Anda di halaman 1dari 22

Nama : Adinda Eza Virgia

NIM : A420180166
Kelas : 4D

SOAL PILIHAN JAMAK BIASA


1. Berikan penjelasan apa yang dimaksud Tes Pilihan jamak biasa ( jangan lupa tuliskan
sumber reference yang Anda gunakan minimal 3 sumber)!

2. Mengunakan bahasa Anda sendiri, apa tujuan tes pilihan jamak biasa ?

3. Apa fungsi tes pilihan jamak Biasa ?

4. Bagaimana kaidah penulisan soal pilihan jamak Biasa, secara struktur dan secara kaidah
bahasa? (tuliskan juga sumber yang anda gunakan minimal 3 sumber).
5. Buatlah soal pilihan jamak seperti contoh kartu soal untuk pilihan jamak biasa untuk C1 –
C5
Kartu Soal Pilihan Ganda
Jamak Biasa
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Definisi Evolusi
Indikator : Disajikan pertanyaan sederhana, peserta didik diminta menunjukkan
dasar proses evolusi menurut darwin.
Level Kognitif : C1

Soal :
Dasar proses evolusi menurut Darwin ialah bahwa :
A. perubahan yang bersifat menurun
B. perubahan perlahan-lahan dalam waktu yang lama
C. spesies baru timbul terus menerus
D. spesies yang kuat membunuh yang lemah
E. nenek moyang manusia adalah kera

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A perubahan yang bersifat menurun Jawaban Benar, bahwa perubahan sifat yang
. menurun merupakan proses evolusi dasar
menurut Darwin.
B. perubahan perlahan-lahan dalam Jawaban Salah, karena perubahan perlahan-lahan
waktu yang lama dalam waktu yang lama bukan merupakan
proses dasar evolusi menurut Darwin.
C. spesies baru timbul terus menerus Jawaban Salah, karena spesies baru timbul terus
menerus bukan merupakan proses dasar evolusi
menurut Darwin.
D spesies yang kuat membunuh yang Jawaban Salah, karena spesies yang kuat
. lemah membunuh yang lemah bukan merupakan proses
dasar evolusi menurut Darwin.
E. nenek moyang manusia adalah kera Jawaban Salah, karena nenek moyang manusia
adalah kera bukan merupakan proses dasar
evolusi menurut darwin
Kunci Jawaban : A

Kartu Soal Pilihan Ganda


Jamak Biasa
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Sifat Analog
Indikator : Disajikan pertanyaan sederhana, peserta didik diminta menunjukkan
sifat analog.
Level Kognitif : C2

Soal :
Analog adalah struktur asal usul organ berbeda tapi punya kesamaan pada fungsi,
Organ-organ yang menunjukkan sifat analog adalah ….
A. kaki depan katak dan sayap kupu-kupu
B. kaki depan katak dan kaki depan kadal
C. sayap kupu-kupu dan sayap kelelawar
D. kaki depan kadal dan sayap kelelawar
E. sayap burung dan sayap kelelawar

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A kaki depan katak dan sayap kupu-kupu Jawaban salah, karena kaki depan katak dan
. sayap kupu-kupu tidak menunjukkan adanya
sifat analog.
B. kaki depan katak dan sayap kaki Jawaban salah, karena kaki depan katak dan
depan kadal sayap kaki depan kadal tidak menunjukkan
adanya sifat analog.
C. sayap kupu-kupu dan sayap kelelawar Jawaban benar, karena sayap kupu-kupu dan
sayap kelelawar memiliki struktur organ asal
usul organ berbeda tapi memuliki fungsi yang
sama.
D kaki depan kadal dan sayap kelelawar Jawaban salah, karena kaki depan kadal dan
. sayap kelelawar tidak menunjukkan adanya sifat
analog.
E. sayap burung dan sayap kelelawar Jawaban salah, karena sayap burung dan sayap
kelelawar tidak menunjukkan adanya sifat
analog.
Kunci Jawaban : C

Kartu Soal Pilihan Ganda


Jamak Biasa
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Variasi Genetika
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
membedakan sebab variasi pada evolusi.
Level Kognitif : C3

Soal :
Variasi merupakan salah satu petunjuk terjadinya evolusi yang termasuk SEBAB variasi
adalah….
A. merupakan petunjuk adanya mutasi
B. selalu terjadi karena rekombinasi
C. terjadi karena persaingan hidup
D. terjadi karena proses adaptasi
E. mengarah pada terbentuknya spesies baru

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A merupakan petunjuk adanya mutasi Jawaban salah, karena mutasi bukan merupakan
. sebab terjadinya variasi pada evolusi.
B. selalu terjadi karena rekombinasi Jawaban salah, karena rekombinasi bukan
merupakan sebab terjadinya variasi pada evolusi.
C. terjadi karena persaingan hidup Jawaban salah karena persaingan hidup bukan
merupakan sebab terjadinya variasi pada evolusi.
D terjadi karena proses adaptasi Jawaban salah, karena proses adaptasi bukan
. merupakan sebab terjadinya variasi pada evolusi.
E. mengarah pada terbentuknya spesies jawaban benar, karena proses seleksi oleh
baru lingkungan terhadap berbagai jenis hewan dan
tumbuhan selama bertahun-tahun akan
menghasilkan varian yang makin jauh berbeda
dengan moyangnya. Adanya variasi
menunjukkan evolusi menuju ke arah
terbentuknya spesies-spesies baru.
Kunci Jawaban : E

Kartu Soal Pilihan Ganda


Jamak Biasa
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Bukti Evolusi
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menemukan petunjuk yang benar tentang bukti evolusi.
Level Kognitif : C4
Soal :
Petunjuk tentang adanya evolusi tidak terlepas dari kenyataan-kenyataan berikut, kecuali
….
A. homologi organ-organ tubuh pada berbagai makhluk hidup
B. terdapatnya variasi di antara individu dalam satu keturunan
C. peninggalan fosil di berbagai lapisan batuan bumi dari zaman ke zaman
D. terjadinya perubahan dari bentuk sederhana dan tak sempurna ke bentuk yang kompleks
dan sempurna
E. ditemukannya alat-alat pernafasan tubuh yang di masa lampau digunakan

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A homologi organ-organ tubuh pada Jawaban salah, karena merupakan fakta yang ada
. berbagai makhluk hidup pada lapangan.
B. terdapatnya variasi di antara individu Jawaban salah, karena merupakan fakta yang ada
dalam satu keturunan pada lapangan.
C. peninggalan fosil di berbagai lapisan Jawaban salah, karena merupakan fakta yang ada
batuan bumi dari zaman ke zaman pada lapangan.
D terjadinya perubahan dari bentuk Jawaban benar, karena merupakan teori evolusi
. sederhana dan tak sempurna ke bentuk yang tidak dapat lepas pada kenyataan.
yang kompleks dan sempurna
E. ditemukannya alat-alat pernafasan Jawaban salah, karena merupakan fakta yang ada
tubuh yang di masa lampau digunakan pada lapangan
Kunci Jawaban : D

Kartu Soal Pilihan Ganda


Jamak Biasa
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Filogeni dan Ontogeni
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukan pernyataan yang benar tentang filogeni dan ontogeni.
Level Kognitif : C5

Soal :
Filogeni menjelaskan perkembangan makhluk hidup dalam evolusi, sedangkan ontogeni
mempersoalkan perkembangan zigot sampai dewasa, pernyataan berikut yang benar ….
A. filogeni sangat bertentangan dengan ontogeni
B. filogeni sangat erat hubungannya dengan evolusi
C. filogeni merupakan rekapitulasi dari ontogeni
D. ontogeni sangat erat hubungannya dengan evolusi
E. ontogeni merupakan rekapitulasi dari filogeni

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A filogeni sangat bertentangan dengan Jawaban salah, karena filogeni tidak
. ontogeni bertentangan dengan ontogeny.
B. filogeni sangat erat hubungannya Jawaban salah, karena lebih mengarah kepada
dengan evolusi perkembangan organisme.
C. filogeni merupakan rekapitulasi dari Jawaban salah, karena ontogeni meruoakan
ontogeni rekapitulasi dari filogeni.
D ontogeni sangat erat hubungannya Jawaban salah, karenaebih mengarah kepada
. dengan evolusi perkembangan individu.
E. ontogeni merupakan rekapitulasi dari Jawaban benar, karena ontogeni merupakan
filogeni Filogeni yang dipersingkat atau Ontogeni
merupakan ulangan (Rekapitulasi) dari
Filogeni(ORF).
Kunci Jawaban : E
6. Tuliskan keunggulan dan kelemahan soal pilihan jamak biasa

7. Tuliskan daftar Pustaka yang anda gunakan sebagai rujukan


Soal Pilihan Jamak Hubungan Antar Hal

1. Berikan penjelasan apa yang dimaksud Tes Pilihan Jamak Hubungan Antar Hal
( jangan lupa tuliskan sumber reference yang Anda gunakan minimal 3 sumber)!

2. Mengunakan bahasa Anda sendiri, apa tujuan tes pilihan jamak hubungan antar hal ?

3. Apa fungsi tes pilihan jamak hubungan antar hal ?

4. Bagaimana kaidah penulisan soal pilihan jamak hubungan antar hal, secara struktur dan
secara kaidah bahasa? (tuliskan juga sumber yang anda gunakan minimal 3 sumber).

5. Buatlah soal pilihan jamak seperti contoh kartu soal untuk pilihan jamak hubungan antar
hal untuk C1 – C5

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Variasi Evolusi
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukkan faktor yang mempengaruhi variasi.
Level Kognitif : C1

Soal :
Faktor luar yang memengaruhi adanya variasi pada makhluk hidup adalah ….
A. kerja faal, kebiasaan, warna alami
B. makanan, penyakit, genetik
C. suhu, tanah, mutasi
D. ukuran, warna alami, genetik
E. tanah, makanan, suhu

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A kerja faal, kebiasaan, warna alami Jawaban salah, karena kerja faal,kebiasaan, dan
. warna alami tidak mempengaruhi adanya
variasai pada mahkluk hidup.
B. makanan, penyakit, genetik Jawaban salah, karena makanan,penyakit, dan
genetik tidak mempengaruhi adanya variasi pada
mahkluk hidup.
C. suhu, tanah, mutasi Jawaban salah, karena suhu, tanah, dan mutasi
tidak mempengaruhi adanya variasi pada
mahkluk hidup.
D ukuran, warna alami, genetik Jawaban salah, ukuran, warna alami, dan genetic
. tidak mempengaruhi adanya variasi pada
mahkluk hidup.
E. tanah, makanan, suhu Jawaban benar, faktor yang
menyebabkan/memengaruhi adanya variasi pada
makhluk hidup, antara lain suhu, tanah,
makanan, dan lain-lain.
Kunci Jawaban : E

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi
Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Bentuk-bentuk evolusi
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukkan penyebab perubahan bentuk evolusi.
Level Kognitif : C2

Soal :
Perubahan bentuk paruh burung fnch yang terdapat di Kepulauan Galapagos disebabkan
oleh pengaruh …..
A. suhu
B. makanan
C. lingkungan
D. tanah
E. iklim

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A suhu Jawaban salah, karena perubahan bentuk paruh
. burung fnch yang terdapat di kepulauan
Galapagos tidak disebabkan oleh pengaruh suhu.
B. makanan Jawaban benar, bahwa perubahan bentuk paruh
burung fnch yang terdapat di Kepulauan
Galapagos disebabkan oleh pengaruh adaptasi
makanan.
C. Lingkungan Jawaban salah, karena perubahan bentuk paruh
burung fnch yang terdapat di kepulauan
Galapagos tidak disebabkan oleh pengaruh
lingkungan
D Tanah Jawaban salah, karena perubahan bentuk paruh
. burung fnch yang terdapat di kepulauan
Galapagos tidak disebabkan oleh pengaruh
tanah.
E. iklim Jawaban salah, karena perubahan bentuk paruh
burung fnch yang terdapat di kepulauan
Galapagos tidak disebabkan oleh pengaruh
iklim.
Kunci Jawaban : B
Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Jenis Evolusi
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukkan struktur organ pada aves.
Level Kognitif : C3

Soal :
Petunjuk evolusi dari golongan Reptilia menuju golongan Aves ditandai dengan adanya
struktur organ pada Aves berupa ….
A. Cakar
B. Sisik
C. Paruh
D. Bulu
E. Kaki

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A Cakar Jawaban salah, karena cakar bukan termasuk
. salah satu petunjuk adanya evolusi dari golongan
reptile.
B. Sisik Jawaban benar, karena salah satu petunjuk
adanya evolusi dari golongan reptil menuju
golongan aves adalah adanya sisik pada
golongan aves. Sisik pada golongan aves sudah
tidak berguna lagi, karena merupakan alat tubuh
yang tersisa (organ vestigial).
C. Paruh Jawaban salah, karena paruh bukan termasuk
petunjuk salah satu adanya evolusi dari golongan
aves.
D Bulu Jawaban salah, karena bulu bukan termasuk
. petunjuk salah satu adanya evolusi dari golongan
aves.
E. Kaki Jawaban salah, karena kaki bukan termasuk
petunjuk salah satu adanya evolusi dari golongan
aves.
Kunci Jawaban : B

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Fosil
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukkan yang termasuk pada fosil.
Level Kognitif : C4

Soal :
Fosil yang dianggap sebagai nenek moyang bersama antara manusia dengan kera adalah
….
A. Ramapithecus
B. Egyptopithecus
C. Australopithecus
D. Pithecantropus
E. Dryopithecus

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A Ramapithecus Jawaban salah, karena bukan fosil yang
. dianggap sebagai nenek moyang.
B. Egyptopithecus Jawaban salah, karena bukan fosil yang
dianggap sebagai nenek moyang.
C. Australopithecus Jawaban benar, Australopithecus africanus ,
Plesiantropus transvalensis , Parantropus
robustus adalah jenis fosil manusia kera Afrika
selatan. Jadi dianggap satu nenek moyang
manusia purba yang volume otaknya 600 CC.
D Pithecantropus Jawaban salah, karena bukan fosil yang
. dianggap sebagai nenek moyang.
E. Dryopithecus Jawaban salah, karena bukan fosil yang
dianggap sebagai nenek moyang.
Kunci Jawaban : C

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Teori Abiogenesis
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menganalisa tentang siapa ysng meruntuhkan percobaan teori
abiogenesis.
Level Kognitif : C5

Soal :
Teori abiogenesis runtuh karena percobaan yang dilakukan oleh ....
A. Aristoteles
B. Alexander Oparin
C. Harold Urey
D. Anthonie van Leeuwenhoek
E. Louis Pasteur
Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :
Alasan
A Aristoteles Jawaban salah, karena Aristoteles tidak
. melakukan percobaan Teori abiogenesis.
B. Alexander Oparin Jawaban salah, karena Alexander Oparin tidak
melakukan percobaan Teori abiogenesis.
C. Harold Urey Jawaban salah, karena Harold Urey tidak
melakukan percobaan Teori abiogenesis.
D Anthonie van Leeuwenhoek Jawaban salah, karena Anthonie van
. Leeuwenhoek tidak melakukan percobaan Teori
abiogenesis.
E. Louis Pasteur Jawaban benar, karena teori abiogenesis
menganggap bahwa makhluk hidup berasal dari
benda mati. Teori ini runtuh setelah percobaan
yang dilakukan Louis Pasteur yang berhasil
memperbaiki percobaan Redy dan Spallanzani
dengan menggunakan labu yang tutupnya
berbentuk leher angsa. Dengan labu itu maka air
kaldu di dalam labu masih berhubungan dengan
udara luar (gaya hidup). Dengan demikian
keberatan orang terhadap hasil  percobaan Redy
dan Spallanzani dapat dihilangkan.
Kunci Jawaban : E
6. Tuliskan keunggulan dan kelemahan soal pilihan jamak hubungan antar hal
7. daftar Pustaka yang anda gunakan sebagai rujukan

SOAL PILIHAN JAMAK ANALISIS KASUS


1. Berikan penjelasan apa yang dimaksud Tes Pilihan jamak analisis kasus ( jangan lupa
tuliskan sumber reference yang Anda gunakan minimal 3 sumber)!

2. Mengunakan bahasa Anda sendiri, apa tujuan tes pilihan jamak analisis kasus?
3. Apa fungsi tes pilihan jamak analisis kasus?

4. Bagaimana kaidah penulisan soal pilihan jamak analisis kasus, secara struktur dan secara
kaidah bahasa? (tuliskan juga sumber yang anda gunakan minimal 3 sumber).
5. Buatlah soal pilihan jamak seperti contoh kartu soal untuk pilihan jamak analisis kasus
untuk C1 – C5

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Evolusi menurut para ahli
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menganalisa teori evolusi menurut para ahli.
Level Kognitif : C1

Soal :
Organ yang selalu digunakan dalam evolusinya akan mengalami perkembangan, sedangkan
yang tidak digunakan akan mengalami kemunduran. Teori tersebut dikemukakan oleh ….
A. Darwin
B. Lamarck
C. Wallace
D. Cuvier
E. Mendel

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A Darwin Jawaban salah, karena menurut Darwin awalnya
. jerapah meiliki variasi panjang leher, ada yang
pendek da nada yang panjang
B. Lamarck Jawaban benar, karena menurut Lamarck dengan
adanya kemampuan beradaptasi organ yang
selalu digunakan dalam evolusi akan mengalami
perkembangan, sedangkan yang tidak digunakan
akan mengalami kemunduran.
C. Wallace Jawaban salah, karena menurut Wallace evolusi
berasal dari hasil ekspedisi ke daerah bekas
jajahan Inggris di Malaysia, kemudian di Borneo
(Kalimantan), Sulawesi, dan Maluku.
D Cuvier Jawaban salah, karena menurut Cuvier tipe-tipe
. baru terbentuk setelah ada bencana.
E. Mendel Jawaban salah, karena menurut mendel hanya
membahas tentang hukum pewarisan sifat.
Kunci Jawaban : B

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Spesies Baru
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menentukkan terbentuknya spesies baru.
Level Kognitif : C2

Soal :
Salah satu penyebab tidak terbentuknya spesies baru yang disebabkan oleh masa kawin
atau kematangan gamet yang berbeda, contohnya pada lalat buah, dapat terjadi karena
adanya isolasi ….
A. Ekologi
B. musim
C. perilaku
D. mekanik
E. geografi

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A ekologi Jawaban salah, karena ekologi termasuk salah
. satu penyebab terbentuknya spesies baru.
B. musim Jawaban benar, karena masa kawin atau
kematangan gamet yang berbeda akan membuat
dua dua species simpatrik tidak dapat melakukan
interhibridasi. Kondisi ini disebut dengan isolasi
musim (pematangan gamet jantan dan gamet
betina tidak sama).
C. perilaku Jawaban salah, karena perilaku sebagai salah
satu tolak ukur yang menjadikan adanya suatu
spesies yang baru.
D mekanik Jawaban salah, karena salah satu penyebab
. terbentuknya spesies baru yaitu adalah
terbentuknya mekanik.
E. geografi Jawaban salah, karena geografi merupakan
salah satu yang membentuk spesies baru.
Kunci Jawaban : B

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Seleksi Alam
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menganalisa tentang mekanisme seleksi alam.
Level Kognitif : C3

Soal :
Mekanisme seleksi alam tidak selalu berjalan karena ….
A. seleksi alam merupakan satu – satunya kekuatan yang membawa variabelitas gen
B. adaptasi pada organisme menyebabkan adanya evolusi
C. mutasi menyebabkan variasi genetik akibat dari faktor lingkungan
D. seleksi alam hanya terjadi pada organisme tertentu
E. setiap mutasi menghasilkan variasi genetik, yang tidak selalu dibebani seleksi alam
A. seleksi alam merupakan satu – satunya kekuatan yang membawa variabelitas gen
B. adaptasi pada organisme menyebabkan adanya evolusi
C. mutasi menyebabkan variasi genetik akibat dari faktor lingkungan
D. seleksi alam hanya terjadi pada organisme tertentu
E. setiap mutasi menghasilkan variasi genetik, yang tidak selalu dibebani seleksi alam

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A seleksi alam merupakan satu – satunya Jawaban salah, karena Seleksi alam merupakan
. kekuatan yang membawa variabelitas satu – satunya kekuatan yang membawa
gen variabelitas gen merupakan ciri seleksi alam.
B. adaptasi pada organisme Jawaban salah, karena adaptasi pada organisme
menyebabkan adanya evolusi menyebabkan adanya evolusi merupakan
penyebab dari evolusi yang brkaitan dengan
seleksi alam sesuai teori Darwin.
C. mutasi menyebabkan variasi genetik Jawaban salah, karena mutasi menyebabkan
akibat dari faktor lingkungan variasi genetik akibat dari faktor lingkungan ,
Mutasi yang dikarenakan faktor lingkungan
itulah yang merupakan dampak seleksi alam.
D seleksi alam hanya terjadi pada Jawaban salah, karena seleksi alam merupakan
. organisme tertentu satu – satunya kekuatan yang membawa
variabelitas gen merupakan ciri seleksi alam.
E. setiap mutasi menghasilkan variasi Jawaban benar, karena setiap mutasi
genetik, yang tidak selalu dibebani menghasilkan variasi genetik, yang tidak selalu
seleksi alam dibebani seleksi alam.
Kunci Jawaban : E
Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Variasi Genetik
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menganalisa hubungan variasi dengan individu.
Level Kognitif : C4

Soal :
Adanya variasi individu merupakan fakta langsung terjadinya evolusi. Penjelasan yang
tepat tentang hubungan variasi individu dengan evolusi adalah ….
A. dapat dilacak hubungan filogenetik berdasarkan kesamaan ciri
B. sifat yang berbeda akan diturunkan pada generasi berikutnya
C. perbedaan individu menunjukkan terjadinya evolusi
D. perbedaan ciri makhluk hidup menunjukkan ikatan kekerabatan
E. variasi individu terjadi karena persilangan secara alami

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A dapat dilacak hubungan filogenetik Jawaban benar, karena variasi individu
. berdasarkan kesamaan ciri menunjukkan bahwa individu memiliki sifat
yang berbeda. Filogenetis adalah ilmu yang
mepelajari hubungan evolusi diantara organisme
atau gen dari unit taksonomi. Adanya variasi
memungkinkan pelacakan hubungan filogenetid
berdasarkan kesamaan ciri.
B. sifat yang berbeda akan diturunkan Jawaban salah, karena sifat yang berbeda akan
pada generasi berikutnya diturunkan pada generasi berikutnya kurang
tepat dalam hubungan variasi individu dengan
evolusi.
C. perbedaan individu menunjukkan Jawaban salah, karena perbedaan individu
terjadinya evolusi menunjukkan terjadinya evolusi kurang tepat
dengan pertanyaan yang telah diajukan.
D perbedaan ciri makhluk hidup Jawaban salah, karena perbedaan ciri makhluk
. menunjukkan ikatan kekerabatan hidup menunjukkan ikatan kekerabatan kurang
tepat dalam hubungan variasi individu dengan
evolusi.
E. variasi individu terjadi karena Jawaban salah, karena variasi individu terjadi
persilangan secara alami karena persilangan secara alami kurang tepat
dalam hubungan variasi individu dengan evolusi.
Kunci Jawaban : A

Kartu Soal Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Biologi


Kelas / Semester : XII / Gasal
Kurikulum : 2013 Revisi

Kompetensi Dasar : KD 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan mekanisme evolusi serta
pandangan terkini para ahli terkait spesiasi.
Materi : Bukti Evolusi
Indikator : Disajikan pernyataan dan pertanyaan, peserta didik diminta
menganalisa tentang apa yang menjadi perbandingan pada bukti
evolusi.
Level Kognitif : C5

Soal :
Sayap burung dan akup serangga ialah organ yang sanggup dijadikan petunjuk adanya
evolusi. Berdasarkan perbandingannya organ tersebut tergolong ...
A. Analog
B. Homolog
C. Comparative
D. Organology
E. Speciasi

Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran :


Alasan
A Analog Jawaban benar, karena berdasarkan
. perbandingannya akup burung dan akup
serangga tergolong analog. Sayap burung dan
akup serangga sama-sama berfungsi untuk
terbang tetapi asalnya tidak sama.
B. Homolog Jawaban salah, karena homologi ialah bukti
terjadinya evolusi divergen yaitu evolusi dari
satu spesies menghasilkan beberapa spesies
dengan anatomi (bentuk dasar) yang sama.
C. Comparative Jawaban salah, karena comparative bukan
merupakan perbandingan dari organ tersebut.
D Organology Jawaban salah, karena organology bukan
. merupakan petunjuk adanya evolusi yang
menjadikan perbangan organ.
E. Speciasi Jawaban salah, karena speciasi merupakan suatu
proses evolusi yang memunculkanspesies baru.
Kunci Jawaban : A

6. Tuliskan keunggulan dan kelemahan soal pilihan jamak hubungan antar hal
7. daftar Pustaka yang anda gunakan sebagai rujukan

Anda mungkin juga menyukai