RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam

Nama Mata Kuliah Masailul Fiqiyah
Kode BPI.3.3.03
Semester 6 (Enam)
Beban Kerja 2 SKS
Dosen Penanggung-jawab
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah masail fiqhiyyah akan membekali mahasiswa pengetahuan dan pemahaman yang memadai untuk
mengetahui hukum-hukum dari berbagai peristiwa kontemporer itu melalui pendekatan ushul fiqh dan tentu saja
dikaji dengan perspektif lintas tokoh, madzhab, maupun kitab. Dengan demikian, mahasiswa tidak gamang dalam
menyikapi persoalan-persoalan baru tersebut karena telah memiliki pemahaman yang memadai akan status
hukumnya. Persoalan-persoalan baru yang muncul cukup banyak dan beragam. Dalam bidang jinayat ada isu
terorisme, riddah, aborsi dan lain-lain. Dalam lapangan perkawinan dan kesusilaan ada onani, nikah mut’ah, nikah
wanita hamil, nikah via telepon dan lain-lain. Di bidang kedokteran dan kesehatan ada isu operasi selaput dara,
euthanasia, bank sperma, bank susu, masalah rokok dan lain-lain. Di bidang jender ada status perempuan menjadi
imam shalat jamaah, bagian waris anak laki perempuan, kesaksian wanita dan lain-lain.
Capaian Pembelajaran Prodi BPI 1. Sikap
a. Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius dalam kehidupan
perseorangan, masyarakat dan bangsa;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalaam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika;
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan masyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung
jawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan
rasional orang lain;
f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
g. Menunjukkan sikap taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
h. Meninternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik dalam kehidupan di masyarakat dan di negara;

Silabus BPI 2017 Page 689

 i. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianya secara mandiri;
j. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan di tempat tugas dan di
masyarakat;
k. Menjunjung tinggi dan menginternalisasi nilai-nilai etika keislaman dalam kehidupan di masyarakat dan di
negara;
l. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yaitu kejujuran, kebebasan dan otonomi
akademik yang diembannya;
m. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi masyarakat;
n. Menampilkan diri sebagai pribadi yang stabil, dewasa, arif dan berwibawa serta berkemampuan adaptasi
(adaptability), fleksibiltas (flexibility), pengendalian diri, (self direction), secara baik dan penuh inisitaif di
tempat tugas;
o. Bersikap inklusif, bertindak obyektif dan tidak deskriminatif berdasarkan pertimbangan jenis kelamin,
agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga dan status sosial ekonomi;
p. Menunjukkan etos kerja, rasa bangga, percaya diri dan menghargai bidang tugas menjadi pembimbing dan
penyuluh agama Islam;
q. Menunjukkan sikap kepemimpinan (leadership), bertanggungjawab (accountability) dan responsibilitas
(responsibility) atas pekerjaan di bidang pembimbingan dan penyuluhan agama Islam secara mandiri;
r. Menginternalisasi semangat kemandirian/kewirausahaan dan inovasi dalam pelaksaan tugas pembimbingan
dan penyuluhan agama Islam pada masyarakat.

2. Pengetahuan
a. Menguasai pengetahuan tentang filsafat pancasila, kewarganegaraan, wawasan kebangsaan (nasionalisme)
dan globalisasi;
b. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menyampaikan gagasan ilmiah secara lisan dan
tertulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam perkembangan dunia akademik
dan dunia kerja;
c. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan
menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
d. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif,
inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat
individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik;

Silabus BPI 2017 Page 690

 e. Menguasai pengetahuan dasar-dasar keislaman sebagai agama rahmatan lil ‘alamin
f. Menguasai pengetahuan dan langkah-langkah integrasi keilmuan (agama dan sains) sebagai paradigma
keilmuan;
g. Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan
kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global;
h. Menguasai pengetahuan terkait dengan kegiatan bimbingan dan penyuluhan Islam handal, kreatif, inovatif,
produktif dan adaptif;
i. Menguasai dasar-dasar bimbingan dan penyuluhan Islam, teori komunikasi, metode dan teknik bimbingan
dan penyuluhan Islam, perkembangan individu dan masyarakat;
j. Menguasai perencanaan dan evaluasi program, penguasaan dan pemanfaatan teknologi dan media
informasi dalam kegiatan bimbingan dan penyuluhan Islam, kemampuan menstimulasi klien dalam
pengembangan potensi diri dan mengaktualisasikannya secara tepat;

3. Keterampilan Umum
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau
implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur;
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara,
dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
d. Mampu menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penyelasaian masalah di bidang keahliannya
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega dan sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya;
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervise dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya

Silabus BPI 2017 Page 691


Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
Kemampuan Akhir Yang Direncanakan
Silabus BPI 2017
dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri;
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamanahkan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan mencegah plagiasi;
j. Menunjukkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;
k. Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan Inggris dalam
perkembangan dunia akademik dan dunia kerja;
l. Mampu berkolaborasi dalam team, menunjukkan kemampuan kreatif (creativity skill), inovatif (innovation
skill), berpikir kritis (critical thinking) dan pemecahan masalah (problem solving skill) dalam
pengembangan keilmuan dan pelaksanaan tugas di dunia kerja;
m. Mampu membaca al-Qur’an berdasarkan ilmu tajwid;
n. Mampu menghafal dan memahami isi kandungan al-Qur’an juz 30 (Juz Amma);
o. Mampu melaksanakan ibadah dan memimpin ritual keagamaan dengan baik.
4. Keterampilan Khusus
a. Mampu melakukan pembimbingan dan penyuluhan agama Islam, berdakwah, dan pendampingan
masyarakat Islam dalam masyarakat multi agama;
b. Mampu menyusun perencanaan, monitoring dan evaluasi program bimbingan dan penyuluhan agama Islam
berdasarkan keilmuan bimbingan dan penyuluhan dan berlandaskan nilai-nilai Islami;
c. Mampu menggunakan media cetak dan audio visual serta on line untuk kegiatan pembimbingan dan
penyuluhan agama Islam;
d. Mampu menentukan dan menggunakan pendekatan, metode, media, dan teknologi untuk kegiatan
pembimbingan dan penyuluhan agama Islam secara tepat dalam masyarakat multi agama;
e. Mampu menyusun desain dan melaksanakan kegiatan penelitian untuk merencanakan kegiatan penyuluhan
dengan tepat;
f. Mampu menyusun instrumen pembimbingan dan penyuluhan untuk memecahkan masalah-masalah sosial
keagamaan dengan menggunakan sumber informasi primer dan sekunder sesuai prinsip-prinsip dalam
pembimbingan dan penyuluhan Islam.
Memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memiliki wawasan tentang masalah-masalah hukum dan hasil
ijtihad dari fiqh kontemporer.
pada akhir perkuliahan mahasiswa:
a. Mahasiswa diharapkan mampu mengetahui, mengerti serta memahami hukum-hukum persoalan baru tersebut
Page 692
 menurut hukum Islam secara luas dan mendalam.
b. Mahasiswa sanggup dan mampu mengetahui cara mengistinbathkan hukum tersebut melalui metodologi
penetapan hukum Islam.
Metode Penialaian dan Pembobotan Penilaian akan dilakukan oleh pengajar dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Nilai akhir Huruf Angka Status
(NA) 0-10 Mutu (HM) Mutu (AM)
81 - 100 A 4 Lulus
70 - 80 B 3 Lulus
60 - 69 C 2 Lulus
50 - 59 D 1 Lulus wajib mengulang
0 - 49 E 0 Tidak Lulus

Dalam menentukan nilai akhir akan digunakan pembobotan sebagai berikut :

No. Unsur Penilaian Presentase
Penilaian
1. Keaktifan 15%
2. Tugas 20%
3. Ujian Tengah Semester 25%
4. Ujian Akhir Semester 40%
Total 100%
Referensi 1. Ali Ghufron Mukti & Adi Heru Sutomo, Abortus, Bayi Tabung, Euthanasia, Transplantasi Ginjal, dan Operasi
Kelamin dalam Tinjaun Medis, Hukum dan Agama Islam, Cet. I, ( Yogyakarta : Aditya Media, 1993)
2. Abudin Nata (Ed.), Masail Fiqhiyyah, Cet. II, ( Jakarta : Prenada, 2006)
3. Aboul Fadl Mohsin Ebrahim, Kloning, Euthanasia, Transfusi Darah, Transplantasi Organ dan Eksperimen
Pada Hewan Telaah Fikih dan Bioetika Islam, Cet. I, ( Jakarta : Serambi Ilmu Semesta, 2004)
4. M. Ali Hasan, Masail Fiqhiyyah al-Haditsah pada Masalah-Masalah Kontemporer Hukum Islam, Cet. II,
( Jakarta : Grafindo, 1997)
5.  M. Ali Hasan, Masail Fiqhiyyah Zakat, Pajak, Asuransi dan Lembaga Keuangan, Cet. II, ( Jakarta : Grafindo
Persada, 1997)
6. Badri Khaeruman, Hukum Islam dalam Perubahan Sosial, Cet. I, ( Bandung : Pustaka Setia, 2010)
7. Masyfuk Zuhdi, Masail Fiqhiyyah, ( Jakarta : PT Gunung Agung, 1997)
Silabus BPI 2017 Page 693
 8. Nuaim Yasin, Fiqih Kedokteran, ( Jakarta : Pustaka al-Kautsar, 2001)
9. Sayyid Sabiq, Fiqh as-Sunnah, Jilid III, (Beirut: Dar al-Fikr, 1983)
10. Wahbah az-Zuhaily, al-Fiqh al-Islamy wa Adillatuhu, Juz IX,  (Beirut: Dar al-Fikr, 1984)

Silabus BPI 2017 Page 694

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mingg Capaian Bahan Kajian/ Materi Kegiatan/ Alokasi Pengalaman Belajar Mahasiswa Kriteria Sumber dan
u Ke Pembelajaran Metode Waktu dan Media
(sub-CPMK) Pembelajaran Indikator Pembelajaran
Penilaian
I Mahasiswa Pendahuluan: Norma Ceramah 2 x 50 Pembelajaran Teori: Parisipasi Buku Rujukan,
mengerti dan akdademik RPS bervariasi, Menit 1. menjawab salam dosen dalam Laptop,
memahami matakuliah brain storming 2. menyimak dan mengkaji kontak diskusi Projector,
norma akademik kuliah Tugas yang Power Point
Mahasiswa 3. menyimak dan mengkaji dibuat
memahami RPS gambaran umum materi
matakuliah perkuliahan
4. brain storming terkait
pentingnya materi perkuliahan

Pembelajaran Mandiri
mendiskusikan, menyepakati
dan meneken kontrak
perkuliahan

II Memahami 1. Menjelaskan Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,

konsep umum pengertian, rung diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
Masail lingkup, masail jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
Fiqhiyyah al- fiqhiyyah pertanyaan. Tugas yang Power Point
Hadisah 2. Menganalisis sebab- 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
sebab terjadinya kelompok.
masalah 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
3.  Memberikan solusi 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
terhadap menyesaikan soal yang
Silabus BPI 2017 Page 695
 permasalahan yang diberikan dosen.
terjadi 6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

III Memahami 1. Menjelaskan makna Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
makna perkawinan diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
perkawinan laki- campuran jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
laki muslim dg 2. Menganalisis pertanyaan. Tugas yang Power Point
non muslim dampak negatif 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
perkawinan kelompok.
campuran 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
3. Menganalisis hukum 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
dan solusinya menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

IV Memahami 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,

konsep umum KB dan kependudukan diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
tentang KB dan2. Menganalisis segi-segi jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
kependudukan positif dan negatif KB pertanyaan. Tugas yang Power Point
3. Mengkritisi program 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
KB dan kependudukan kelompok.

Silabus BPI 2017 Page 696

 4. Menjelaskan hukum 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
KB menurut Islam 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

V Memahami 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,

konsep Abortus, Abortus diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
Sterilisasi dan 2. Menjelaskan sterilisasi jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
mustrual dan mustrual regulation pertanyaan. Tugas yang Power Point
regulation 3. Mengkritisi dan 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
memberi solusinya kelompok.
4. Mahasiswa mengerjakan soal.
5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

VI Memahami 1. Menjelaskan poligami Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,

konsep dan monogami diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,

Silabus BPI 2017 Page 697

 monogami dan 2. Mengkritisi segi positif
poligami dan negatifnya
3. Menjelaskan syarat
poligami di Indonesia
4. Memberi solusinya
jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
pertanyaan. Tugas yang Power Point
3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
kelompok.
4. Mahasiswa mengerjakan soal.
5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

VII Memahami 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
konsep homoseksual dan diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
homoseksual lesbian jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
dan lesbian 2. Menganalisis sebab- pertanyaan. Tugas yang Power Point
sebab homoseksual dan 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
lesbian kelompok.
3. Memberikan solusi 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
terbaik bagi pelaku 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
4. Menjelaskan pandangan menyesaikan soal yang
hukum Islam diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

Silabus BPI 2017 Page 698

 VIII UTS UTS UTS 2 x 50 UTS UTS
Menit
IX Memahami 1. Menjelaskan Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
konsep ttg anak pengertian anak diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
angkat, anak pungut jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
pungut, anak 2. Menjelaskan pertanyaan. Tugas yang Power Point
hasil zina dan pengertian anak 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
anak hasil angkat kelompok.
inseminasi 3. Menjelaskan 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
pengertin anak 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
zina menyesaikan soal yang
4. Menjelaskan diberikan dosen.
pengertian anak 6. Mahasiswa dari salah satu
hasil inseminasi kelompok mempresentasikan
5. e)   Menjelaskan hasil diskusinya sedangkan
pandangan kelompok lain menanggapi.
Islam ttg anak 7. Dosen bersama mahasiswa
tersebut menyimpulkan hasil diskusi
X Memahami ttg 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
konsep transplantasi anggota diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
transplantasi badan jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
anggota badan, 2. Menjelaskan pengertian pertanyaan. Tugas yang Power Point
transplantasi transplantasi darah 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
darah 3. Menjelaskan pandangan kelompok.
Islam tentang 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
transplantasi tersebut 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan

Silabus BPI 2017 Page 699

 hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

XI Memahami 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,

tentang euthanasia dan bunuh diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
euthanasia dan diri jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
bunuh diri 2. Menganalisis sebab dan pertanyaan. Tugas yang Power Point
hukum melakukan 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
euthanasia dan bunuh kelompok.
diri 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
3. Menjelaskan pandangan 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
Islam tentang menyesaikan soal yang
euthanasia dan bunuh diberikan dosen.
diri 6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

XII Memahami 1. Menjelaskan pengertian Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
tentang tentang pergantian diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
pergantian kelamin jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
kelamin 2. Menganalisis sebab dan pertanyaan. Tugas yang Power Point
tujuan melakukan hal 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
tersebut  kelompok.
3. Menjelaskan pandangan 4. Mahasiswa mengerjakan soal.
Islam tentang 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
pergantian kelamin menyesaikan soal yang

Silabus BPI 2017 Page 700

 diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

XIII Memahami Menjelaskan Hukum Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
tentang hukum Onani dan Masturbasi diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
onani, serta  pacaran dalam Islam jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
masturbasi dan pertanyaan. Tugas yang Power Point
pacaran dalam 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
islam kelompok.
4. Mahasiswa mengerjakan soal.
5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi
XIV Memahami 1. Menjelaskan konsep Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
tentang konsep wanita karir diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
wanita karir, 2. Menganalisis jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
kepemimpinan kepemimpinan pertanyaan. Tugas yang Power Point
dalam rumah wanita dalam rumah 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
tangga dan tangga dan kelompok.
masyarakat bagi masyarakan. 4. Mahasiswa mengerjakan soal.

Silabus BPI 2017 Page 701

 wanita 3. Menjelaskan sisi 5. Mahasiswa berdiskusi dalam
positif dan sisi menyesaikan soal yang
negatif wanita karir diberikan dosen.
2. Menjelaskan 6. Mahasiswa dari salah satu
pandangan Islam kelompok mempresentasikan
tentang wanita karir, hasil diskusinya sedangkan
kepemimpinan kelompok lain menanggapi.
wanita dalam rumah 7. Dosen bersama mahasiswa
tangga dan menyimpulkan hasil diskusi
masyarakat
XV Memahami Menjelaskan hukum Presentasi, 2 x 50 1. Mahasiswa menyimak Parisipasi Buku Rujukan,
tantang hukum Bunga bank dan diskusi, tanya Menit penjelasan dosen. dalam Laptop,
bunga bank dan asuransi dalam Islam jawab, tugas 2. Mahasiswa mengajukan diskusi Projector,
asuransi dalam pertanyaan. Tugas yang Power Point
Islam 3. Mahasiswa membentuk dibuat dan Papan tulis
kelompok.
4. Mahasiswa mengerjakan soal.
5. Mahasiswa berdiskusi dalam
menyesaikan soal yang
diberikan dosen.
6. Mahasiswa dari salah satu
kelompok mempresentasikan
hasil diskusinya sedangkan
kelompok lain menanggapi.
7. Dosen bersama mahasiswa
menyimpulkan hasil diskusi

XVI UAS UAS UAS 2 x 50 UAS UAS

Menit

Silabus BPI 2017 Page 702

 Metro, Februari 2017
Menyetujui,
Ketua Jurusan/ Program Studi BPI Dosen Pengampu

…………………………….. ………………………….
NIP. ……………………… NIP…………………….

Silabus BPI 2017 Page 703