HUBUNGAN PENGGUNAAN GADGET DENGAN KUANTITAS DAN KUALITAS TIDUR PADA

ANAK SEKOLAH (KELAS IV DAN V) DI SD NEGERI 182 KOTA PEKANBARU

PEMBIMBING:
OLEH:
NS. RAJA FITRINA
SHAHIBATUL HABLAINI LESTARI, M.KEP

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk

Penggunaan gadget yang berlebihan dapat menimbulkan mengetahui tentang hubungan penggunaan
dampak negatif bagi anak salah satunya mengalami gangguan gadget dengan kuantitas dan kualitas tidur
tidur yaitu terhadap kuantitas dan kualitas tidur. Hal ini terjadi pada anak sekolah (kelas IV dan V) di SD
pada anak sekolah (kelas IV dan V) di SD Negeri 182 Negeri 182 Kota Pekanbaru.
Pekanbaru yang menggunakan gadget lebih dari 1 jam perhari
bahkan mereka mengatakan sebelum tidur memainkan gadget
nya untuk game, sosial media, youtube, chatting sampai larut
malam. Hal ini dapat berakibat terhadap kurangnya waktu tidur
anak sekolah. kurangnya jam tidur pada anak sekolah,
dikhawatirkan dapat mempengaruhi konsentrasi belajar serta
kebugaran dalam menjalani aktifitas sekolah dan berefek pada
nilai rapor sekolah anak.
KESIMPULAN

Penggunaan gadget tidak terdapat

METODE PENELITIAN hubungan terhadap kuantitas tidur
anak dan penggunaan gadget
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif korelasi dengan terdapat hubungan pada kualitas
pendekatan cross sectional. Populasi yang dimaksud dalam tidur anak.
penelitian ini adalah anak SD Negeri 182 Kota Pekanbaru (kelas
IV dan V) yang berjumlah 245 orang. Sampel pada penelitian ini
adalah anak kelas IV dan V yang memenuhi kriteria dengan
jumlah sampel 150 orang. Pengambilan sampel pada penelitian
ini menggunakan teknik random sampling, penelitian ini
dilakukan secara strata dan dapat diambil sampel secara acak,
dengan alat pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner.
Analisa data menggunakan chi square untuk mengetahui SARAN
hubungan penggunaan gadget dengan kuantitas dan kualitas
tidur pada anak sekolah (kelas IV dan V) di SD Negeri 182 Kota
Pekanbaru. Bagi peneliti selanjutnya
melakukan penelitian
menggunakan jenis
HASIL penelitian kualitatif dan
wawancara mendalam agar
Hasil dari penelitian ini pvalue = 0,410 > 0,05 hal ini berarti tidak terdapat hubungan informasi yang diperoleh
penggunaan gadget dengan kuantitas tidur pada anak sekolah (kelas IV dan V), analisis lebih akurat serta
keeratan hubungan dua variabel didapatkan nilai POR 0,714 kali berisiko. Sedangkan melakukan penelitian pada
pvalue = 0,041 < 0,05 hal ini berarti terdapat hubungan penggunaan gadget dengan kualitas wilayah yang lebih luas.
tidur pada anak sekolah (kelas IV dan V), analisis keeratan hubungan dua variabel
didapatkan nilai POR 3,836 kali berisiko.
PSIK STIKES HTP 2019

STIKES HANG TUAH PEKANBARU