Pendidikan Khusus di Italia

Sejak tahun 1970-an Italia memiliki kebijakan pendidikan inklusif yang berkaitan dengan anak-
anak yang memiliki keterbelakangan yang dididik di sekolah umum, kebijakan yang dikeluarkan oleh
Italia ini memberikan dukungan terhadap sekolah-sekolah umum dalam bentuk menyalurkan tenaga
guru yang memiliki kompetensi dalam anak-anak yang memiliki keterbelakangan tersebut, sehinnga
seorang anak yang menyandang keterbelakangan dapat belajar bersama dikelas umum, kelas berisikan
20-25 anak normal dan diperkenalkan dengan anak-anak yang menyandang keterbelakangan, dan juga
anak penyandang keterbelakangan ini dapat mendapatkan hak yang sama seperti anak-anak normal
pada umumnya, guna mengoptimalkan pencapaian pendidikan para penyandang berkebutuhan khusus,
setiap guru yang ada disekolah mendampingi mereka secara khusus, dukungan tidak hanya diberikan
oleh guru yang khusus menangani anak yang berkebutuhan khusus saja, namun semua guru yang ada
disekolah juga terlibat dalam memberikan pelatihan khusus dan pelayanan khusus pada penyandang
kebutuhan khusus ini, jika suatu sekolah memiliki guru yang berjumlah 20, maka guru tersebut akan
memberikan waktunya 20 jam perminggu dan memberikan layanan kepada anak-anak yang
berkebutuhan khusus.

Pemerintah Italia telah mewajibkan setiap anak yang ada di Italia untuk mengenyam pendidikan
tidak terkecuali para penyandang cacat fisik dan mental, pemerintah telah menetapkan suatu kurikulum
yang melandasi pendidikan di setiap sekolah, namun dalam penerapannya memberikan kebebasan
terhadap sekolah untuk menjalankan proses pembelajaran dengan individu yang ada di skeolah
tersebut, hukum yang mengatur mengenai anak-anak penyandang keterbelakangan (1992) secara garis
besarnya menyatakan bahwa pendidikan diberikan kepada para penyandang kebutuhan khusus mulai
dari taman kanak-kanak (TK), sekolah dasar, dan sekolah menengah, dan beberapa kelas menyangkut
anak berkebutuhan khusus beberapa kelas diadakan di pusat rehabilitasi dan rumah sakit, sehingga
anak-anak berkebutuhan khusus yang tidak dapat datang ke sekolah dapat mendapatkan pendidikan
seperti anak-anak normal lainnya. Kelas ini diatur oleh direktorat pendidikan yang ada di tingkat Provinsi
yang telah berkoordinasi dengan layanan kesehatan atau pusat-pusat masyarakat dan swasta di bawah
naungan Departemen Kesehatan dan Departemen Tenaga Kerja. Disini pemerintah menyewa guru
pendamping utuk mendampingi anak yang berkebutuhan khususm, lalu diberikan pelatihan khusus
dalam hal psikologi dan pedagogi yang terkait. Guru dengan mandate tersebut menjadi guru
( inseknanti di sostegno) di sekolah setempat kelompok ( Circolo Didattici) dan bertugas memberikan
pembelajaran hingga anak berkebutuhan khusus dan siap masuk ke sekolah formal sesuai dengan
tingkat pencapaian masing-masing anak.

Anak-anak berkebutuhan khusus di pelihara dan sangat di perhatikan oleh negara walaupun
fasilitas di sana belum lengkap untuk menangani anak berkebutuhan khusus. Namun banyak orang di
Italia bersedia untuk membantu indiviu yang memiliki keterbelakangan khusus secara sukarela dan
spontan.

Dalam hal ini pemerintah menerapkan pembebasan biaya untuk semua anak hingga akir
pendidikan sekolah dasar, dengan ini pemerintah menerapkan kebijakan belajar hingga usia 16 tahun.
Departemen pendidikan (Ministero del University) memiliki tanggung jawab mengenai adsminitrasi
sekolah negeri di Italia.

Dalam pendidikannya masa wajib belajar di Italia berlangsung selama 9 tahun yang terdiri dari
sekolah dasar dan sekolah menengah di tiap daerah. Tahun ajaran di itali berjalan dari pertengahan
bulan September sampai pada akhir bulan Juni, dalam penerapan lama jam belajar di sekolah, tiap
sekolah memiliki kebijana yang bervariasi mengenai satu sama lain, bisa 5 jam, 6 jam, bahkan bisa
mencapai seharian penuh. sedangkan anak-anak balita diitalia dijaga dengan berbagai cara antara lain
dengan penitipan anak dengan fasilitas kesehatan yang lengkap,namun tidak semua anak diwajibkan
untuk dititipkan ditempat penitipan tersebut,dan biasanya penitipan ini hanya dilakukan oleh orang tua
yang sibuk bekerja.contoh penitipan anak d iitali yaitu:Asile nido.[4