Pdfjoiner - PDF 2 PDF

KEPERAWATAN KOMUNITAS RW 01 KELURAHAN
CISARANTEN KIDUL KECAMATAN GEDEBAGE

KOTA BANDUNG TAHUN 2020
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Program Profesi Ners

Angkatan XIII Stase Keperawatan Komunitas
Disusun Oleh :
Aa Gun-Gun Gunawan, S.Kep 191FK04001
Aflah Jalita Hanifah, S.Kep 191FK04004
Arfan Husid, S.Kep 191FK04006
Dara Futri Rahayu, S.Kep 191FK04010
Desi Trisagita, S.Kep 191FK04011
Erlia Feranda, S.Kep 191FK04018
Fransisca Junfliany S, S.Kep 191FK04020
Imell Dheany, S.Kep 191FK04025
Nuri Nurfadilah, S.Kep 191FK04037
Rianita Efrianti, S.Kep 191FK04042
Santi Puspitasari, S.Kep 191FK04047
Soffi Ariwanti 191FK04052
Selvia Hendrawati, S.Kep 191FK04048
Siti Laelatul Qodariah, S.Kep 191FK04050
Teti, S.Kep 191FK04053
PROGRAM PROFESI NERS ANGKATAN XIII

UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
BANDUNG 2020
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
atas berkat dan rahmat-Nya, kami dapat menyelesaikan laporan yang berjudul
“Asuhan Keperawatan Komunitas Di RW 01 Kelurahan Cisaranten Kidul
Kecamatan Gedebage Kota Bandung Tahun 2020“ dengan baik dan tepat pada
waktu yang telah ditentukan.
Dalam penyusunan laporan ini, kami tidak bekerja sendirian. Banyak
pihak-pihak yang telah membantu kami dalam kelancaran pembuatan laporan ini.
Maka dari itu, kami mengucapkan terimakasih terutama kepada :
1. A Mulyana,S.H.,M.Pd.,MH.Kes., sebagai Ketua Yayasan Adhi Guna
Kencana.
2. Dr. Entris Sutrisno, MH. Kes., Apt sebagai Rektor Universitas Bhakti
Kencana Bandung
3. R. Siti Jundiah,S.Kp,.M.Kep, sebagai Dekan Universitas Bhakti Kencana
Bandung
4. Lia Nurlianawati S.Kep., Ners., M.Kep, selaku penanggung jawab program
Profesi Ners STIKes Bhakti Kencana Bandung yang telah memberikan
dukungan dan arahan selama kami menjalankan praktik profesi Ners.
5. dr. Sylfie Virgianti selaku Kepala UPT Puskesmas Riung Bandung yang
telah memberikan kesempatan kepada kami untuk berpraktik di UPT
Puskesmas Riung Bandung.
6. Raihany Sholihatul M, S.Kep., Ners., M.Kep selaku pembimbing praktik
Keperawatan Komunitas yang selalu memberikan bimbingan kepada kami
selama praktik.
7. Sheila Riani Dewi, S.Kep., Ners., selalu selaku pembimbing lapangan
Keperawatan Komunitas yang selalu memberikan bimbingan kepada kami
selama praktik.
CISARANTEN KIDUL | i
8. Anisah, Amd. Kep selaku pembimbing praktik lapangan dalam binaan RW
01 yang selalu memberikan bimbingan kepada kami selama praktik.
9. Ketua RW 01, RT 01 02 03 dan kader serta PKK di RW 01 Kelurahan
Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung yang memberikan
bantuan dalam proses laporan ini.
10. Seluruh Warga RW 01 yang ikut andil dalam proses penyusunan laporan ini.
11. Seluruh Staff Puskesmas yang telah membantu kami selama praktik di UPT
Puskesmas Riung Bandung.
12. Rekan-rekan se-angkatan khusunya untuk kelompok III Komunitas RW 01
Cisaranten Kidul atas kerja sama yang terbina baik selama berpraktik.
Kami menyadari bahwa laporan ini masih banyak kekurangan baik dari segi
penulisan maupun isinya. Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran
yang sifatnya membangun demi kesempurnaan dalam penyusunan laporan kami
selanjutnya. Demikian laporan ini kami buat, kami berharap semoga laporan ini
dapat bermanfaat bagi pihak-pihak yang membacanya. Akhir kata kami ucapkan
terima kasih.
Bandung, Maret 2020
Tim Penyusun
CISARANTEN KIDUL | ii
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ................................................................................... i
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
DAFTAR DIAGRAM ....................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1
1.2 Tujuan ........................................................................................... 3
1.3 Waktu dan Tmpat ......................................................................... 3
1.4 Ruang Lingkup ............................................................................. 3
1.5 Metode dan Tekhnik Pengumpulan Data ..................................... 4
BAB II PEMBAHASAN
2.1 Konsep Dasar Komunitas ............................................................. 5
2.2 Konsep Dasar Keperawatan Komunitas ....................................... 11
2.3 Proses Asuhan Keperawatan Kesehatan Komunitas ................... 22
BAB III TINJAUAN KASUS
3.1 Pengkajian Keperawatan ............................................................... 42
3.2 Diagnosa Keperawatan ................................................................. 51
3.3 Intervensi Keperawatan ................................................................. 52
3.4 Planning Of Action........................................................................ 57
3.5 Implementasi dan Evaluasi Keperawatan .................................... 60
BAB IV PEMBAHASAN
4.1 Resiko Penurunan Kesehatan Lingkungan .................................... 122
4.2 Penurunan Derajat Kesehatan Lansia ........................................... 123
4.3 Penurunan Derajat Kesehatan Masyarakat .................................... 124
4.4 Resiko Penurunan Kesehatan Dewasa .......................................... 128
4.5 Resiko Penurunan Kesehatan Remaja ........................................... 131
BAB V SIMPULAN
5.1 Simpulan ....................................................................................... 134
5.2 Saran .............................................................................................. 134
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
Page | iii
DAFTAR DIAGRAM
Diagram 1 Usia ................................................................................................ 67
Diagram 2 Jenis Kelamin ................................................................................. 67
Diagram 3 Suku Bangsa ................................................................................... 68
Diagram 4 Agama ............................................................................................ 68
Diagram 5 Pendidikan ...................................................................................... 69
Diagram 6 Pekerjaan ........................................................................................ 69
Diagram 7 Golongan Darah ............................................................................. 70
Diagram 8 Imunisasi ........................................................................................ 70
Diagram 9 Kesakitan 3 Bulan Terahir ............................................................. 71
Diagram 10 Kematian 1 TahunTerakhir .......................................................... 71
Diagram 11 Umur Kehamian ........................................................................... 72
Diagram 12 Faktor Resiko Kehamilan ............................................................. 72
Diagram 13 Ante Natal Care ............................................................................ 73
Diagram 14 Tempat ANC ................................................................................ 73
Diagram 15 Konsumsi Fe................................................................................. 74
Diagram 16 Pertolongan Persalinan ................................................................. 74
Diagram 17 Alasan Ke Paraji ........................................................................... 75
Diagram 18 Tempat Pertolongan Persalinan.................................................... 75
Diagram 19 Kondisi Bayi Baru Lahir .............................................................. 76
Diagram 20 Neonatus Meninggal .................................................................... 76
Diagram 21 Sebab Neonatus Meninggal.......................................................... 77
Diagram 22 Buteki ........................................................................................... 77
Diagram 23 Ibu Menyusui Anaknya ................................................................ 78
Diagram 24 Usia Anak yang Disusui ............................................................... 78
Diagram 25 Alasan Tidak Menyusui ............................................................... 79
Diagram 26 Bayi/Balita Imunisasi .................................................................. 79
Diagram 27 Alasan Tidak Imunisasi ................................................................ 80
Diagram 28 Memiliki KMS ............................................................................. 80
Diagram 29 BB Anak dalam KMS .................................................................. 81
Diagram 30 Bayi Dibawa ke Posyandu ........................................................... 81
Diagram 31 Bayi Yang Mendapat Makanan Tambahan .................................. 82
Diagram 32 Bayi Yang Mendapat Vit.A.......................................................... 82
Diagram 33 Mendapat Makanan Tambahan .................................................... 83
Diagram 34 Penyakit Remaja 3 Bulan Terakhir .............................................. 83
Diagram 35 Kegiatan Remaja di Luar Sekolah................................................ 84
Diagram 36 Penggunaan Waktu Luang ........................................................... 84
Diagram 37 Kebiasaan Tidak Sehat ................................................................. 85
Diagram 38 Penyakit Dewasa .......................................................................... 85
Diagram 39 Kebiasaan Tidak Sehat Dewasa ................................................... 86
Page | iv
Diagram 40 Keluhan Usia Lanjut .................................................................... 86
Diagram 41 Penyakit Usia Lanjut .................................................................... 87
Diagram 42 Lansia yang Masih Bekerja .......................................................... 87
Diagram 43 Tempat Berobat Lansia ................................................................ 88
Diagram 44 Kebiasaan Waktu Senggang Lansia ............................................. 88
Diagram 45 Kartz Indeks ................................................................................. 89
Diagram 46 Kebiasaan Tidak Sehat Lansia ..................................................... 89
Diagram 47 Frekuensi Makan .......................................................................... 90
Diagram 48 Pengolahan Makanan ................................................................... 90
Diagram 49 Lauk Pauk..................................................................................... 91
Diagram 50 Sayur ............................................................................................ 91
Diagram 51 Buah-Buahan ................................................................................ 92
Diagram 52 Garam Bryodium .......................................................................... 92
Diagram 53 Makanan Pantangan ..................................................................... 93
Diagram 54 Jenis Kontrasepsi PUS ................................................................ 93
Diagram 55 Alasan Tidak Mengguanakan KB ................................................ 94
Diagram 56 Kepemilikan Rumah..................................................................... 94
Diagram 57 Jenis Rumah ................................................................................. 95
Diagram 58 Lantai Rumah ............................................................................... 95
Diagram 59 Ventilasi ....................................................................................... 96
Diagram 60 Pencahayaan Sinar Matahari ........................................................ 96
Diagram 61 Luas Bangunan Perorang ............................................................. 97
Diagram 62 Peanfaatan Pekarangan................................................................. 97
Diagram 63 Tempat BAB ............................................................................... 98
Diagram 64 Jenis WC ...................................................................................... 98
Diagram 65 Jarak WC dengan Sumber Air..................................................... 99
Diagram 66 Kondisi Jamban ............................................................................ 99
Diagram 67 Sumber Air ................................................................................... 100
Diagram 68 Penyediaan Air Minum ................................................................ 100
Diagram 69 Pengolahan Air Minum ................................................................ 101
Diagram 70 Tempat Pembuangan Air.............................................................. 101
Diagram 71 Kondisi Penampungan Air ........................................................... 102
Diagram 72 Pengurasan ................................................................................... 102
Diagram 73 Kondisi Air ................................................................................... 103
Diagram 74 Tempat Pembuangan Sampah ...................................................... 103
Diagram 75 Kondisi Tempat Sampah ............................................................. 104
Diagram 76 Tempat Pembuangan Limbah ...................................................... 104
Diagram 77 Kondisi Saluran Limbah .............................................................. 105
Diagram 78 Kepemilikan Kandang Ternak ..................................................... 105
Diagram 79 Letak Kandang Ternak ................................................................. 106
Page | v
Diagram 80 Kondisi Kandang.......................................................................... 106
Diagram 81 Fasilitas Kesehatan ....................................................................... 107
Diagram 82 Pemanfaatan Sarana Kesehatan.................................................... 107
Diagram 83 Alasan Tidak Memanfaatkan Fasilitas Kesehatan ....................... 108
Diagram 84 JenisUKBM .................................................................................. 108
Diagram 85 Posyandu ...................................................................................... 109
Diagram 86 Kepemilikan KMS ....................................................................... 109
Diagram 87 Bayi dan Balita Posyandu Bulan Ini ............................................ 110
Diagram 88 Timbangan Bayi dan Balita .......................................................... 110
Diagram 89 Jumlah Pra Lansia ........................................................................ 111
Diagram 90 Jumlah Lansia............................................................................... 111
Diagram 91 Jumlah Lansia Resti ..................................................................... 112
Diagram 92 Jumlah Lansia Memiliki KMS ..................................................... 112
Diagram 93 Jumlah Lansia Bulan Ini............................................................... 113
Diagram 94 Status Gizi Lansia ........................................................................ 113
Diagram 95 RW Siaga ..................................................................................... 114
Diagram 96 Penghasilan Rata-Rata ................................................................. 114
Diagram 97 Jaminan Kesehatan ....................................................................... 115
Diagram 98 Sarana Pendidikan ........................................................................ 115
Diagram 99 Perlindungan Terhadap Keamanan .............................................. 116
Diagram 100 Perlindungan Terhadap Sarana Umum ...................................... 116
Diagram 101 Transfortasi yang Digunakan ..................................................... 117
Diagram 102 Kecelakaan yang Sering Terjadi ................................................ 117
Diagram 103 Politik dan Pemerintahan ........................................................... 118
Diagram 104 Sarana Komunikasi .................................................................... 118
Diagram 105 Bahasa yang Digunakan ............................................................. 119
Diagram 106 Tempat Rekreasi......................................................................... 119
Diagram 107 Penggunaan Rekreasi ................................................................. 120
Diagram 108 Cara Melakukan Rekreasi .......................................................... 120
Page | vi
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Kesehatan merupakan kebutuhan yang merupakan modal utama untuk hidup
sehingga pelayanan kesehatan utama merupakan merupakan pendekatan dengan
tujuan pembangunan kesehatan dalam rangka mencapai derajat kesehatan yang
optimal. Dalam rangka mencapai tujuan tersebut pembangunan kesehatan
dilaksanakan secara terarah, berkesinambungan dan realistis sesuai
pentahapannya.Undang-Undang Nomor 17 tahun 2007, tentang Rencana
Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) yang memberikan arah
pembangunan ke depan bagi bangsa Indonesia. Didalamnya juga, tercantum arah
pembangunan kesehatan sampai dengan tahun 2025. Undang-Undang tersebut
ditetapkan bahwa pembangunan kesehatan diselenggarakan dengan berdasarkan
perikemanusiaan, pemberdayaan dan kemandirian, adil serta merata.
Sejalan dengan itu pemerintah menetapkan Visi Indonesia Sehat yaitu
“Terciptanya perilaku masyarakat Indonesia yang mempunyai perilaku dan
lingkungan yang sehat”, dengan harapan agar masyarakat proaktif dalam
memelihara dan meningkatkan kesehatannya, mencegah resiko terjadinya
penyakit, melindungi diri dari ancaman penyakit, berpartisipasi aktif dalam
gerakan kesehatan masyarakat, mampu menjangkau pelayanan kesehatan yang
bermutu dan terciptanya lingkungan sehat yang meliputi: bebas polusi,
tersedianya air bersih, sanitasi lingkungan yang memadai, perumahan dan
pemukiman.
Berupaya untuk memfasilitasi percepatan dan pencapaian derajat kesehatan
yang setinggi-tingginya bagi seluruh penduduk dengan mengembangkan kesiap
siagaan di tingkat desa yang disebut Desa Siaga. Tujuan Desa Siaga adalah
meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat desa tentang pentingnya
kesehatan, meningkatkan kegiatan masyarakat desa dalam antisipasi dan
CISARANTEN KIDUL | 1
melaksanakan tindakan keselamatan ibu hamil, melahirkan, nifas, dan anak
menuju penurunan AKB dan AKI, meningkatkan pengamatan kegiatan
masyarakat desa dalam pengamatan penyakit atau faktor-faktor resiko dan kesiap
siagaan seta penaggulangan bencana wabah dan kegawat daruratan, meningkatkan
keluarga yang sadar gizi dan melaksanakan PHBS (Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat), meningkatnya kesehatan lingkungan di desa, meningkatnya kemampuan
dan kemauan masyarakat desa untuk menolong diri sendiri di bidang kesehatan
dengan melaksanakan upaya pencegahan dan peningkatan kesehatan.
Indikator yang harus dicapai untuk memenuhi kriteria Desa Siaga ada tujuh,
yaitu adanya forum masyarakat desa, adanya sarana kesehatan dasar dan sistem
rujukan, adanya UKBM (Usaha Kesehatan Berbasis Masyarakat) yang
dikembangkan, adanya sistem pengamatan penyakit dan faktor resiko berbasis
masyarakat, adanya sistem kesiap siagaan penaggulangan kegawat daruratan dan
bencana berbasis masyarakat, adanya upaya menciptakan dan terwujudnya
perilaku hidup bersih dan sehat, adanya upaya menciptakan dan terwujudnya
keluarga sadar gizi.
Dalam rangka mewujudkan derajat kesehatan yang optimal dan menjadi
dasar pemikiran yang melandasi pentingnya peran serta masyarakat adalah
keyakinan bahwa kesehatan tidak menjadi tanggung jawab tenaga kesehatan saja,
tetapi juga merupakan tanggung jawab masyarakat yang memiliki mutu dan
potensi yang lebih untuk mengenal dan megatasi masalah yang ada di
lingkungannya.
Di Kelurahan Cisaranten Kidul RW 01 ini masih sedikit masyarakat yang
sadar dan mampu untuk mencegah dan mengatasi berbagai ancaman kesehatan.
Untuk membantu mengoptimalkan peran serta dan fungsi serta partisipasi aktif
dari masyarakat dalam meningkatkan derajat kesehatan yang optimal, kami
mahasiswa/i Program Profesi Ners (PPN) Angkatan XIII Kelompok III
Universitas Bhakti Kencana Bandung melakukan praktik asuhan keperawatan
komunitas guna mencapai Desa Siaga khususnya di RW 01.
1.2 Tujuan
1. Tujuan Umum
Memahami konsep dasar dan praktik dari asuhan keperawatan
komunitas melalui pendekatan PPN XIII di RW 01 Kelurahan Cisaranten
Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung.
2. Tujuan Khusus
a. Melakukan pengkajian keperawatan komunitas terhadap warga di RW 01
Kelurahan Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung.
b. Menentukan diagnosa keperawatan komunitas terhadap warga di RW 01
c. Membuat intervensi keperawatan komunitas terhadap warga di RW 01
d. Melakukan implementasi keperawatan komunitas terhadap warga di RW
01 Kelurahan Cisaranten Kidul Gedebage.
e. Melakukan evaluasi keperawatan komunitas terhadap warga di RW 01
f. Melakukan pendokumentasi asuhan keperawatan.
1.3 Waktu dan Tempat
1. Waktu
Pelaksanaan praktek Keperawatan Komunitas dilaksanakan selama 48
hari yaitu dari tanggal 13 Februari-1 April 2020.
2. Tempat
Wilayah binaan Puskesmas Riung Bandung yaitu di RW 01 Kelurahan
Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung.
1.4 Ruang Lingkup
Ruang lingkup praktik kesehatan keperawatan komunitas meliputi upaya
peningkatan kesehatan (promotif), pencegahan (preventif), pengobatan (kuratif),
pemulihan kesehatan (rehabilitatif) serat mengembalikan dan memfungsikan
kembali individu, keluarga dan kelompok masyarakat ke lingkungan sosial dan
masyarakat (resosialitatif) meliputi:
1. Kesehatan keluarga.
2. Pembinaan tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sejak dini,
pembentukan usaha kesehatan sekolah, pemeliharaan usaha kesehatan
sekolah, dan pemeliharaan lingkungan sekolah.
3. Kesehatan kelompok khusus.
4. Pembinaan tentang kesehatan pekerja disekitar daerah RW 01 Kelurahan
Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung, adanya APD (alat
pelindung diri) sebagai usaha peningkatan derajat kesehatan pekerja.
5. Kesehatan masyarakat.
6. Pembinaan dalam perilaku hidup bersih dan sehat, pembinaan rumah sehat,
pemeliharaan lingkungan bersih dan sehat.
1.5 Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Adapun metode penulisan dalam laporan ini yang penulis gunakan, yaitu
metode deskriftif analisis. Teknik pengumpulan data menggunakan cara
observasi, wawancara, studi kepustakaan, dan studi dokumentasi.
1. Observasi
Pengumpulan data yang diperoleh dengan pengamatan dan pendataan
langsung ke tiap-tiap rumah penduduk di RW 01 Kelurahan Cisaranten Kidul
Kecamatan Gedebage Kota Bandung.
2. Wawancara
Melakukan asuhan keperawatan dengan menanyakan langsung data yang
diperoleh dari masyarakat dan aparat RW 01.
3. Studi Dokumentasi
Pengumpulan data yang diperoleh dengan mempelajari data-data status
kesehatan masyarakat, individu, keluarga, dan catatan-catatan yang ada.
4. Studi Kepustakaan
Mengumpulkan data yang mengambil dari berbagai sumber kepustakaan.
BAB II
TINJAUAN TEORITIS
2.1 KONSEP DASAR KOMUNITAS

1. Pengertian Komunitas
Pengertian tentang komunitas oleh para ahli dari berbagai sudut pandang
adalah sebagai berikut :
a. Komunitas adalah sekelompok orang yang saling peduli satu sama lain
lebih dari yang seharusnya, dimana dalam sebuah komunitas terjadi relasi
pribadi yang erat antar para anggota komunitas tersebut karena adanya
kesamaan interest atau values (Kertajaya Hermawan, 2008). Proses
pembentukannya bersifat horisontal karena dilakukan oleh individu-
individu yang kedudukannya setara.
b. Komunitas merupakan sekelompok individu yang tinggal pada wilayah
tertentu, memiliki nilai-nilai keyakinan dan minat yang relatif sama, serta
adanya interaksi satu lain sama untuk mencapai tujuan. (Wahit 2005).
c. Komunitas adalah sebuah identifikasi dan interaksi sosial yang dibangun
dengan berbagai dimensi kebutuhan fungsional (Soenarno, 2002).
Disimpulkan bahwa komunitas adalah sekelompok individu yang
tinggal pada wilayah tertentu, saling berinteraksi antar anggota masyarakat
untuk mencapai suatu tujuan.
2. Konsep Sehat Sakit
a. Konsep Sehat
Sehat merupakan keseimbangan yang dinamis sebagai dampak dari
keberhasilan mengatasi stresor, sedangkan kesehatan adalah suatu keadaan
sejahtera sempurna yang lengkap meliputi : kesejahteraan fisik, mental,
dan sosial bukan semata-mata bebas dari penyakit dan atau kelemahan.
Selain itu, seseorang dengan kesehatan yang baik adalah seseorang
mampu produktif (Ferry, 2009)
b. Konsep Sakit
Menurut Perkin’s sakit adalah suatu keadaan tidak menyenangkan
yang menimpa seseorang sehingga menimbulkan gangguan dalam
aktivitas sehari-hari, baik aktivitas jasmani, rohani, maupun sosial. Sakit
berarti suatu keadaan yang memperlihatkan adanya keluhan dan gejala
sakit secara subjektif dan objektif, sehingga penderita tersebut
memerlukan pengobatan untuk mengembalikan keadaan sehat.
Keadaan sakit sering digunakan untuk menilai tingkat kesehatan
suatu masyarakat. Untuk mengetahui tingkat kesehatan dapat dilakukan
pengukuran-pengukuran nilai unsur tubuh (berat badan, tekanan darah,
frekuensi pernafasan, pemeriksaan cairan tubuh, dan lainnya). Keadaan
sakit merupakan akibat dari kesalahan adaptasi terhadap lingkungan
(maladaptation) serta reaksi antara manusia dan sumber-sumber penyakit.
Kesakitan adalah reaksi personal, interpersonal, cultural atau perasaan
kurang nyaman akibat dari adanya penyakit.
c. Tingkat pencegahan dalam keperawatan komunitas
Keperawatan komunitas merupakan bentuk pelayanan atau asuhan
yang berfokus pada kebutuhan dasar komunitas, yang berkaitan dengan
kebiasaan atau pola perilaku masyarakat yang tidak sehat,
ketidakmampuan masyarakat untuk berradaptasi dengan lingkunagn
internal dan eksternal.
Berikut ini adalah intervensi keperawatan pada keperawatan
komunitas diantaranya ;
1) Pendidikan kesehatan /keperawatan komunitas
2) Mendemostrasikan keterampilan dasar yang dapat dilakukan
dikomunitas.
3) Intervensi keperawatan yang melakukan keahlian perawat,seperti
melakukan konseling pada remaja, balita, usila, pasangan yang akan
menikah dan lain-lain.
4) Kerja sama lintas program dan lintas sektoral dalam mengatasi
masalah kesehatan dikomunitas
5) Rujukan keperawatan dan nonke tahap perawatan apabila diperlukan
Menurut Laevel dan Clark tingkat pencegahan dalam keperawatan
komunitas dapatdilakukan pada tahap sebelumterjadinya penyakit (tahap
prephatogenis phases)dan pada tahap terjadinya penyakit.
1) Tahap prepatogenis
Pencegahan pada tahap ini dapat dilakukan melalui kegiatan prymari
prevension atau pencegahan primer. Pencegahan primer ini dapat
dilaksanakan selama faase prepatogenissuatau penyakit atau masalah
kesehatan. Pencegahan dalam arti sebenarnya terjadi sebelum sakit
atau ketidakfungsian dan umumnya diaplikasikan kepopulasi sehat.
Pencegahan primer merupakan usaha agar masyarakat yang berada
dalam kondisi sehat yang optimal.
a) Meningkatnya kesehatan
Dilakukan mealaui beberapa kegiatan, diantaranya peningkatan
pendidikan kesehatan, penyuluhan kesehatan masyarakat,
penyuluhan gizi, pengamatan tumbuh kembang anak,pengadaaan
rumah sehat, konsultasi perkawinan, pendidikan sexs,
pengendalian lingkungan, program P2M, kegiatan imunisasi
penyuluhan pencegahan, program kesehatan lingkungan.
b) Pelindungan kesehatan umum dan khusus
Usaha kesehatan untuk memberikan perlindungan secara khusus
atau umum kepada seseorang atau masyarakat diantaranya melalui
imunisasi, perlindungan diri dari kecelakan, perlindungan diri dari
lingkungan,kesehatan kerja perlindungan diri dari karsinogen,
allergen. Pengendalian sumber-sumber dari orang lain.
2) Tahap patogenis
a) Pencegahan sekunder
Pencegahan pada masyarakat yang sedang sakit dapat dilakukan
dengan dua kelompok kegiatan diantaranya :
(1) Early diagnosis and prompt treatment (diagnosis dini dan
pengobatan segera)
(2) Disability limitation (pembatasan kecacatan)
Pencegahan level ini menekankan upaya penemuan kasus
sedari dini dan ; pengobatan tepat. Pencegahan sekunder
dimulai sejak tahap patogenis (masa inkubasi) saat bibit
penyakit masuk kedalam tubuh manusia sampai pada
timbulnya gejala penyakit atau gangguan kesehatan. Berikut ini
contoh pencegahan sekunder suatu penyakit:
 Melakukan pengkajian hambatan tumbuh kembang anak
atau balita mengapa sampai terjadi keterlambatan.
 Melakukan motivasi pada keluarga untuk melakukaan
pemeriksaan kesehatan secara berkala, termasuk gigi dan
mata pada balita.
b) Pencegahan Tersier
Usaha pencegahan terhadap masyarakat setelah sembuh dari sakit
serta mengalami dari kecatatan dapat dilakukan melalui kegiatan
pendidikan kesehatan lanjutan,terapi kerja (works therapy),
perkembangan rehabilitas social,penyadaran masyarakat.
Pencegahan ini dapat dilakukan atau dilaksanakan melalui program
rehabilitas untuk mengurangi rehabilitas meliputi aspek medis
social. Pencegahan tersier kesehatan dilaksaakn pada fase lanjut
proses patogenis suatu penyakiy atau gangguan kesehatan.
Penerapan pada upaya kesehatan suatu penyakit atau gangguan
kesehatan. Penerapan upaya pelayanan kesehatan masyarakat
melalui program PHN (public heart nursing) dengan merawat
penderita penyakit kronis diperoleh diluar penyakit – penyakit
kesehatan (dirumah sakit). Perawat menderita sebelum sakit
d. Hubungan Sehat-Sakit dan Lingkungan dalam proses terjadinya penyakit
Berikut ini adalah model pendekatan yang sering digunakan untuk
menggambarkan proses terjadinya penyakit.
1) Model ekologi (Ecologic Models) atau segitiga epidemiologi (host-
Agent-Environment)
Konsep terjadinya penyakit yang digambarkan secara sederhana.
Secara alamiah factor host, agent, dan environment akan selalu
mengadakan interaksi. Interaksinya bersifat dinamis, artinya ketiga
factor tersebut saling mempengaruhi satu sama lain. Apabila terjadi
gangguan keseimbangan pada proses interaksi tersebut, host akan
dirugikan sehingga host akan jatuh sakit. Gangguan keseimbangan
interaksi juga dapat terjadi jika factor lingkungan memberikan
kesempatan kepada agent untuk berkembang sehingga akan merugikan
atau mengganggu kesehatan host. Intervensi public health. Pada
prinsipnya mengatur dinamika proses interaksi tersebut yang selalu
berakhir dengan menguntungkan host dan lingkungan hidupnya, serta
pemberantasan terhadap agent penyakit dan vektornya.
2) Model Paradigma Hidup Sehat (The Well Being Paradigm)
Model ini menggambarkan derajat kesehatan masyarakat yang
dinyatakan pada tingkat derajat atau tingkat baiknya status kesehatan
masyarakat. Pada dasarnya, kondisi status kesehatan suatu masyarakat
merupakan suatu spectrum yang luas antara masyarakat yang berada
dalam keadaan sehat optimal sampai masyarakat yang berada dalam
keadaan sakit berat atau menjelang kematian.
3) Aplikasi paradigma Sehat dalam Program Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat meliputi perilaku proaktif untuk:
a) Memelihara serta meningkatkan kesehatan dengan cara berolahrga
teratur dan hidup sehat.
b) Mengurangi atau menghilangkan kebudayaan yang mempunyai
resiko terjadinya penyakit, seperti kebiasaan meminum minuman
keras, merokok, mekan makanan yang berlebihan.
c) Usaha untuk melindungi diri dari ancaman yang menimbulkan
penyakit seperti gerakan pemberantasan sarang nyamuk (PSN)
atau 3M (menguras, menutup, mengubur)
d) Berpartisipasi aktif dalam gerakan kesehatan masyarakat seperti
membuat jamban dan saluran pembuangan air limbah (SPAL).
4) Whell Model Of Man Environment Interaction
Model ini merupakan hubungan beberapa factor yang mencakup sector
lingkungan yang terdiri atas fisik, biologi, dan sosial yang selalu
berhubungan dengan sector host dan agent
a) Lingkungan fisik dan penyakit.
Termasuk factor lingkungan fisik adalah panas, sinar matahari,
udara, air, radiasi, atmosfer, dan tekanan.
b) Lingkungan biologi dan penyakit
Sector lingkungan biologi berhubungan dengan penyakit dapat
dibagi dalam beberapa hal, yaitu:
(1) Agen penyakit infeksius
(2) Reservoir (manusia atau binatang)
(3) Vektor pembawa penyakit (lalat, nyamuk)
(4) Tumbuhan dan binatang
c) Lingkungan sosial, budaya, ekonomi, dan penyakit
Lingkungan sosial, budaya, ekonomi, dan penyakit merupakan
lingkungan yang bersifat dinamis dan cukup pelik. Suatu
lingkungan sosial tertentu tidak begitu saja member pengaruh yang
sama kepada semua orang. Kebiasaan sosial mungkin akan
memberikan pengaruh terhadap kesehatan.
5) Pengaruh ekosistem terhadap kesehatan
Rentang sehat sakit yang bersifat dinamis akan selalu berubah
setiap saat, perubahan ini dipengaruhi oleh enam factor berikut ini:
a) Politik, mencakup keamanan, penekanan dan penindasan
b) Perilaku manusia, mencakup kebutuhan manusia, kebiasaan
manusia, dan adat istiadat.
c) Keturunan, meliputi genetic, kecacatan, etnis, factor resiko dan ras.
d) Pelayanan kesehatan, meliputi upaya promotif, preventif, kuratif
dan rehabilitative
e) Lingkungan, meliputi tanah, udara dan air
f) Faktor sosial ekonomi, meliputi pendidikan dan pekerjaan.
Pengaruh ekosistem terhadap kesehatan.
2.2 KONSEP DASAR KEPERAWATAN KOMUNITAS

1. Pengertian Keperawatan Komunitas
Berikut adalah beberapa definisi keperawatan komunitas yang
dikemukakan oleh :
a. American Nursing Association (1973). Keperawatan komunitas adalah
suatu sintesis dari praktik keperawatan dan praktik kesehatan masyarakat
yang diterapkan untuk meningkatkan dan memelihara kesehatan
penduduk.
b. WHO (1974). Keperawatan komunitas mencangkup perawatan kesehatan
keluarga (nurse health family) dan juga meliputi kesehatan dan
kesejahteraan masyarakat luas, membantu masyarakat
mengidentifikasikan masalah kesehatannya sendiri, serta memecahkan
masalah kesehatan tersebut sesuai dengan kemampuan yang ada pada
mereka sebelum mereka meminta bantuan kepada orang lain.
c. Departemen Kesehatan RI (1986). Keperawatan kesehatan masyarakat
adalah suatu upaya pelayanan keperawatan yang merupakan bagian
integral dari pelayanan kesehatan yang dilaksanakan oleh perawat dengan
mengikutsertakan tim kesehatan lainnya dan masyarakat untuk
memperoleh tingkat kesehatan yang lebih tinggi dari individu, keluarga
dan masyarakat.
Jadi, keperawatan komunitas adalah suatu praktek kesehatan masyarakat
yang meliputi kesejahteraan masyarakat luas dengan tujuan untuk
memecahkan masalah kesehatan.
2. Tujuan Keperawatan Komunitas
Tujuan keperawatan komunitas adalah untuk pencegahan dan peningkatan
kesehatan masyarakat melalui upaya-upaya berikut ini :
a. Pelayanan Keperawatan secara langsung (direct care) terhadap individu,
keluarga dan kelompok dalam konteks komunitas.
b. Perhatian langsung terhadap kesehatan seluruh mastarakat (health general
community) dan mempertimbangkan bagaimana masalah atau isu
kesehatan masyarakat dapat mempengaruhi keluarga, individu dan
kelompok.
Selanjutnya secara spesifik diharapkan individu, keluarga, kelompok
dan masyarakat mempunyai kemampuan untuk :
1) Mengidentifikasikan masalah kesehatan yang dialami
2) Menetapkan dan memprioritaskan masalah kesehatan.
3) Merumuskan serta memecahkan masalah
4) Menanggulangi masalah kesehatan yang mereka hadapi
5) Mengevaluasi sejauh mana pemecahan masalah yang mereka hadapi yang
akhirnya dapat meningkatkan kemampuan dalam memelihara kesehatan
secara mandiri (self care).
3. Sasaran Keperawatan Komunitas
Sasaran keperawatan komunitas adalah seluruh masyarakat termasuk
individu, keluarga dan kelompok, baik yang sehat maupun yang sakit,
khususnya mereka yang beresiko tinggi dalam masyarakat.
a. Individu
Individu adalah anggota keluarga sebagai kesatuan utuh dari aspek
biologi, psikologi, social dan spiritual. Apabila individu tersebut
mempunyai masalah kesehatan karena ketidakmampuan merawat dirinya
sendiri dikarenakan sesuatu hal dan sebab, maka akan mempengaruhi
anggota keluarga lainnya dan keluarga yang ada dilingkungan sekitar
tempat tingal meraka. Peran perawat komunitas disini adalah membantu
individu agar dapat memenuhi kebutuhan dasarnya karena adanya
kelemahan fisik dan mental yang dialami, keterbatasan pengetahuannya
dan kurangnya kemauan menuju kemandirian.
b. Keluarga
Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri atas kepala
keluarga dang anggota keluarga lainnya yang berkumpul dan tinggal
dalam satu rumah karena pertalian darah dan ikatan perkawinan atau
adopsi. Antara keluarga satu dengan keluarga yang lainnya saling
bergantung dna berinteraksi. Bila salah satu atau beberapa anggota
keluarga mempunyai masalah kesehatan, maka akan berpengaruh terhadap
angota keluarga lainnya serta keluarga lain yang ada disekitarnya. Dari
permasalahan diatas, maka keluarga marupakan fokus pelayanan
kesehatan yang strategis, sebab :
1) Keluarga sebagai lembaga yang perlu diperhitungkan
2) Keluarga mempunyai peran utama dalam pemeliharaan kesehatan
seluruh anggota keluarga;
3) Masalah kesehatan dalam keluarga saling berkaitan
4) Keluarga sebagai tempat pengambilan keputusan (decision making)
dalam perawatan kesehatan;
5) Keluarga merupakan perantara yang efektif dalam berbagai usaha
kesehatan masyarakat.
c. Kelompok Khusus
Kelompok khusus merupakan sekumpulan individu yang mempunyai
kesamaan jenis kelamin, usia, permasalahan (problem), serta kegiatan
terorganisasi yang sangat rawan terhadap masalah kesehatan. Berikut ini
kelompok khusus yang rawan ada di masyarakat dan institusi yang
diklasifikasikan berdasarkan permasalahan dan kebutuhan yang mereka
hadapi.
1) Kelompok khusus dengan kebutuhan kesehatan khusus sebagai akibat
perkembangan dan pertumbuhan (growth and development) seperti :
a) Kelompok ibu hamil dan kelompok ibu bersalin (melahirkan)
b) Kelompok usi ibu nifas
c) Kelompok bayi
d) Kelompok anak balita
e) Kelompok anak usia sekolah
2) Kelompok khusus dengan kesehatan khusus yang memerlukan
pengawasan dan bimbingan serta asuhan keperawatan seperti :
a) Penderita penyakit menular
 Kelompok penderita penyakit kusta
 Kelompok penderita penyakit Tuberkolosis paru (TB paru)
 Kelompok penderita penyakit diare
 Penyakit malaria
 Kelompok penderita penyakit kelamin (GO, sifilis)
b) Penderita penyakit tidak menular
Antara lain kelompok penderita penyakit hipertensi, kelompok
penderita penyakit diabetes mellitus (DM), Kelompok penderita
penyakit jantung, Kelompok penderita penyakit kanker, Kelompok
penderita penyakit stroke, kecelakaan lalu lintas, dsb. Hal yang sama
juga akan dialami penderita penyakit/gangguan jiwa,
penyalahgunaan narkotik, psikotropika, dan zat adiktif lainnya.
c) Kelompok cacat yang memerlukan rehabilitasi
 Kelompok cacat fisik, seperti kebutaan
 Kelompok cacat mental
 Kelompok cacat sosial
d) Kelompok khusus yang mempunyai resiko tinggi terserang penyakit
e) Kelompok penyalahgunaan obat dan narkotika
f) Kelompok wanita tuna susila (pekerja seks komersial)
g) Kelompok pekerjaan tertentu.
4. Prinsip Keperawatan Komunitas
Berikut ini adalah pertimbangan prinsip dalam melaksanakan
keperawatan komunitas.
a. Kemanfaatan
Intervensi atau pelaksanaan yang dilakukan harus memberikan manfaat
sebesar-besarnya bagi komunitas, artinya ada keseimbangan antara
manfaat dan kerugian.
b. Otonomi
Pelaksanaan keperawatan komunitas diberkan kebebasan untuk
melakukan atau memilih alternative terbaik yang disediakan untuk
komunitas.
c. Keadilan
Perawat melakukan upaya atau tindakan sesuai dengan kemampuan atau
kapasitas komunitas.
5. Paradigma Keperawatan Komunitas
Komunitas dengan
keluarga sebagai
unit pelayanan dasar
MANUSIA
Keperawatan
Kesehatan
dengan tiga level
pencegahan (Sehat-Sakit)
Lingkungan (Fisik,
Biologis, Psikologis,
Social, Cultural dan
Spiritual)
a. Manusia
Komunitas sebagai klien berarti sekumpulan individu atau klien yang
berada pada lokasi geografi tertentu yang memiliki nilai-nilai, keyakinan
dan minat yang relative sama serta adanya interaksi satu sama lain untuk
mencapai tujuan. Komunitas merupakan sumber dan lingkungan bagi
keluarga. Komunitas sebagai klien yang dimaksud termasuk kelompok
resiko tinggi antara lain : daerah terpencil, rawan dan kumuh.
b. Kesehatan
Sehat adalah kondisi terbebasnya dari gangguan pemenuhan kebutuhan
dasar klien atau komunitas. Sehat merupakan keseimbangan yang dinamis
sebagai dampak dari keberhasilan mengatasi stressor.
c. Lingkungan
Semua factor inernal dan eksternal atau pengaruh disekitar klien yang
bersifat biologis, psikologis, social, cultural, dan spiritual.
d. Keperawatan
Intervensi atau tindakan yang bertujuan untuk menekan stressor atau
meningkatkan kemampuan klien atau komunitas mengahadapi stressor
melalui upaya pencegahan primer dan sekunder
6. Falsafah Keperawatan Komunitas
Falsafah keperawatan komunitas merupakan pandangan dasar mengenai
hakikat manusia dan esensi keperawatan yang menjadikan kerangka dasar
dalam praktik keperawatan. Keperawatan komunitas merupakan pelayanan
yang memberikan perhatian terhadap pengaruh lingkungan baik biologis,
psikologis, social, cultural dan spiritual terhadap kesehatan komunitas, serta
memberikan prioritas pada strategi pencegahan penyakit dan peningkatan
kesehatan. Falsafah yang melandasi keperawatan komunitas mengacu kepada
paradigm keperawatan secara umum yaitu manusia yang merupakan titik
sentral dari setiap upaya pembangunan kesehatan yang menjungjung tinggi
nilai-nilai kemanusiaan dan bertolak dari pandangan ini disusunlah paradigm
keperawatan komunitas yang terdiri atas empat komponen dasar yaitu
manusia, kesehatan (konsep sehat sakit), lingkungan dan keperawatan.
7. Asumsi Dasar dan Keyakinan
a. Asumsi Dasar
Menurut American Nurses Association (ANA, 1989), asumsi dasar
keperawatan komunitas didasarkan pada hal-hal sebagai berikut ini:
1) Sistem pelayanan kesehatan bersifat kompleks
2) Pelayanan kesehatan primer, sekunder dan tersier merupakan
komponen system pelayanan kesehatan
3) Keperawatan merupakan subsistem pelayanan kesehatan, dimana hasil
pendidikan dan penelitian melandasi praktik.
4) Fokus utamanya adalah keperawatan primer sehingga keperawatan
komunitas perlu dikembangkan ditatanan kesehatan utama.
Keperawatan komunitas perlu dikembangkan di tatanan pelayanan
kesehatan dasar yang melibatkan komunitas secara aktif, sesuai keyakinan
keperawatan komunitas.
b. Keyakinan
Keyakinan yang mendasari praktik keperawatan komunitas diantaranya
adalah sebagai berikut :
1) Pelayanan kesehatan sebaiknya tersedia, dapat dijangkau dan dapat
diterima semua pihak.
2) Penyusunan kebijakan seharusnya melibatkan penerima pelayanan,
dalam hal ini adalah komunitas.
3) Perawat sebagai pemberi pelayanan dank lien sebagai penerima
pelayanan perlu terjali kerja sama yang baik.
4) Lingkungan dapat mempengaruhi kesehatan komunitas, baik bersifat
mendukung maupun menghambat, untuk itu perlu diantisipasi.
5) Pencegahan penyakit dilakukan dalam upaya meningkatkan kesehatan
6) Kesehatan merupakan tanggung jawab setiap orang.
8. Peran dan Fungsi perawat Komunitas
a. Peran Perawat Komunitas
1) Definisi Peran Perawat Komunitas
Peran Perawat Komunitas adalah sebagai pelaksana pelayanan
keperawatan komunitas, pengelola pelayanan keperawatan komunitas
dan institusi pendidikan, serta sebagai pendidik dalam keperawatan
komunitas, peneliti, dan pengembang keperawatan.
2) Peran Perawat Kesehatan Masyarakat
Dari beberapa peran yang telah dikemukakan, maka banyak sekali
peran yang dijalankan oleh perawat kesehatan masyarakat dalam
mengorganisasikan upaya-upaya kesehatan yang dijalankan. Peran
tersebut dilakukan melalui pusat kesehatan masyarakat (puskesmas)
yang merupakan bagian dari institusi pelayanan dasar utama, baik di
dalam gedung atau di luar gedung, pada keluarga, kelompok-kelompok
khusus, dan sebagainya sesuai dengan peran, fungsi, dan tanggung
jawabnya.Peran perawat yang dapat dikasanakan diantaranya adalah
sebagai pelaksana pelayanan keperawatan, sebagai pendidik, sebagai
coordinator pelayanan, innovator (pembaharu), organisator
(pengorganisasian pelayanan kesehatan), role model (panutan),
fasilitator (tempat bertanya), dan pengelola (manajer).
(1) Peran Pada Individu/ keluarga
Peran perawat komunitas pada individu atau keluarga meliputi:
peran sebagai pelaksana kesehatan, peran sebagai pendidik, peran
sebagai administrasi, peran sebagai konseling, dan peran sebagai
peneliti.
(2) Peran Sebagai Pelaksana Kesehatan
Peran perawat sebagai pelaksana kesehatan yaitu seluruh kegiatan
pelayanan kesehatan masyarakat dan puskesmas dalam mencapai
tujuan kesehatan melalui kerjasama dengan tim kesehatan lainnya
sehingga tercipta keterpaduan dalam system pelayanan kesehatan.
Peran sebagai pelaksana dapat berupa clinical nurse pecialist
(CNS) dan family nurse practitioner (FNP).
(3) Peran sebagai pendidik
Perawat memberikan pendidikan dan pemahaman kepada individu,
keluarga, kelompok dan masyarakat
Berikut ini adalah fokus pengajaran pada peran perawat
sebagai pendidik.
(a) Penanaman perilaku sehat
(b) Peningkatan nutrisi dan pengaturan diet
(c) Olahraga
(d) Pengelolaan atau manajemen stres
(e) Pendidikan tentang proses penyakit dan pentingnya
pengonbatan yang berkelanjutan
(f) Pendidikan tentang penggunaan obat
(g) Pendidikan tentang perwatan mandiri
(4) Peran Sebagai Administrasi
Perawat kesehatan masyarakat diharapkan dapat mengelola
berbagai kegiatan pelayanan kesehatan puskesmas dan masyarakat
sesuai dengan beban, tugas dan tanggungjawab perawat pada peran
ini, adalah melakukan pengelolaann terhadap suatu permasalahan,
mengambil keputusan dalam pemecahan masalah, pengelolaan
tenaga, membuat kualitas mekanisme kontrol, kerjasama lintas
sektoral dan lintas program, bersosialisasi dengan masyarakat serta
memasarkan atau mempromosikan.
(5) Peran sebagai konseling
Perawat kesehatan masyarakat dapat dijadikan sebagai tempat
bertanya oleh individu, keluarga, kelompok dan masyarakat untuk
memecahkan permasalahan dalam bidang kesehatan dan
keperawatan yang dihadapi oleh masyarakat. Peran ini dapat
dilaksanakan dengan cara berkonsultasi pada anggota masyarakat,
memberikan konsultasi pada anggota profesi, berkonsultasi dengan
petugas kesehatan, berkonsultasi dengan anggota sosial, dan rapat
pendidikan.
(6) Peran sebagai peneliti
Sebagai peneliti perawat melakukan identifikasi terhadap
fenomena yang terjadi di masyarakat yang dapat berpengaruh pada
penurunan kesehatan atau yang mengancam kesehatan.
Selanjutnya dilaksanakan penelitian untuk menemukan faktor yang
menjadi pencetus atu penyebab terjadinya permasalahan tersebut
dan hasil dari penelitian diaplikasikan dalam praktik keperawatan.
(7) Peran Manajerial
Manajemen berarti suatu proses yang berupa rangkaian kegiatan-
kegiatan yang sistematis. Manajeman adalah alat administrasi
untuk mencapai tujuan. Berikut ini adalah tugas-tugas seorang
manajer :
(1) Pengambil keputusan
(2) Pemikul tanggung jawab
(3) Mengerahkan sumber daya untuk mencapai tujuan
(4) Pemikir konseptual
(5) Bekerjasama dengan dan melalui orang lain
(6) Mediator, politikus dan diplomat
b. Fungsi Perawat Komunitas
1) Definisi Fungsi Perawat Komunitas
Fungsi adalah suatu pekerjaan yang harus dilaksanakan sesuai dengan
perannya. Fungsi dapat berubah dari satu keadaan ke keadaan lain.
Saat menjalankan perannya perawat akan melaksanakan berbagai
fungsi antara lain : fungsi independen, fungsi dependen dan fungsi
interdependen.
a) Fungsi Independen
Fungsi Independen adalah fungsi dimana perawat melaksanakan
perannya secara mandiri, tidak bergantung pada orang lain atau tim
kesehatan lainnya
b) Fungsi Dependen
Fungsi dependen dilakukan dan dilaksanakan oleh perawat atas
instruksi dari tim kesehatan lain, atau tindakan pelimpahan atas
tugas yang diberikan seperti pelimpahan dari dokter, ahli gizi dll.
c) Fungsi Interdependen
Fungsi Interdependen dapat berupa kerja tim yang sifatnya saling
ketergantungan baik dalam keperawatan maupun kesehatan.
Fungsi ini dapat terjadi apabila bentuk pelayanan membutuhkan
kerja sama tim dalam pemberian pelayanan seperti dalam
memberikan asuhan keperawatan kepada penderita yang
mempunyai penyakit kompleks.
2.3 PROSES ASUHAN KEPERAWATAN KESEHATAN KOMUNITAS

1. Pengertian Keperawatan Komunitas
Keperawatan Kesehatan Komunitas terorientasi pada proses pemecahan
masalah yang dikenal dengan proses keperawaran (Nursing Proces), yaitu
suatu metode ilmiah dalam keperawatan yang dapat dipertanggungjawabkan
sebagai cara terbaik dalam memberikan pelayanan keperawatan yang sesuai
respon manusia dalam menghadapi masalah kesehatan.
Proses keperawatan komunitas adalah metode asuhan keperawatan yang
bersifat ilmiah, sistematis, dinamis, kontinyu dan berkesinambungan dalam
rangka memecahkan masalah kesehatan dari klien, keluarga, kelompok atau
masyarakat yang langkah-langkahnya dimulai dari :
a. Pengkajian : pengumpulan data, analisa data dan penentuan masalah
b. Diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan, pelaksanaan
dan evaluasi tindakan keperawatan (Wahit, 2005).
Langkah-langkah dalam proses keperawatan kesehatan komunitas
adalah pengkajian, diagnose keperawatan, perencanaan, pelaksanaan dan
evaluasi. dalam penerapan proses keperawatan, terjadi proses alih peran dari
tenaga keperawatan kepada klien (sasaran secara bertahap mdan berkelanjutan
untuk mencapai kemandirian sasaran dalam menyelesaikan nasalah
kesehatannya (DepKes RI, 2006).
Pelayanan Keperawatan kesehatan komunitas mempunyai ciri sebagai berikut:
a. Merupakan perpaduan antara pelayanan keperawatan dengan kesehatan
komunitas.
b. Adanya kesinambungan pelayanan kesehatan (Continuity of Care)
c. Fokus pelayanan pada upaya peningkatan kesehatan (promotive) dan
pencegahan penyakit (preventive) baik pada pencegahan tingkat pertama,
kedua, maupun ketiga.
d. Terjadi proses alih peran dari perawat kesehatan komunitas kepada klien
(individu, keluarga, kelompok, masyarakat), sehingga terjadi kemandirian.
e. Ada kemitraan perawat kesehatan komunitas dengan masyarakat dalam
upaya kemandirian klien.
f. Memerlukan kerjasama dengan tenaga kesehatan lain dan masyarakat.
2. Tujuan dan Fungsi Proses Keperawatan
a. Tujuan Proses Keperawatan Komunitas
1) Agar diperoleh hasil asuhan keperawatan komnitas yang bermutu,
efektif dan efisien sesuai dengan permasalahan yang terjadi pada
masyarakat dan agar pelaksanaannya dilakukan secara sistematis,
dinamis, berkelanjutan dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
2) Meningkatkan status kesehatan masyarakat
Untuk dapat mencapai tujuan ini maka perawat kesehatan komunitas
harus memiliki keterampilan dasar yang meliputi : epidemiologi,
penelitian, pengajaran, organisasi,masyarakat dan hubungan
interpersonal yang baik.
b. Fungsi Proses Keperawatan Komunitas
1) Memberikan pedoman dan bimbingan yang sistematis dan ilmiah bagi
tenaga kesehatan masyarakat dan keperawatan dalam memecahkan
masalah klien asuhan keperawatan.
2) Agar masyarakat mendapatkan pelayanan yang optimal sesuai dengan
kebutuhannya dan kemandiriannya di bidang kesehatan.
3) Memberikan asuhan keperawatan melalui pendekatan pemecahan
masalah, komunikasi yang efektif dan efisien serta melibatkan peran
serta masyarakat.
4) Agar masyarakat bebas mengemukakan pendapat berkaitan dengan
permasalahannya atau kebutuhan sehingga mendapatkan penanganan
dan pelayanan yang cepat dan akhirnya dapat mempercepat proses
penyembuhannya.
3. Langkah-langkah Proses Keperawatan
Banyak ahli yang mendefinisikan tentang langkah-langkah proses
keperawatan komunitas adalah :
1) Pengkajian Keperawatan
Pengkajian adalah upaya pengumpulan data secara lengkap dan
sistematis terhadap masyarakat untuk dikaji dan dianalisis sehingga
masalah kesehatan yang dihadapi masyarakat baik individu, keluarga atau
kelompok yang menyangkut permasalahan pada fisiologis, psikologis,
social ekonomi, maupun spiritual dapat ditentukan. Dalam tahap
pengkajian ini terdapat lima kegiatan yaitu pengumpulan data, pengolahan
data, analisa data, perumusan atau penentuan masalah kesehatan
masyarakat dan prioritas masalah.
Pengkajian keperawatan komunitas juga merupakan suatu proses
tindakan untuk mengenal komunitas. Orang-orang yang berada di
komunitas merupakan mitra dan berperan di dalam proses keperawatan
kesehatan komunitas. Tujuan keperawatan dalam mengkaji komunitas
adalah mengidentifikasi factor positif dan negative yang berbenturan
dengan masalah kesehatan dari masyarakat hingga sumber daya yang
dimiliki komunitas dengan tujuan merancang strategi untuk promosi
kesehatan. Pengkajian suatu komunitas dimulai dengan mengidentifikasi
system yang ada didalamnya. Perlu diingat, bahwa system adalah
keseluruhan unit yang berfungsi karena saling tergantungnya bagian
tersebut. Komunitas juga merupakan keseluruhan keatuan fungsi karena
saling ketergatungan antar bagian atau subsistem.
Pada tahap pengkajian ini perlu didahului dengan sosialisasi
program perawat kesehatan komunitas serta program apa saja yang akan
dikerjakan bersama-sama dalam komunitas tersebut. Sasaran dari
sosialisasi ini meliputi tokoh masyarakat baik formal maupun nonformal,
kader masyarakat, serta perwakilan dari tiap elemen dimasyarakat (PKK,
Karang Taruna, dll). Setelah itu, kegiatan dilanjutkan dengan
dilakukannya survey mawas diri (SMD) yang diikuti dengan kegiatan
Musyawarah Masyarakat Desa (MMD).
Beberapa metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yang
ada di komunitas adalah sebagai berikut :
1. Windshield Survey
Digunakan perawat komunitas untuk mengidentifikasi berbagai
dimensi dari komunitas, lingkungan serta gaya hidup masyarakat.
2. Data Sekunder
Pada metode ini perawat menggunakan data yang telah tercatat
sebelumnya, yang termasuk dalam data sekunder meliputi data-data
seperti data statistic, dokumen yang telah diterbitkan, catatan dalam
pertemuan, hasil survey kesehatan dan catatan kesehatan
Pengumpulan data
Pengumpulan data dimaksudkan untuk memperoleh informasi
mengenai masalah kesehatan pada masyarakat sehingga dapat
ditentukan tindakan yang harus diambil untuk mengatasi masalah
tersebut yang menyangkut aspek fisik, psikologis, social ekonomi
dan spiritual serta factor lingkungan yang mempengaruhinya.
Kegiatan pengkajian yang dilakukan dalam pengumpulan data :
(a) Data Inti
1) Riwayat atau sejarah perkembangan komunitas
Data dikaji melalui wawancara kepada tokoh formal dan
informal di komunitas dan di studi dokumentasi sejarah
komunitas tersebut meliputi : Lokasi daerah binaan, luas
wilayah, iklim, tipe komunitas (masyarakat rural/urban),
keadaan demografi, struktur politik, ditribusi kekuatan
komunitas dan pola perubahan komunitas.
2) Data Demografi
Dikaji berdasarkan : usia, jenis kelamin, status perkawinan,
rasa tau, suku, bahasa, tingkat pendapatan, pendidikan,
pekerjaan, agama dan komposisi keluarga.
3) Vital statistic
Angka kematian kasar atau CDR, penyebab kematian,
angka pertambahan anggota, angka kelahiran.
4) Status kesehatan Komunitas
Dapat dilihat dari biostatistik dan vital statistic antara lain :
dari angka mortalitas, morbiditas, IMR, MMR, cangkupan
kelompok umur : bayi, balita, usia sekolah, remaja dan
lansia. Pada kelompok khusus di masyarakat : ibu hamil,
pekerja industry, kelompok penyakit kronik dan penyakit
menular.
(b) Data Lingkungan Fisik
1) Pemukiman
 Luas bangunan
 Bentuk bangunan : rumah petak, asrama, pavilyun
 Jenis bangunan : permanen, semi permanen, dan non
permanen
 Atap bangunan : genting, seng, welit, ijuk, kayu, asbes
 Dinding : tembok, kayu, bamboo,dll
 Lantai : semen, tegel, keramik, tanah, kayu, dll
 Ventilasi : kurang/lebih dari 15-20% dari luas lantai
 Pencahayaan : kurang, baik
 Penerangan : kurang, baik
 Kebersihan : kurang, baik
 Pengaturan ruang dan perabot : kurang, baik
 Kelengkapan alat rumah tangga : kurang, baik
2) Sanitasi
 Penyediaan air bersih (MCK)
 Penyediaan air minum
 Pengelolaan jamban : bagaimana jenisnya, berapa
jumlahnOya dan bagaimana jarak dengan sumber air
 Sarana pembuangan air limbah (SPAL)
 Pengelolaan sampah : apakah ada sarana pembuangan
sampah, bagaimana cara pengelolaannya: dibakar,
ditimbun, atau cara lainnya sebutkan.
 Polusi udara, air, tanah, atau suara kebisingan
 Sumber polusi : pabrik, rumah tangga, industry lainnya.
3) Fasilitas
 Peternakan, pertanian, perikanan, dll
 Pekarangan
 Sarana olahraga
 Taman, lapangan
 Ruang pertemuan
 Sarana hiburan
 Sarana ibadah
4) Batas-batas wilayah
Sebelah utara, barat, timur dan selatan
5) Kondisi geografi
6) Pelayanan Kesehatan dan social
7) Pelayanan kesehatan
 Lokasi sarana kesehatan
 Sumber daya yang dimiliki (tenaga kesehatan dan
kader)
 Jumlah kunjungan
 System rujukan
8) Fasilitas Sosial (pasar, toko, swalayan)
9) Lokasi, Kepemilikan, Kecukupan.
10) Ekonomi
11) Jenis Pekerjaan
12) Jumlah penghasilan rata-rata tiap bukan
13) Jumlah pengeluaran rata-rata tiap bulan
14) Jumlah pekerja di bawah umur, ibu rumah tangga dan
lansia
15) Keamanan dan transportasi
 Keamanan :
System keamanan lingkungan, Penanggulangan
kebakaran, Penanggulangan bencana, Penanggulangan
polusi, udara, air dan tanah
 Transportasi :
Kondisi alam, Jenis transportasi yang dimiliki, Sarana
transportasi yang ada
16) Politik dan pemerintah :
 System pengorganisasian, Struktur organisasi,
Kelompok organisasi dalam komunitas, Peran serta
kelompok organisasi dalam kesehatan
17) System komunikasi :
 Sarana umum komunikasi, Jenis alat komunikasi yang
digunakan dalam komunitas, Cara penyebaran
informasi
18) Pendidikan :
 Tingkat pendidikan komunitas, Fasilitas pendidikan
yang tersedia (formal atau non formal), Jenis bahasa
yang digunakan
19) Rekreasi :
 Kebiasaan rekreasi dan Fasilitas tempat rekreasi.
2) Jenis Data
a) Data Obyektif : Yaitu data yang diperoleh dari keluhan atau masalah
yang dirasakan oleh individu, keluarga, kelompok dan komunitas,
yang diungkapkan secara langsung melalui lisan.
b) Data Subyektif : Data yang diperoleh melalui suatu pemeriksaan,
pengamatan dan pengukuran.
3) Sumber Data
a) Data Primer : Data yang dikumpulkan oleh pengkaji dalam hal ini
mahasiswa atau perawat kesehatan masyarakat dari individu, keluarga,
kelompok dan komunitas yang berdasarkan hasil
pemeriksaan/pengkajian.
b) Data Sekunder : Data yang diperoleh dari sumber lain yang dapat
dipercaya, misalnya : kelurahan, catatan riwayat kesehatan pasien atau
medical record
4) Cara Pengumpulan Data
a) Wawancara (anamnese) : Wawancara adalah kegiatan komunikasi
timbal balik yang berbentuk Tanya jawab antar perawat dengan pasien
atau keluarga pasien, masyarakat tentang hal yang berkaitan dengan
masalah keperawatan pasien. Wawancara harus dilakukan dengan
ramah, terbuka, menggunakan bahasa yang mudah.
b) Pengamatan : Pengamatan dalam keperawatan komunitas meliputi
aspek fisik, psikologis, perilaku dan sikap dalam rangka menegakkan
diagnosis keperawatan. Pengamatan dilakukan menggunakan indra
penglihatan dan hasilnya di catat dalam format proses pengkajian.
c) Pemeriksaan Fisik : Dalam keperawatan komunitas dimana salah
satunya asuhan keperawatan yang diberikan adalah asuhan
keperawatan keluarga, maka pemeriksaan fisik yang dilakukan dalam
upaya membantu menegakkan diagnosis keperawatan dengan cara
Inspeksi, Palpasi, Auskultrasi dan Perkusi.
5) Pengolahan Data
Setelah data diperoleh, kegiatan selanjutnya adalah pengolahan data
dengan cara sebagai berikut :
a) Klasifikasi Data atau Kategorisasi Data
Cara dalam mengkategorikan data : Karakteristrik Demografi,
Karakteristik geografi, Karakteristik Sosial Ekonomi, Sumber dan
pelayanan kesehatan (Anderson & Mc Farlane 1988. Community as a
client)
b) Perhitungan Presentase cangkupan dengan menggunakan telly
c) Tabulasi data
d) Interpretasi data
6) Analisa data
Analisa data adalah kemampuan untuk mengkaitkan data dan
menghubungkan data dengan kemampuan kognitif yang dimiliki sehingga
dapat diketahui tentang kesenjangan atau masalah yang dihadapi oleh
masyarakat apakah itu masalah kesehatan atau masalah keperawatan.
Setelah data yang terkumpul, perawat melakukan kegiatan
mentabulasi, menganalisa dan menginterpretasi data sehingga dapat
memberikan gambaran yang jelas mengenai status kesehatan suatu
komunitas. Komponen ini merupakan aspek yang perlu dianalisa:
- Pola dan kecenderungan yang ada.
- Kebutuhan kesehatan dan masalah kesehatan
- Perbandingan dengan standar nilai yang ada
- Interaksi factor-faktor yang dapat memberikan gambaran signifikan
masalah dan implikasinya kepada status kesehatan.
Tujuan Analisa:
a) Menetapkan kebutuhan komunity
b) Menetapkan kekuatan
c) Mengidentifikasi respon komunity
d) Mengidentifikasi kecenderungan penggunaan pelayanan kesehatan.
7) Penentuan masalah atau perumusan masalah kesehatan
Berdasarkan analisa data dapat diketahui masalah kesehatan dan
keperawatan yang dihadapi oleh masyarakat, sekaligus dapat dirumuskan
selanjutnya dilakuka intervensi. Namun masalah yang telah dirumuskan
tidak mungkin diatasi sekaligus. Oleh karena itu diperlukan prioritas
masalah.
Berbagai masalah kesehatan diidentifikasi dan disusun sebagai suatu
daftar diagnose keperawatan komunitas. Kegiatan pada tahap pengkajian
dan analisa data ini berakhir dengan penentuan prioritas masalah. Validasi
diagnose keperawatan komunitas atau bersama perwakilan komunitas.
8) Prioritas Masalah
Prioritas masalah keperawatan komunitas penting dilakukan untuk
menyatukan persepsi perawat akan kebutuhan komunitas dan persepsi
komunitas terhadap kebutuhannya.
Proses merangking dan memprioritaskan kebutuhan dari perspektif
komunitas diperlukan sehingga pendekatan dan alternative solusi yang
dipilih dapat berfungsi optimal. Di samping itu, Karena keterbatasan
sumber daya maka prioritas diperlukan sehingga sumber daya yang ada
dapat dimobilisasi dan dipergunakan secara optimal untuk menyelesaikan
masalah.
Komponen scoring berikut ini diadopsi dari maglaya (2002) dan
Dones (2001), terdapat 5 kriteria yang diperlukan untuk menentukan
prioritas dari masalah-masalah keperaatan yaitu:
a) Nature/ jenis : dikategorikan ke dalam status kesehatan, sumber daya
kesehatan, terkait kesehatan.
b) Severitas/ magnitude : besarnya masalah yang dapat dilihat dari
populasi yang terkena.
c) Modifiabilitas : kemungkinan keberhasilan dalam mengurangi,
mengontrol, menghilangkan masalah melalui intervensi keperawatan
baik mandiri maupun kolaborasi, oleh karena itu, factor-faktor seperti
sumber daya yang ada diu komunitas, yang dimiliki oleh perawat dan
pelayanan kesehatan menjadi bahan pertimbangan.
d) Preventabilitas : Jenis dan magnitude masalah selanjutnya yang akan
muncul apakah dapat dicegah atau diminimalkan apabila intervensi
dilakukan.
e) Perhatian sosial : persepsi komunitas terhadap masalah yang dihadapi.
Tabel 2.1
Skala Rangking Masalah Keperawatan
Komunitas Menurut Prioritas
No Kriteria Komponen Nilai Bobot
1. Jenis (nature) Status kesehatan 3 1
Sumber daya 2
Terkait kesehatan 1
2. Severitas/ 75-100% 4 3
magnitude 50-74% 3
25-49% 2
<25% 1
3. Modifiabilitas Tinggi 3 4
Sedang 2
Rendah 1
Tidak dapat 0
dimodidikasi
4. Preventabilitas Tinggi 3 1
Sedang 2
Rendah 1
5. Perhatian Penting 2 1
social Tahu tapi tidak 1
penting
Tidak konsen 0
Tata cara melakukan scoring:
a) Putuskan suatu nilai untuk setiap criteria
b) Bagi nilai yang telah diputuskan untuk criteria tersebut, lalu dikali
dengan bobot untuk criteria tersebut:
Nilai/ nilai tertinggi x bobot
c) Jumlahkan semua nilai untuk semua criteria. Nilai tertinggi adalah 10,
sama dengan total bobot.
Dalam menentukan prioritas masalah kesehatan masyarakat dan
keperawatan perlu mempertimbangkan berbagai factor sebagai criteria,
diantaranya adalah:
a) Perhatian masyarakat
b) Prevalensi kejadian
c) Berat ringannya masalah
d) Kemungkinan masalah untuk diatasi
e) Tersedia sumber daya masyarakat
f) Aspek politis
Prioritas masalah juga dapat ditentukan berdasarkan hirarki
kebutuhan menurut Abraham H. Maslow, yaitu:
a) Keadaan yang mengancam kehidupan
b) Keadaan yang mengncam kesehatan
c) Persepsi tentang kesehatan dan keperawatan.
9) Diagnosa Keperawatan
Diagnosa keperawatan merupakan suatu pernyataan yang
menjelaskan respon manusia (status kesehatan atau resiko perubahan pola)
dari individu atau kelompok dimana perawat secara akuntabilitas dapat
mengidentifikasi dan memberikan intervensi secara pasti untuk menjaga
status kesehatan, membatasi, mencegah, atau mengubahnya (Carpenito,
2000). Gordon (1982), mengidentifikasi bahwa diagnosis keperawatan
adalah masalah kesehatan actual dan potensial dimana berdasarkan
pendidkan dan pengalamannya, dia mampu dan mempunyai kewenangan
untuk memberikan tindakan keperawatan. Kewenangan tersebut
didasarkan pada standar praktik keperawatan dan etik keperawatan yang
berlaku di Indonesia (Nursalam, 2001).
North American Nursing Diagnosis Association (NANDA)
menyatakan bahwa diagnosis keperawatan adalah keputusaan klinik
tentang respon individu, keluarga dan masyarakat untuk mencapai tujuan
asuhan keperawatan sesuai dengan kewenangan perawat. Semua diagnosis
harus didukung dengan data, dimana menurut NANDA diartikan sebagai
definisi karakteristik. Definisi karakteristik tersebut dinamakan tanda dan
gejala, tanda adalah sesuatu yang dapat diobservasi dan gejala adalah
sesuatu yang dirasakan oleh klien.
Diagnosis keperawatan mengandung komponen utama yaitu :
a) Problem/ masalah
Problem merupakan kesenjangan atau penyimpangan dari kejadian
normal yang seharusnya terjadi.
b) Etiologi/ penyebab
Merupakan penyebab masalah kesehatan atau keperawatan yang dapat
memberikan arah terhadap intervensi keperawatan yang meliputi :
(1) Perilaku individu, keluarga, kelompok dan masyarakat
(2) Lingkungan fisik, biologis, psikologis dan social
(3) Interaksi perilaku dan lingkungan
c) Sign/ symptom (tanda dan gejala)
Terdiri dari :
(1) Informasi yang perlu untuk menegakkan diagnosa
(2) Serangkaian petunjuk timbulnya masalah
Perumusan diagnosis keperawatan dapat dilakukan dengan 2 cara yaitu :
1. Dengan Rumus PES
Rumus : DK = P + E + S
DK : Diagnosa Keperawatan
P : Problem atau masalah
E : etiologi
S : symptom atau gejala
2. Dengan rumus PE
Rumus : DK = P + E
DK : Diagnosa Keperawatan
P : Problem atau masalah
E : etilogi
Jadi menegakkan diagnosis keperawatan minimal harus mengandung 2
komponen tersebut diatas disamping mempertimbangkan hal-hal berikut :
1. Kemampuan masyarakat untuk menanggulangi masalah
2. Sumber daya yang tersedia dari masyarakat
3. Partisipasi dan peran serta dari masyarakat
Contoh dari diagnosis keperawatan kesehatan komunitas adalah
1) Tingginya angka mortalitas bayi berhubungan dengan a)
ketidakmampuan sumber di departemen kesehatan setempat dalam
memenuhi kebutuhan antepartum; b) pelayanan antepartum yang
tidak dapat diakses ; c) kurangnya tenaga kesehatan terlatih yang
ditunjukan dengan :
a. Angka mortilitas bayi sebesar 17,3 tiap 1000 kelahiran hidup,
b. Data klinik yang menyatakan kurangnya tenaga,
c. Tidak ada bus yang melewati depan klinik,
d. Jam kerja mulai pukul 08.00-17.00, senin-jumat, yang tidak bisa
diakses oleh komunitas yang bekerja
e. Tidak ada perawat atau bidan yang berlisensi di masyarakat.
2) Resiko tinggi peningkatan gangguan penyakit pencernaan di RT 01
dan 03 RW 08 Kelurahan Cisaranten Kidul sehubungan dengan
kurangnya kesadaran masyarakat tentang hidup sehat ditandai
dengan : 0,15% ditemukan angka dirawat dengan gangguan
pencernaan, 50% warga RT 01 dan 03 RW 08 mengkonsumsi
makanan pedas, didapatkan 20% saja yang mempunyai kebiasaan
berolahraga, rekreasi tidak teratur, dan informasi tentang gangguan
pencernaan berkurang.
10) Perencanaan Asuhan Keperawatan Kesehatan Komunitas
Perencanaan keperawatan adalah penyusunan rencana tindakan
keperawatan yang akan dilaksanakan untuk mengatasi masalah sesuai
dengan diagnosis keperawatan yang telah ditentukan dengan tujuan
terpenuhinya kebutuhan pasien (Pusdiklat Keperawatan). Jadi perencanaan
asuhan keperawatan kesehatan masyarakat disusun berdasarkan diagnosa
keperawatan ynag telah ditetapkan dan rencana keperawatan yang disusun
harus mencangkup : perumusan tujuan, rencana tindakan keperawatan
yang akan dilaksanakan, kriteria hasil untuk menilai pencapaian tujuan.
Langkah-langkah dalam perencanaan yang perlu diperhatikan adalah
a) Menentukan prioritas
Dalam menentukan perencanaan perlu disusun suatu system untuk
menentukan diagnosis yang aklan diambil tindakan pertama kali.
Salah satu system yang bisa digunakan adalah hierarki kebutuhan
komunitas.
b) Menentukan criteria hasil
Criteria hasil harus menunjukan “apa yang akan dilakukan komunitas
serta kapan dan sejauh mana tindakan akan bisa dilaksanakan.”
Kriteria hasil harus spesifik, dapat diukur, dapat dicapai, rasional, dan
ada batas waktu.
c) Menentukan Rencana Tindakan
Rencana tindakan dilaksanakan berdasarkan komponen penyebab dari
diagnosis keperawatan. Oleh sebab itu, rencana mendefinisikan suatu
aktifitas yang diperlukan untuk membatasi faktor-faktor pendukung
terhadap suatu permasalahan.
d) Dokumentasi
Rencana tindakan keperawatan ditulis dalam suatu bentuk yang
bervariasi guna mempromosikan keperawatan yang meliputi
perawatan individu, keluarga dan komunitas; perawatan yang kontinu
(berkesinambungan); komunikasi; evaluasi.Perencanaan Asuhan
Keperawatan pada klien (Komunitas) sebaiknya menyertakan 3
prinsip, yaitu pemberdayaan (empowerment), negotiation (negosiasi),
dan kerjasama lintas sector (Networking).
Strategi Intervensi Keperawatan Komunitas. Berikut ini adalah
strategi intervensi keperawatan komunitas.
a) Proses Kelompok
Pada proses kelompok (group process), seseorang dapat mengenal dan
mencegah penyakit karena belajar dari pengalaman sebelumnya, selain
karena factor pendidikan individu (pengetahuan individu), media
massa, televisi, atau penyuluhan yang telah dilakukan oleh petugas
kesehatan di lingkungan sekitar masyarakat, tentunya gambaran
penyakit umumnya mereka peroleh dari pengalaman
sebelumnyadalam upaya penanganan atau pencegahannya. Masyarakat
sadar bahwa penanganan yang bersifat individual tidak akan mampu
mencegah dan memberantas penyakit tertentu, sehingga diperlukan
pendekatan kelompok.
(1) Pendidikan Kesehatan
Pendidikan kesehatan (health education) adalah proses perubahan
parilaku yang dinamis dimana perubahan terseut bukan sekedar
proses transfer materi/teori dari seseorang ke orang lain dan bukan
pula seperangkat prosedur, tetapi perubahan tersebut terjadi
Karena adanya kesadaran dari dalam diri individu, kelompok atau
masyarakat sendiri. Tujuan utama pendidikan kesehatan adalah
agar orang mampu :
(a) Menetapkan masalah dan kebutuhan mereka sendiri
(b) Memahami apa yang mereka lakukan terhadap masalahnya,
dengan sumber daya yang ada pada mereka ditambah dengan
dukungan dari luar.
(c) Memutuskan kegiatan yang paling tepat guna untuk
meningkatkan taraf hidup sehat dan kesejahteraan masyarakat.
(2) Kerja Sama
Berbagai persoalan kesehatan yang terjadi dalam lingkungan
masyarakat, jika tidak ditangani dengan baik akan menjadi
ancaman bagi lingkungan masyarakat luas. Oleh sebab itu, kerja
sama (partnership) ini sangat dibutuhkan dalam upaya mencapai
tujuan asuhan keperawatan komunitas. Melalui upaya ini berbagai
persoalan di dalam lingkungan masyarakat dapat diatasi dengan
lebih cepat.
Adapun perencanaan nya diantaranya :
(1) Survei mawas diri
Survei Mawas Diri (SMD) adalah kegiatan pengenalan,
pengumpulan, dan pengkajian masalah kesehatan oleh tokoh
masyarakat dan kader setempat dibawah bimbingan petugas
kesehatan atau perawat di desa (DepKes RI, 2007). Tujuan survey
mawas diri adalah :
(a) Masyarakat mengenal, mengumpulkan data, dan mengkaji
masalah kesehatan yang ada di desa
(b) Timbulnya minat dan kesadaran untuk mengetahui masalah
kesehatan dan pentingnya permasalahan tersebut untuk diatasi.
(2) Musyawarah Masyarakat Desa
Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) adalah pertemuan seluruh
warga desa untuk membahas hasil survey mawas diri dan
merencanakan penanggulangan masalah kesehatan yang diperoleh
dari survey mawas diri (DepKes RI, 2007).
Tujuan dari MMD ini adalah sbb :
(a) Masyarakat mengenal masalah kesehatan diwilayahnya
(b) Masyarakat sepakat untuk menanggulangi masalah kesehatan
(c) Masyarakat menyusun rencana kerja untuk menanggulangi
masalah kesehatan.
11) Implementasi Asuhan Keperawatan
Implementasi atau pelaksanaan adalah inisatif dari rencana
tindakan untuk mencapai tujuan yang spesifik (Lyer dkk,1996). Tahap
implementasi dilakukan setelah rencana tindakan disusun dan
ditujukan pada perencanaan strategi untuk membantu komunitas
mencapai tujuan yang diharapkan. Oleh Karena itu, rencana tindakan
yang spesifik dilaksanakan untuk memodifikasi factor-faktor yang
mempengaruhi masalah kesehatan komunitas.
Tujuan dari implementasi adalah membantu komunitas dalam
mencapai tujuan yang telah ditetapkan, yang mencakup masalah
kesehatan, pencegahan penyakit, pemulihan kesehatan, dan
memfasilitasi koping. Perencanaan tindakan keperawatan akan dapat
dilaksanakan dengan baik, jika komunitas mempunyai keinginan untuk
berpartisipasi dalam implementasi tindakan keperawatan. Selama
tahap pelaksanaan, perawat terus melakukan pengumpulan data dan
memilih tindakan keperawatan yang paling sesuai dengan kebutuhan
komunitas. Prinsip umum yang digunakan dalam pelaksanaan
implementasi pada keperawatan komunitas adalah : I2 RMU
Inofatif :
Perawat kesehatan masyarakat harus punya wawasan luas dan mampu
menyesuaikan diri dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi dan berdasarkan iman dan taqwa.
Intergrated :
Perawat kesehatan masyarakat masyarakat harus mampu bekerjasma
dengan sasama profesi, tim kesehatan lain, individu, keluarga,
kelompok demi tercapainya rencana program yang telah disusun.
Rasional :
Perawat kesehatan masyarakat dalam melakukan asuhan keperawatan
harus menggunakan pengetahuan secara rasional demi tercapainya
rencana program yang telah disusun.
Mampu dan mandiri :
Perawat kesehatan masyarakat diharapkan mempunyai kemampuan
dan kemandirian dalam melakukan asuhan keperawatan serta
kompeten.
Urgent :
Perawat kesehatan masyarakat harus yakin dan percaya atas
kemampuannya dan bertindak dengan sikap optimis bahwa asuhan
keperawatan yang diberikan akan tercapai. Dalam melaksanakan
implementasi yang focus adalah : program kesehatan komunitas
dengan strategi : komuniti organisasi
Selain prinsip I2 RMU, prinsip lain yang perlu diperhatikan adalah:
a) Berdasarkan respon masyarakat
b) Disesuaikan dengan sumber daya yang tersedia pada masyarakat
c) Meningkatkan kemampuan masyarakat dalam pemeliharaan diri
sendiri serta meningkatkan lingkungannya.
d) Menegakkan pada aspek peningkatkan kesehatan dan pencegahan
penyakit
e) Mempertimbangkan kebutuhan kesehatan dan perawatan
masyarakat secara esensial
f) Memperhatikan perubahan lingkungan masyarakat
g) Melibatkan partisipasi dan peran serta masyarakat dalam
pelaksanaan perawatan.
12) Evaluasi Asuhan Keperawatan Komunitas
Evaluasi adalah tindakan intelektual untuk melengkapi proses keperawatan
yang menandakan seberapa jauh diagnosis keperawatan, rencana tindakan,
dan implementasinya sudah berhasil dicapai. Tujuan evaluasi adalah melihat
kemampuan klien dalam mencapai tujuan. Hal ini bisa dilakasnakan dengan
mengadakan hubungan dengan klien berdasarkan respon klien terhadap
tindakan keperawatan yang diberikan, sehingga perawat dapat mengambil
keputusan. Proses evaluasi terdiri atas dua tahap yaitu mengukur pencapaian
tujuan klien baik kognitif, afektif, psikomotor, dan perubahan fungsi tubuh
serta gejalanya; dan membandingkan data yang terkumpul dengan tujuan dan
pencapaian tujuan.
BAB III
TINJAUAN KASUS
3.1 Pengkajian Komunitas

A. Pengumpulan Data
1. Data Umum Wilayah Binaan
1) Lokasi Binaan
RW 01 terletak di Kelurahan Cisaranten Kidul, Kecamatan Gede
Bage Bandung yang terbagi menjadi 3 RT yaitu RT 01, 02, 03. Lokasi
RW 01yaitu batasannya dari jembatan hingga KUA Cisaranten Kidul
2) Demografi Binaan
Jumlah penduduk RW 01 adalah 1.016 jiwa yang terdiri dari
sebagian besar516 jiwa (51%)Perempuan dan sebagian besar 500 jiwa
(49%) laki-laki dimana kategori umur paling banyak adalah dewasa
(>20-59 tahun) yang berjumlah 565 jiwa (56%) Sedangkan untuk
pendidikan hampir setengahnya 317 jiwa (31%) tamat SD, sebanyak
167 jiwa (16%) tamat SMP, sebanyak 159 jiwa (16%), sebanyak 101
jiwa (76%) belum sekolah, sebanyak 84 jiwa (8%) SMA, sebanyak 53
jiwa (5%) SMP, sebanyak 44 jiwa (4%) SD, sebanyak 23 jiwa (2%)
tidak tamat SD, sebanyak 22 jiwa (2%) tidak sekolah dan tidak tamat
SMP, sebanyak 10 jiwa (1%) tidak tamat SMA dan 7 jiwa (1%) tamat
D3 dengan S1.
Pekerjaan masyarakat di RW 01 adalah hampir setengahnya buruh
berjumlah 360 jiwa (36%), Ibu Rumah Tangga 252 jiwa (25%),
Peajar/Mahasiwa 122 jiwa (12%), Tidak Bekerja 91 jiwa (9%),
Wiraswasta 83 jiwa (8%), Petani 44 jiwa (4%), Karyawan Swasta
32jiwa (3%), Pedagang 18 jiwa (2%), Pensiunan 12 jiwa (1%) dan 2
jiwa (0%) PNS/PORLI/TNI/BUMN/BUMD. Adapun untuk agama
yang dianut seluruhnya (100%) beragama islam dan untuk
sukuseluruhnya(100%) suku sunda. Warga RW 01 terdiri dari 340 KK
dimana hampir seluruhnya tinggal dirumah milik sendiri (76%),
sebagian kecil sewa (7%), dan sebagian kecil juga menumpang (17%).
2. Data Inti Wilayah Binaan
1) Gizi
Berdasarkan hasil pengkajian yang telah dilakukan di RW 01
Kelurahan Cisaranten Kidul untuk frekuensi makan sebagian besar
(60%) sehari 3x makan, dengan sebagian besar (59%) pengolahan
makanan dipotong-cuci-masak. Dimana sebagian besar mengkonsumsi
laukpauk dengan frekuensi kadang-kadang (56%), sebagian besar
mengkonsumsi sayur dengan frekuensi kadang-kadang (57%),
sebagian besar mengkonsumsi buah-buahan dengan frekuensi kadang-
kadang (69%). Hampir seluruhnya warga RW 01 menggunakan garam
beryodium (96%), dan sebagian besar warga RW 01 tidak mempunyai
pantangan makan dalam keluarga dan berhubungan adat yang
bertentangan dengan kesehatan.
2) Kebersihan Perorangan
Kebersihan perorangan di RW 01sebagian besar (57%)
menggunakan sumber air mandi yang digunakan adalah air sumur.
3) Reproduksi
Pemeriksaan kehamilan di RW 01 seluruhnya sesuai dengan usia
kehamilan dan seluruh ibu hamil tidak mempunyai keluhan kehamilan
seperti oedeme, sakit kepala, lemah, pendarahan, dll. Kunjungan ANC
semua ibu hamil telah diperiksa sebanyak > 4 kali selama kehamilan
hampir seuruhnya di puskesmas (91%) dan sebagian keci di bidan
praktek (9%).
Dalam hal tempat pertolongan persalinan masyarakat di RW 01
hampir seluruhnya (93%) di tenaga kesehatan dan sebagian kecil paraji
(7%) karena kebiasaan dan budaya. Di RW 01 terdapat 148 jiwa PUS
dan hampir seluruhnya (64%) memakai akseptor suntik dimana alat
kontrasepsi yang dipakai hampir setengahnya (45%) menggunakan
suntik yaitu, dan sebagian kecil (65%) non akseptor dimana alasan
yang paling banyak tidak ber KB karena dilarang suami.
4) Perawatan Bayi/Balita
Jumlah bayi/balita di RW 01 terdapat 113 jiwa dimana hampir
sebagian kecil imunisasi belum lengkap (27%) dan seluruhnya
mempunyai KMS, BB dan diatas garis merah dan dibawa ke Posyandu
(100%).Seluruh balita (100%) di RW 01 mendapatkan makanan
tambahan dan mendapat Vit. A .
5) Pola Perawatan Keluarga
Berdasarkan hasil pendataan yang dilakukan selama 4 hari
didapatkan bahwa penyakit yang sering diderita 3 bulan terakhir
adalah Hampir seluruhnya tidak sakit (78%), sebagian kecil batuk/flu
(8%), sebagian kecil hipertensi (8%), sebagian kecil diabetes (2%),
sebagain kecil asam urat (2%), sebagian kecil maag (1%) dan
sebagian kecil gastritis (1%). Dalam pertolongan pertamanya hampir
seluruhnya dibawa ke tempat pelayanan kesehatan yaitu puskesmas
hampir seluruhnya (76%), dan sebagian kecil ke Praktik Swasta
(24%).
6) Kesehatan Lingkungan
Jenis rumah di RW 01hampir seluruhnya (94%) adalah permanen
dimana hampir seluruhnya (98%) memiliki lantai tegel/semen, hampir
seluruhnya tinggal dirumah milik sendiri (76%), sebagian kecil sewa
(7%), dan sebagian kecil juga menumpang (17%), sebagian besar
(56%) ventilasi rumah <10% dari luas lantai, sebagian besar (64%)
cahaya matahari masuk kedalam rumah, sebagian besar (64%) luas
bangunan <8m2/orang, dimana hampir seluruhnya (76%) tidak ada
pemanfaatan untuk perkarangan rumah.
Status kepemilikan jamban/tempat mandi hampir seluruhnya milik
sendiri, jarak WC dengan sumber air hampir seluruhnya (87%) <10m
dengan kondisi hampir seluruhnya terawat (97%), pembuangan air
limbah sebagian besar (54%) dialirkan ke ember, dimana sebagian
besar kondisinya terbuka (51%).
Sumber air penduduk sebagian besar (57%) dari sumur, hampir
setengahnya (38%) dari PDAM dan sebagian kecil (5%) dari mata air
.Penyediaan air minum hampir seluruhnya (91%) beli, sebagian kecil
(7%) PDAM, sebagian kecil (1%) sumur dan mata air. Hampir
seluruhnya (86%) pengelolaan air minum dimasak dan sebagian kecil
(14%) tidak dimasak. Tempat penampungan air sebagian besar (54%)
menggunakan ember dengan sebagian besar (51%) dalam kondisi
terbuka, pengurasan hampir setengahnya (48%) dilakukan jika kotor
dengan kondisi air hampir seluruhnya (87%) tidak berbau, tidak berasa
dan tidak berwarna.
Pembuangan sampah sebagian besar (52%) dilakukan
disembarang tempat, dimana kondisi tempat sampah sebagian besar
(74%) terbuka dan tidak kedap air dan kondisi air limbah hampir
setengahnya (71%) terbuka.Sebagian kecil(19%) mempunyai kandang
ternak dan setengahnya memiliki jarak <10 meter (50%) dimana
sebagian besar (71%) kondisi kandang ternak terawat.
7) Kesehatan Remaja
Kegiatan waktu luang remaja di RW 01 rata-rata tidak diisi
dengan kegiatan.Hampir setengahnya remaja di RW 01 tidak
mempunyai masalah kesehatan (74%), dan kebiasaan tidak sehat yang
dilakukan oleh remaja sebagian besar tidak ada (63%) dan hampir
setengahnya bergadang (35%), merokok (22%).
8) Kesehatan dewasa
Di RW 01 hampir setengahnya tidak ada masalah (48%), dan
hampir setengahnya kebiasaan yang tidak sehat pada dewasa yaitu
merokok (34%).
9) Usia Lanjut
Berdasarkan hasil pendataan yang dilakukan selama 4 hari
didapatkan bahwa RW 01 penyakit yang sering diderita lansia hampir
setengahnya (42%) adalah hipertensi.Keaktifan melakukan kegiatan
sehari-hari hampir seluruhnya (91%) lansia tidak bekerja.Hampir
setengahnya (49%) waktu senggang digunakan untuk pengajian.
Sebagian besar (68%) tingkat kemandirian lansia di RW 01 yaitu
mandiri. Sedangkan kebiasaan lanjut usia yang dilakukan yaitu hampir
setengahnya (47%) minum kopi dan hampir setengahnya (38%)
minum teh.
10) Peran Serta di Masyarakat
Di RW 01 terdapat 8 orang kader dan kader tersebut aktif dalam
kegiatannya terutama kegiatan posyandu di RW 01 terdapat 1 tempat
Posyandu yang merupakan tempat yang dimiliki oleh Bu RW.
Terdapat fasilitas kesehatan di RW 01 yaitu berupa tenaga
kesehatan.Sarana layanan kesehatan yang terdekat ialah Puskesmas
Cempaka Arum dan Riung Bandung.Di RW 01 terdapat 1 masjid
besar bernama Nurul Ikhwan yang berlokasi di RT 03 RW 01 yang
biasanya digunakan untuk pengajian yang dilaksanakan setiap hari
jumat setelah sholat jumat.
Kegiatan Posyandu dilaksanakan setiap 1 bulan sekali pada kamis
minggu ke dua, pengajian dilaksanakan 1 kali dalam seminggu yang
dihadiri oleh ibu-ibu, bapak-bapak serta pemuda-pemudi. Sarana
pendidikan yang ada di RW 01 yaitu sarana pendidikan MTs dan SD
215 Rancasagatan.Kebijakan pemerintah dalam kesehatan di RW
01yaitu penggunaan BPJS dan partisipasi partai politik dalam
kesehatan warga di RW01 sudah ada yaitu partai politik PAN.
Tidak adanya partisipasi masyarakat dalam menjaga keamanan,
dimana terdapat pos ronda yang berada di beberapa titik RW 01
namun tidak aktif digunakan. Sarana transportasi yang paling banyak
digunakan oleh warga RW 01 adalah berupa kendaraan pribadi, atau
menggunakan ojek.
Analisa Data Komunitas

No Data Masalah
1. Ds:
 Berdasarkan hasil wawancara pada RW sekitar
didapatkan data bahwa banyak warga RW 01
yang sakit dan memiliki penyakit
 Berdasarkan hasil wawancara pada karang
taruna bahwa sebenarnya banyak warna yang
sakit tetapi jarang memeriksakan diri ke
puskesmas dan lebih memilih membeli obat
warung. Resiko Penurunan
Do : Derajat Kesehatan
a. Penyakit yang diderita warga dengan nilai Masyarakat
tertinggi kategori ada sebanyak 224 jiwa (48 %)
b. Konsumsi lauk pauk dengan nilai tertinggi
kategori kadang-kadang 237 KK (15%).
c. Konsumsi buah-buahan dengan nilai tertinggi
kategori kadang-kadang 105 KK (69%).
d. Pemakaian garam brodium dengan nilai
tertinggi kategori ya 328 KK (96%).
e. Pantangan makanan dengan nilai tertinggi
kategori ada 224 KK (67%).
f. Tidak Memanfaatan Pelayanan Kesehatan
dengan nilai tertinggi kategori sulit dijangkau 6
KK (50%).
g. Tingkat Ekonomi warga nilai tertinggi kategori
1500-2500 ada 124 KK (36%).
h. Pendidikan tertinggi warga kategori SMP
sebanyak 21 KK(55%).
i. Keluhan Kesehatan nilai tertinggi kategori
hipertensi 30 jiwa (43%).
j. Golongan darah nilai tertinggi kategori tidak
tahu 750 jiwa (74%).
k. Imunisasi nilai tertinggi kategori tidak tahu 606
jiwa (60%).
2. Ds:
 Berdasarkan penuturan warga RW 01 rawan
terjadi pencurian motor dan hewan ternak.
 Berdasarkan hasil wawancara belum ada
penampungan sampah dan sudah ada motor
pengangkut sampah yang tidak digunakan
Resiko Penurunan
karena tidak ada yang mengangkutnya.
KesehatanLingkung
 Berdasarkan penuturan karang taruna sungai
an
kalimati yang ada di depan jarang dibersihkan
dan ada beberapa warga saluran pembuangan
wc nya ke sungai kalimati tersebut.
Do:
a. Ventilasi rumah warga nilai tertinggi kategori <
10 % dari luas lantai 191 KK (56%).
b. Jarak Septictank dengan sumber air nilai
tertinggi kategori < 10 meter 297 KK (87%).
c. Pengurasan Air nilai tertinggi kategori jika
kotor 164 KK (48%).
d. Pembuangan Sampah nilai tertinggi kategori
sembarang 178 KK (52%).
e. Pembuangan Limbah nilai tertinggi kategori
sungai 206 KK (61%).
f. Saluran Limbah nilai tertinggi kategori terbuka
269 KK (79%).
g. Letak Kandang dengan Rumah nilai tertinggi
kategori <10 meter 33KK (50%).
h. RW Siaga dengan nilai tertinggi kategori ada
tetapi tidak berjalan 33 KK (49%).
i. Keamanan Lingkungan nilai tertinggi kategori
tidak ada 340 KK (100%).
3. Ds:
 Berdasarkan hasil wawancara dengan RW dan
RT jumlah lansia di RW01 tidak terlalu banyak
tetapi memiliki riwayat penyakit.
 Berdasarakan penuturan dengan kader bahwa di
RW 01 tidak ada kegaiatan posbindu karena Penurunan Derajat
tidak ada pengurusnya karena keterbatasan Kesehatan Lansia
kader.
Do:
a. Jumlah Lansia nilai tertinggi kategori lansia 37
jiwa (100%).
b. Lansia Resiko Tinggi nilai tertinggi kategori
resiko tinggi 19 jiwa (100%).
c. Posbindu nilai tertinggi kategori jumlah pra
lansia 24 jiwa (100%).
d. Keluhan Lansia nilai tertinggi kategori ya 60
jiwa (80%).
e. Lansia Kerja nilai tertinggi kategori tidak
bekerja 68 jiwa (91%).
4. Ds :
Menurut penuturan warga setempat rata-rata
memiliki kebiasaan merokok
Do :
Resiko
a. Sebagian besar warga dalam rentan usia
PenurunanKesehatan
dewasa sebanyak 565 jiwa (56%)
Dewasa
b. Sebagian besar bekerja sebagai buruh 360 jiwa
(35%)
c. Penyakit terbanyak hipertensi 78 jiwa (8%),
asam urat 22 jiwa (2%)
d. Kebiasaan tidak sehat merokok 30 jiwa (29%)
5. Ds :
Berdasarkan hasil wawancara banyak remaja yang
memiliki kebiasaan begadang
Do :
Resiko Penurunan
a. Jumlah remaja 134 jiwa (13%)
Kesehatan Remaja
b. Kegiatan waktu luang bermain gadged 86 jiwa
(54%) dan bergadang
c. Kebiasaan tidak sehat bergadang 33 jiwa
(32%)
d. Penyakit yang diderita Maag 21 jiwa (21%)
Prioritas Masalah Komunitas
DX Kep.
No A B C D E F G H Total Prioritas
Komunitas
1. Resiko Penurunan
Derajat Kesehatan 4 4 2 2 3 2 3 1 21 3
Masyarakat
2. Resiko Penurunan
Kesehatan 5 5 3 3 2 1 3 1 23 1
Lingkungan
3. Penurunan Derajat
4 4 4 3 3 1 2 1 22 2
Kesehatan Lansia
4. Resiko Penurunan
5 3 3 2 3 1 1 1 19 4
Kesehatan Dewasa
5. Resiko Penurunan
4 3 3 2 3 1 1 1 18 5
Kesehatan Remaja
A : Resiko Terjadi Keterangan pembobotan:
B : Resiko Keparahan 1. Sangat rendah
C : Potensial untuk Penkes 2. Rendah
D : Minat Masyarakat 3. Cukup
E : Kemungkinan Diatasi 4. Tinggi
F : Sesuai dengan Program Pemerintah 5. Sangat tinggi
G : Interest untuk komunitas
H : Fasilitas Kesehatan / Tersedianya Sumber Daya
3.2 Diagnosa Keperawatan Komunitas
No DX Komunitas Tanggal
1. Resiko penurunan kesehatan lingkungan ditandai dengan
kondisi lingkungan yang sering terjadi pencurian dan 19 Februari 2020
sampah berserakan
2. Penurunan derajat kesehatan lansia ditandai dengan
sebagian besar lansia memiliki riwayat penyakit dan 21 Februari 2020
tidak terdapatnya posbindu
3. Resiko penurunan derajat kesehatan masyarakat ditandai
dengan banyaknya masyarakat yang memiliki keluhan
22 Februari 2020
dan kurangnya kesadaran diri dalam memeriksakan
kesehatan ke pelayanan kesehatan
4. Resiko penurunan kesehatan dewasa ditandai dengan
25 Februari 2020
tingginya angka kesehatan pada orang dewasa
5. Resiko penurunan kesehatan remaja ditandai dengan
meningkatnya angka penggunaaan getged pada waktu 25 Februari 2020
luang
3.3 Intervensi Keperawatan Komunitas

Diagnsa Keperawatan Tujuan Intervensi
Resiko Penurunan Kesehatan Setelah dilakukan tindakan Primer :
Lingkungan keperawatan selama 2x24 jam Pendidikan Kesehatan
Ds: tidak terjadi penurunan Mengenai Perilaku Hidup
 Berdasarkan penuturan warga RW kesehatan lingkungan. Sehat (PHBS)
01 rawan terjadi pencurian motor Kriteria hasil : Sekunder :
dan hewan ternak. 1) Pengolahan sumber air Skrining Kesehatan
 Berdasarkan hasil wawancara belum dan sampah dengan benar Lingkungan Rumah
ada penampungan sampah dan 2) Peningkatan keamanan Tersier :
sudah ada motor pengangkut lingkungan RW 01 Lomba rumah bersih
sampah yang tidak digunakan 3) Timbul kesadaran (Pembuangan Sampah, WC
karena tidak ada yang pentingnya pemeliharaan dan Pekarangan)
mengangkutnya. sampah.
 Berdasarkan penuturan karang 4) Peningkatan keamanan
taruna sungai kalimati yang ada di lingkungan RW 01
depan jarang dibersihkan dan ada 5) Peningkatan pemeliharaan
beberapa warga saluran hewan dan letak ternak
pembuangan wc nya ke sungai
kalimati tersebut.
Do:
a. Ventilasi < 10 % dari luas lantai
191 KK (56%).
b. Jarak Septictank dengan sumber air
< 10 meter 297 KK (87%).
c. jika kotor 164 KK (48%).
d. Pembuangan Sampah sembarang
178 KK (52%).
e. Pembuangan Limbah sungai 206
KK (61%).
f. Saluran Limbah terbuka 269 KK
(79%).
g. Letak Kandang dengan Rumah <10
meter 33KK (50%).
h. RW Siaga ada tetapi tidak berjalan
33 KK (49%).
i. Keamanan Lingkungan tidak ada
340 KK (100%).
Penurunan Derajat Kesehatan Lansia Setelah dilakukan tindakan Primer :
Ds: keperawatan selama 2x24 jam Pendidikan Kesehatan
 Berdasarkan hasil wawancara dharapkan tidak terjadi mengenai Hipertensi
dengan RW dan RT jumlah lansia di penurunan derajat kesehatan Sekunder :
RW01 tidak terlalu banyak tetapi lansia. Kriteria hasil : Skrining Kesehatan pada
memiliki riwayat penyakit. 1) Terjadi penurunnan angka Lanjut Usia
 Berdasarakan penuturan dengan kesakitan lansia Tersier :
kader bahwa di RW 01 tidak ada 2) Terjadi penurunan angka Senam Hipertensi
kegaiatan posbindu karena tidak ada resiko tinggi lansia
pengurusnya karena keterbatasan 3) Terfasilitasi pemeriksaan
kader. kesehatan untuk lansia
Do:
a. Jumlah Lansia 37 jiwa (100%).
b. Lansia Resiko Tinggi 19 jiwa
(100%).
c. Posbindu pra lansia 24 jiwa
(100%).
d. Keluhan Lansia 60 jiwa (80%).
e. Lansia tidak bekerja 68 jiwa
(91%).
Resiko Penurunan Kesehatan Setelah dilakukan tindakan Primer :
Masyarakat keperawatan selama 2x24 jam Pendidikan Kesehatan
Ds: diharapkan tidak terjadi Mengenai Fasiitas
 Berdasarkan hasil wawancara pada penurunan kesehatan Kesehatan
RW sekitar didapatkan data bahwa masyarakat. Kriteria hasil : Sekunder :
banyak warga RW 01 yang sakit 1) Angka kesakitan warga Skrining Kesehatan
dan memiliki penyakit berkurang Tersier :
 Berdasarkan hasil wawancara pada 2) Gizi masyarakat Roleplay Pemindahan
karang taruna bahwa sebenarnya terpenuhi dengan gizi Fasilitas Kesehatan
banyak warna yang sakit tetapi seimbang dan baik
jarang memeriksakan diri ke 3) Angka kejadian penyakit
puskesmas dan lebih memilih hipertensi berkurang
membeli obat warung. 4) Timbul kesadaran
Do: masyarakat akan
a. Penyakit yang diderita 224 jiwa (48 pentingnya kesehatan
%). 5) Timbul kesadaran
b. Konsumsi lauk pauk kadang- masyarakat akan
kadang 237 KK (15%). pentingnya
c. Konsumsi buah-buahan kadang- memeriksakan kesehatan
kadang 105 KK (69%). ke pelayanan kesehatan
d. Pemakaian garam brodium 328 KK
(96%).
e. Pantangan makanan 224 KK
(67%).
f. Tidak Memanfaatan Pel. Kesehatan
sulit dijangkau 6 KK (50%).
g. Tingkat Ekonomi 1500-2500 ada
124 KK (36%).
h. Pendidikan SMP sebanyak 21
KK(55%).
i. Keluhan Kesehatan hipertensi 30
jiwa (43%).
j. Golongan darah tidak tahu 750
jiwa (74%).
k. Imunisasi tidak tahu 606 jiwa
(60%).
Resiko Penurunan Kesehatan Dewasa Setelah dilakukan tindakan Primer :
Ds : keperawatan selama 2x24 jam Pendidikan Kesehatan
Menurut penuturan warga setempat diharapkan tidak terjadi mengenai Bahaya dan
rata-rata memiliki kebiasaan merokok penurunan kesehatan dewasa. Dampak Merokok
Do : Kriteria hasil : Sekunder :
1. Sebagian besar warga dalam rentan 1) Angka kesakitan warga Skrining Kesehatan pada
usia dewasa sebanyak 565 jiwa berkurang Usia Dewasa
(56%) 2) Kebiasaan buruk Tersier :
2. Sebagian besar bekerja sebagai berkurang Senam Hipertensi
buruh 360 jiwa (35%) 3) Kesehatan warga semakin
3. Penyakit terbanyak hipertensi 78 meningkat
jiwa (8%), asam urat 22 jiwa (2%)
4. Kebiasaan tidak sehat merokok 30
jiwa (29%)
Resiko Penurunan Kesehatan Remaja Setelah dilakukan tindakan Primer :
Ds : keperawatan selama 2x24 jam Pendidikan Kesehatan
Berdasarkan hasil wawancara banyak diharapkan tidak terjadi Mengenai Dampak Getged
remaja yang memiliki kebiasaan penurunan kesehatan remaja. Sekunder:
begadang Kriteria hasil : Skrining Kesehatan
Do : 1) Angka kesakitan warga Tersier :
1. Jumlah remaja 134 jiwa (13%) remaja menurun Membuat Jadwal Efektifitas
2. Kegiatan waktu luang bermain 2) Kebiasaan buruk Penggunaan Gedget
gadged 86 jiwa (54%) dan berkurang
bergadang 3) Penggunaan getged efektif
3. Kebiasaan tidak sehat bergadang 4) Terjadi pemeliharaan
33 jiwa (32%) kesehatan remaja optimal
4. Penyakit yang diderita Maag 21
jiwa (21%)
3.4 Planning Of Action
Diagnosa
No Tujuan Kegiatan Sasaran Waktu Tempat PJ
Komunits
Setelah dilakukan tindakan keperawatan 1. Primer : Jani, Rohendi
selama 2x24 jam tidak terjadi penurunan  Kerjasama Satu RW 04 Maret
kesehatan lingkungan. Pembentukan Tps 2020 Afran dan Aa
Kriteria hasil : Sampah Gun-gun
1) Pengolahan sumber air dan sampah  Koordinasi Proses
Kesehatan dengan benar Daur Ulang Sampah
Rumah
1. Lingkunga 2) Peningkatan keamanan lingkungan RW 01 2. Sekunder : Setiap Kamis, 05
Warga
n 3) Timbul kesadaran pentingnya  Lomba Rumah Sehat RT – 11 Maret Selvi dan Dara
pemeliharaan sampah. setiap RT (Beberapa 2020
4) Peningkatan keamanan lingkungan RW 01 Rumah)
5) Peningkatan pemeliharaan hewan dan 3. Tersier : Warga Desi dan Erlia
letak ternak  Buat spanduk rumah RW 01 11 Maret
sehat dan bersih 2020
Setelah dilakukan tindakan keperawatan 1. Primer : Warga Pak Sandi
Kesehatan
2. selama 2x24 jam diharapkan tidak terjadi  Berikan Pendidikan Usia 06 Maret
Dewasa
penurunan kesehatan dewasa. Kriteria hasil : Kesehatan mengenai Dewasa 2020 Balai Nuri
1) Angka kesakitan warga berkurang pentingnya menjaga RW 01
2) Kebiasaan buruk berkurang kesehatan
3) Kesehatan warga semakin meningkat 2. Sekunder :
 Lakukan 12, 13, 15 Santi
Pemeriksaan Maret
Kesehatan Mata 2020
3. Tersier : Imell
 Lakukan Senam Setiap
Hipertensi Sabtu
Setelah dilakukan tindakan keperawatan 1. Primer : 13 Maret Ibu Nia,Jeri
selama 2x24 jam diharapkan tidak terjadi  Berikan Penyuluhan 2020
penurunan kesehatan masyarakat. Kriteria Kesehatan Tentang Aflah
hasil : Pola Makan
Kesehatan 1) Angka kesakitan warga berkurang 2. Sekunder : Lansia Balai
3.
Lansia 2) Gizi masyarakat terpenuhi dengan gizi  Lakukan Pemeriksaan RW 01 12, 13, 15 RW 01
seimbang dan baik Kesehatan Asam Maret Siti
3) Angka kejadian penyakit hipertensi Urat, Gula, Kolesterol 2020
berkurang 3. Tersier :
4) Timbul kesadaran masyarakat akan  Lakukan Senam
pentingnya kesehatan Hipertensi & Setiap Dara
5) Timbul kesadaran masyarakat akan Peregangan Sabtu
pemeriksaa kesehatan
Setelah dilakukan tindakan keperawatan 1. Primer : 13 Maret Ibu Imas
selama 2x24 jam diharapkan tidak terjadi  Berikan Penyuluhan 2020
penurunan kesehatan masyarakat. Kriteria Kesehatan Tentang Rianita
hasil : Hipertensi
1) Angka kesakitan warga berkurang 2. Sekunder : Seluruh
Kesehatan 2) Gizi masyarakat terpenuhi dengan gizi  Lakukan Pemeriksaan Warga 12, 13, 15 Siti
Balai
4. Masayarak seimbang dan baik Fisik Kesehatan Pada Masyara Maret
RW 01
at 3) Angka kejadian penyakit hipertensi Masyarakat kat RW 2020
berkurang 01
4) Timbul kesadaran masyarakat akan 3. Tersier : Soffi
pentingnya kesehatan  Lakukan Roleplay 20 Maret
5) Timbul kesadaran masyarakat pentingnya Alur Fasilitas 2020
pemeriksaan kesehatan Kesehatan BPJS
Setelah dilakukan tindakan keperawatan 1. Primer : Remaja 15 Maret Wandi
Kesehatan Balai
5. selama 2x24 jam diharapkan tidak terjadi  Berikan Penyuluhan RW 01 2020
Remaja RW 01
penurunan kesehatan remaja. Kriteria hasil : Kesehatan Tentang Fransiska
1) Angka kesakitan warga remaja menurun Bahaya Menggunakan
2) Kebiasaan buruk berkurang Gedget 12, 13, 15
3) Penggunaan getged efektif 2. Sekunder: Maret Teti
4) Terjadi pemeliharaan kesehatan remaja  Lakukan Skrining 2020
optimal Kesehatan
3. Tersier : Fransiska
 Lakukan Roleplay 15 Maret
Jadwal Efektifitas 2020
Penggunaan Gedget
3.5 Implementasi Keperawatan

Diagnosa
No Tujuan Kegiatan Sasaran Waktu Tempat Evaluasi Hambatan PJ
Komunits
Setelah dilakukan 1. Primer : Primer :  Rendahnya Jani,
tindakan keperawatan  Bekerjasama Sebagian warga tingkat Rohendi
Kesehatan selama 2x24 jam tidak Pembentukan Rumah masayarakat dan kesadaran dan
1.
Lingkungan terjadi penurunan Tps Sampah Satu RW 04 Warga seluruh aparat kepedulian Afran dan
kesehatan lingkungan.  Berkoordinas Maret masyarakat warga Aa Gun-
Kriteria hasil : i Proses Daur 2020 antusias dan terhadap gun
1) Pengolahan Ulang bersemangat kebersihan
sumber air dan Sampah menjalankan lingkungan Selvi dan
sampah dengan 2. Sekunder : Setiap RT program ini  Keterbatasan Dara
benar  Melombakan Kamis, Sekunder : lahan
2) Peningkatan Rumah Sehat 05 – 11 Seluruh warga penampungan
keamanan setiap RT Warga Maret masyarakat sampah Desi dan
lingkungan RW (Beberapa RW 01 2020 mengetahu dan  Kesulitan Erlia
01 Rumah) mengikut berkoordinasi
3) Timbul kesadaran 3. Tersier : kegiatan yang karena
pentingnya  Membuat dibuat berbagai
pemeliharaan spanduk 11 Tersier: faktor salah
sampah. rumah sehat Maret Spanduk satunya
4) Peningkatan dan bersih 2020 disimpan di kesibukan
keamanan wilayah RW 01 dan aktivitas
lingkungan RW Cisaranten Kidul sehari-hari
01
5) Peningkatan
pemelihara hewan
dan letak ternak
Setelah dilakukan 1. Primer : Primer :  Hambatan Pak
tindakan keperawatan  Memberikan Warga karena Sandi
selama 2x24 jam Pendidikan 06 masyarakat keterbatasan
diharapkan tidak terjadi Kesehatan Maret antusias dan dana yang Nuri
penurunan kesehatan mengenai 2020 mengikuti dimiliki
dewasa. Kriteria hasil : pentingnya penyuluhan dan  Keterbatasan
1) Angka kesakitan menjaga mengerti serta waktu dan
warga berkurang kesehatan memaham mater tempat Santi
2) Kebiasaan buruk 2. Sekunder : Warga 12, 13, yang melakukan
Kesehatan Balai
2. berkurang  Melakukan Usia 15 disampaikan senam setiap
Dewasa RW 01
3) Kesehatan warga Pemeriksaan Dewasa Maret Sekunder : 1 minggu 1 Imell
semakin meningkat Kesehatan 2020 Warga kali
Mata masayarakat
3. Tersier : Setiap antusias
 Melakukan Sabtu mengikuti
Senam kegiatan
Hipertensi pemeriksaan
kesehaan
Tersier :
Warga
masayarakat ikut
melakukan
kegiatan senam
Setelah dilakukan 1. Primer : Primer :  Hambatan Ibu
tindakan keperawatan  Memberikan Warga karena Nia,Jeri
selama 2x24 jam Penyuluhan 13 masyarakat keterbatasan
diharapkan tidak terjadi Kesehatan Maret antusias dan dana yang Aflah
penurunan kesehatan Tentang Pola 2020 mengikuti dimiliki
masyarakat. Kriteria hasil Makan penyuluhan dan  Keterbatasan
: 2. Sekunder : mengerti serta waktu dan
Kesehatan Lansia Balai
3. 1) Angka kesakitan  Melakukan memaham mater tempat Siti
Lansia RW 01 RW 01
warga berkurang Pemeriksaan 12, 13, yang melakukan
2) Gizi masyarakat Kesehatan 15 disampaikan senam setiap
terpenuhi dengan gizi Asam Urat, Maret Sekunder : 1 minggu 1
seimbang dan baik Gula, 2020 Warga kali Dara
3) Angka kejadian Kolesterol masayarakat
penyakit hipertensi 3. Tersier : antusias
berkurang  Melakukan Setiap mengikuti
4) Timbul kesadaran Senam Sabtu kegiatan
masyarakat akan Hipertensi & pemeriksaan
pentingnya kesehatan Peregangan kesehaan
5) Timbul kesadaran Tersier :
masyarakat akan Warga
pemeriksaa kesehatan masayarakat ikut
melakukan
kegiatan senam
Setelah dilakukan 1. Primer : Primer :  Keterbatsan Ibu Imas
tindakan keperawatan  Memberikan 13 Warga waktu dan
selama 2x24 jam Penyuluhan Maret masayarakat tempat Rianita
diharapkan tidak terjadi Kesehatan 2020 mengerti dan  Ketebatasan
Seluruh
penurunan kesehatan Tentang memahami penyampaian
Kesehatan Warga Balai
4. masyarakat. Kriteria hasil Hipertensi dengan apa yang informasi Siti
Masayarakat Masyaraka RW 01
: 2. Sekunder : disampaikan
t RW 01
1) Angka kesakitan  Melakukan 12, 13, Sekunder :
warga berkurang Pemeriksaan 15 Warga
2) Gizi masyarakat Fisik Maret masayarakat Soffi
terpenuhi dengan Kesehatan 2020 antusias dan ikut
gizi seimbang dan Pada berpartisipasi
baik Masyarakat mengikuti
3) Angka kejadian 3. Tersier : 20 kegiatan yang
penyakit hipertensi  Melakukan Maret diakukan
berkurang Roleplay 2020 Tersier :
4) Timbul kesadaran Alur Fasilitas Kegiatan tidak
masyarakat akan Kesehatan berjalan karena
pentingnya BPJS keterbatasan
kesehatan beberapa faktor
5) Timbul kesadaran yang
masyarakat mempengaruhi
pentingnya
pemeriksaan
kesehatan
Setelah dilakukan 4. Primer : Primer : Tidak ada Wandi
Remaja
tindakan keperawatan  Memberikan 15 Anak mudadi kendala
Kesehatan RW 01 Balai
5. selama 2x24 jam Penyuluhan Maret wilayah Rw 01 Fransiska
Remaja RW 01
diharapkan tidak terjadi Kesehatan 2020 mengikuti dan
penurunan kesehatan Tentang memahami
remaja. Kriteria hasil : Bahaya dengan materi Teti
5) Angka kesakitan Menggunaka 12, 13, yang telah
warga remaja n Gedget 15 disampaikan
menurun 5. Sekunder: Maret Sekunder : Fransiska
6) Kebiasaan buruk  Melakukan 2020 Kebanyakan
berkurang Skrining remaja di
7) Penggunaan getged Kesehatan wilayah RW 01
efektif Mata 15 memiliki
8) Terjadi pemeliharaan 6. Tersier : Maret gangguan
kesehatan remaja  Melakukan 2020 pengelihatan
optimal Roleplay Tersier :
Jadwal Remaja
Efektifitas mengikuti dan
Penggunaan dapat
Gedget menyampaikan
kembali roleplay
yang
disampaikan
oleh pemateri
DIAGRAM 1
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN USIA
USIA
0% 2% 3%
10% Neonatus (0 - 1bulan)

6%
Bayi (>1 bulan-1 tahun)
10% Todler (>1-3 tahun)
Pra Sekolah (>3-6 Tahun)
13% Usia Sekolah (>6-12 tahun)
Remaja (>12-20 tahun)
56% Dewasa (>20-59tahun)
Lansia (≥60 tahun)
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

kategori umur, bahwa sebagian besar (56%) usia dewasa.
DIAGRAM 2
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN JENIS KELAMIN
JENIS KELAMIS
LAKI-LAKI
49% PEREMPUAN
51%

kategori jenis kelamin , bahwa sebagian besar (51%) berjenis kelamin perempuan.
DIAGRAM 3
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN SUKU BANGSA
SUKU BANGSA
0% 0%
0% 0%
SUNDA
JAWA
BATAK
BETAWI
Dan lain
100%

kategori suku bangsa , bahwa seluruhnya (100%) bersuku bangsa sunda.
DIAGRAM 4
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN AGAMA
AGAMA
0%
0%
0% 0%
ISLAM
PROTESTAN
KATOLIK
BUDHA
HINDU
100%

kategori agama , bahwa seluruhnya (100%) beragama islam.
DIAGRAM 5
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN PENDUDUKAN
1%
1%
PENDIDIKAN
1% 2% BELUM SEKOLAH
SD
10% 4%
TAMAT SD
16% TIDAK TAMAT SD
SMP
TAMAT SMP
8% TIDAK TAMAT SMP
SMA
31%
2% TAMAT SMA
TIDAK TAMAT SMA
17%
D3/D1/D2
5% S1/S2/S3
TIDAK SEKOLAH
2%

kategori pendidikan, bahwa hampir setengahnya (31%) pendidikan tamat SD.
DIAGRAM 6
DISTRIBUSI PENDUDUK BERDASARKAN PEKERJAAN
PEKERJAAN
2% Petani
Buruh / Buruh Harian Lepas
4%
12% Wiraswasta
PNS/POLRI/TNI/BUMN/BUMD
36% Karyawan swasta
25% Pensiunan
Tidak bekerja
IRT
9% 8%
Pelajar/Mahasiswa
1% 3% 0% Pedagang

kategori pekerjaan, bahwa hampir setengahnya (36%) dengan pekerjaan karyawan
buruh.
DIAGRAM 7
PROPORSI GOLONGAN DARAH
GOLONGAN DARAH
9%
6%
A
7%
B
4% O
AB
74% TIDAK TAHU

kategori golongan darah, bahwa sebagian besar (74%) tidak mengetahui golongan
darah.
DIAGRAM 8
PROPORSI IMUNISASI
IMUNISASI
26%
LENGKAP
BELUM LENGKAP
60% Tidak Tahu

14%

kategori imunisasi , bahwa sebagian besar (60%) tidak mengetahui imuniasasi.
DIAGRAM 9
PROPORSI KESAKITAN 3 BULAN TERAKHIR
KESAKITAN 3 BULAN TERAKHIR

1%
2%
1%
2% 8% TIDAK SAKIT
Hipertensi
8% DM
Asam Urat
Maagh
78% Batuk / Flu

Gastritis

kesakitan 3 bulan terakhir, bahwa hampir seluruhnya (78%) tidak sakit dalam 3
bulan terakhir.
DIAGRAM 10
PROPORSI KEMATIAN
KEMATIAN 1TAHUN TERAKHIR

1% 0%
TIDAK ADA
Jatuh
Sakit
99%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01menurut

kategori kematian, bahwa hampir seluruhnya (99%) tidak ada kematian dalam 1
tahun terakhir.
DIAGRAM 11
PROPORSI UMUR KEHAMILAN
UMUR KEHAMILAN
0%
17%
1 - 12 MINGGU
12 - 24 MINGGU
50% 24 - 36 MINGGU
> 36 MINGGU
33%

kategori umur kehamilan, bahwa setengahnya (50%) usia kehamilan 12-24
minggu.
DIAGRAM 12
PROPORSI FAKTOR RESIKO KEHAMILAN
FAKTOR RESIKO KEHAMILAN
25%
RESTI
TIDAK RESTI
75%

kategori faktor resiko kehamilan, bahwa hampir seluruhnya (75%) tidak ada
faktor resiko tinggi kehamilan.
DIAGRAM 13
PROPORSI BERAPA KALI IBU ANC
ANTE NATAL CARE

0%
25% TIDAK DIPERIKSA

1 - 3 KALI
≥ 4 KALI
75%

kategori berapa kali ibu ANC, bahwa hampir seluruhnya (75%) > 4 kali ibu di
ANC (Antenal Care).
DIAGRAM 14
PROPORSI TEMPAT IBU ANC
TEMPAT ANC
0% 0%
0% RUMAH SAKIT
9%
PUSKESMAS
DOKTER PRAKTEK
PERAWAT /BIDAN
PRAKTEK
91% DUKUN BERANAK

kategori tempat ibu ANC, bahwa hampir seluruhnya (91%) tempat ibu ANC yaitu
puskesmas.
DIAGRAM 15
PROPORSI BUMIL KONSUMSI FE
KONSUMSI FE
0%
YA
TIDAK
TIDAK HAMIL
100%

kategori ibu hamil yang mengonsumsi FE (zat besi) , bahwa seluruhnya (100%)
ibu hamil mengonsumsi FE.
DIAGRAM 16
PROPORSI PERTOLONGAN PERSALINAN
PERTOLONGAN PERSALINAN
0%
7%
TENAGA KESEHATAN
PARAJI
TIDAK BERSALIN
93%

kategori pertolongan persalinan , hampir seluruhnya (97%) pertolongan persalinan
dengan tenaga kesehatan.
DIAGRAM 17
PROPORSI ALASAN KE PARAJI
ALASAN KE PARAJI
0%
BIAYA
BUDAYA/KEBIASAAN
LAIN-LAIN
100%

kategori alasan ke paraji, bahwa seluruhnya (100%) karena budaya atau kebiasaan
keluarga.
DIAGRAM 18
PROPORSI TEMPAT PERTOLONGAN PERSALINAN
TEMPAT PERTOLONGAN BERSALIN
15%
RS
PUSKESMAS
14%
POLINDES
57% 0% DIRUMAH
14% BIDAN/DOKTER PRAKTIK

kategori tempat pertolongan persalinan, bahwa setengahnya (57%) pertongongan
persalinan dengan bidan/tempat praktik.
DIAGRAM 19
PROPORSI KONDISI BAYI SAAT LAHIR
KONDISI BAYI SAAT LAHIR

0%
0% 0%
LAHIR HIDUP
LAHIR MATI
LAHIR CACAT
TIDAK BERSALIN
100%

kategori kondisi bayi saat lahir, bahwa seluruhnya (100%) kondisi bayi lahir
hidup.
DIAGRAM 20
PROPORSI NEONATUS YANG MENINGGAL
NEONATUS YANG MENINGGAL

0%
YA
TIDAK
TIDAK BERSALIN
100%

kategori neontus yang meninggal , bahwa seluruhnya (100%) tidak ada neonates
yang meninggal.
DIAGRAM 21
PROPORSI SEBAB NEONATUS MENINGGAL
SEBAB NEONATUS MENINGGAL

0% 0% 0%0%
TETANUS
DIARE
ISPA
LAIN-LIN
TIDAK BERSALIN
100%

kategori sebab neonates yang meninggal, bahwa seluruhnya (100%) tidak ada
penyebab neonates yang meninggal.
DIAGRAM 22
PROPORSI IBU MENETEKI
BUTEKI
7%
YA
TIDAK BUTEKI
93%

kategori buteki (ibu meneteki), bahwa hampir seluruhnya (93%) ibu meneteki
anaknya.
DIAGRAM 23
PROPORSI IBU MENYUSI ANAKNYA
IBU MENYUSUI ANAKNYA
19%
YA
TIDAK
81%

kategori ibu menyusui anaknya, bahwa hampir seluruhnya (81%) ibu menyusui
anaknya.
DIAGRAM 24
PROPORSI USIA ANAK YANG MENYUSUI
USIA ANAK YANG DISUSUI

1 HR-6 BLN 6 BLN-2 THN > 2 THN
0%
37%
63%

kategori usia anak yang menyusui, bahwa sebagian besar (63%) usia anak yang
menyusui 6 bulan-2 tahun.
DIAGRAM 25
PROPORSI ALASAN TIDAK MENYUSUI
ALASAN TIDAK MENYUSUI

0% 0% 0% 0% 0%
0%
DILARANG ISLAM
TIDAK TAHU
PENYAKITK
KECANTIKAN
PEKERJAAN
MENYUSUI
BUKAN BUTEKI
100%

alasan tidak menyusui , bahwa seluruhnya (100%) tidak menyusui karena
pekerjaan.
DIAGRAM 26
PROPORSI BAYI/BALITA DI IMUNISASI
BAYI/BALITA IMUNISASI
26%
YA
TIDAK
1% BELUM LENGKAP
73%

kategori ibu/balita diimunisasi , bahwa sebagian besar (73%) bayi/balita imunisasi
lengkap.
DIAGRAM 27
PROPORSI ALASAN TIDAK IMUNISASI
ALASAN TIDAK IMUNISASI

0%
TIDAK TAHU
Prematur
LAIN-LAIN (SAKIT)
100%

kategori alasan tidak diimunisasi, bahwa seluruhnya (100%) bayi/balita yang tidak
imunisasi karena prematur.
DIAGRAM 28
PROPORSI BAYI YANG MEMILIKI KMS
MEMILIKI KMS
1%
YA
TIDAK
99%

kategori bayi yang punya KMS, bahwa hampir seluruhnya (99%) bayi mempnyai
KMS.
DIAGRAM 29
PROPORSI BB ANAK DALAM KMS
BB ANAK DALAM KMS

0%
2%
DI BAWAH GARIS MERAH

DI ATAS GARIS MERAH
TIDAK MEMILIKI KMS
98%

kategori BB anak dalam KMS (Kartu Menuju Sehat) , bahwa hampir seluruhnya
(98%) KMS anak diatas garis merah.
DIAGRAM 30
PROPORSI BAYI DIBAWA KE POSYANDU
Bayi dibawa ke Posyandu

0%
YA
TIDAK
100%

kategori bayi dibawa ke posyandu, bahwa seluruhnya (100%) bayi dibawa ke
posyandu
DIAGRAM 31
PROPORSI BAYI MENDAPATKAN MAKANAN TAMBAHAN
Bayi yang mendapat makanan tambahan
0%
YA
TIDAK
100%

kategori bayi yang mendapat makanan tambahan, bahwa seluruhnya (100%) bayi
mendapatkan makanan tambahan.
DIAGRAM 32
PROPORSI BAYI MENDAPATKAN VITAMIN A
Bayi yang mendapat Vit.A

0%
YA
TIDAK
100%

kategori bayi yang mendapat vitamin A , bahwa seluruhnya (100%) bayi
mendapat vitamin A.
DIAGRAM 33
PROPORSI BAYI YANG MENDAPATKAN PASI
MENDAPAT MAKANAN TAMBAHAN

0%3%
<6 BLN
≥6 BLN
BUKAN BALITA
97%

kategori bayi yang mendapat makanan PASI (Pendamping ASI), bahwa hampir
seluruhnya (97%) bayi pada umur ≥6 bulan mendapat MPASI.
DIAGRAM 34
PROPORSI PENYAKIT REMAJA 3 BULAN TERAKHIR
PENYAKIT REMAJA 3 BULAN

TERAKHIR
16% 2%
MAAG
8% TYPOID
FLU/BATUK
74% TIDAK PUNYA MASALAH

kategori penyakit remaja 3 bulan terakhir, bahwa sebagian besar (74%) remaja
tidak punya penyakit dalam 3 bulan terakhir.
DIAGRAM 35
PROPORSI KEGIATAN REMAJA DILUAR SEKOLAH
KEGIATAN REMAJA DI LUAR SEKOLAH
10%
KEAGAMAAN
10%
KARANG TARUNA
OLAHRAGA
16%
LES
63%
TIDAK ADA KEGIATAN
1%

kategori kegiatan remaja di luar sekolah, bahwa sebagian besar (63%) kegiatan
remaja diluar sekolah olahraga.
DIAGRAM 36
PROPORSI PENGGUNAAN WAKTU LUANG
PENGGUNAAN WAKTU LUANG
11% 2%
23%
REKREASI
KURSUS KETERAMPILAN
BERMAIN HP/ GADGET
MENONTON TV
64%

kategori penggunaan waktu luang, bahwa sebagian besar 64%) penggunaan waktu
luang remaja bermain hp/gadget.
DIAGRAM 37
PROPORSI KEBIASAAN TIDAK SEHAT REMAJA
KEBIASAAN TIDAK SEHAT
22%
35% MEROKOK
TIDAK ADA
BERGADANG
43%

kategori kebiasaan tidak sehat remaja, bahwa hampir setengahnya (43%) tidak
ada kebiasaan tidak sehat pada remaja.
DIAGRAM 38
PROPORSI PENYAKIT YANG DIDERITA DEWASA
PENYAKIT DEWASA
0%
3% 0%
ASMA
TBC
20%
HIPERTENSI
4% DM
3% PENYAKIT KULIT
48% 1% PENYAKIT JANTUNG
7%
GASTRITIS
14% REUMATIK
TIDAK ADA MASALAH

kategori penyakit yang sering diderita dewasa, bahwa hampir setengahnya (48%)
tidak ada masalah yang sering diderita dewasa.
DIAGRAM 39
PROPORSI KEBIASAAN TIDAK SEHAT DEWASA
KEBIASAAN TIDAK SEHAT DEWASA
34%
MEROKOK
47%
MINUM KOPI
TIDAK ADA MASALAH
19%

kategori kebiasaan tidak sehat dewasa, bahwa hampir setengahnya (34%)
kebiasaan tidak sehat dewasa merokok.
DIAGRAM 40
PROPORSI LANSIA YAG MEMILIKI KELUHAN/PENYAKIT
KELUHAN USIA LANJUT
29% YA
TIDAK
71%

kategori lansia yang memiliki keluhan/penyakit, bahwa sebagian besar (71%)
lansia memili keluhan
DIAGRAM 41
PROPORSI KELUHAN/ PENYAKIT
PENYAKIT USIA LANJUT

2%
ASTMA
14%
HIPERTENSI
DM
10%
42% PENYAKIT KULIT
REMATIK
10%
STROKE
7% (SAKIT PINGGANG)
15%
0% NYERI KAKI

kategori keluhan/penyakit, bahwa hampir setengahnya (42%) lansia mengalami
hipertensi.
DIAGRAM 42
PROPORSI LANSIA YANG MASIH BEKERJA
LANSIA YANG MASIH BEKERJA
9%
YA
TIDAK
91%

kategori lansia yang masih bekerja, bahwa hampir seluruhnya (91%) lansia tidak
bekerja.
DIAGRAM 43
PROPORSI LANSIA SAAT SAKIT
TEMPAT BEROBAT LANSIA

BEROBAT KE DOKTER
11% 4% PRAKTIK
14%
BEROBAT KE MANTRI
6%
BEROBAT KE
PUSKESMAS/RS
MENGOBATI SENDIRI
65% TIDAK
BEROBAT/DIBIARKAN

kategori jika lansia sakit, bahwa sebagian besar (65%) lansia sakit dibawa ke
puskesmas/RS.
DIAGRAM 44
PROPORSI PENGGUNAAN WAKTU SENGGANG
KEBIASAAN WAKTU SENGGANG

LANSIA
6%
9%
SENAM
36%
BERKEBUN/BERTANI
PENGAJIAN
LAINNYA
49%

kategori penggunaan waktu senggang, bahwa hampir setengahnya (49%)
penggunaan waktu senggang dengan pengajian.
DIAGRAM 45
PROPORSI KARTZ INDEX
KARTZ INDEKS
11%
18% INDEKS A
INDEKS B
INDEKS C
71%

kategori KARTZ Index, bahwa sebagian besar (71%) KARTZ Index A yaitu
lansia mandiri dalam hal mandi, makan, BAB/BAK.
DIAGRAM 46
PROPORSI KEBIASAAN LANSIA YANG TIDAK SEHAT
KEBIASAAN TIDAK SEHAT LANISA
15%
38% MEROKOK
MINUM KOPI
MINUM TEA
47%

kategori kebiasaan lansia, bahwa hampir setengahnya (47%) kebiasaan lansia
minum kopi.
DIAGRAM 47
PROPORSI FREKUENSI MAKAN
FREKUENSI MAKANAN
0%
SATU KALI
40% DUA KALI
TIGA KALI
60%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (88%) frekuensi makan
perhari warga RW 01 yaitu tiga kali/hari.
DIAGRAM 48
PROPORSI PENGELOLAAN MAKAN
PENGOLAHAN MAKANAN
DIPOTONG-CUCI-MASAK DICUCI-POTONG-MASAK POTONG-MASAK
0%
30%
70%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (70%) pengolahan
makanan warga RW 01 yaitu dipotong – cuci - masak
DIAGRAM 49
PROPORSI LAUK PAUK
LAUK PAUK
SETIAP HARI KADANG-KADANG TIDAK PERNAH
0%
41%
59%
lauk pauk warga RW 01 yaitu kadang-kadang
DIAGRAM 50
PROPORSI SAYUR
SAYUR
SETIAP HARI KADANG-KADANG TIDAK PERNAH
0%
43%
57%
sayur warga
RW 01 yaitu kadang-kadang
DIAGRAM 51
PROPORSI BUAH-BUAHAN
BUAH-BUAHAN
0%
21%
SETIAP HARI
KADANG-KADANG
TIDAK PERNAH
79%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (79%) frekuensi
makan buah – buahan perhari warga RW 01 yaitu setiap hari
DIAGRAM 52
PROPORSI GARAM BERYODIUM
GARAM BERYODIUM
YA (30-80 PPM) TIDAK PERNAH
4%
96%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (96%)

mengkonsumsi makanan garam beryodim perhari warga RW 01 yaitu pernah/ YA
DIAGRAM 53
PROPORSI MAKANAN PANTANGAN
MAKANAN PANTANGAN
2%
10% 2% IKAN
4% SAYUR BAYAM
TELUR
12% KACANG SAYUR
IKAN ASIN
66% 4% SEAFOOD
TIDAK ADA
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (66%) makanan
pantangan warga RW 01 yaitu tidak ada
DIAGRAM 54
PROPORSI JENIS KONTRASEPSI PUS
JENIS KONTRASEPSI PUS
12% 10%
IUD
SUNTIK
16% PIL
KONDOM
4% 41% ALAMI
17% TIDAK KB
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir setengahnya (41%) jenis
kontrasepsi PUS warga RW 01 yaitu suntik.
DIAGRAM 55
PROPORSI ALASAN TIDAK MENGGUNAKAN KB
ALASAN TIDAK MENGGUNAKAN KB

DILARANG SUAMI AGAMA TIDAK TAHU
18%
17%
65%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (65%) alasan tidak
menggunakan KB warga RW 01 yaitu dilarang suami
DIAGRAM 56
PROPORSI KEPEMILIKAN RUMAH
KEPEMILIKAN
SEWA MENUMPANG MILIK SENDIRI
7%
17%
76%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (76%) kepemilikan
rumah warga RW 01 yaitu milik sendiri
DIAGRAM 57
PROPORSI JENIS RUMAH
JENIS RUMAH
2%
4%
PERMANEN
SEMI PERMANEN
TIDAK
PERMANEN/PANGGUNG
94%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (94%) jenis rumah
warga RW 01 yaitu permanen
DIAGRAM 58
PROPORSI LANTAI RUMAH
LANTAI RUMAH
TANAH PAPAN TEGEL/SEMEN
1% 1%
98%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (98%) jenis lantai
rumah warga RW 01 yaitu tegel/ semen
DIAGRAM 59
PROPORSI VENTILASI
VENTILASI
>10% DARI LUAS LANTAI <10% DARI LUAS LANTAI
44%
56%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (56%) ventilasi rumah
warga RW 01 yaitu <10% dari luas lantai
DIAGRAM 60
PROPORSI PENCAHAYAAN SINAR MATAHARI
PENCAHAYAAN SINAR MATAHARI
36% MASUK KE DALAM

RUMAH
TIDAK MASUK KE DALAM
64% RUMAH
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (64%) pencahayaan
sinar matahari warga RW 01 yaitu masuk ke dalam rumah
DIAGRAM 61
PROPORSI LUAS BANGUNAN PER ORANG
LUAS BANGUNAN PER ORANG
36% <8 METER PERSEGI PER

ORANG
≥8 METER PERSEGI PER
64% ORANG
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (64%) luas bangunan
per orang warga RW 01 yaitu >8 meter persegi per orang
DIAGRAM 62
PROPORSI PEMANFAATAN PERKARANGAN
PEMANFAATAN PEKARANGAN
1% 1%
SAYURAN
5%
BUAH-BUAHAN
17%
TANAMAN OBAT
KELUARGA
TANAMAN HIAS
76%
TIDAK DIMANFAATKAN
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (76%) pemantauan
pekarangan warga RW 01 yaitu tidak dimanfaatan
DIAGRAM 63
PROPORSI TEMPAT BAB
0%
TEMPAT BAB
0% 1%
0%
SUNGAI
SELOKAN
SEMBARANG TEMPAT
WC
LAIN-LAIN
99%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (99%) tempat BAB
warga RW 01 yaitu WC
DIAGRAM 64
PROPORSI JENIS WC
JENIS WC
SEPTIC TANK WC CEMPLUNG
3%
97%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (97%) jenis WC
warga RW 01 yaitu septictank
DIAGRAM 65
PROPORSI JARAK WC DENGAN SUMBER AIR
JARAK WC DENGAN SUMBER AIR

<10 METER ≥10 METER
13%
87%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (87%) jarak WC
dengan sumber air warga RW 01 yaitu <10 meter
DIAGRAM 66
PROPORSI KONDISI JAMBAN
KONDISI JAMBAN
TERAWAT TIDAK TERAWAT
3%
97%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (97%) kondisi
jamban warga RW 01 yaitu terawat
DIAGRAM 67
PROPORSI SUMBER AIR
SUMBER AIR
PDAM SUMUR SUNGAI MATA AIR
0%
5%
38%
57%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (57%) sumber air warga
RW 01 sumur
DIAGRAM 68
PROPORSI PENYEDIAN AIR MINUM
PENYEDIAAN AIR MINUM

PDAM SUMUR MATA AIR BELI
1%
1%
7%
91%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (91%) penyediaan
air minum warga RW 01 yaitu beli.

DIAGRAM 69
PROPORSI PENGELOLAAN AIR MINUM
PENGOLAHAN AIR MINUM

DIMASAK TIDAK DIMASAK
14%
86%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (86%) pengelolaan
air minum warga RW 01 yaitu di masak
DIAGRAM 70
PROPORSI TEMPAT PENAMPUNGAN AIR
TEMPAT PENAMPUNGAN AIR

BAK GENTONG EMBER TORN LAIN-LAIN
0%
8%
31%
54% 7%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (54%) tempat
penampungan air warga RW 01 yaitu ember.

DIAGRAM 71
PROPORSI KONDISI PENAMPUNGAN AIR
KONDISI PENAMPUNGAN AIR

TERTUTUP TERBUKA
49%
51%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (51%) kondisi
penampungan air warga RW 01 yaitu terbuka.
DIAGRAM 72
PROPORSI PENGURASAN
PENGURASAN
20%
SETIAP HARI
SETIAP 2 HARI
48%
SETIAP 3 HARI
17%
SETIAP 1/2 BULAN
JIKA KOTOR
10%
5%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir setengahnya (48%) pengurasan
kamar mandi warga RW 01 yaitu jika kotor

DIAGRAM 73
PROPORSI KONDISI AIR
KONDISI AIR
0%
12% 1% BERBAU
BERWARNA
BERASA
TIDAK BERBAU, BERASA

87% DAN BERWARNA
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (87%) kondisi air
warga RW 01 yaitu tidak berbau, berasa dan berwarna
DIAGRAM 74
PROPORSI TEMPAT PEMBUANGAN SAMPAH
TEMPAT PEMBUANGAN SAMPAH

3%
14%
TEMPAT SAMPAH UMUM
18%
7% SUNGAI
SEMBARANG TEMPAT
6%
DIANGKUT PETUGAS
SAWAH
LAPANGAN
52%
pembuangan sampah warga RW 01 yaitu sembarang tempat.

DIAGRAM 75
PROPORSI KONDISI TEMPAT SAMPAH
KONDISI TEMPAT SAMPAH

1%
15% TERTUTUP, KEDAP AIR
10% TERBUKA, TDK KEDAP AIR
TERTUTUP, TDK KEDAP AIR
74%
TERBUKA, KEDAP AIR
tempat sampah warga RW 01 yaitu terbuka, tidak kedap air
DIAGRAM 76
PROPORSI TEMPAT PEMBUANGAN SAMPAH
TEMPAT PEMBUANGAN LIMBAH

2%
8%
30% GOT
SUNGAI
SEMBARANG TEMPAT
PENAMPUNGAN
60%
pembuangan air limbah warga RW 01 yaitu sungai

DIAGRAM 77
PROPORSI KONDIISI SALURAN LIMBAH
KONDISI SALURAN LIMBAH
7%
6% TERBUKA
8%
TERTUTUP, TDK KEDAP AIR
LANCAR
79% TERGENANG
saluran limbah warga RW 01 yaitu terbuka
DIAGRAM 78
PROPORSI KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK
KEPEMILIKAN KANDANG TERNAK

YA TIDAK
19%
81%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (81%) kepemilikan
kadang ternak warga RW 01 yaitu tidak mempunyai kandang ternak

DIAGRAM 79
PROPORSI LETAK KANDANG TERNAK
LETAK KANDANG TERNAK

MENEMPEL DENGAN RUMAH <10 METER ≥10 METER
3%
47%
50%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa setengahnya (50%) letak kandang
ternak warga RW 01 yaitu <10 meter.
DIAGRAM 80
PROPORSI KONDISI KANDANG
KONDISI KANDANG
TERAWAT TIDAK TERAWAT
29%
71%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (71%) kondisi kandang
warga RW 01 yaitu terawat

DIAGRAM 81
PROPORSI SARANA KESEHATAN
FASILITAS KESEHATAN
1%
8% 5%
RS
BALAI PENGOBATAN
PUSKESMAS
PRAKTIK SWASTA
86%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (86%) sarana
kesehatan terdekat rumah warga RW 01 yaitu puskesmas
DIAGRAM 82
PROPORSI PEMANFAATAN SARANA KESEHATAN
PEMANFAATAN SARANA KESEHATAN

YA TIDAK
2%
98%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (98%) pemanfaatan
saran kesehatan warga RW 01 yaitu ya memnfaatkan sarana kesehatan

DIAGRAM 83
PROPORSI ALASAN TIDAK MEMANFAATKAN PELAYANAN
KESEHATAN
ALASAN TIDAK MEMANFAATKAN

FASILITAS KESEHATAN
SULIT DIJANGKAU BIAYA
33%
67%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (67%) alasan tidak
memanfaatkan pelayanan kesehatan warga RW 01 yaitu biaya.
DIAGRAM 84
PROPORSI JENIS UKBM
JENIS UKBM
POS YANDU POS BINDU
0%
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jenis UKBM warga
RW 01 yaitu pos yandu

DIAGRAM 85
PROPORSI JUMLAH BAYI DAN BALITA
POSYANDU
JUMLAH BAYI JUMLAH BALITA
16%
84%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (84%) jumlah balita
di pos yandu warga RW 01
DIAGRAM 86
PROPORSI JUMLAH BALITA MEMILIKI KMS
POS YANDU
JMLH BAYI & BALITA MEMILIKI KMS
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah bayi dan
balita yang memiliki KMS warga RW 01

DIAGRAM 87
PROPORSI JUMLAH BAYI DAN BALITA DATANG BULAN INI
POS YANDU
JMLH BAYI & BALITA YG DTG BULAN INI
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) bayi dan balita RW
01 datang bulan ini.
DIAGRAM 88
PROPORSI JUMLAH BAYI/BALITA NAIK TIMBANGAN BULAN INI
POS YANDU
JMLH BAYI & BALITA NAIK TIMBANGAN BLN INI
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah bayi dan
balita naik timbangan bulan ini warga RW 01

DIAGRAM 89
PROPORSI JUMLAH PRA LANSIA
POS BINDU
JUMLAH PRA LANSIA
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah pra lansia
warga RW 01
DIAGRAM 90
PROPORSI JUMLAH LANSIA
JUMLAH LANSIA
JUMLAH LANSIA
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah lansia warga
RW 01

DIAGRAM 91
PROPORSI LANSIA RESIKO TINGGI
JUMLAH LANSIA RESTI

JUMLAH LANSIA RESTI TIDAK RESTI
0%
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa tidak satupun (0%) jumlah lansia resti
warga RW 01
DIAGRAM 92
PROPORSI JUMLAH LANSI YANG MEMILIKI KMS
JUMLAH LANSIA YANG MEMILIKI KMS

JUMLAH LANSIA YANG MEMILIKI KMS
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah lansia yang
memliki KMS warga RW 01

DIAGRAM 93
PROPORSI JUMLAH LANSIA DATAG BULAN INI
JMLH LANSIA YG DATANG BULAN INI

JMLH LANSIA YG DATANG BULAN INI
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) jumlah lansia yang
datang bulan ini warga RW 01
DIAGRAM 94
PROPORSI STATUS GIZI LANSIA
STATUS GIZI LANSIA

GIZI LEBIH GIZI NORMAL GIZI KURANG
0%
28%
72%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (72%) status gizi IMT/
lansia warga RW 01 yaitu gizi normal

DIAGRAM 95
PROPORSI RW SIAGA
0%
RW SIAGA
0% 1%
0%
ADA, BERJALAN
ADA, TIDAK BERJALAN
TIDAK ADA
STRATA 1
STRATA 2
STRATA 3
99%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (99%) RW siaga
warga RW 01 yaitu ada, tidak berjalan
DIAGRAM 96
PROPORSI PENGHASILAN RATA-RATA
PENGHASILAN RATA-RATA PER

BULAN
7%
34% < 900.000,-

900.000-1.500.000,-
37%
1.500.000-2.500.000
> 2.500.000,-
22%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir setengahnya (37%) pengkasilan
rata – rata per bulan warga RW 01 yaitu 1.500.000-2.500.000

DIAGRAM 97
PROPORSI JAMINAN KESEHATAN
JAMINAN KESEHATAN
11% 1%
ASKES
6% 1%
35% ASKESKIN
JAMSOSTEK
JPKM
BPJS
46% TIDAK ADA
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir setengahnya (46%) jaminan
kesehatan warga RW 01 yaitu menggunakan BPJS
DIAGRAM 98
PROPORSI SARANA PENDIDIKAN
SARANA PENDIDIKAN
0% 0% 0% 0%
PAUD
TK/TPA
45% SD/MI
55% SMP/MTS
AKADEMI/PT
SLTA/MA
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa ssebagian besar (55%) sarana
pendidikan warga RW 01 yaitu SMP/MTS

DIAGRAM 99
PROPORSI PERLINDUNGAN TERHADAP KEAMANAN
PERLINDUNGAN TERHADAP
KEAMANAN
ADA TIDAK ADA
0%
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) perlindungan

terhadap keamanan warga RW 01 yaitu tidak ada
DIAGRAM 100
PROPORSI PERLINDUNGAN TERHADAP SARANAN UMUM
PERLINDUNGAN TERHADAP
SARANAN UMUM
ADA TIDAK ADA
0%
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) perlindungan

terhadap sasaran umum warga RW 01 yaitu tidak ada.

DIAGRAM 101
PROPORSI SARANA TRANSPORTASI YANG DIGUNAKAN
TRANSPORTASI YANG DIGUNAKAN

2%
5%
18%
ANGKOT
OJEG KONVENSIONAL
KENDARAAN SENDIRI
17%
JALAN KAKI
58% OJEG/ TAKSI ONLINE
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sebagian besar (58%) sasaran
transfortasi yang digunakan warga RW 01 yaitu kendaraan sendiri
DIAGRAM 102
PROPORSI KESECALAKAAN/BENCANA YANG SERING TERJADI
KECELAKAAN
1%
YANG SERING TERJADI
0% 0%
KECELAKAAN LALU LINTAS:

MENINGGAL
KECELAKAAN LALU LINTAS:
BINATANG
KECELAKAAN LALU LINTAS :
LUKA
TIDAK ADA
99%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (99%) kecelakaan/
bencana yang sering terjadi warga RW 01 yaitu tidak ada

DIAGRAM 103
PROPORSI POLITIK DAN PEMERINTAHA
POLITIK DAN PEMERINTAHAN

KEBIJAKAN PEMRINTAH DLM KESEHATAN PERAN PARPOL/LSM TRHDP KESEHATAN
0%
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa seluruhnya (100%) politik dan
pemerintahan warga RW 01 yaitu adanya peran parpol/LSM terhadap kesehatan
DIAGRAM 104
PROPORSI SARANA KOMUNIKASI PENDUDUK
SARANA KOMUNIKASI
2%
0%
0%
PAPAN PENGUMUMAN
SPIKER ATAU PENGERAS

SUARA MASJID
TELEPHONE ATAU HP
TIDAK ADA
98%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (98%) sasaran
komunikasi penduduk yaitu menggunakan spiker atau pengeras suara masjid

DIAGRAM 105
PROPORSI BAHASA YANG DIGUNAKAN
BAHASA YANG DIGUNAKAN

ASING INDONESIA DAERAH
0%
6%
94%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (94%) bahasa yang
digunakan warga RW 01 yaitu bahasa daerah
DIAGRAM 106
PROPORSI TEMPAT REKREASI
TEMPAT REKREASI
ADA TIDAK ADA
2%
98%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (98%) tempat
rekreasi warga RW 01 yaitu tidak ada

DIAGRAM 107
PROPORSI PENGGUNA REKREASI
PENGGUNA
TIDAK ADA
100%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa tidak satupun (0%) pengguna ke tempat
rekreasi warga RW 01
DIAGRAM 108
PROPORSI CARA PENDUDUK MELAKSANAKAN REKREASI
CARA PENDUDUK MELAKSANAKAN

REKREASI
0%
4%
7%
NOBAR BOLA
SENAM PAGI
KEROHANIAN (ZIARAH)
TIDAK ADA
89%
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa hampir seluruhnya (89%) cara
penduduk melaksanakan rekreasi warga RW 01 yaitu tidak ada.

BAB IV
PEMBAHASAAN
Setelah melakukan pengkajian selama 3 hari di RW 01 Cisaranten kidul

Kec. Gedebage Kota Bandung kami menemukan masalah yang di angkat dengan
berdasarkan kajian literatur dan jurnal yang mendukung, sebagai berikut :
4.1 Resiko Penurunan Kesehatan Lingkungan
Pengertian Lingkungan Menurut A.L. Slamet Riyadi (1976) adalah
”Tempat pemukiman dengan segala sesuatunya dimana organismenya hidup
beserta segala keadaan dan kondisi yang secara langsung maupun tidak dpt
diduga ikut mempengaruhi tingkat kehidupan maupun kesehatan dari
organisme itu.
Pengertian Kesehatan Lingkungan Menurut World Health
Organisation (WHO) pengertian Kesehatan Lingkungan : Those aspects of
human health and disease that are determined by factors in the environment.
It also refers to the theory and practice of assessing and controlling factors
in the environment that can potentially affect health. Atau bila disimpulkan
“Suatu keseimbangan ekologi yang harus ada antara manusia dan
lingkungan agar dapat menjamin keadaan sehat dari manusia.” Menurut
HAKLI (Himpunan Ahli Kesehatan Lingkungan Indonesia) “Suatu kondisi
lingkungan yang mampu menopang keseimbangan ekologi yang dinamis
antara manusia dan lingkungannya untuk mendukung tercapainya kualitas
hidup manusia yang sehat dan bahagia. Jika disimpulkan Pengertian
Kesehatan Lingkungan adalah Upaya perlindungan, pengelolaan, dan
modifikasi lingkungan yang diarahkan menuju keseimbangan ekologi pada
tingkat kesejahteraan manusia yang semakin meningkat.
Syarat lingkungan sehat adalah lingkungan yang bersih. lingkungan
sehat memiliki udara bersih dan segar, tanah yang subur, sumber air yang
bersih, air sungai yang mengalir terlihat bersih dan jernih, sampah tidak
berserakan dan banyak tumbuhan hijau yang tumbuh dengan subur.

Berdasarkan hasil penelitian Dwi Hapsari, dkk (2010), hasil analisa
data dengan menggunakan analisis regresif logistic ganda, hasil analisa
menyimpulkan bahwa status kesehatan dipengaruhi oleh faktor-faktor:
tingkat pendidikan, daerah tempat tinggal, perilaku merokok, perilaku
aktifitas fisik. Status kesehatan yang buruk lebih berisiko terjadi pada
golongan penduduk dengan tingkat pendidikan rendah, tinggal di
perdesaan, perokolt, dan tinggal tidak di lingkungan yang sehat. Dengan
demikian dapat disarankan untuk meningkatkan edukasi dan promosi
kesehatan mengenai faktor-faktor risiko untuk meningkatkan status
kesehatan masyarakat menjadi suatu kebutuhan penting dalam upaya
pemberdayaan rnasyarakat menuju masyarakat yang produktif, Hal lain
pemerintah wajib memberikan.
Pada saat pengkajian didapatkan Ventilasi rumah warga nilai tertinggi
kategori < 10 % dari luas lantai 191 KK (56%), Jarak Septictank dengan
sumber air nilai tertinggi kategori < 10 meter 297 KK (87%), Pengurasan
Air nilai tertinggi kategori jika kotor 164 KK (48%), Pembuangan Sampah
nilai tertinggi kategori sembarang 178 KK (52%), Pembuangan Limbah
nilai tertinggi kategori sungai 206 KK (61%), Saluran Limbah nilai tertinggi
kategori terbuka 269 KK (79%), Letak Kandang dengan Rumah nilai
tertinggi kategori <10 meter 33KK (50%), RW Siaga dengan nilai tertinggi
kategori ada tetapi tidak berjalan 33 KK (49%), Keamanan Lingkungan nilai
tertinggi kategori tidak ada 340 KK (100%).
Maka dari itu kami telah melakukan penyuluhan kesehatan
lingkungan, melakukan koordinasi pembersihan lingkungan dengan cara
kerja bakti, dan melakukan pembuatan spanduk kebersihan rumah yang
sehat dan bersih
4.2 Penurunan Derajat Kesehatan Lansia
Lansia adalah proses menjadi lebih tua dengan umur mencapai 55
tahun ke atas. Pada lansia akan mengalami kemunduran fisik, mental, dan
sosial. Salah satu contoh kemunduran fisik pada lansia adalah rentannya
lansia terhadap penyakit, khususnya penyakit degeneratif. Penyakit

degeneratif yang umum di derita lansia salah satunya adalah hipertensi
(Nugroho, 2008). Penyakit hipertensi bila tidak segera ditangani dapat
berdampak yang lebih serius salah satunya bisa terjadi stroke.
Hipertensi adalah suatu peningkatan abnormal tekanan darah dalam
pembuluh darah arter yang mengangkut darah dari jantung dan
memompanya keseluruh tubuh dan organ – organ tubuh secara terus –
menerus lebih dari satu periode (irianto, 2014). Hipertensi ini biasanya
terjadi ketika tekanan darah sistol > 140 mmHg dan tekann diastol < 90
mmHg dengan dua kali pengukuran dengan selang waktu lima menit daam
keadaan istirahat atau tenang (Kemenkes RI, 2013)
Hipertensi adalah keadaan dimana seseorang mengalami peningkatan
tekanan darah diatas normal yang ditunjukan oleh angka sistol > 140 mmHg
dan tekann diastol < 90 mmHg pada pemeriksaan tekanan darah dengan
alat pengukuran tekanan darah berupa air raksa (spygnomanometer) ataupun
mengguanakan alat digital lainnya (Herlambang, 2013)
Pada saat pengkajian di RW 01 Ciskid didapatkan Jumlah Lansia nilai
tertinggi kategori lansia 37 jiwa (100%), Lansia Resiko Tinggi nilai
tertinggi kategori resiko tinggi 19 jiwa (100%), Posbindu nilai tertinggi
kategori jumlah pra lansia 24 jiwa (100%), Keluhan Lansia nilai tertinggi
kategori ya 60 jiwa (80%), Lansia Kerja nilai tertinggi kategori tidak
bekerja 68 jiwa (91%) dan didapatkan masalah salah satunya hipertensi
Maka dari itu kami telah melakukan implementasi dalam upaya
meningkatkan derajat kesehatan lansia yang terkena hipertensi dengan
pendidikan kesehatan tentang hipertensi, skrining kesehatan dan melakukan
senam hipertensi
4.3 Penurunan Derajat Kesehatan Masayarakat
Masyarakat (sebagai terjemahan istilah society) (kadang
disebut Gesellschaft atau patembayan) adalah sekelompok orang yang
membentuk sebuah sistem semi tertutup (atau semi terbuka), di mana
sebagian besar interaksi adalah antara individu-individu yang berada dalam
kelompok tersebut. Kata "masyarakat" sendiri berakar dari kata dalam bahasa

Arab, musyarak. Lebih abstraknya, sebuah masyarakat adalah suatu jaringan
hubungan-hubungan antar entitas-entitas. Masyarakat adalah
sebuah komunitas yang interdependen (saling tergantung satu sama lain).
Umumnya, istilah masyarakat digunakan untuk mengacu sekelompok orang
yang hidup bersama dalam satu komunitas yang teratur.
Masyarakat atau komunitas adalah menunjuk pada bagian masyarakat
yang bertempat tinggal di suatu wilayah (dalam arti geografi) dengan batas -
batas tertentu, di mana yang menjadi dasarnya adalah interaksi yang lebih
besar dari anggota -anggotanya, dibandingkan dengan penduduk diluar batas
wilayahnya. (Soerdjono Soekanto, 2010).
Menurut profesor Winslow dari Universitas Yale (Leavel and Clark,
1958) Kesehatan Masyarakat adalah ilmu dan seni mencegah penyakit,
memperpanjang hidup, meningkatkan kesehatan fisik dan mental, dan
efisiensi melalui usaha masyarakat yang terorganisir untuk meningkatkan
sanitasi lingkungan, kontrol infeksi di masyarakat, pendidikan individu
tentang kebersihan perorangan, pengorganisasian pelayanan medis dan
perawatan, untuk mendeteksi dini, pencegahan penyakit dan pengembangan
aspek sosial, yang akan mendukung agar setiap orang di masyarakat
mempunyai standar kehidupan yang kuat untuk menjaga kesehatannya.
Menurut WHO indikator ciri masyarakat sehat berhungan status
kesehatan masyarakat, meliputi Indikator komprehensif angka kematian kasar
menurun, rasio angka mortalitas proporsional rendah, umur harapan hidup
meningkat Indikator Spesifik, angka kematian ibu & anak menurun, angka
kematian karena penyakit menular menurun, angka kelahiran menurun,
kemudian Indikator Pelayanan Kesehatan, rasio antara Nakesh & jumlah
penduduk seimbang, distribusi tenaga kesehatan merata, Informasi lengkap
tentang fasilitas kesehatan, dan Informasi tentang sarana Yankesh RS,
Puskesmas, dll.
Salah satu upaya untuk menjaga kesehatan keluarga adalah dengan
memberikan asupan gizi yang seimbang. Asupan gizi seimbang akan
terpenuhi jika makanan yang kita konsumsi sehari-hari mengandung jumlah

dan jenis zat gizi yang sesuai dengan kebutuhan tubuh. Untuk mencukupi
kebutuhan gizi, yang utama adalah memenuhi kebutuhan kalori. Hal ini
dikarenakan kalori adalah sumber energi untuk tubuh. Namun, seringkali
Mama mengira bahwa asupan kalori bisa didapat cukup dari karbohidrat atau
satu jenis makanan saja. Ternyata, kalori harus dipenuhi dari karbohidrat,
lemak, protein dan serat. Maka dari itu mengonsumsi makanan yang beragam
sangatlah penting untuk memenuhi gizi seimbang.
Pasangan usia subur berkisar antara usia 20-45 tahun dimana
pasangan (laki-laki dan perempuan) sudah cukup matang dalam segala hal
terlebih organ reproduksinya sudah berfungsi dengan baik. Ini dibedakan
dengan perempuan usia subur yang berstatus janda atau cerai. Pada masa ini
pasangan usia subur harus dapat menjaga dan memanfaatkan reprduksinya
yaitu menekan angka kelahiran dengan metode keluarga berencana sehingga
jumlah dan interval kehamilan dapat diperhitungkan untuk meningkatkan
kualitas reproduksi dan kualitas generasi yang akan datang. Pada usia
pasangan subur keluarga perlu melakukan penggunaan kontrasepsi untuk
mecegah kehamilan dan menjaga jarak anak.
Kontrasepsi berasal dari kata “kontra” yang berarti mencegah atau
melawan dan “Konsepsi” yang berarti pertemuan antara sel telur yang matang
dan sperma yang mengakibatkan kehamilan. Jadi, kontrasepsi adalah upaya
mencegah pertemuan sel telur matang dan sperma untuk mencegah kehamilan
upaya tersebut dapat bersifat sementara, dapat pula bersifat permanen
(prawirohardjo, 2002). Jadi, pemilihan kontrasepsi adalah menentukan alat
atau obat yang digunakan untuk mencegah atau menghindari terjadinya
kehamilan sebagai akibat pertemuan antara sel telur yang matang dengan sel
sperma baik yang bersifat sementara maupun bersifat permanen.
Rumah sehat adalah proporsi rumah yang memenuhi kriteria sehat
minimum komponen rumah dan sarana sanitasi tiga komponen (rumah, sarana
sanitasi dan perilaku) di satu wilayah kerja pada kurun waktu tertentu.
Minimum yang memenuhi kriteria sehat pada masing-masing parameter
adalah sebagai berikut: (1) minimum dari kelompok komponen rumah adalah

langit-langit, dinding, lantai, jendela kamar tidur, jendela ruang keluarga,
ventilasi, sarana pembuangan asap dapur, dan pencahayaan; (2) minimum dari
kelompok sarana sanitasi adalah sarana air bersih, jamban (sarana
pembuangan kotoran), sarana pembuangan air limbah (SPAL), dan sarana
pembuangan sampah; (3) perilaku sanitasi rumah adalah usaha kesehatan
masyarakat yang menitikberatkan pada pengawasan terhadap struktur fisik
yang digunakan (Dinas Kesehatan, 2005).
Pelayanan kesehatan adalah sebuah konsep yang digunakan dalam
memberikan layanan kesehatan kepada masyarakat. definisi pelayanan
kesehatan menurut Prof. Dr. Soekidjo Notoatmojo adalah sebuah sub sistem
pelayanan kesehatan yang tujuan utamanya adalah pelayanan preventif
(pencegahan) dan promotif (peningkatan kesehatan) dengan sasaran
masyarakat. Sedangkan menurut Levey dan Loomba (1973), Pelayanan
Kesehatan Adalah upaya yang diselenggarakan sendiri/secara bersama-sama
dalam suatu organisasi untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan,
mencegah, dan mencembuhkan penyakit serta memulihkan kesehatan
peroorangan, keluarga, kelompok, atau masyarakat.
Pada saat pengkajian didapatkan Penyakit yang diderita warga dengan
nilai tertinggi kategori ada sebanyak 224 jiwa (48 %), Konsumsi lauk pauk
dengan nilai tertinggi kategori kadang-kadang 237 KK (15%), Konsumsi
buah-buahan dengan nilai tertinggi kategori kadang-kadang 105 KK (69%),
Pemakaian garam brodium dengan nilai tertinggi kategori ya 328 KK (96%),
Pantangan makanan dengan nilai tertinggi kategori ada 224 KK (67%), Tidak
Memanfaatan Pelayanan Kesehatan dengan nilai tertinggi kategori sulit
dijangkau 6 KK (50%), Tingkat Ekonomi warga nilai tertinggi kategori 1500-
2500 ada 124 KK (36%), Pendidikan tertinggi warga kategori SMP sebanyak
21 KK(55%), Keluhan Kesehatan nilai tertinggi kategori hipertensi 30 jiwa
(43%), Golongan darah nilai tertinggi kategori tidak tahu 750 jiwa (74%),
Imunisasi nilai tertinggi kategori tidak tahu 606 jiwa (60%).
Berdasarkan data diatasa kami telah melakukan implementasi sesuai
dengan intervensi dalam menghindari resiko penurunan derajat kesehatan pada

masyarakat diantaranya pendidikan kesehatan tentang periaku hidup bersih
dan sehat, penyuluhan mengenai rumah sehat (pencahayaan dan ventilasi),
pendidikan kesehatan tentang pelayanan kesehatan, skrining kesehatan,
skrining jaminan kesehatan yang digunakan oleh masyarakat.
4.4 Resiko Penurunan Kesehatan Dewasa
Usia dewasa merupakan masa tumbuh kembang untuk mencapai masa
produktif. Manusia berada di puncak kekuatan, kesehatan, daya tahan,
energi, dan fungsi sistem indera. Kehidupan mulai berubah dari remaja
menjadi dewasa muda, dengan penyesuaian diri terhadap tangggung jawab
baru, harapan-harapan baru, kehidupan baru, serta lingkungan hidup
yangbaru diharapkan manusia mampu menjalankantugas-tugassesuai
denganper kembangannya. Pada fase inibanyak orang membuat pilihan
hidup, pendidikan, pekerjaan, dan menjalin hubungan yang intim dengan
lawan jenis, memilih pendamping hidup, menikah sertamenjadi pasangan
yang harmonis dalam suatu keluarga(Papalia, et al., 2008).
Masa dewasa disini menurut Hurlock dibagi dalam tiga kelompok
yaitu pertama, masa dewasa dini secara usia dimulaiumur 18 tahun sampai
sekitar 40 tahun. Kedua, masa dewasa madya dimulai umur 40 tahun sampai
sekitar 60 tahun. Ketiga, masa dewasa lanjut dimulai umur 60 tahun sampai
kematian. Erickson mengatakan bahwa seseorang yang digolongkan dalam
usia dewasa awal berada dalam tahap hubungan hangat dekatdan
komunikatif dengan atau idak melibatkan kontak seksual. Apabila gagal
dalam bentuk keintiman, ia akan mengalami isolasi (merasa tersisihkan dari
orang lain, kesepian, menyalahkan diri karena berbeda dari orang
lain).menurut para ahli psikologi perkembangan, Santrock,orang dewasa
muda termasuk masa transisi, baik transisi secara fisik, transisi secara
intelektual, serta transisi peran sosial. Agoes Soejanto memandang masa
adolescence, sebagai masa peralihan dari masa remaja atau masa pemuda ke
masa dewasa4. Dari tiga pengertian dewasa awal dapat disimpulkan bahwa
dewasa awal merupakan masa dimana fisik dan tertentu mengalami

perubahan yang bersamaan dengan masalah-masalah penyesuaian diri dan
harapan-harapan terhadap perubahan yang muncul pada dirinya.
Hurlock mengkategorikan masa dewasa dini pada dua bagian, yaitu
masa dewasa dini dalam konteks penyesuaian pribadi dan sosial serta masa
dewasa dini dalam konteks penyesuaian pekerjaan dan keluarga.Masa
dewasa dini atau masa dewasa awal merupakan masa yang penuh konflik.
Orang dewasa awal diharapkan dapat memainkan peranan baru, seperti
peran suami istri, orang tua, pencari nafkah, dan mengembangkan sikap
baru, keinginan baru,dan nilai-nilai baru, sesuatu dengan tugas barunya.
Selain itu, masa dewasa awal mulai membentuk kehidupan keluarga dengan
pasangan hidupnya, yang telah dibina sejak masa remaja atau masa
sebelumnya. Havighurstmengemukakan tugas-tugas pada masa dewasa
awal, diantaranya mencari dan menemukan calon pasangan hidup, membina
kehidupan rumah tangga, meniti karier dalam rangka memantapkan
kehidupan ekonomi rumah tangga, dan menjadi warga negara yang
bertanggung jawab. Menurut Hurlock dan Havighurs tugas atau tanggung
jawab pada masadewasa awal ini sangatlah banyak. Maka dari itu perlulah
persiapan saat memasuki masa dewasa awal ini
Efek dari gejala terhadap perubahan fisik di kehidupan dewasa
menyebabkan penurunan kualitas hidup pada aspek kesehatan fisik yakni
ketidaknyamanan, kurangnya mobilitas (keadaan mudah bergerak), rasa
sakit, lebih cepat mengalami kelelahan, sertakurang optimalnya tubuh dalam
melakukan aktivitas sehari-hari. Selain itu juga mempengaruhi aspek
psikologis diantaranya bodily image dan appearance, perasaan negatif,self
esteem, belajar dan konsentrasi.
Pada masa dewasa pengaruh lingkungan yang dapat merugikan remaja
adalah kebiasaanb merokok yang didapatkan dari pergaulan tuanya
(Sarwono, 2011). Merokok merupakan kebiasaan buruk yang banyak sekali
akibat buruknya bagi tubuh perokok maupun orang yang berada disekitar
perokok (perokok pasif) yang menjadi masalah kesehatan dimasyarakat
sampai saat ini.dengan persepsi oleh perokok yang bermacam-macam

padahal telah jelas akibat bagi organ-organ tubuh seperti jalan pernafasan,
paru, jantung, ginjal dan mata.
Pada masa dewasa juga sering tidak mengatur frekuensi makan, pola
makan dan jenis makan. Jenis makanan ataupun pola makan yang tidak
teratur yang dapat mengiritasi lambung sehingga menyebabkan terjadinya
gastritis pada usia remaja, jika tidak ditangani akan menyebabkan dampak
yang serius bagi remaja (Sarwono, 2011). Gastritis yang biasanya orang
awam mengatakannya maag adalah peradangan yang terjadi dilambung
akibat meningkatnya sekresi asam lambung mengakibatkan iritasi/perlukaan
pada lambung. Secara alami lambung akan terus memproduksi asam
lambung setiap waktu dalam jumlah yang kecil, setelah 4-6 jam sesudah
makan biasanya kadar glukosa dalam darah telah banyak terserap dan
terpakai sehingga tubuh akan merasakan lapar dan pada saat itu jumlah
asam lambung terstimulasi. Bila seseorang telat makan sampai 2-3 jam,
maka asam yang menumpuk dalam lambung akan semakin banyak dan
berlebih. Hal ini dapat menyebabkan luka atau iritasi pada dinding lambung
sehingga timbul rasa perih.
Umumnya penyakit hipertensi terjadi pada orang yang sudah berusia
lebih dari40 tahun. Penyakit ini biasanya tidak menunjukkan gejala yang
nyata dan padastadium awal belum menimbulkan gangguan yang serius
pada kesehatan penderitanya(Gunawan, 2012). Hipertensi adalah keadaan
dimana tekanan darah mengalami peningkatanyang memberikan gejala
berlanjut pada suatu organ target di tubuh. Hal ini dapatmenimbulkan
kerusakan yang lebih berat, misalnya stroke (terjadi padaotak
danmenyebabkan kematian yang cukup tinggi), penyakit jantung koroner
(terjadikerusakan pembuluh darah jantung), danhipertrofi ventrikelkiri
(terjadi pada ototjantung). Hipertensi juga dapat menyebabkan penyakit
gagal ginjal, penyakitpembuluh lain danpenyakit lainnya(Syahriniet al.,
2012).
Berdasarkan Sebagian besar warga dalam rentan usia dewasa
sebanyak 565 jiwa (56%), Sebagian besar bekerja sebagai buruh 360 jiwa

(35%) , Penyakit terbanyak hipertensi 78 jiwa (8%), asam urat 22 jiwa (2%),
Kebiasaan tidak sehat merokok 30 jiwa (29%). Berdasarkan data diatas,
kami telah melakukan pendidikan kesehatan mengenai hipertensi, lakukan
skrining kesehatan, pendidikan kesehatan mengani pola makan, melakukan
senam hipertensi secara rutin dan melakukan skrining pemeriksaan mata
telinga.
4.5 Resiko Penurunan Kesehatan Remaja
Menurut Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 25 tahun 2014,
remaja adalah penduduk dalam rentan usia 10-18 tahun dan menurut Badan
Kependudukan dan Keluarga Berencana (BKKBN) rentang usia remaja
adalah 10-24 tahun dan belum menikah. Masa remaja (Adolescents)
merupakan masa dimana terjadi transisi masa kanak-kanak menuju dewasa,
hal ini dapat menjadikan remaja bingung untuk menentukan sikapnya
apakah bersikap pada seperti anak-anak atau bersikap sebagai orang dewasa.
Istilah Adolescents merujuk kepada kematangan psikologis individu,
sedangkan pubertas merujuk kepada saat dimana telah ada kemampuan
reproduksi (Potter & Perry, 2010). Kemampuan reproduksi pada remaja
berbeda satu sama lain atau dengan kata lain pubertas terjadi pada remaja
namun tidak ada ketentuan pada usia berapa pubertas akan terjadi, hal ini di
antaranya dipengaruhi oleh gizi dan lingkungan.
Pada seseorang masih dalam usia remaja dan sudah menikah, maka ia
tergolong dalam dewasa dan bukan lagi remaja. Sebaliknya, jika usia sudah
bukan lagi remaja tetapi masih tergantung pada orang tua (tidak mandiri),
maka tetap dimasukkan kedalam kelompok remaja. Masa remaja adalah
masa datanganya pubertas biasanya pubertas terjadi pada usia 11-14 tahun
atau bisa juga pubertas baru dialami seorang remaja ketika menginjak usia
18 tahun atau sudah memasuki masa remaja akhir, atau dengan kata lain
remaja bisa digolongkan pada masa transisi dari kanak-kanak ke dewasa
(Jahja, 2011).
Pada masa remaja banyak hal ingin diketahui disekitar lingkungan
nya, bahkan lingkungan yang akan membentuk karakter dan sifat dari

remaja. Salah satu pengaruh lingkungan yang dapat merugikan remaja
adalah kebiasaan merokok yang didapatkan dari pergaulan dari teman atau
mencontoh dari orang tuanya (Sarwono, 2011).
Merokok merupakan kebiasaan buruk yang banyak sekali akibat
buruknya bagi tubuh perokok maupun orang yang berada disekitar perokok
(perokok pasif) yang menjadi masalah kesehatan dimasyarakat sampai saat
ini.dengan persepsi oleh perokok yang bermacam-macam padahal telah jelas
akibat bagi organ-organ tubuh seperti jalan pernafasan, paru, jantung, ginjal
dan mata.
Pada masa remaja juga sering tidak mengatur frekuensi makan, pola
makan dan jenis makan. Jenis makanan ataupun pola makan yang tidak
teratur yang dapat mengiritasi lambung sehingga menyebabkan terjadinya
gastritis pada usia remaja, jika tidak ditangani akan menyebabkan dampak
yang serius bagi remaja (Sarwono, 2011).
Gastritis yang biasanya orang awam mengatakannya maag adalah
peradangan yang terjadi dilambung akibat meningkatnya sekresi asam
lambung mengakibatkan iritasi/perlukaan pada lambung. Secara alami
lambung akan terus memproduksi asam lambung setiap waktu dalam jumlah
yang kecil, setelah 4-6 jam sesudah makan biasanya kadar glukosa dalam
darah telah banyak terserap dan terpakai sehingga tubuh akan merasakan
lapar dan pada saat itu jumlah asam lambung terstimulasi. Bila seseorang
telat makan sampai 2-3 jam, maka asam yang menumpuk dalam lambung
akan semakin banyak dan berlebih. Hal ini dapat menyebabkan luka atau
iritasi pada dinding lambung sehingga timbul rasa perih.
Indonesia adalah raksasa teknologi digital Asia yang sedang tertidur.
Jumlah penduduk Indonesia yang mencapai 250 juta jiwa adalah pasar yang
besar. Pengguna smartphone Indonesia juga bertumbuh dengan pesat.
Lembaga riset digital marketing Emarketer memperkirakan pada 2018
jumlah pengguna aktif smartphone di Indonesia lebih dari 100 juta orang.
Dengan jumlah sebesar itu, Indonesia akan menjadi negara dengan

pengguna aktif smartphone terbesar keempat di dunia setelah Cina, India,
dan Amerika (Riset Kominfo dan UNICEF, 2014)
Menurut data terbaru, setidaknya 30 juta anak-anak dan remaja di
Indonesia merupakan pengguna internet, dan media digital saat ini menjadi
pilihan utama saluran komunikasi yang mereka gunakan. Hasil studi
menemukan bahwa 80 persen responden yang disurvei merupakan
pengguna internet, dengan bukti kesenjangan digital yang kuat antara
mereka yang tinggal di wilayah perkotaan dan lebih sejahtera di Indonesia,
dengan mereka yang tinggal di daerah perdesaan (dan kurang sejahtera)
(Riset Kominfo dan UNICEF, 2014)
Ponsel menggunakan gelombang elektromagnetik dalam mengirim
dan menerima pesan. Gelombang elektromagnetik ini dapat menyebabkan
pemanasan pada jaringan tubuh. Jaringan tubuh dipanaskan oleh rotasi dari
molekul polar yang disebabkan oleh medan elektromagnetik. Pada saat
seseorang sedang menelepon dengan ponsel, efek pemanasan ini akan
terjadi pada permukaan kepala dan mengakibatkan kenaikan suhu. Otak
memiliki kemampuan untuk membuang kelebihan panas melalui sirkulasi
darah. Namun, kornea mata tidak memiliki pengaturan suhu dan dari
percobaan pada kelinci, ditemukan bahwa radiasi ponsel dapat
menyebabkan katarak.
Pada saat pengkajian di RW 01 cisaranten kidul kecamatan gedebage
didapatkan Jumlah remaja 134 jiwa (13%),Kegiatan waktu luang bermain
gadged 86 jiwa (54%) dan bergadang, Kebiasaan tidak sehat bergadang 33
jiwa (32%), Penyakit yang diderita Maag 21 jiwa (21%)
Berdasarkan data diatas, kami telah melakukan pendidikan kesehatan
mengenai penggunaan gadget, pendidikan kesehatan tentang bahaya
pemakaian gadget, lakukan pendidikan kesehatan tentang bahaya merokok,
skrining kesehatan mata, skrining mengenai waktu penggunaan gadget,
skrining jumlah perokok dan pemutaran video/gambar dampak penggunaan
gadget

BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengkajian selama 3 hari di RW 01 Cisaranten Kidul
Kecamatan Gedebage Kota Bandung, telah disusun perumusan masalah yang
berkaitan dengan asuhan keperawatan komunitas dengan rumusan masalah
sebagai berikut :
1. Resiko penurunan kesehatan Lingkungan
2. Resiko penurunan kesehatan lansia
3. Resiko penurunan derajat kesehatan masyarakat
4. Resiko penurunan kesehatan Dewasa
5. Resiko penurunan kesehatan Remaja
Berdasarkan perumusan masalah yang didapatkan dari pengkajian di
RW 01 Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung selama 3 hari
kami telah melakukan implementasi dari setiap masalah berdasarkan dari
implementasi primer (pendidikan kesehatan), sekunder (melakukan skrining)
dan tersier (memberikan upaya untuk tidak memperparah keadaan) serta
mempertimbangkan dari teori serta jurnal yang mendukung. Hasil dari
implementasi yang dilakukan dimulai tanggal 04 Maret – 15 Maret 2020
didapatkan sesuai dengan rencana yang telah dirancang dalam upaya tidak
terjadinya resiko penurunan kesehatan lingkungan, resiko penurunan
kesehatan lansia, resiko penurunan derajat kesehatan masyarakat, resiko
penurunan kesehatan dewasa dan resiko penurunan kesehatan remaja
5.2 Saran
Berdasarkan hasil pengkajian serta implementasi yang telah dilakukan
di RW 01 Cisaranten Kidul Kecamatan Gedebage Kota Bandung, kami
menghibau apa yang telah dirubah demi menciptkan penigkatan derajat
kesehatan baik masyarakat, keluarga dan individu tetap dipertahankan.

DAFTAR PUSTAKA
Anderson, Elizabeth. 2011. Buku Ajar Keperawatan Komunitas, Edisi 3. Jakarta:

EGC
Arif, Mansjoer.2010. Kapita Selekta Kedokteran. Jakarta: EGC
Efendi, Ferry M. 2012. Kesehatan Komunitas: Teori dan Praktik dalam
Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.
Halim, Musbin. 2010. Panduan Praktis Ilmu Penyakit Dalam. Jakarta: EGC
Mubarak, Wahid Iqbal. 2013. Ilmu Kesehatan Masyarakat : Teori dan Aplikasi.
Jakarta: Salemba Medika.
Price, Sylvia. 2014. Patofisiologi Proses Klinis Penyakit. Jakarta : EGC
Stanhope, Marcia. 2017, Praktik Keperawatan Komunitas Edisi 2. Jakarta

LAMPIRAN
 Pengkajian Komunitas
 Pra Musyawarah Masyarakat RW

 Musyawarah Masyarakat RW
 Usaha Kesehatan Sekolah

 Usaha Kesehatan Kerja
 Pendidikan Kesehatan Hipertensi

 Pendidikan Kesehatan Gadget
 Senam Hpertensi

 Skrining Kesehatan

 Skrining Mata dan Telinga
 Pendidikan Kesehatan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

HASIL SKRINING KESEHATAN PTM
(FAKTOR RESIKO PENYAKIT TIDAK MENULAR)
DI WILAYAH KERJA UPT PUSKESMAS RIUNG BANDUNG
DESA RANCASAGATAN RW 01 KELURAHAN CISARANTEN KIDUL
PADA BULAN MARET 2020
Usia Dewasa Lansia

48,3% 51,7%
Jenis Kelamin Laki-laki Perempuan
5,6% 94,4%
Riwayat Penyakit Keluarga
Diabetes 16%
Hipertensi 52%
Jantung 8%
Stroke 8%
Asma 0%
Kanker 0%
Kolesterol 16%
Riwayat Pada Diri Sendiri
Diabetes 12,5%
Hipertensi 66,7%
Jantung 2,1%
Stroke 2,1%
Asma 2,1%
Kanker 0%
Kolesterol 14,5%
Terpapar Asap Rokok 64,4%
Aktifitas fisik <150 50,8%
menit/minggu
Konsumsi sayur & buah 79,1%

≤5 porsi/hari
Konsumsi Alkohol 0%
IMT <18 18-25 >25
3,6% 41,1% 55,3%
Tekanan Darah
<130/60 mmHg 39%
130-160/60-80 mmHg 49,2%
>160/80 mmHg 11,8%
Gula Darah
<90 31%
90-140 47,2%
>140 21,8%
Asam Urat <3 3-6/7 >6/7
L : 3-7 0% 2,7% 13,5%
P : 3-6 0% 37,8% 46%
Tes Penglihatan
Normal 46,7%
Katarak 5%
G. Refaraksi 48,3%
Tes Pendengaran
Normal 95%
Tidak Normal 5%

SATUAN ACARA PENYULUHAN
PROPOSAL
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan

Stase Keperawatan Komunitas
Oleh
PPN XIII
PROGRAM PROFESI NERS FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS BHAKT KENCANA
2020
(SAP)
PokokBahasan : Cuci Tangan

Hari/Tanggal : 06 Maret 2020
Waktu : 13.00 WIB selama 20 menit
Tempat : Mesjid Al-Ikhwan

Sasaran : Warga Kampung Rancasagatan RW 01
A. Tujuan Instruksional Umum :

Setelah diberikan penyuluhan mengenai cuci tangan selama 20 menit diharapkan sasaran
dapat mengetahui, dan mampu mendemonstrasikan cara cuci tangan 6 langkah dengan baik
dan benar.
B. Tujuan Instruksional Khusus :

Setelah diberikan penyuluhan selama 20 menit diharapkan sasaran dapat :
1. Menjelaskan pengertian cuci tangan
2. Menjelaskan tujuan cuci tangan
3. Mengetahui five moment kebersihan tangan
4. Mengaplikasikan teknik cuci tangan dengan hand rub dan sabun
5. Mengetahui akibat atau dampak tidak cuci tangan
C. Sub PokokBahasan :
1. Pengertian cuci tangan
2. Tujuan cuci tangan
3. Manfaat cuci tangan
4. Five moment kebersihantangan
5. Teknikcucitangandengan hand rub dan sabun
6. Akibatataudampaktidakmencuci tangan.
D. Sasaran
Klien dan keluarga penerima layanan kesehatan di Puskesmas Riung Bandung
E. SusunanAcara
Metode
Acara Kegiatan Waktu Yang
Digunakan
Pembukaan - Memberi salam 5 menit Ceramah
- Perkenalan
- Menyampaikan pokok bahasan
- Menjelaskan tujuan
- Melakukan kontrak waktu
- Apersepsi
Kegiatan Penyampaian Materi : 15 menit Ceramah
inti - Pengertian cuci tangan
- Tujuan cuci tangan
- Manfaat cuci tangan
- Five moment ke pengunjung atau
keluarga
- Teknik Cuci Tangan dengan hand
rub dan sabun
- Akibat tidak mencuci tangan
- Mendemonstrasikan langkah-
langkah cuci tangan
Evaluasi Keluarga pasien dapat 8 menit Demonstrasi
mendemonstrasikan cuci tangan 6
langkah dengan baik dan benar
Membuka sesion pertanyaan
Diskusi dengan keluarga
Penutup Pemateri menutup kegiatan 2 menit Ceramah
penyuluhan
F. Metode dan Media
1. Metode : Ceramah, powerpoint, demonstrasi, diskusi
2. Materi : Terlampir
3. Media : Leaflet
G. Evaluasi
Klien dan keluarga pasien menyebutkan pengertian, tujuan, manfaat, five moment, tekhnik
cuci tangan dengan handrub dan akibat tidak mencuci tangan.
H. Setting Tempat
Keteranga :
: Narasumber
: Moderator
: Klien dan keluarga
: Fasilitator
: Observer
MATERI
Pokok Bahasan : Cuci Tangan
Metode Pembelajaran : Pendidikan Kesehatan
Penyusun : Mahasiswa Program Profesi Keperawatan Universitas
Bhakti Kencana Bandung 2020
A.Pengertian Cuci Tangan

Menurut World Health Organization WHO (2019), cuci tangan merupakan suatu
prosedur tindakan untuk membersihkan kedua tangan dengan menggunakan sabun dan air
yang mengalir atau dengan Hand rub yaitu dengan menggunakan anti septik yang berbasis
alkohol. Cuci tangan adalah suatu proses membuang kotoran dan debu atau membersihkan
tangan secara mekanis dari kulit kedua belah tangan dengan menggunakan sabun dan air,
yang bertujuan untuk menghilangkan kotoran dan debu dari permukaan kulit secara
mekanis dan dapat mengurangi jumlah mikroorganisme atau mengurangi dari kuman
sementara.
Cuci tangan dari permukaan kulit dilakukan dengan segera secara menyeluruh
ketika terkontaminasi merupakan tindakan yang paling efektif dalam mengurangi risiko
penularan penyakit. Dalam cuci tangan terdapat frekuensi cuci tangan dan produk untuk
mencuci tangan yang berkaitan dengan durasi, jenis, rangkaian, dan intensitas aktivitas
seseorang. Durasi yang dibutuhkan dalam melakukan cuci tangan dengan menggunakan
Hand rub yaitu selama 20-30 detik, sedangkan mencuci tangan dengan Sabun dan air
mengalir membutuhkan waktu selama 40-60 detik (Kowalski T Mary &Rosdahl Bunker
Caroline, 2014).
B. Manfaat Cuci Tangan

Manfaat cuci tangan adalah menghilangkan kotoran yang menempel di tangan,
dapat mencegah terjadinya penularan penyakit dari satu orang ke orang lainnya,
melindungi diri dari berbagai penyakit menular, seperti penyakit diare, infeksi saluran
nafas atas (ISPA), kecacingan, infeksi kulit, dan penyakit-penyakit lain yang ditularkan
lewat tangan yang tidak bersih.
C.Tujuan Cuci Tangan
Tujuan dalam melakukan cuci tangan yaitu sebagai berikut :
1. Menghilangkan kotoran dan debu secara mekanis dari permukaan kulit
2. Mencegah terjadi infeksi silang
3. Mengurangi jumlah mikro organisme sementara
D.Five Moment Kebersihan Tangan

Five moment kebersihan tangan antara lain :
1. Sebelum kontak dengan pasien
2. Sebelum tindakan aseptik
3. Setelah terkena cairan tubuh pasien
4. Setelah kontak dengan pasien
5. Setelah kontak dengan lingkungan di sekitar pasien (Wardhani, 2017).
E.Teknik Cuci Tangan Dengan Handrub

Teknik atau cara dalam cuci tangan antara lain yaitu :
1. Tuang cairan handrub pada telapak tangan kemudian usap dan gosok kedua telapak
tangan secara lembut dengan arah memutar.
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian.
3. Gosok sela-sela jari tangan hingga bersih.
4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan posisi saling mengunci.
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian.
6. Letakkan ujung jari ketelapak tangan kemudian gosok perlahan (Hastuti, puji, dkk,
2019).
F.Teknik Cuci Tangan Dengan Sabun

Teknik atau prosedur cuci tangan dengan menggunakan sabun yaitu sebagai berikut :
1. Lepaskan cincin, atau perhiasan pada jari tangan
2. Basahi kedua tangan dengan menggunakan air mengalir, gunakan sabun secara merata
pada kedua tangan.
3. Gosok kedua tangan dan jari.
4. Gosok punggung tangan secara bergantian
5. Gosok sela jari-jari tangan yang berlawanan, lakukan secara bergantian.
6. Gosok punggung jari secara bergantian
7. Gosok ujung jari pada telapak tangan secara bergantian
8. Bilas kedua tangan dengan air bersih yang mengalir
9. Tutup kran
10. Keringkan tangan dengan handuk bersih atau tisu (Hastuti, puji, dkk, 2019)
G. Akibat Atau Dampak Tidak Cuci Tangan

Terdapat akibat atau dampak tidak cuci tangan yaitu sebagai berikut :
1. Diare
Diare merupakan pengeluaran feses yang lebih dari tiga kali dalam sehari, dengan
frekuensi cair, dapat berupa lender atau hanya berupa air saja. Diare dapat ditularkan
melalui makanan atau minuman yang sudah terkontaminasi oleh pathogen dari feses
manusia atau hewan. Bentuk penularan yang paling lazim yaitu disebabkan oleh
individu yang terinfeksi dengan tangan yang terkontaminasi akibat hygiene yang buruk
atau tidak mencuci tangan setelah defekasi. Hygiene tangan yang baik sangat penting
untuk mencegah penyebaran kuman salah satunya pencegahan diare (Hurst, 2015).
2. Infeksi Nosokomial
Infeksi nosokomial merupakan suatu infeksi yang bisa bersumber dari petugas
kesehatan, pasien yang lain, alat dan bahan yang digunakan untuk pengobatan maupun
dari lingkungan rumah sakit. Faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya infeksi
nosokomial antara lain: faktor internal, seperti usia, penggunaan obat, penyakit
penyerta, malnutrisi, kolonisasi flora normal tubuh, personal hygiene yang rendah,
perilaku personal, dan lain-lain, serta factor eksternal, seperti banyaknya petugas
kesehatan yang kontak langsung dengan pasien, banyaknya prosedur invasif, lama
tinggal di RS, lingkungan yang terkontaminasi. (Mujahidah Khansa, 2012).
3. Mudah terkena pilek
Salah satu alasan utama rajin mencuci tangan adalah untuk meminimalkan perpindahan
virus dan bakteri melalui tangan kita. Jika jarang cuci tangan, perpindahan virus atau
bakteri ini akan memicu mudahnya untuk terkena pilek.
DAFTAR PUSTAKA
Hastuti, Puji, dkk. 2019. Buku Ajar Keperawatan Dasar Klinik Kebidanan, Jakarta : Trans
Info Media
Hurst, 2015. Belajar Mudah Keperawatan Medikal Bedah. Jakarta : EGC
Mujahidah, Khansa. 2012. Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan. Yogyakarta
:Pustaka Belajar.
Kowalski T Mary & Roshdahl. 2014. Buku Ajar Keperawatan Dasar. Jakarta : EGC
Wardani, Viera. 2017. Buku Ajar –Manajemen Keselamatan Pasien. Malang : UB Press
World Health Organisation, 2019. Handwash and Handrub
Topik : PHBS di Rumah Tangga
Sub Topik : Cara melaksanakan PHBS di Rumah Tangga yang benar
Hari/Tanggal : Jumat, 6 Maret 2020
Waktu / Jam : 45 Menit
Tempat : Balai RW
Peserta : Warga Kampung Rancasagatan RW 001
1. Tujuan intruksional umum

Setelah diberikan penyuluhan 45 menit, Warga Desa Bulangan Haji Dusun Durbugan
mampu memahami dan mengerti tentang PHBS di Rumah Tangga.
2. Tujuan intruksional khusus

Setelah diberikan penyuluhan dan pendidikan kesehatan kepada Warga Desa
Bulangan Haji Dusun Durbugan selama 45 menit, para warga mampu :
 Menjelaskan tentang pengertian PHBS di Rumah Tangga

 Menjelaskan mengapa PHBS di Rumah Tangga sangatlah penting diterapkan
 Menjelaskan apa saja 10 PHBS di Rumah Tangga
 Menjelaskan apa saja masing-masing manfaat 10 PHBS di Rumah Tangga
3. Garis Besar Materi

 Pengertian PHBS di Rumah Tangga
 Manfaat pentingnya PHBS di Rumah Tangga
 Cara menerapkan 10 PHBS di Rumah Tangga
 Manfaat masing-masing 10 PHBS di Rumah Tangga
1
4. Metode Penyuluhan
 Ceramah
 Tanya Jawab
5. Media
 Leaflet
6. Sasaran
Warga kampung Rancasagatan RW 001
A. Proses Pelaksanaan
No. Tahapan Waktu Kegiatan Penyuluhan
Pembukaan 5 Menit  Salam
1.
 Memperkenalkan diri
 Menyebutkan tujuan penkes
Penyampaian 25 Menit  Pengertian PHBS di Rumah Tangga
2.
Materi
 Manfaat pentingnya PHBS di Rumah Tangga
 Cara menerapkan 10 PHBS di Rumah Tangga
 Manfaat masing-masing 10 PHBS di Rumah

Tangga
Penutup
3. 15 Menit  Kesimpulan
 Evaluasi
 Salam penutup
2
B. Setting Tempat
Keterangan:
: Penyaji
: Peserta
C. Materi
1. Pengertian
PHBS di Rumah Tangga adalah upaya untuk memberdayakan anggota
rumah tangga agar tahu, mau dan mampu melaksanakan perilaku hidup
bersih dan sehat serta berperan aktif dalam gerakan kesehatan di
masyarakat. PHBS di Rumah Tangga dilakukan untuk mencapai Rumah
Tangga Sehat. Rumah Tangga Sehat adalah rumah tangga yang melakukan
10 (sepuluh) PHBS di Rumah Tangga yaitu :
1. Persalinan ditolong oleh tenaga kesehatan
2. Memberi ASI ekslusif
3. Menimbang bayi dan balita
4. Menggunakan air bersih
5. Mencuci tangan dengan air bersih dan sabun
6. Menggunakan jamban sehat
7. Memberantas jentik di rumah
8. Makan buah dan sayur setiap hari
9. Melakukan aktivitas fisik setiap hari
10. Tidak merokok di dalam rumah
2. Tujuan
PHBS di Rumah Tangga dilakukan untuk mencapai Rumah Tangga
Sehat.
3. Manfaat Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Rumah Tangga

Bagi Rumah Tangga:
 Setiap anggota keluarga menjadi sehat dan tidak mudah sakit.
 Anak tumbuh sehat dan cerdas.
 Anggota keluarga giat bekerja,
3

Pengeluaran biaya rumah tangga dapat ditujukan untuk memenuhi gizi
keluarga, pendidikan dan modal usaha untuk menambah pendapatan
keluarga.
Bagi Masyarakat:
 Masyarakat mampu mengupayakan lingkungan sehat.
 Masyarakat mampu mencegah dan menanggulangi masalah – masalah
kesehatan.
 Masyarakat memanfaatkan pelayanan kesehatan yang ada.
 Masyarakat mampu mengembangkan Upaya Kesehatan Bersumber
Masyarakat (UKBM) seperti posyandu, tabungan ibu bersalin, arisan
jamban, ambulans desa dan lain-lain.
Peran Kader dalam Mewujudkan Rumah Tangga Sehat
 Melakukan pendataan rumah tangga yang ada di wilayahnya dengan
menggunakan Kartu PHBS atau Pencatatan PHBS di Rumah Tangga
pada buku kader.
 Melakukan pendekatan kepada kepala desa/lurah dan tokoh masyarakat
untuk memperoleh dukungan dalam pembinaan PHBS di Rumah
Tangga.
 Sosialisasi PHBS di Rumah Tangga ke seluruh rumah tangga yang ada
di desa/kelurahan melalui kelompok dasawisma.
 Memberdayakan keluarga untuk melaksanakan PHBS melalui
penyuluhan perorangan, penyuluhan kelompok, penyuluhan massa dan
penggerakan masyarakat.
 Mengembangkan kegiatan-kegiatan yang mendukung terwujudnya
Rumah Tangga Sehat
 Memantau kemajuan pencapaian Rumah Tangga sehat di wilayahnya
setiap tahun melalui pencatatan PHBS di Rumah Tangga.
4. Indikator Perilaku Hidup Bersih dan Sehat(PHBS) di Rumah Tangga

1. Menggunakan Air Bersih
Pengertian
Air bersih dapat diartikan air yang memenuhi persyaratan untuk pengairan
sawah, untuk treatment air minum dan untuk treatmen air sanitasi.
Persyaratan disini ditinjau dari persyaratan kandungan kimia, fisika dan
biologis. Atau memenuhi syarat sebagai berikut :
1. Secara Umum adalah air yang aman dan sehat yang bisa dikonsumsi
manusia.
2. Secara Fisik : Tidak berwarna, tidak berbau, tidak berasa.
4
3. Secara Kimia : PH netral, tidak mengandung racun dan logam berat
berbahaya, dan parameter-parameter seperti : BOD, COD, DO, TS, TSS
dan konduktivitasnya memenuhi aturan pemerintah setempat.
Air dapat dikatakan bersih apabila memenuhi Parameter sebagai berikut, yaitu
:
1. Kesadahan merupakan petunjuk kemampuan air untuk membentuk busa

apabila dicampur dengan sabun.
2. Alkalinitas secara umum menunjukkan konsentrasi basa atau bahan
yang mampu menetralisir keasaman yang ada dalam air.
3. pH sangat penting sebagai parameter kualitas air karena ia mengontrol
tipe dan laju kecepatan reaksi beberapa bahan didalm air.
4. Karbon Dioksida (CO2). Karbon dioksida dalam air pada umumnya
merupakan hasil respirasi dari ikan dan phytoplankton.
5. Salinitas merupakan parameter penunjuk jumlah bahan terlarut dalam
air.
Kebutuhan air untuk rumah tangga
Air adalah yang paling penting makanan pokok dan juga masuk ke produksi
hampir semua makanan. Tanpa makanan seseorang bisa bertahan sekitar
2 bulan, tanpa air hanya bisa bertahan selama beberapa hari. Air dalam
tubuh untuk melakukan tugas-tugas penting. Ia bekerja sebagai pelarut
dan transportasi, membantu dalam ekskresi produk metabolik beracun
dan garam melalui ginjal dan mengatur suhu tubuh.
Untuk memenuhi kebutuhan air bersih yang tepat untuk suatu rumah tangga,
harus direncanakan dengan benar agar distribusi air dalam rumah
berjalan lancar dan efisien. Sistem perpipaan yang banyak belokannya
kurang baik, karena akan mengurangi tekanan dan debit pada ujung
pipa. Oleh karena itu yang perlu diperhatikan dalam merencanakan
sistem air bersih bagi suatu bangunan rumah tinggal adalah :
5. Mencuci Tangan dengan Air Bersih dan Sabun

Konsep dan Pengertian
Air yang tidak bersih banyak mengandung kuman dan bakteri penyebab
penyakit Bila digunakan, kuman berpindah ke tangan. Pada saat makan,
kuman dengan cepat masuk ke dalam tubuh, yang bisa
menimbulkan penyakit.Sabun dapat membersihkan kotoran dan
membunuh kuman, karena tanpa sabun kotoran dan kuman masih
tertinggal di tangan.
5
Pentingnya menncuci tangan saat:
1. Setiap kali tangan kita kotor (setelah memegang uang, memegang
binatang, berkebun, dll).
2. Setelah buang air besar.
3. Setelah menceboki bayi atau anak
4. Sebelum makan dan menyuapi anak
5. Sebelum memegang makanan.
6. Sebelum menyusui bayi.
7. Manfaat Mencuci Tangan
8. Membunuh kuman penyakit yang ada di tangan.
9. Mencegah penularan penyakit seperti Diare, Kolera Disentri,
Typhus, kecacingan, penyakit kulit, Infeksi Saluran Pemapasan Akut
(ISPA), flu burung atau Severe Acute Respiratory Syndrome (SARS).
10. Tangan menjadi bersih dan bebas dari kuman.
11. Cara Mencuci Tangan yang Baik dan Benar
12. Cuci tangan dengan air bersih yang mengalir dan meinakai sabun.
13. Bersihkan telapak, pergelangan tangan, sela-sela jari dan punggung
tangan.
14. Setelah itu keringkan dengan lap bersih.
6. Menggunakan Jamban Sehat

Konsep dan Pengertian
Jamban adalah suatu ruangan yang mempunyai fasilitas pembuangan kotoran
manusia yang terdiri atas tempat jongkok atau tempat duduk dengan
leher angsa atau tanpa leher angsa (cemplung) yang dilengkapi dengan
unit penampungan kotoran dan air untuk membersihkannya.
Jenis Jamban yang Digunakan

Jamban cemplung
Adalah jamban yang penampungannya berupa lubang yang berfungsi

menyimpan dan meresapkan cairan kotoran / tinja ke dalam tanah dan
mengendapkan kotoran ke dasar lubang. Untuk jamban cemplung
diharuskan ada penutup agar tidak berbau.
Jamban Tangki Septik
Jamban tangki septic / leher angsa adalah jamban berbentuk leher angsa yang
penampungannya berupa tangki septik kedap air yang berfungsi sebagai
6
wadah proses penguraian/dekomposisi kotoran manusia yang dilengkapi
dengan resapannya.
Memilih Jenis Jamban

1. Jamban cemplung digunakan untuk daerah yang sulit air.
2. Jamban tangki septik/leher angsa digunakan untuk:
3. Daerah yang cukup air
4. Daerah yang padat penduduk, karena dapat menggunakan “multiple
latrine” yaitu satu lubang penampungan tinja/tangki septik digunakan
oleh beberapa jamban (satu lubang dapat menampung kotoran/tinja dari
3-5 jamban)
5. Daerah pasang surut, tempat penampungan kotoran / tinja hendaknya
ditinggikan kurang lebih 60 cm dari permukaan air pasang.
Pentingnya Menggunakan Jamban

1. Menjaga lingkungan bersih, sehat, dan tidak berbau.
2. Tidak mencemari sumber air yang ada disekitarnya.
3. Tidak mengundang datangnya lalat atau serangga yang dapat menjadi
penular penyakit Diare, Kolera Disentri, Thypus, kecacingan, penyakit
saluran pencernaan, penyakit kulit, dan keracunan.
Syarat Jamban Sehat

1. Tidak mencemari sumber air minum (jarak antara sumber air minum
dengan lubang penampungan minimal 10 meter)
2. Tidak berbau.
3. Kotoran tidak dapat dijamah oleh serangga dan tikus.
4. Tidak mencemari tanah disekitarnya.
5. Mudah dibersihkan dan aman digunakan.
6. Dilengkapi dinding dan atap pelindung.
7. Penerangan dan ventilasi cukup.
8. Lantai kedap air dan luas ruangan memadai.
9. Tersedia air, sabun, dan alat pembersih.
Cara Memelihata Jamban Sehat

1. Lantai jamban hendaknya selalu bersih dan tidak ada genangan air.
2. Bersihkan jamban secara teratur sehingga ruang jamban dalam keadaan
bersih.
3. Di dalam jamban tidak ada kotoran yang terlihat.
7
4. Tidak ada serangga, (kecoa, lalat) dan tikus yang berkeliaran,
5. Tersedia alat pembersih (sabun, sikat, dan air bersih).
6. Bila ada kerusakan, segera diperbaiki.
10. Tidak Merokok di Dalam Rumah

Konsep dan pengertian
Setiap anggota keluarga tidak boleh merokok di dalam rumah. Rokok ibarat
pabrik bahan kimia. Dalam satu batang rokok yang diisap akan
dikeluarkan sekitar 4.000 bahan kimia berbahaya, di antaranya yang
paling berbahaya adalah Nikotin, Tar, dan Carbon Monoksida (CO).
Nikotin menyebabkan ketagihan dan merusakjantung dan aliran darah.
Tar menyebabkan kerusakan sel paru-paru dan kanker. CO
menyebabkan berkurangnya kemampuan darah membawa oksigen,
sehingga sel-sel tubuh akan mati.
Perokok Aktif dan Perokok Pasif

1. Perokok aktif adalah orang yang mengkonsumsi rokok secara rutin
dengan sekecil apapun walaupun itu cuma 1 batang dalam sehari. Atau
orang yang menghisap rokok walau tidak rutin sekalipun atau hanya
sekedar coba-coba dan cara menghisap rokok cuma sekedar
menghembuskan asap walau tidak diisap masuk ke dalam paru-paru.
2. Perokok pasif adalah orang yang bukan perokok tapi menghirup asap
rokok orang lain atau orang yang berada dalam satu ruangan tertutup
dengan orang yang sedang merokok.
Rumah adalah tempat berlindung, termasuk dari asap rokok. Perokok pasif
harus berani menyuarakan haknya untuk tidak menghirup asap rokok.
Bahaya Perokok Aktif dan Perokok Pasif

1. Menyebabkan kerontokan rambut.
2. Gangguan pada mata, seperti katarak.
3. Kehilangan pendengaran lebih awal dibanding bukan perokok.
4. Menyebabkan penyakit paru-paru kronis.
5. Merusak gigi dan menyebabkan bau mulut yang tidak sedap.
6. Menyebabkan stoke dan serangan jantung.
7. Tulang lebih mudah patah.
8. Menyebabkan kanker kulit.
9. Menyebabkan kemandulan dan impotensi.
10. Menyebabkan kanker rahim dan keguguran.
8
D. Evaluasi
Pertanyaan :
1. Coba jelaskan kembali bahaya merokok!
2. Coba jelaskan kembali mengapa rokok menjadi salah satu penyebab
ISPA!
9
Persalinan ditolong oleh ahli 4 Menggunakan Air Bersih
1 kesehatan Air bersih
Persalinan ditolong adalah
secara medis oleh kebutuhan
tenaga kesehatan dasar yang
meliputi dokter, dipergunakan
bidan dan tenaga medis lainnya. sehari-hari untuk minum,
memasak, mandi, berkumur,
mencuci, dsb.agar kita tidak
Memberi Bayi ASI Ekslusif terkena penyakit dan terhindar
2
penyakit.
PERILAKU HIDUP BERSIH Bayi usia 0-6
bulan hanya
DAN SEHAT (PHBS) diberi ASI saja.
Mencuci Tangan dengan Air
5 Bersih dan Sabun
3 Menimbang balita setiap Cuci tangan
bulan dengan air
bersih dan
Penimbangan
sabun dapat
Balita ini
menghindarkan
dimaksudkan
PROGRAM STUDI PROFESI NERS kita dari kuman
untuk memantau pertumbuhannya
FAKULTAS KEPERAWATAN dan bekteri penyebab penyakit.
setiap bulan dengan bantuan KMS.
UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
BANDUNG
Makan Makanan Seimbang
8 (Makan Sayur dan Buah Setiap
Menggunakan Jamban Sehat Tidak Merokok
6 Hari) 10
didalam Rumah
Penggunaan
Konsumsi sayur dan
jamban sehat Merokok didalam
buah sangat dianjurkan
menghindarkan rumah dapat
karena banyak
kita dari membahayakan kesehatan anggota
mengandung berbagai
bahaya bakteri lainnya yang tidak merokok.
macam vitamin, serat
jahat. Selain itu
dan mineral yang bermanfaat bagi tubuh.
dapat menjaga lingkungan tetap
bersih, sehat dan tidak berbau.
Melakukan Aktivitas Fisik

9 Setiap Hari
Memberantas Jentik Sekali
7 Seminggu Aktivitas fisik
Rumah bebas adalah kegiatan
jentik olah tubuh yang
menghindarkan menyebabkan
kita dari penyakit pengeluaran tenaga yang sangat
yang dibawa penting bagi pemeliharaan Mari kita lakukan perilaku
nyamuk seperti Demam Berdarah, kesehatan fisik, mental &
Malaria, Chikungunya, dll. mempertahankan kualitas hidup hidup bersih dan sehat dimulai
agar tetap sehat dan bugar
sepanjang hari.
dari lingkungan keluarga.
CORONAVIRUS (2019-nCoV)
Disusun Oleh :
PPN XIII
PROGRAM STUDI PROFESI NERS

FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS BHAKTI
KENCANABANDUNG
2019

Tema : Coronavirus (2019-nCoV)
Sub tema : Pencegahan coronavirus
Waktu : 30 menit (13.00 – 13.30 WIB)
Tempat : Mesjid Al-Ikhwan
Hari/Tanggal : Jum’at, 06 Maret 2020
Sasaran : Warga Kampung Rancasagatan RW 01
I. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan latihan selama 30 menit diharapkan klien dan keluarga
mampu memahami cara pencegahan Coronavirus (2019-nCoV) .
2. Tujuan Khusus
a. Pengunjung mengetahui apa yang dimaksud dengan Coronavirus
(2019-nCoV).
b. Pasien dan Keluarga dalam mengetahui Penyebab Coronavirus (2019-
nCoV).
c. Pasien dan Keluarga mengetahui Tanda dan Gejala Coronavirus
(2019-nCoV).
d. Pasien dan Keluarga dapat mengetahui Pengobatan Coronavirus
(2019-nCoV).
e. Pasien dan Keluarga dapat mengetahui Pencegahan Coronavirus
(2019-nCoV).
II. Materi
Terlampir
III. Metode
Ceramah,Tanya Jawab dan Diskusi
IV. Media dan Alat
1. Leaflet, Lembar Balik
V. Strategi
1. Menyeting ruangan atau lingkungan
2. Menggunakan bahasa yang mudah di pahami oleh audiens
3. Menggunakan leaflet dan lembar balik yang menarik
4. Penyuluh mengevaluasi materi setiap setelah dijelaskan
VI. Pelaksanaan
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta
1 2 Menit Pembukaan :
a. Menjawab
a. Memberikan salam
salam
b. Perkenalan diri
b. Mendengarkan
c. Menjelaskan tujuan dan Kontrak Waktu
dan
d. Menyebutkan materi pokok yang akan
memperhatikan
disampaikan
2 20 Pelaksanaan :
Menit 1) Menjelaskan Materi penyuluhan secara berurutan
dan teratur.
2) Setiap setelah 2 materi diberikan, penyuluh
mengevaluasi kembali materi yang telah diberikan.
Menyimak dan
Materi :
memperhatikan
a. Pengertian Coronavirus (2019-nCoV)
b. Penyebab Coronavirus (2019-nCoV)
c. Tanda Gejala Coronavirus (2019-nCoV)
d. Pengobatan Coronavirus (2019-nCoV)
e. Pencegahan Coronavirus (2019-nCoV)
3 6 Menit Evaluasi : Bertanya dan
1) Mempersilahkan audiens untuk bertanya dan akan menjawab
dijawab oleh penyuluh. pertanyaan
2) Meminta salah satu audiens menjelaskan atau
menyebutkan kembali :
a. Pengertian Coronavirus (2019-nCoV)
b. Penyebab Coronavirus (2019-nCoV)
c. Tanda Gejala Coronavirus (2019-nCoV)
d. Pengobatan Coronavirus (2019-nCoV)
e. Pencegahan Coronavirus (2019-nCoV)
3) Memberikan pujian atas keberhasilan audiens
menjelaskan pertanyaan dan memperbaiki
kesalahan, serta menyimpulkan
4 2 Menit Penutup : Menjawab
1) Mengucapkan terimakasih dan Salam salam
VII. Evaluasi
1. Peserta dapat mengerti dan menjelaskan pengertian Coronavirus
(2019-nCoV)
2. Pesertda dapat mengetahui penyebab Coronavirus (2019-nCoV)
3. Peserta dapat mengetahui tanda gejala Coronavirus (2019-nCoV)
4. Peserta dapat mengetahui pengobatan Coronavirus (2019-nCoV)
5. Peserta dapat mengetahui pemcegahan Coronavirus (2019-nCoV)
LAMPIRAN
A. Pengertian Coronavirus (2019-nCoV)
Corona (2019-nCoV) adalah virus yang menginfeksi saluran pernafasan
manusia, virus ini mudah menyebar melalui udara dan penyakit ini menyerang
orang-orang yang memiliki kekebalan tubuh rendah, lansia, anak kecil, orang
dengan kelelahan, makan tidak teratur dan orang dengan memiliki riwayat
penyakit pernafasan.
B. Penyebab Coronavirus (2019-nCoV)
Infeksi virus corona disebabkan oleh coronavirus yaitu kelompok virus
yang menginfeksi sistem pernafasan, penularan ini menular dari hewan ke
manusia dan dari manusia ke manusia. Cara penularannya :
1. Menghirup percikan ludah, bersin atau batuk penderita virus corona
2. Bersentuhan dengan air liur penderita virus corona
3. Kontak jarak dekat dengan penderita, seperti bersentuh atau berjabat
tangan.
4. Bersentuhan dengan orang yang merawat penderita virus corona
C. Tanda Gejala Coronavirus (2019-nCoV)
1. Panas
2. Batuk
3. Sesak dengan atau tanpa nyeri dada
4. Batuk berdahak bahkan berdarah
5. Demam Tinggi
6. Nyeri Tenggorokan
7. Sakit Kepala
8. Hidung Pilek
D. Pengobatan Coronavirus (2019-nCoV)
1. Memberikan obat pereda demam dan nyeri
2. Menganjurkan penderita untuk mandi air hangat dan menggunakan
humidifter (pelembab udara) untuk meredakan batuk dan sakit
tenggorokan
3. Menganjurkan penderita untuk istirahat yang cukup dan jangan keluar
rumah untuk mencegah penyebaran virus
4. Menganjurkan dan mengharuskan penderita minum banyak air putih agar
menjaga kadar cairan tubuh.
E. Pencegahan Coronavirus (2019-nCoV)
1. Gunakan masker apabila sedang berada dikerumunan orang
2. Rajin mencuci tangan pakai pakai sabun (CTPS)
3. Hindari kontak dengan hewan liar
4. Makan daging yang dimasak dengan benar-benar matang
5. Tutup mata dan hidung ketika batuk atau bersin
6. Jangan menyentuh mata, mulut dan hidung sebelum mencuci tangan
7. Konsumsi gizi seimbang, perbanyak makan sayur dan buah
8. Rajin olahraga dan istirahat yang cukup
F. Komplikasi Coronavirus (2019-nCoV)
1. Pneumonia
2. Gagal Ginjal
3. Acute Cardiaac injury
4. Acute Respiratory Distress Syndrome
5. Kematian
DAFTAR PUSTAKA
Gamazi, Andi. 2015. Penyakit Berbahaya. Kencana : Jakarta
Haraphap, J. 2018. Penyuluhan dan Promosi Kesehatan Coronavirus (2019-
nCoV).
Kementrian Kesehatan Direktorat .2020. Promosi Kesehatan dan Pemberdayaan
Masyarakat. Indonesia
Riskesdas.2018. Badan Peneliti dan Pengembangan Kesehatan. Indonesia
Corona (2019-nCoV) adalah
virus yang menginfeksi saluran
pernafasan manusia, virus ini
mudah menyebar melalui
udara
1. Panas
2. Batuk
3. Sesak dengan
disebabkan oleh coronavirus yaitu 1. Memberikan obat pereda demam dan
kelompok virus yang menginfeksi atau tanpa
nyeri
sistem pernafasan, penularan ini nyeri dada
menular dari hewan ke manusia dan dari 2. Menganjurkan penderita untuk mandi
manusia ke manusia. 4. Batuk berdahak
air hangat dan menggunakan
Cara penuilaran : bahkan
 Menghirup percikan ludah, bersin humidifter (pelembab udara) untuk
berdarah
atau batuk penderita virus corona meredakan batuk dan sakit
5. Demam Tinggi
 Bersentuhan dengan air liur penderita tenggorokan
6. Nyeri
virus corona 3. Menganjurkan penderita untuk
Tenggorokan
 Kontak jarak dekat dengan istirahat yang cukup dan jangan keluar
7. Sakit Kepala
penderita, seperti bersentuh atau rumah untuk mencegah penyebaran
8. Hidung Pilek
berjabat tangan. virus
 Bersentuhan dengan orang yang
merawat penderita virus corona
4. Menganjurkan dan mengharuskan 4. Makan daging yang dimasak CORONAVIRUS (2019-
penderita minum banyak air putih agar dengan benar-benar matang
nCoV)
menjaga kadar cairan tubuh. 5. Tutup mata dan hidung ketika
batuk atau bersin
6. Jangan menyentuh mata, mulut dan
hidung sebelum mencuci tangan
7. Konsumsi gizi seimbang,
perbanyak makan sayur dan buah
8. Rajin olahraga dan istirahat yang
cukup
Di susun Oleh :
PPN XIII
1. Pneumonia
2. Gagal Ginjal
3. Acute Cardiaac injury
1. Gunakan masker apabila sedang
4. Acute Respiratory Distress
berada dikerumunan orang
Syndrome
2. Rajin mencuci tangan pakai pakai
5. Kematian
sabun (CTPS) PROGRAM PROFESI NERS
3. Hindari kontak dengan hewan liar UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA BANDUNG
2020
GADGET DI RANCASAGATAN RW 01 CISARANTEN KIDUL
DISUSUN OLEH :
Mahasiswa Program Profesi Ners Angkatan XIII
PROGRAM STUDI PROFESI NERS
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
BANDUNG
2020
Tema : Gadget
Sub Tema : Mengetahui Dampak Penggunaan Gadget
Sasaran : Remaja Rancasagatan RW 01
Hari/Tanggal : Jum’at, 06 Maret 2020
Waktu : 13.00 – 13.30 WIB
Tempat : Yayasan Pendidikan Islam AZ-Zahra Bandung
Pelaksana : Mahasiswa Program Profesi Ners Angkatan XIII UBK
A. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan selama 30 menit, diharapkan
para remaja di rancasagatan RW 01 memahami dan mengetahui mengenai
dampak dari penggunaan gadget.
2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan selama 30 menit, diharapkan pengunjung
dapat :
a. Mengetahui Pengertian Gadget
b. Mengetahui Macam – Macam Gadget Yang Sering Digunakan
c. Mengetahui Bentuk Penggunaan Gadget
d. Mengetahui Durasi Pengguanaan Gadget
e. Mengetahui Dampak Positif Gadget
f. Mengetahui Dampak Negatif Gadget
g. Mengetahui Dampak Gadget Bagi Kesehatan
h. Mengetahui Penyakit Yang Ditimbulkan
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Materi Terlampir
a. Mengetahui Pengertian Gadget
b. Mengetahui Macam – Macam Gadget Yang Sering Digunakan
c. Mengetahui Bentuk Penggunaan Gadget
d. Mengetahui Durasi Pengguanaan Gadget
e. Mengetahui Dampak Positif Gadget
f. Mengetahui Dampak Negatif Gadget
g. Mengetahui Dampak Gadget Bagi Kesehatan
h. Mengetahui Penyakit Yang Ditimbulkan
2. Metode
a. Ceramah
b. Tanya jawab
3. Media
Leaflet
4. Strategi
a. Menyeting tempat
b. Menggunakan bahasa yang mudah di pahami oleh pengunjung
c. Menggunakan leaflet yang menarik untuk dibaca
C. Struktur Organisasi
1. Moderator : Dara Putri Rahayu
2. Pemateri : Fransisca Junfliany Sitanggang
3. Observer : Imell Dheani
4. Fasilitator : Rianita Efriyanti dan Selvia Hendrawati
D. Setting Tempat
Keterangan :
: Pemateri
: Moderator
: Fasilitator
: Observer
: Peserta
E. Langkah-Langkah Kegiatan
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta

1 3 Menit Pembukaan :  Menjawab salam
 Memberikan salam
 Perkenalan diri
 Menjelaskan tujuan  Mendengarkan dan
 Kontrak waktu memperhatikan
 Menyebutkan materi pokok yang akan
disampaikan
2 15 Menit Pelaksanaan :  Menyimak dan
Menjelaskan tentang Gadget : memperhatikan
Materi :
 Mengetahui Pengertian Gadget
 Mengetahui Macam – Macam Gadget
Yang Sering Digunakan
 Mengetahui Bentuk Penggunaan
Gadget
 Mengetahui Durasi Pengguanaan
Gadget
 Mengetahui Dampak Positif Gadget
 Mengetahui Dampak Negatif Gadget
 Mengetahui Dampak Gadget Bagi
Kesehatan
 Mengetahui Penyakit Yang
Ditimbulkan
3 10 Menit Evaluasi :  Bertanya, menjawab
Mempersilahkan pengunjung untuk bertanya pertanyaan
dan akan dijawab oleh penyuluh.
Meminta pengunjung menjelaskan atau
menyebutkan kembali tentang :
 Mengetahui Pengertian Gadget
 Mengetahui Macam – Macam Gadget
Yang Sering Digunakan
 Mengetahui Bentuk Penggunaan
Gadget
 Mengetahui Durasi Pengguanaan
Gadget
 Mengetahui Dampak Positif Gadget
 Mengetahui Dampak Negatif Gadget
 Mengetahui Dampak Gadget Bagi
Kesehatan
 Mengetahui Penyakit Yang
Ditimbulkan
Memberikan pujian atas keberhasilan
pengunjung menjelaskan pertanyaan dan
memperbaiki kesalahan, serta
menyimpulkan.
4 2 Menit Penutup :  Menjawab salam
 Mengucapkan terimakasih
 Mengucapkan salam
F. Evaluasi
1. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Pengertian Gadget
2. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Macam – Macam Gadget Yang
Sering Digunakan
3. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Bentuk Penggunaan Gadget
4. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Durasi Pengguanaan Gadget
5. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Dampak Positif Gadget
6. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Dampak Negatif Gadget
7. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Dampak Gadget Bagi Kesehatan
8. Peserta Mengerti dan Menjelaskan Penyakit Yang Ditimbulkan
MATERI PENYULUHAN
A. Pengertian Gadget
Gadget adalah sebuah benda (alat atau barang eletronik) teknologi kecil
yang memiliki fungsi khusus , tetapi sering diasosiasikan sebagai sebuah
inovasi atau barang baru. Gadget selalu diartikan lebih tidak biasa atau
didisain secara lebih pintar dibandingkan dengan teknologi normal pada masa
penemuannya. Gadget merupakan salah satu teknologi yang sangat berperan
pada era globalisasi ini. Sekarang gadget bukanlah benda yang asing lagi,
hamper semua orang memilikinya. Tidak hanya masyarakat perkotaan,
gadget juga dimiliki oleh masyarakat pedesaan (Ma’ruf, 2015).
B. Bentuk Penggunaan Gadget

1. Aplikasi Penggunaan Gadget Pada Anak
Penggunaaan untuk bermain game, menonton animasi atau serial
kartun anak – anak dan video games, audio musik dan lainnya
2. Intensitas Pemakaian Gagdet Pada Anak
Pengguanaan gadget pada anak memiliki intensitas yang terlalu
sering dalam sehari maupun seminggu dan lebih mempedulikan
gadgetnya.
C. Macam – Macam Gadget

1. Handphone
2. Laptop
3. Tablet atau Ipad
4. Kamera Digital
5. Headset atau Headphone
D. Durasi Penggunaan Gadget
Kategori Durasi Intensitas
Tinggi 75-120 menit Lebih dari 3 x/hari
Sedang 40-60 menit 2-3 x/hari
Rendah 5-30 menit Max 1-2x/hari
E. Dampak Positif Gadget

1. Berkembangnya imajinasi, (melihat gambar kemudian menggambarnya
sesuai imajinasinya yang melatih daya pikir tanpa dibatasi oleh
kenyataan).
2. Melatih kecerdasan, (dalam hal ini anak dapat terbiasa dengan tulisan,
angka, gambar yang membantu melatih proses belajar).
3. Meningkatkan rasa percaya diri. (saat anak memenangkan suatu
permainan akan termotovasi untuk menyelesaikan permainan).
4. Mengembangkan kemampuan dalam membaca, matematika, dan
pemecahan masalah. (dalam hal ini anak akan timbul sifat dasar rasa
ingin tahu akan suatu hal yang membuat anak akan muncul kesadaran
kebutuhan belajar dengan sendirinya tanpa perlu dipaksa).
F. Dampak Negatif Gadget

1. Penurunan konsentrasi saat belajar (pada saat belajar anak menjadi tidak
fokus dan hanya teringat dengan gadget, misalnya anak teringat dengan
permainan gadget seolah-olah dia seperti tokoh dalam game tersebut).
2. Malas menulis dan membaca, (hal ini diakibatkan dari penggunaan
gadget misalnya pada saat anak membuka vidio di aplikasi Youtube anak
cendeung melihat gambarnya saja tanpa harus menulis apa yang mereka
cari).
3. Penurunan dalam kemampuan bersosialisasi, (misalnya anak kurang
bermain dengan teman dilingkungan sekitarnya, tidak memperdulikan
keadaan disekelilingnya.)
4. Kecanduan, (anak akan sulit dan akan ketergantungan dengan gadget
karena sudah menajadi suatu hal yang menjadi kebutuhan untuknya).
5. Dapat menimbulkan gangguan kesehatan, (jelas dapat menimbulkan
ganggunan kesehatan karena paparan radisasi yang ada pada gadget, dan
juga dapat merusak kesehatan mata anak).
6. Perkembangan kognitif anak usia dini terhambat, (kognitif atau
pemikiran proses psikologis yang berkaitan bagaimana individu
mempelajari, memperhatikan, mengamati, membayangkan,
memperkirakan, menilai dan memikirkan lingkungannya akan
terhambat).
7. Menghambat kemampuan berbahasa, (anak yang terbiasa menggunakan
gadget akan cendrung diam, sering menirukan bahasa yang didengar,
menutup diri dan enggan berkomunikasi dengan teman atau
lingkungannya).
8. Dapat mempengaruhi perilaku anak usia dini, (seperti contoh anak
bermain game yang memiliki unsur kekerasan yang akan mempengaruhi
pola perilaku dan karakter yang dapat menimbulkan tindak kekerasan
terhadap teman).
G. Dampak Gadget Bagi Kesehatan

1. Bahaya radiasi menyebabkan gangguan terhadap perkembangan otak dan
sistem imun (pertahanan tubuh) pada anak.
2. Menyebabkan kecanduan akann berdampak terhadap kepribadian anak
sehingga lebih cenderung memiliki sifat tertutup dan tidak bersosialisasi.
3. Hambatan terhadap perkembangan, anak yang asyik bermain geadget
jarang bergerak sehingga menghambat proses pertumbuhan.
4. Peyakit mental, penggunaan gadget yang tidak terkontrol secara terus
menerus dapat menjadi salah satu pemicu penyakit mental seperti depresi,
gangguan bipolar dan autis
5. Obesitas, anak yang terlalu asyik main gadget dangat beresiko mengalami
kelebihan berat badan atau obesitas hal ini terjadi karena anak cenderung
kurang pergerakan sehingga terjadi penumpukan lemak di dalam tubuh
yang dapat mempercepat berat badan naik
6. Gangguan Tidur, penggunaan gadget membuat anak lebih asyik sehingga
waktu tidurnya terganggu terutama saat bermain game
7. Pengaruh tayangan, terkadang tanpa orang tua sadari anak membuka situs
online yang mempertontonkan tayangan yang seharusnya tidak untuk
mereka lihat berdampak apada psikologis anak.
H. Penyakit Yang Ditimbulkan

1. Insomnia
Gangguan tidur akibat pengguanaan gadget yang tidak terkontrol
sehingga membuat untuk sulit tidur.
2. Nomofobia
Tubuhnya merasa cemas berlebih ketika dipisahkan dari gadget.
3. Skrotal Hipotermia
Kondisi dimana kebiasaan mengoperasikan laptop di atas paha yang
menyebebkan meningkatnya suhu disekitarnya menjadi 6x lebih tinggi.
4. Teksting Thumb
Penggunaan jari dan tangan pada gadget dalam waktu lama akan
menyebabkan mati rasa, kerusakan otot, nyeri dan pembedahan pada jari
dan tangan akibat gadget.
Dampak Gadget Bagi Kesehatan
 Bahaya radiasi menyebabkan gangguan terhadap

perkembangan otak dan sistem imun (pertahanan  Penurunan konsentrasi saat belajar
tubuh) pada anak.
 Malas menulis dan membaca,
 Menyebabkan kecanduan akann berdampak
terhadap kepribadian anak sehingga lebih
 Penurunan dalam kemampuan
cenderung memiliki sifat tertutup dan tidak bersosialisasi
bersosialisasi.
 Kecanduan
 Hambatan terhadap perkembangan, anak yang
asyik bermain geadget jarang bergerak sehingga  Dapat menimbulkan gangguan
menghambat proses pertumbuhan. kesehatan Disusun Oleh :
 Peyakit mental, penggunaan gadget yang tidak
 Perkembangan kognitif anak usia dini Mahasiswa Program Profesi Ners
terkontrol secara terus menerus dapat menjadi salah
Angkatan XIII
satu pemicu penyakit mental seperti depresi, terhambat
gangguan bipolar dan autis
 Menghambat kemampuan berbahasa
 Dapat mempengaruhi perilaku anak
 Obesitas, anak yang terlalu asyik main gadget
dangat beresiko mengalami kelebihan berat usia dini
badan atau obesitas hal ini terjadi karena anak
cenderung kurang pergerakan sehingga terjadi Penyakit Yang Ditimbulkan
penumpukan lemak di dalam tubuh yang dapat
mempercepat berat badan naik
 Gangguan Tidur, penggunaan gadget membuat
 Insomnia
anak lebih asyik sehingga waktu tidurnya
terganggu terutama saat bermain game  Nomofobia
 Pengaruh tayangan, terkadang tanpa orang tua
 Skrotal PROGRAM STUDI PROFESI NERS
sadari anak membuka situs online yang
mempertontonkan tayangan yang seharusnya Hipotermia FAKULTAS KEPERAWATAN
tidak untuk mereka lihat berdampak pada
 Teksting Thumb UNIVERSITAS BHAKTI KENCANA
psikologis anak BANDUNG
2020
 Berkembangnya imajinasi, (melihat
MACAM – MACAM GADGET
gambar kemudian menggambarnya r
sesuai imajinasinya yang melatih daya pikir
Handphone
tanpa dibatasi oleh kenyataan).
 Melatih kecerdasan, (dalam hal ini anak
dapat terbiasa dengan tulisan, angka, Laptop
gambar yang membantu melatih proses
belajar).
 Meningkatkan rasa percaya diri. (saat Tablet atau Ipad Gadget adalah sebuah benda (alat atau
anak memenangkan suatu permainan barang eletronik) teknologi kecil yang
akan termotovasi untuk menyelesaikan Kamera Digital memiliki fungsi khusus , tetapi sering
permainan).
diasosiasikan sebagai sebuah inovasi
atau barang baru. Gadget selalu
 Mengembangkan kemampuan dalam
Headset atau Headphone diartikan lebih tidak biasa atau didisain
membaca, matematika, dan pemecahan secara lebih pintar dibandingkan
masalah. (dalam hal ini anak akan timbul dengan teknologi normal pada masa
sifat dasar rasa ingin tahu akan suatu hal penemuannya.
yang membuat anak akan muncul
Bentuk Penggunaan Gadget
kesadaran kebutuhan belajar dengan
sendirinya tanpa perlu dipaksa).
 Aplikasi Penggunaan Gadget Pada Anak
Durasi Penggunaan Gadget Penggunaaan untuk bermain game, menonton
Kategori Durasi Intensitas animasi atau serial kartun anak – anak dan video
Tinggi 75-120 Lebih dari 3 games, audio musik dan lainnya.
menit x/hari  Intensitas Pemakaian Gagdet PadaAnak
Sedang 40-60 2-3 x/hari Pengguanaan gadget pada anak memiliki

intensitas yang terlalu sering dalam sehari
menit
maupun seminggu dan lebih mempedulikan
Rendah 5-30 menit Max 1-2x/hari
gadgetnya.
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
HIPERTENSI
Tema : Hipertensi dan Diet Hipertensi
Sub Tema : Mengetahui hipertensi, cara mengatasi dan pencegahannya
Sasaran : Warga Kelurahan Cisaranten Kidul Rw 01
Hari/Tanggal : Minggu, 8 Maret 2020
Waktu : 30 Menit (08.00 - 08.30)
Tempat : Dilapangan MTs Al-Zahra
A. Tujuan Instruksional Umum :
Setelah diberikan penyuluhan mengenai hipertensi selama 30 menit hasil
yang diharapkan yaitu warga Cisaranten Kidul RW 01 dapat mengetahui, dan
mampu memahami mengenai hipertensi.
B. Tujuan Instruksional Khusus :
Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit diharapkan sasaran dapat :
1. Mengetahui Pengertian hipertensi.
2. Mengetahui Penyebab hipertensi
3. Mengetahui Tanda dan gejala hipertensi
4. Mengetahui Makanan yang dianjurkan dan makanan yang dibatasi untuk
penderita hipertensi
5. Mengetahui Komplikasi dari hipertensi
6. Mengetahui obat-obatan hipertensi
7. Mengatasi dan pencegahannya

C. Sub Pokok Bahasan :
1. Pengertian hipertensi
2. Penyebab hipertensi
3. Tanda dan gejala hipertensi
4. Makanan yang dianjurkan dan makanan yang dibatasi untuk penderita
hipertensi
5. Komplikasi dari hipertensi
6. Obat-obatan hipertensi.
7. Cara mengatasi dan cara pencegahannya
D. Sasaran
Warga Desa Rancasagatan Kelurahan Cisaranten Kidul RW 01
E. Susunan Acara
Acara Kegiatan Waktu Aktivitas Peserta
Pembukaan - Memberi salam 5 menit Membalas salam
- Perkenalan
Mendengarkan
- Menyampaikan pokok
bahasan
- Menjelaskan tujuan
- Melakukan kontrak waktu
- Apersepsi
Kegiatan Menanyakan apakah ada yang 2 menit Menjawab dan
sudah pernah atau mengetahui menyapaikan
tentang hipertensi, penyebab dan pendapatnya
tanda gejala hipertensi
Kegiatan inti Penyampaian Materi : 15 menit
a. Pengertian hipertensi
Mendengarkan
b. Penyebab hipertensi
c. Tanda dan gejala hipertensi
d. Makanan yang dianjurkan
dan makanan yang dibatasi
untuk penderita hipertensi
e. Obat- obatan untuk
hipertensi
f. Komplikasi dari hipertensi
Evaluasi Membuka sesion pertanyaan 7 menit Bertanya
Diskusi dengan warga
Penutup Pemateri menutup kegiatan 1 menit Menjawab salam
penyuluhan dan salam
penutup
F. Metode dan Media
1. Metode : Ceramah, powerpoint, diskusi
2. Materi : Terlampir
G. Pengorganisasian
Pemberi Materi : Rianita Efrainti, Aflah Jalita Hanifah
Moderator : Nuri Nurfadilah
Fasilitator : Arfan Husid
: Aa Gungun
: Dessy Trisagita
: Imell Dheany
: Fransisca Junfilany
: Santi Puspitasari
: Selvia Hendrawati
: Siti Laelatul Q.
: Teti
Observer : Soffi Ariwanti
Dokumentasi : Dara Futri, Erlia Feranda
H. Evaluasi
Warga menyebutkan pengertian,penyebab, tanda dan gejala, makanan yang
dianjurkan dan dibatasi untuk penderita hipertensi dan oba-obatan untuk
hipertensi.
MATERI
A. Pengertian
Hipertensi merupakan keadaan ketika tekanan darah sistolik lebih dari
120 mmHg dan tekanan diastolik lebih dari 80 mmHg. Hipertensi sering
menyebabkan perubahan pada pembuluh darah yang dapat mengakibatkan
semakin tingginya tekanan darah (Arif Muttaqin, 2009).
Menurut Wiryowidagdo (2002) mengatakan bahwa hipertensi
merupakan suatu keadaan tekanan darah seseorang berada pada tingkatan di
atas normal.
Sedangkan menurut WHO, batas tekanan darah yang masih dianggap
normal adalah 140/90 mmHg dan tekanan darah sama atau diatas 160/95
mmHg dinyatakan sebagai darah tinggi (Soeparman, 1999).
B. Penyebab
1. Elastisitas dinding aorta menurun
2. Katub jantung menebal dan menjadi kaku
3. Kehilangan elastisitas pembuluh darah dan penyempitan lumen
pembuluh darah
C. Klasifikasi hipertensi
D. Tanda dan gejala
Sebagian besar manifestasi klinis timbul setelah mengalami hipertensi
bertahun-tahun, dan berupa:
1. Nyeri kepala saat terjaga, kadang-kadang disertai mual dan muntah,
akibat peningkatan tekanan darah intrakranium
2. Penglihatan kabur akibat kerusakan retina karena hipertensi
3. Ayunan langkah yang tidak mantap karena kerusakan susunan saraf
pusat
4. Nokturia karena peningkatan aliran darah ginjal dan filtrasi
glomerulus
5. Edema dependen dan pembengkakan akibat peningkatan tekanan
kapiler
6. Kadang penderita hipertensi berat mengalami penurunan kesadaran
dan bahkan koma karena terjadi pembengkakan otak. Keadaan ini
disebut ensefalopati hipertensif, yang memerlukan penanganan
segera.
E. Diit
Diit merupakan pengendalian asupan kalori total untuk mencapai atau
mempertahankan BB yang sesuai dan mengendalikan kadar glukosa. Tujuan
diituntuk membantu menurunkan tekanan darah, mempertahankan tekanan darah
menuju normal, penurunan faktor resiko BB yang berlebih, menurunkan kadar
lemak kolesterol. Diit untuk penderita Hipertensi:

1. Cara diet Hipertensi
 Diet rendah lemak dengan mengurangi atau menghindari makanan
berminyak seperti gorengan dan daging yang berlemak.
 Diet rendah garam. Batasi pemakaian garam dan makanan yang
diasinkan, seperti ikan asin, telur asin, dan kecap asin.
 Hindari konsumsi daging kambing, dan minum berakohol tinggi.
 Lakukan olahraga secara teratur dan terkontrol, seperti jalan kaki, berlari,
naik sepeda, dan berenang.
2. Sumber makan
Sumber bahan Maknan yang harus

Makanan yang diperbolehkan
makanan dihindari
Karbohidrat Beras, kentang, singkong, terigu, Roti,biskuit dan kue-kue
gula, makroni, roti, biskuit, kue-kue yang dimasak dengan
yang dimasak tanpa garam dapur garam dapur dan baking
dan baking powder dan soda. powder dan soda.
Protein Hewani Telur maksimal 1 butir/hari, daging Otak, sarden, dan telur,
sapi, ayam dan ikan maksimal yang diolah dengan
100gr/hari. garam dapur seperti
daging asap, abon, keju,
ikan asin, udang kering,
dan telur asin.
Protein Nabati Tahu, tempe, kacang kedelai, Keju kacang tanah,
kacang tolo, kacang tanah, kacang kacang asin, tauco dan
hijau, kacang kapri dan kacang lain tahu asin.
yang segar.
Lemak Minyak zaitun, dan minyak Mentega margarin dan
mentega tanpa garam. lemak hewan.
Sayuran Semua sayur yang segar. Sayuran yang diawetkan
: sawi asin, acar, asinan,
sayur dalam kaleng.
Buah-buahan Buah-buahan yang segar. Durian, buah-buahan
yang dimasak dan
diawetkan dengan garam
dapur seperti buah dalam
kaleng dan asinan buah.
Minuman Teh dan air putih. Minuman kaleng kopi,
dan minuman yang
beralkohol.
Bumbu Semua bumbu yang tidak Garam dapur, baking
mengandung garam dapur dan powder, soda kue,
ikatan natrium yang lain. kecap, terasi, penyedap
masakan, dan saus.
3. Contoh menu makan
Waktu Menu Takaran
Makan Pagi Bubur Ayam 1 mangkok (70g beras, 50g

(07.00) sawi hijau, 50g ayam).
Selingan (10.00) Jus Wortel 1 gelas (1 buah wortel segar,

½ buah jeruk nipis, ½ gelas
air).
Makan Siang Nasi 14 sdm munjung.

(12.00) Tahu dan tempe 1 potong tahu dan tempe.
Sayur bening 1 mangkok sedang (20g labu
siam, 20g jagung)
Selingan (16.00) Jus Pepaya 1 gelas (1 buah pepaya segar,

½ buah jeruk nipis, ½ gelas
air).
Makan Malam Nasi 10 sdm munjung.

(20.00) Daging sapi 50g daging sapi.
F. Obat-Obatan
1. Diuretik
Diuretik menurunkan tekanan darah terutama dengan cara mendeplesi
simpanan natrium tubuh. Awalnya, diuretik menurunkan tekanan darah
dengan menurunkan volume darah dan curah jantung, sehingga tahanan
perifer menurun. Setelah 6-8 minggu, curah jantung kembali normal
karena tahanan vaskular perifir menurun. Natrium dapat menyebabkan
tahanan vaskular dengan meningkatkan kekakuan pembuluh darah dan
reaktivitas saraf, yang diduga berkaitan dengan terjadinya peningkatan
pertukaran natrium-kalsium dengan hasil akhir peningkatan kalsium
intraseluler. Efek tersebut dapat dikurangi dengan pemberian diuretik atau
pengurangan natrium. Contoh obat diuretik yang sering digunakan untuk
menurunkan hipertensi adalah: spironolactone, dan hydrochlorothiazide
(thiazide) yang mempunyai efek cukup kuat sebagai diuretik dan efektif
untuk menurunkan tekanan darah dalam dosis yang rendah (Benowitz,
2002).
2. Obat simpatoplegik
Mempunyai mekanisme kerja menurunkan tekanan darah dengan cara
menurunkan tahanan perifer, menghambat fungsi jantung, dan meningkatkan
pengumpulan vena didalam pembuluh darah kapasitans (dua efek terakhir
menyebabkan penurunan curah jantung). Contoh obat golongan ini adalah:
Methyldopa dan clonidine (Benowitz, 2002).

3. Obat vasodilator langsung.
Semua vasodilator yang digunakan untuk hipertensi merelaksasi otot
polos arteriol, sehingga dapat menurunkan tahanan vaskular sistemik.
Penurunan tahanan arteri dan rata-rata penurunan tekanan darah arteri
menimbulkan respon kompensasi, dilakukan oleh baroreseptor dan sistem
saraf simpatis, seperti halnya renin angiotensin dan aldosteron. Respon-
respon kompensasi tersebut melawan efek anti hipertensi vasodilator.
Vasodilator bekerja 12 dengan baik apabila dikombinasikan dengan obat
antihipertensi lain yang melawan respon kompensasi kardiovaskular.
Contoh obat –obat vasodilator adalah; Hydralazine dan minoxidil
(Benowitz, 2002).
4. Obat yang menyekat produksi atau efek Angiotensin.
Rilis renin dari korteks ginjal distimulasi oleh penurunan tekanan arteri
ginjal, stimulasi saraf simpatis dan penurunan pengiriman natrium atau
peningkatan konsentrasi natrium pada tubulus distalis ginjal. Renin bekerja
terhadap angiotensin untuk melepaskan angiotensin I dekapeptida yang
tidak aktif. Angiotensin I kemudian dikonversi, terutama oleh enzim
pengubah angiotensin endothelial (endothelial angiotensin-converting
enzyme, ACE), menjadi oktapeptida angiotensin II vasokonstriktor arterial,
yang akan dikonversi menjadi angiotensin III didalam kelenjar adrenal.
Angiotensin II mempunyai aktifitas vasokonsriktor dan retensi natrium.
Angiotensin II dan III menstimulasi rilis aldosteron. Contoh obat golongan
ini adalah ; captopril,enalapril dan lisinopril (Benowitz, 2002)

E. Komplikasi
Hipertensi yang terjadi dalam kurun waktu yang lama akan
berbahaya sehingga menimbulkan komplikasi. Komplikasi tersebut dapat
menyerang berbagai target organ tubuh yaitu otak, mata, jantung, pembuluh
darah arteri, serta ginjal. Sebagai dampak terjadinya komplikasi hipertensi,
kualitas hidup penderita menjadi rendah dan kemungkinan terburuknya
adalah terjadinya kematian pada penderita akibat komplikasi hipertensi
yang dimilikinya.
Hipertensi dapat menimbulkan kerusakan organ tubuh, baik secara
langsung maupun tidak langsung. Beberapa penelitian menemukan bahwa
penyebab kerusakan organ-organ tersebut dapat melalui akibat langsung
dari kenaikan tekanan darah pada 19 organ, atau karena efek tidak langsung,
antara lain adanya autoantibodi terhadap reseptor angiotensin II, stress
oksidatif, down regulation, dan lain-lain. Penelitian lain juga membuktikan
bahwa diet tinggi garam dan sensitivitas terhadap garam berperan besar
dalam timbulnya kerusakan organ target, misalnya kerusakan pembuluh
darah akibat meningkatnya ekspresi transforming growth factor-β (TGF-β).
Umumnya, hipertensi dapat menimbulkan kerusakan organ tubuh, baik
secara langsung maupun tidak langsung. Kerusakan organ-organ yang
umum ditemui pada pasien hipertensi adalah:
1 Jantung
a hipertrofi ventrikel kiri
b angina atau infark miokardium

c gagal jantung
2 Otak - stroke atau transient ishemic attack
3 Penyakit ginjal kronis
4 Penyakit arteri perifer
5 Retinopati
F. Cara Mengatasi dan Pencegahannya
Cara mencegah hipertensi adalah :
1. Makan-makanan yang bergizi.
2. Menghindari makanan yang berlemak dan mengurangi asin.
3. Menghindari makanan makanan dengan bahan pengawet.
4. Menjaga berat badan agar tetap stabil.
5. Menghindari minum-minuman yang keras.
6. Menghindari rokok.
7. Istirahat yang cukup.
8. Belajar untuk tenang, menikmati hidup dan selalu bersyukur.
9. Peran keluarga sangat ditekankan dalam rangka mengatasi hidup orang
dengan hipertensi dan mencegah hipertensi

LAPORAN KEUANGAN
MANAJEMEN KEPERAWATAN KOMUNITAS
“Menuju Masyarakat Sehat”
A. Dana Pemasukan
NO. SUMBER RINCIAN JUMLAH
Usaha Kesehatan Sekolah Rp. 500.000,-
1. Dana Kampus Usaha Kesehatan Kerja Rp. 500.000,-
Manajement RW Rp. 1000.000,-
Jumlah Rp. 2.000.000,-
B. Dana Pengeluaran
NO. URAIAN VOL SATUAN HARGA JUMLAH
Usaha Kesehatan Sekolah
Set Kodomo 3 Set Rp. 10.000,- Rp. 30.000,-
Pasta Gigi Kodomo 5 Buah Rp. 5.000,- Rp. 25.000,-
Air Galon 1 Buah Rp. 5.000,- Rp. 5.000,-
1. Sprai Putih 1 Buah Rp. 82.500,- Rp. 82.500,-
Gordeng 1 Buah Rp. 160.000,- Rp. 160.000,-
Stiker Dinding 3 Buah Rp. 16.600,- Rp. 50.000,-
Poster 1 Buah Rp. 15.000,- Rp. 15.000,-
Konsumsi 16 Buah Rp. 5.500,- Rp. 88.000,-
Jumlah Rp. 455.500,-
2. Usaha Kesehatan Kerja
Pasir + Spit 1 Kresek Rp. 10.000,- Rp. 10.000,-
Karet Gelang ¼ Buah Rp. 3.000,- Rp. 3.000,-
Areng 1 Kresek Rp. 2.000,- Rp. 2.000,-
Kapas 1 Buah Rp. 10.000,- Rp. 10.000,-
Tissu Basah 1 Buah Rp.9.500,- Rp.9.500,-
Tissu Kering 1 Buah Rp.4.500,- Rp.4.500,-
Apar 2 Buah Rp. 25.000,- Rp. 50.000,-
P3K 1 Buah Rp. 100.000,- Rp. 100.000,-
Ember 1 Buah Rp. 60.000,- Rp. 60.000,-
Laminating 2 Buah Rp. 9.500,- Rp. 19.000,-
AquaGelas 10 Buah Rp. 500,- Rp. 5.000,-
Konsumsi 10 Buah Rp. 4.000,- Rp. 40.000,-
Dus Konsumsi 10 Buah Rp. 500,- Rp. 5.000,-
Jumlah Rp. 318.000,-
Manajement RW
3.
Kertas 6 Rim Rp. 40.000,- Rp.240.000,-
Tinta 1 Buah Rp. 50.000,- Rp. 50.000,-
Baligo 1 Buah Rp. 27.000,- Rp. 27.000,-
Amplop 18 Buah Rp. 500,- Rp. 9.000,-
Aqua Gelas 8 Buah Rp. 13.250,- Rp.106.000,-
Snack Ball 3 Buah Rp. 42.000,- Rp. 126.000,-
Pisin Kertas 1 Buah Rp. 22.500,- Rp. 22.500,-
Konsumsi Kue Basah 32 Buah Rp. 5.000,- Rp. 160.000,-
Hadiah MMRW 3 Buah Rp. 12.000,- Rp. 36.000,-
Glukosa Strips 2 Buah Rp. 85.000,- Rp. 170.000,-
Uric Acid Strips 2 Buah Rp. 110.000,- Rp. 220.000,-
One Sweb 2 Buah Rp. 15.000,- Rp. 30.000,-
Blood Lancet 2 Buah Rp. 15.000,- Rp. 30.000,-
Jumlah Rp. 1226.500,-
C. Rekapitulasi Dana Total
NO. SUB BAGIAN TOTAL
1. Usaha Kesehatan Sekolah Rp. 455.500,-
2. Usaha Kesehatan Kerja Rp. 318.000,-
3. Manajement RW Rp. 1226.500,-
TOTAL RP.2.000.000
D. Kalkulasi Dana
Pemasukan RP. 2.000.000
Pengeluaran RP. 2.000.000
Sisa/Min RP. 0,-
Lampiran

Pdfjoiner - PDF 2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pdfjoiner - PDF 2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEPERAWATAN KOMUNITAS RW 01 KELURAHAN

CISARANTEN KIDUL KECAMATAN GEDEBAGE

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Program Profesi Ners

PROGRAM PROFESI NERS ANGKATAN XIII

Bandung, Maret 2020

1.1 Latar Belakang

2.1 KONSEP DASAR KOMUNITAS

2.2 KONSEP DASAR KEPERAWATAN KOMUNITAS

2.3 PROSES ASUHAN KEPERAWATAN KESEHATAN KOMUNITAS

3.1 Pengkajian Komunitas

Analisa Data Komunitas

3.3 Intervensi Keperawatan Komunitas

3.5 Implementasi Keperawatan

10% Neonatus (0 - 1bulan)

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

74% TIDAK TAHU

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

60% Tidak Tahu

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

KESAKITAN 3 BULAN TERAKHIR

78% Batuk / Flu

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

KEMATIAN 1TAHUN TERAKHIR

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

FAKTOR RESIKO KEHAMILAN

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

ANTE NATAL CARE

25% TIDAK DIPERIKSA

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

TEMPAT PERTOLONGAN BERSALIN

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

KONDISI BAYI SAAT LAHIR

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

NEONATUS YANG MENINGGAL

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

SEBAB NEONATUS MENINGGAL

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

IBU MENYUSUI ANAKNYA

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

USIA ANAK YANG DISUSUI

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

ALASAN TIDAK MENYUSUI

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

ALASAN TIDAK IMUNISASI

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

BB ANAK DALAM KMS

DI BAWAH GARIS MERAH

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut

Bayi dibawa ke Posyandu

Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa jumlah penduduk di RW 01 menurut