Sejarah Teori Sel - Rumah Belajar
Sejarah Teori Sel - Rumah Belajar
PPPPTK IPA
SEJARAH TEORI SEL
Basor Suhada
basorsuhada@gmail.com
Dalam modul ini anda akan mempelajari sejarah perkembangan teori sel
serta penemuan-penemuan yang mendukung munculnya teori sel. Teori sel
sendiri merupakan sebuah penjelasan ilmiah tentang karakteristik sel
Setelah mengikuti kegiatan ini diharapkan anda diharapkan mampu:
1. Mengidentifikasi perkembangan pengetahuan biologi melalui peristiwa-
peristiwa penting ‘sejarah’ , atau pengalaman individu para ahli biologi;
2. Mengidentifikasi peristiwa dalam perkembangan teori sel.
A. Latar Belakang
Mikroskop yang ditemukan oleh Zacharias Jansenn telah membuka para
ahli biologi dalam mengusung tentang teori sel. Teori sel merupakan salah
satu bagian penting dalam memahami sifat dan karakteristik dari makhluk
hidup. Temuan Robert Hooke tentang ruang-ruang kecil pada sayatan
gabus yang disebut “sel” mengawali pembukaan tabir tentang rahasia
struktur makhluk hidup. Selanjutnya Theodor Schwann, Matthias Jakob
Schleiden, dan Rudolf Virchow adalah para ahli yang dianggap sebagai
penggagas teori sel. Pada tahun 1839 mengusulkan bahwa sel merupakan
unit dasar dari kehidupan.
Sejarah teori sel berkembang sesuai dengan penemuan yang dilakukan
oleh para ahli. Berdasarkan sejarah perkembangannya, teori sel saat ini
dikelompokkan ke dalam dua kelompok yaitu teori sel klasik dan teori sel
modern. Secara klasik teori sel menjelaskan bahwa:
1. Semua organisma hidup disusun oleh satu atau banyak sel
2. Sel merupakan unit dasar dari kehidupan
3. Semua sel berasal dari sel sebelumnya
4. Sel merupakan kesatuan struktural, fisiologis, dan organisasi dalam
makhluk hidup
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 1
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
5. Sel mempertahankan keberadaan ganda pertama sebagai entitas
yang berbeda dan kedua adalah sebuah blok bangunan dalam
pembangunan organisma.
Sementara itu para ahli teori sel modern menjelaskan bahwa:
1. Sel merupakan unit dasar dari struktur dan fungsi dalam organisme
hidup.
2. Semua sel berasal dari sel yang telah ada melalui proses
pembelahan sel.
3. Aliran energi (metabolisme dan biokimia) terjadi dalam sel.
4. Sel mengandung informasi genetik (DNA) yang di berpindah dari sel
ke sel selama proses pembelahan sel.
5. Pada dasarnya semua sel sama dalam komposisi kimia di dalam
spesies yang serupa.
6. Semua makhluk hidup dibangun oleh satu atau banyak sel.
7. Beberapa organisme yang terdiri dari hanya satu sel dikenal sebagai
organisme uniseluler. Sedangkan organism lainnya bersifat
multiseluler, yang terdiri dari sejumlah sel.
8. Kegiatan organisme tergantung pada total aktivitas sel secara
independen.
Untuk memahami lebih jauh tentang perkembangan teori sel, pada modul ini
anda akan mempelajari bagaimana para ahli memahami sel sesuai dengan
pemahaman mereka atas dasar penemuan yang mereka temukan.
B. Uraian Materi
Apa yang anda bayangkan ketika pertama kali anda mendengar kata sel?
Tentunya pemahaman anda akan sangat tergantung terhadap pengalaman
anda. Banyak sekali pengertian yang bisa kita jelaskan tentang sel. Istilah
sel pertama kali digunakan oleh ahli biologi untuk menggambarkan “ruang-
ruang kecil” yang ditemukan pada sayatan gabus oleh Robert Hooke.
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 2
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
pertama kali mendorong rasa ingin tahu Robert Hooke, Schleiden dan
Schawann sehingga mengajukan sebuah teori sel. Mari kita telusuri orang-
orang yang memiliki sumbangan besar dalam terbentuknya teori sel.
1. Zacharias Jansen
Diawali oleh penemuan Zacharias Jansen, seorang
berkewarganegaraan Belanda sekitar tahun 1580-an, yang dibantu
ayahnya ketika membuat sebuah mikroskop sederhana dengan cara
meletakkan dua buah lensa cembung pada dua ujung tabung (gambar
1). Temuan Zacharian Jansen telah mendorong para ahli lainnya untuk
melakukan penelitian lebih lanjut.
2. Robert Hooke
Seorang ilmuwan dari Inggris, Robert Hooke (1635 - 1703), menemukan
“ruang-ruang kecil” dari sayatan gabus yang diamati di bawah
mikroskop. Hooke menemukan ruang-ruang kosong (gambar 2) pada
sayatan gabus. Ruang-ruang kecil ini oleh Hooke sebut sebagai sel. Sel-
sel yang diamati oleh Hooke merupakan sel-sel gabus yang sudah mati.
Akan tetapi, Hooke tidak mengetahui dengan pasti apa struktur dan
fungsi dari ruang-ruang ini. Penemuan Hooke dipublikasikan dalam
Micrographia dan observasi sel-selnya tidak memberikan indikasi
ditemukannya inti dan organel lainnya yang ada pada sel hidup.
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 3
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
Gambar 3. Sayatan gabus (kiri) yang diamati oleh Hooke dengan pembesaran
lemah, (kanan) sayatan gabus dengan pembesaran 1000x.
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 4
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
d) Spermatozoa dan
e) Serat-serat otot.
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 5
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
Gambar 4. Robert Brown dengan mikroskop yang digunakannya ketika menemukan inti sel
dalam sayatan epidermis anggrek
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 6
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
mengobservasi sel-sel yang berhubungan dengan selubung serabut syaraf
yang disebut sel-sel Schwann. Bersama-sama dengan Schleiden Dia
menyimpulkan dari hasil observasinya tentang sel sebagai berikut:
a) Sel merupakan kesatuan struktural, fisiologis, dan organisasi dari
makhluk hidup.
b) Sel memiliki eksistensi ganda yaitu sebagai entitas yang berbeda dan
sebagai bagian yang membangun organism.
c) Sel terbentuk secara bebas, mirip dengan pembentukan Kristal
(spontaneous generation).
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 7
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
g) Semua sel pada dasarnya sama dalam komposisi kimia di dalam
organism yang speciesnya sama.
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 8
KEMDIKBUD PPPPTK IPA
PPPPTK IPA
DAFTAR PUSTAKA
6. http://science-of-aging.healthaliciousness.com/timelines/hooke-history-
celldiscovery.php
7. http://php.med.unsw.edu.au/cellbiology/index.php?
title=Talk:2010_Foundations_-_Cells,_organelles_and_cell_boundaries
8. http://en.wikipedia.org/wiki/Cell_theory
9. http://ntp.neuroscience.wisc.edu/neuro670/reqreading/neuralStemCells.p
df
of cell
11. http://en.wikipedia.org/wiki/Endosymbiotic_theory
12. www.cytographics.com/resource/catalog/.../living_cells_dvd_guide.pdf
13. http://www.phschool.com/science/biology_place/biocoach/cells/common
.html
14. http://sites.google.com/site/sciencediscovery8/Home
15. http://www.suite101.com/content/eukaryotic-cellular-structure-a47915
K E M E N T E R I A N P E N D I D I K A N DA N K E B U DAYA A N
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
(SCIENCE EDUCATION DEVELOPMENT AND EMPOWERMENT CENTRE)
Jl. Diponegoro no. 12 BandungTelp (022) 4231191 Fax (022) 4207922 Bandung 40115
Homepage: www.p4tkipa.org: E-mail: p4tkipa@yahoo.com 9