟‬ :Apa ini?
Dwi َ ‫تِ ْل َك‬
: ٌ‫سبُّ ْو َرة‬ :Itu adalah papan tulis

Riyan َّ ‫َو َما َو ِظ ْيفَةُ ال‬

: ‫سبُّ ْو َر ِة؟‬ : Apa fungsi papan tulis?

Dwi : ِ‫سيَّة‬ ِ ‫س ُّب ْو َرةُ َم َكانُ ال ُم َد ِّر‬

ِ ‫س لِ ِكتَابَة ال َما َّد ِة ال ِّد َرا‬ َّ ‫ ال‬: Papan tulis merupakan tempat guru
menulis materi pelajaran
Riyan َ ‫َو َما تِ ْل َك ِفي‬
: ‫الحائِ ِط؟‬ : Apa itu yang menempel di dinding?
Dwi َ ُ‫سا َعة‬
: ِ‫الحائِط‬ َ ‫ِت ْل َك‬ : Itu adalah jam dinding

Riyan : ‫الحائِ ِط؟‬ َ ُ‫َو َما َو ِظ ْيفَة‬

َ ‫سا َع ِة‬ : Apa fungsi jam dinding?
Dwi : ِ‫الو ْقت‬ َ ُ‫سا َعة‬
َ ‫الحائِ ِط لِل ِّداَل لَ ِة َعلَى‬ َ : Jam dinding untuk menunjukkan waktu
Riyan : ‫ش ْك ًرا لَكَ يَا‬
ُ : Terimakasih Riyan
Dwi : ‫َع ْف ًوا يَا‬ : Sama-sama Dwi

Percakapan 2
Muhammad : Apakah ini tasmu? = ‫ هَلْ هَ ِذ ِه َحقِ ْيبَتُ َكؤصس ؟‬:‫ُم َح َّم ْد‬
Umar : Ya, ini tasku = ‫ نَ َع ْم هَ ِذ ِه َحقِ ْيبَتِي‬:‫ ُع َم َر‬.
Muhammad : Apakah kamu yakin? = ‫ هَلْ أَ ْنتَ ُمتَأ َ ِّك ٌد ؟‬:‫ُم ُح َّم ْد‬
Umar : Ya, aku yakin. Kenapa? = ‫ لِ َما َذا ؟‬، ‫ نَ َع ْم أَنَا ُمتَأ َ ِّك ٌد‬: ْ‫ُع َمر‬
Muhammad : Ini tasku. = ‫ هَ ِذ ِه َحقِ ْيبَتِي أَنَا‬:‫ َم َح َّم ْد‬.
Umar :Apakah tasmu berwarna hitam? = ‫ك َسوْ دَا ْء ؟‬ Žَ ُ‫ هَلْ َحقِ ْيبَت‬: ْ‫ُع َمر‬
Muhammad : Ya, tasku berwarna hitam. = ‫ نَ َع ْم َحقِ ْيبَتِي َسوْ دَا ْء‬:‫ ُم َح َّم ْد‬ 
Umar : Apa yang ada didalam tasmu? = ‫ك ؟‬ Žَ ُ‫ َما َذا فِي َحقِ ْيبَت‬: ْ‫ُع َمر‬
Muhammad : Di dalam tasku ada buku-buku. = ‫ فِي َحقِ ْيبَتِي ُكتُبٌ َكثِ ْيرًا‬:‫ُم َح َّم ْد‬
Umar : Silahkan lihatlah, apa ini tasmu? = ‫ك؟‬ َ ُ‫ هَلْ هَ ِذ ِه َحقِ ْيبَت‬. ْ‫ اُ ْنظُر‬، ْ‫ تَفَضَّل‬: ْ‫ُع َمر‬
Muhammad : Maaf, ini bukan tasku, ini hanya mirip saja warnanya. = َ‫ َم ْع ِذ َرةً هَ ِذ ِه لَ ْي َست‬:‫ُم َح َّم ْد‬
ْ َ‫ ِه َي ِم ْثلُهَا فِي اللَّوْ ِن فَق‬، ‫ َحقِ ْيبَتِي‬.
‫ط‬

PENUTUP
KESIMPULAN
 Dari pembahasan percakapan bahasa arab sehari-hari yang telah dijelaskan di atas yang
meliputi aspek penggunaan kata tanya, penggunaan kata ganti dan contoh percakapan
sederhana dalam kehidupan kita sehari-hari di masyarakat semuanya memberikan pengaruh
yang besar dalam penyampaian teks atau kalam dalam aneka bentuk atau sighat kebahasaan.
Berikut sedikit contoh tentang Kata Tanya dengan masing-masing dalam kalimat beserta
jawabannya :
Kata Tanya Contoh Kalimat Tanya Contoh Jawaban
ِ ‫ أَنَا فِ ْي‬،َ‫ أَ َهلْ أَ ْنتَ َم ِريْضٌ ؟ ال‬/ ْ‫َهل‬
‫ص َّح ٍة‬
(apakah) (apakah engkau sakit?) (tidak, saya sehat)
ً‫ َما َما َذا تَ ْكتُبُ ؟ أَ ْكتُبُ ِر َسالَة‬/ ‫َما َذا‬
(apa) (apa yang kau tulis?) (aku menulis surat)
Berikut sedikit contoh tentang Kata ganti dengan masing-masing dalam kalimat.
Tunggal
ُ ‫ ُم ْف َرد‬bisa dihitung / ‫ ُمثَ َّن‬jamak/ْ‫َج َمع‬
/‫َت‬
ُ‫أَنَا نَحْ ن‬
‫أَ ْنتَ أَ ْنتُ َما أَنتُ ْم‬
‫ت أَنتُ َما أَنتُ َّن‬ ِ ‫أَ ْن‬
‫ه َُو هُ َما هُ ْم‬
‫ِه َي هُ َما ه َُّن‬

DAFTAR PUSTAKA
http://umiaenunbaroroh.blogspot.com/2013/01/redaksi-percakapan-bahasa-arab-
dalam.html
Isro,M.Ag. Bahasa Arab II
ArabIndo, HIWAR, Percakapan Bahasa Arab