Lampiran 6.

Lembar Kegiatan Siswa

Lembar Kegiatan Siswa

Nama Anggota Kelompok :

1.

2.

3.

4.

5.

Kelas :

Kompetensi Dasar

3.11 Mengaitkan rumus keliling dan luas untuk berbagai jenis segiempat (persegi,
persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dan
segitiga.

3.12 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas dan keliling
segiempat (persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan
laying-layang) dan segitiga.
Tujuan Pembelajaran

Peserta didik didik dapat:

1. Siswa mampu menemukan rumus keliling dan luas berbagai jenis segiempat
(persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-
layang) dengan menggunakan rumus segitiga.
2. Siswa mampu menerapkan konsep sifat-sifat segiempat dalam kehidupan sehari-
hari.
3. Siswa mampu menerapkan konsep sifat-sifat segitiga dalam kehidupan sehari-
hari.
4. Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas
segiempat dalam kehidupan sehari-hari.
5. Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling dan luas
segitiga dalam kehidupan sehari-hari.

Menemukan rumus keliling dan luas berbagai jenis segiempat (persegi, persegi
panjang, belah ketupat, jajargenjang, trapesium, dan layang-layang) dengan
menggunakan rumus segitiga.

Perhatikan gambar berikut !

a. Trapesium

Luas segitiga ABC = ½ x alas x tinggi

= … x (… – …) x …

Luas persegi panjang = panjang x lebar

=… x…
Luas Trapesium = luas segitiga + luas persegi panjang

…
¿ × … x …+... x …
…
…
¿ × ( …−… ) x … ¿+... x …
…
…−…
¿ x …+b . t
2

¿( … t−…
2
t
)+b . t
… t−… t +2 … t
¿( )
2
…−…+2 …
¿( )t
2
…+ …
¿(
2 )
t