Anda di halaman 1dari 4

Lampiran 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK


Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Fisika
Materi Pokok : Momentum dan Impuls
Kelas / Semester : X/2
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

LKPD 1
Momentum dan Impuls
A. Alat dan Bahan
NO
NAMA ALAT JUMLAH
.
1. Mistar 1 buah
2. Stopwatch 1 buah

NO. NAMA BAHAN JUMLAH


1. Bola kasti 2 buah

B. Prosedur Kerja

NO. PROSEDUR PERCOBAAN


Letakan 2 buah bola (bola A dan bola B) di atas meja praktikum
1.
dengan arah yang sama dengan jarak (s) 30 cm, seperti gambar 1a.
2. Lemparkan bola B ke arah bola A yang diam, seperti gambar 1b.
Hitung waktu yang dibutuhkan kedua bola tersebut saat
3.
bertumbukan, dengan menggunakan stopwatch.
Catat waktu (t) yang diperoleh saat bertumbukan pada tabel
4.
pengamatan.
5. Buat kesimpulan dari hasil pengamatan.
Gambar 1a

Gambar 1b

C. Hasil Pengamatan
Tabel Hasil Pengamatan
Percobaan m S t v=s/t
ke- (kg) (cm) (s) (m/s)

1 2 x 10-3 30 cm
-3
2 2 x 10 30 cm
3 2 x 10-3 30 cm
Rata – rata

Pertanyaan!
1. Pada saat bola kasti sebelum bertumbukan, bola A memiliki momentum
sebesar ...
2. Kecepatan bola kasti B yang dilemparkan akan berkurang karena
momentumnya juga...
3. Bola manakah yang mengalami pertambahan momentum?
4. Bola manakah yang mengalami berkurangnya momentum?
5. Jumlah momentum kedua bola kasti sebelum tumbukan sama dengan ...

LKPD 2
Jenis-Jenis Tumbukan

A. Alat dan Bahan


1. Bola kasti
2. kelereng
3. penggaris
4. tanah liat

B. Prosedur Kerja
1. Amatilah alat dan bahan yang tersedia.
2. Jatuhkan bola tenis pada ketinggian 1 m.
3. Berilah tanda tinggi maksimum bayangan pantulan bola di tembok.
4. Ukurlah ketinggian bayangan pantulan tersebut.
5. Ulangi percobaan sampai 3 kali.
6. Isikan pada tabel pengamatan berikut ini.
Percobaan Ketinggian (h) jatuh Ketinggian pantul (h’)
1
2
3

7. Ulangi percobaan untuk 1,5 m dan 2 m.


8. Melakukan hal yang sama untuk kelereng dan tanah liat.
9. Isikan pada tabel pengamatan di bawah ini.

Benda h' h'/h e


Bola tenis
Kelereng
Tanah liat

C. Pertanyaan
1. Mengapa ketinggian pantul kurang sama dengan ketinggian mula-mula?
2. Apakah koefisien kelentingan ketiga benda tersebut sama? Jika iya
mengapa, jika tidak mengapa?
3. Tuliskan kesimpulan dari percobaan tersebut!

Anda mungkin juga menyukai