LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) Nama Kelompok:

Judul : Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit ....................................................
Mata Pelajaran : Kimia
....................................................
Kelas/Semester : X/1
....................................................

....................................................

....................................................
.
....................................................
Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya
4.8 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan pelaksanaan percobaan
Indikator :
3.8.1 Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit kuat, elektrolit lemah, dan nonelektrolit berdasarkan daya
hantar listriknya.
4.8.1 Membedakan daya hantar listrik berbagai larutan melalui perancangan dan pelaksanaan percobaan
Tujuan :
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran , peserta didik dapat membedakan dan mengelompokkan
larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan daya hantar listriknya.

A. Pendahuluan
Bila kita memegang kabel berarus listrik yang lapisan isolatornya terlepas, kita akan tersengat listrik.
Mengapa? Hal ini terjadi karena di dalam tubuh kita terdapat larutan yang dapat menghantarkan listrik. Apakah
semua larutan menghantarkan listrik?
Untuk memahami sifat menghantarkan listrik dari larutan. Lakukanlah uji daya hantar listrik pada larutan
garam, larutan gula dan larutan cuka!

63