Lampiran 4

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN AFEKTIF

No Nama Sikap Skor
Rasa Ingin Jujur Disiplin Teliti Kerjasama Tanggung Jawab Jumlah %
Tahu
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
 jumla h skor yang diperoleh
skor ak h ir= x 100 %
18
Arti tingkat penguasaan yang dicapai :
Kriteria Persen

Sangat Baik 85% - 100%

Baik 75% - 84%

Cukup Baik 65% - 74%

Kurang Baik 55% - 64%

Sangat Kurang Baik 0% - 54%

Rubrik Penilaian Afektif

No. Aspek yang Dinilai Rubrik
1. Rasa ingin tahu 1. Siswa tidak menunjukkan antusias dalam
pembelajaran, sulit terlibat aktif dalam kegiatan
tanya jawab walaupun telah didorong untuk
terlibat
2. Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias, dan baru terlibat aktif dalam kegiatan
tanya jawab ketika disuruh
3. Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias,
aktif dalam kegiatan tanya jawab
2. Jujur 1. Siswa menulis hasil karya dari kelompok lain
2. Siswa menulis hasil karya dari hasil sendiri dan
kelompok lain
3. Siswa menulis hasil karya dari hasil analisis
sendiri
3. Disiplin 1. Tidak mengikuti pelajaran tanpa alasan dan tidak
mengumpulkan tugas sama sekali
2. Terlambat masuk kelas dan mengumpulkan tugas
tidak sesuai yang dijadwalkan guru
3. Berada di kelas sebelum guru datang dan
 mengumpulkan tugas sesuai waktu yang di
jadwalkan guru.
4 Teliti 1. Siswa menganalisis dan mengerjakan percobaan
pada LKPD namun tidak sesuai dengan prosedur
percobaan
2. Siswa menganalisis dan mengerjakan percobaan
pada LKPD tidak seluruhnya sesuai dengan
prosedur percobaan
3. Siswa menganalisis dan mengerjakan percobaan
pada LKPD sesuai dengan prosedur percobaan
5 Kerjasama 1. Belum bekerjasama sesama anggota kelompok
baik saat pengumpulan data dan tidak bersikap
ulet dalam pengolahan data
2. Bekerjasama sesama anggota kelompok saat
pengumpulan data berlangsung, namun kadang-
kadang masih mementingkan ego masing-masing
dan tidak bersikap ulet agar masalah dalam
melaksanakan percobaan dapat diselesaikan
3. Bekerjasama sesama anggota kelompok saat
pengumpulan dan pengolahan data berlangsung
serta senantiasa bersikap ulet agar masalah dalam
percobaan yang dilakukan cepat terselesaikan
6 Tanggung Jawab 1. Tidak berupaya sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas selama diskusi dan tidak
tepat waktu
2. Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas,
namun belum menunjukkan upaya terbaiknya.
3. Tanggung jawab dalam menyelesaikan tugas
selama diskusi berlangsung dengan hasil terbaik
yang bisa dilakukan, berupaya tepat waktu dan
mampu menampilkan di depan kelas.
 Lampiran 5

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN PSIKOMOTOR

No Nama Aspek yang dinilai Skor
Mengobservas Mengambil Mengolah Menyimpulka Mengkomuni Jumlah %
i Data Data n kasikan
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
 jumlah skor yang diperoleh
skor akhir= x 100 %
15

Kriteria Persen
Sangat Baik 85% - 100%
Baik 75% - 84%
Cukup Baik 65% - 74%
Kurang Baik 55% - 64%
Sangat Kurang Baik 0% - 54%

Rubrik Penilaian Psikomotor

Nilai
No Aspek yang dinilai
1 2 3

1 Mengobservasi Melakukan obsevasi Melakukan Melakukan

dengan tepat observasi dengan observasi secara
kemampuan langsung maupun
sendiri secara tidak
langsung (misalnya
melalui perhitungan
dengan
mengunakan fakta)

2 Mengambil data Data yang diperoleh Data yang Data yang diperoleh
tidak sesuai dengan diperoleh kurang sesuai dengan hasil
hasil percobaan atau sesuai dengan percobaan (valid)
diduga-duga hasil percobaan

3 Mengolah data Mampu mengolah Mampu mengolah Mampu mengolah

data percobaan data percobaan data percobaan
sesuai prosedur dengan teliti secara matematis
LKS maupun deklaratif

4 Menyimpulkan Mencontek Mampu membuat Mampu membuat

kesimpulan dari kesimpulan namun kesimpulan
 teman belum sesuai percobaan dan
dengan teori sesuai dengan teori

5 Mengkomunikasikan Hasil yang Hasil yang Hasil yang

dikomunikasikan dikomunikasikan dikomunikasikan
tidak relevan kurang relevan relevan dengan teori
dengan teori sebagian dengan
teori
Lampiran 3
LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF

Kerjakanlah soal-soal berikut ini !

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan momentum dan impuls!

2. Benda bermassa 1 kg bergerak dengan energi kinetik sebesar 4 Joule sehingga berapa
besar momentum benda tersebut?

3. Bola bermassa 20 gram dilempar dengan kecepatan v1 = 4 m/s ke kiri. Setelah

membentur tembok memantul/ dengan kecepatan v2 = 2 m/s ke kanan. Besar impuls yang
dihasilkan adalah

4. Sebuah truk bermassa 2000 kg menumbuk kontainer dengan kecepatan 120 m/s. jika
massa kontainer 5000 kg, setelah bertumbukan truk terbenam pada container. Termasuk
jenis tumbukan yang bagaimana yang dialami oleh container dan truk? berapakah
kecepatan kontainer setelah tumbukan ?
 Rubrik Penilaian Kognitif

No Reaksi Terhadap Jawaban Skor

1 Tidak ada jawaban/menjawab tidak sesuai dengan pertanyaan/tidak ada yang

0
benar

2 Jawaban hampir tidak mirip/sesuai dengan pertanyaan, persoalan atau

1
dengan masalah

3 Jawaban ada beberapa yang mirip/sesuai dengan pertanyaan, persoalan atau

2
dengan masalah, tapi hubungannya tidak jelas

4 Jawaban mirip atau sesuai dengan pertanyaan, persoalan atau dengan

3
masalah tetapi kurang lengkap

5 Jawaban sesuai dengan pertanyaan, persoalan, atau dengan masalah secara

4
lengkap

jumlah skor yang diperoleh

skor akhir= x 100 %
jumlah skor total

Kunci Jawaban :
1. Gaya yang diperlukan untuk membuat sebuah benda tersebut bergerak dalam interval
waktu tertentu disebut impuls. Impuls digunakan untuk menambah, mengurangi dan
mengubah arah momentum dalam satuan waktu. Impuls dapat dirumuskan sebagai hasil
perkalian gaya dengan interval waktu. Secara matematis impuls dapat dirumuskan sebagai
berikut :

I = F́ ∆ t I = F́ (t 2 −t 1 )
Momentum adalah kecenderungan benda yang bergerak untuk melanjutkan gerakannya
pada kelajuan yang konstan. Momentum merupakan besaran vektor yang searah dengan
kecepatan benda. Momentum dapat dirumuskan sebagai hasil dari perkalian massa dengan
kecepatan. Secara matematis dapat dirumuskan sebagai berikut :
p=mv
1 2 2 4 Joule m m
2. EK = m v v = v=2 p=mv p=1 kg x 2 p=2kg m/s
2 1 kg s s

3. Dik:
m = 20 gr
v1 = -4 m/s
g = 0,02 kg
v2 = 2m/s
Dit: I?
Jawab:
I = ∆ p=m¿)
= (0,02)(2-(-4))
= 0,12 N.s

4. Jawab :
Jenis Tumbukan yang ada pada soal yaitu Tumbukan tidak lenting/ elastis sama sekali karena
setelah tumbukan truk terbenam atau melekat pada container, maka dari persamaan tumbukan
tidak lenting sama sekali diperoleh kecepatan setelah tumbukan yaitu :
mt vt = (mt + mk) v’
mt V
v’ = t

mt +mk
2000 x 120
v’ =
2000+5000
v’ = 34, 28 m/s