Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.1-4.

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : 3.1 Menerapkan sistem manajemen dan organisasi di apotek
4.1 Membuat struktur organisasi di apotek

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
pengelolaan pembelajaran
Observasi melalui
sediaan pertemuan hari ini
farmasi dan 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
perbekalan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
kesehatan lain Menerapkan sistem
d apotek manajemen dan Tes tertulis
organisasi di apotek
3. Keterampilan :
Menjelaskan Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
pengertian dengan Menerapkan Observasi
apotek sistem manajemen dan
diskusi
organisasi di apotek
Menjelaskan 2. Melihat bahan tayang
struktur yang berkaitan dengan
organisasi Menerapkan sistem
apotek manajemen dan organisasi
di apotek
Menjelaskan Penutup:1. Membuat rangkuman/simpulan
system pelajaran;
pengelolaan 2. Merencanakan kegiatan
apotek tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
Menjelaskan pengayaan, layanan konseling
tugas dan dan/atau memberikan tugas baik
fungsi tugas individual maupun
apoteker, dan kelompok sesuai dengan hasil
tenaga belajar peserta didik;
kefarmasian
lainnya

Guru Mapel
Revi Kumar, S. Farm., Apt
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.2-4.2

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : 3.2 Menerapkan standar penampilan diri
4.2 Melaksanakan standar penampilan diri

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
pengertian pembelajaran
Observasi melalui
penampilan pertemuan hari ini
diri 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menjelaskan Menerapkan standar
hakikat dan penampilan diri Tes tertulis
pentingnya
3. Keterampilan :
penampilan Kegiatan Inti: 1. Membaca
serasi buku berkaitan dengan Observasi
Menerapkan standar
diskusi
Menjelaskan penampilan diri
pengertian 2. Melihat bahan tayang
kepribadian yang berkaitan dengan
Menerapkan standar
penampilan diri
Menjelaskan
Penutup: 1. Membuat
pentingnya
rangkuman/simpulan pelajaran;
kekuatan
2. Merencanakan kegiatan
kepribadian
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel
Revi Kumar, S. Farm., Apt
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.3-4.3

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : 3.3 Menerapkan distribusi obat dan perbekalan farmasi
4.3 Melakukan distribusi obat dan perbekalan farmasi

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
pengertian pembelajaran
Observasi melalui
alur distribusi pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
macam- Menerapkan distribusi
macam alur obat dan perbekalan Tes tertulis
distribusi farmasi
3. Keterampilan :
Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
Menjelaskan dengan Menerapkan Observasi
alur distribusi distribusi obat dan
diskusi
obat perbekalan farmasi
2. Melihat bahan tayang
Menjelaskan yang berkaitan dengan
tatacara Menerapkan distribusi obat
pemesanan dan perbekalan farmasi
obat bebas Penutup: 1. Membuat
dan bebas rangkuman/simpulan pelajaran;
terbatas 2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.4-4.4
Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : 3.4 Menerapkan pemasaran dan salesmanship
4.4 Melakukan pemasaran dan salesmanship

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
pengertian pembelajaran
Observasi melalui
pemasaran pertemuan hari ini
dan 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
salesmanship terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menerapkan
Menjelaskan pemasaran dan Tes tertulis
strategi salesmanship
3. Keterampilan :
pemasaran Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
dengan Menerapkan Observasi
Menjelaskan pemasaran dan
diskusi
pengertian salesmanship
salesman dan 2. Melihat bahan tayang
salesmanship yang berkaitan dengan
Menerapkan pemasaran
Menjelaskan dan salesmanship
Teknik Penutup: 1. Membuat
bernegosisasi rangkuman/simpulan
dan pelajaran;
mempengaruh 2. Merencanakan kegiatan
i pelanggan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas
baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.5-4.5
Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/1
Materi Pokok : 3.5 Menerapkan siklus akuntansi perusahaan dagang
4.5 Membuat siklus akuntansi perusahaan dagang

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
pengertian pembelajaran
Observasi melalui
siklus pertemuan hari ini
akuntansi 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
perusahaan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
dagang Menerapkan siklus
akuntansi perusahaan Tes tertulis
Menjelaskan dagang
3. Keterampilan :
jenis2
perusahaan Observasi
dagang
diskusi
Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
Menjelaskan dengan Menerapkan
siklus siklus akuntansi
akuntansi perusahaan dagang
perusahaan
dagang 2. Melihat bahan tayang
yang berkaitan
Menjelaskan dengan Menerapkan
transaksi siklus akuntansi
perusahaan perusahaan dagang
dagang

Menjelaskan
jurnal khusus Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
Menjelaskan 2. Merencanakan kegiatan
system tindak lanjut dalam bentuk
pencatatan pembelajaran remedi, program
transaksi pengayaan, layanan konseling
perusahaan dan/atau memberikan tugas baik
dagang tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
Menjelaskan belajar peserta didik;
pencatatan
transaksi ke
dalam jurnal
 Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.6-4.6

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : 3.6 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk larutan
4.6 Membuat sediaan obat bentuk larutan

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
larutan pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Penggolongan Menerapkan pembuatan
larutan sediaan obat bentuk Tes tertulis
larutan
3. Keterampilan :
Menjelaskan
Macam- Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
macam dengan Menerapkan
diskusi
sediaan pembuatan sediaan obat
larutan bentuk larutan

Menjelaskan 2. Melihat bahan tayang

Factor-faktor yang berkaitan dengan
yang Menerapkan pembuatan
mempengaruh sediaan obat bentuk
i kelarutan larutan

Menjelaskan Penutup: 1. Membuat

Keuntungan rangkuman/simpulan
dan kerugian pelajaran;
sediaan obat 2. Merencanakan kegiatan
bentuk larutan tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
Menjelaskan pengayaan, layanan konseling
Cara dan/atau memberikan tugas
pembuatan baik tugas individual maupun
sediaan kelompok sesuai dengan hasil
bentuk larutan belajar peserta didik;

Menjelaskan
Istilah
kelarutan dan
aturan
pemakaian

Menjelaskan
Contoh lembar
kerja
pembuatan
sediaan
bentuk larutan
berdasarkan
resep dokter

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.7-4.7

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : 3.7 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk suspensi
 4.7 Membuat sediaan obat bentuk suspensi

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan 1. Sikap :
Pengertian tujuan
Observasi melalui
suspense pembelajaran
pertemuan hari ini Jurnal
Menjelaskan 2.Memberikan
2. Pengetahuan :
Stabilitas Apersepsi terkait
suspense dan dengan materi Tes tertulis
penilaiannya Menerapkan
3. Keterampilan :
pembuatan sediaan
Menjelaskan obat bentuk Observasi
Metode suspensi
diskusi
pembuatan
sediaan obat Kegiatan Inti: 1. Membaca buku
bentuk suspense berkaitan dengan
Menerapkan
Menjelaskan pembuatan sediaan
Keuntungan dan obat bentuk
kerugian sediaan suspensi
suspense
Menjelaskan 2. Melihat bahan
Contoh lembar tayang yang
kerja pembuatan berkaitan dengan
sediaan bentuk Menerapkan
suspense pembuatan
berdasarkan resep sediaan obat
dokter bentuk suspensi

Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan
pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi,
program pengayaan,
layanan konseling dan/atau
memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan
hasil belajar peserta didik;

Guru Mapel
 Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.8-4.8

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : 3.8 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk emulsi
 4.8 Membuat sediaan obat bentuk emulsi

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
emulsi pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Komponen Menerapkan pembuatan
sediaan sediaan obat bentuk Tes tertulis
emulsi emulsi
3. Keterampilan :
Menjelaskan Observasi
Tujuan, Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
diskusi
kelebihan dan dengan Menerapkan
kekurangan pembuatan sediaan obat
sediaan bentuk emulsi
emulsi 2. Melihat bahan tayang
yang berkaitan dengan
Menjelaskan Menerapkan
Teori emulsi pembuatan sediaan
obat bentuk emulsi
Menjelaskan
Bahan Penutup: 1. Membuat
pengemulsi rangkuman/simpulan pelajaran;
(emulgator) 2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
Menjelaskan pembelajaran remedi, program
Cara pengayaan, layanan konseling
pembuatan dan/atau memberikan tugas baik
emulsi tugas individual maupun
Menjelaskan kelompok sesuai dengan hasil
Uji sediaan belajar peserta didik;
emulsi

Menjelaskan
Contoh
lembar kerja
pembuatan
sediaan
bentuk
suspense
berdasarkan
resep dokter
 Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.9-4.9

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : 3.9 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk pil
4.9 Membuat sediaan obat bentuk pil

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran Observasi melalui
sediaan pil pertemuan hari ini
Jurnal
2.Memberikan Apersepsi
Menjelaskan terkait dengan materi 2. Pengetahuan :
Macam Menerapkan pembuatan
Tes tertulis
sediaan dan sediaan obat bentuk pil
syarat 3. Keterampilan :
sediaan pil Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
Observasi
yang baik dengan Menerapkan
pembuatan sediaan obat diskusi
Menjelaskan bentuk pil
Keuntungan
dan kerugian 2. Melihat bahan tayang
sediaan pil yang berkaitan dengan
Menerapkan pembuatan
Menjelaskan sediaan obat bentuk pil
Formula Penutup: 1. Membuat
sediaan pil rangkuman/simpulan pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
Menjelaskan tindak lanjut dalam bentuk
Prinsip dan pembelajaran remedi, program
cara pengayaan, layanan konseling
pembuatan dan/atau memberikan tugas baik
sediaan pil tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
Menjelaskan belajar peserta didik;
Pil dengan
bahan-bahan
khusus

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.10-4.10

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : 3.10 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk
supositoria
4.10 Membuat sediaan obat bentuk supositoria

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
sediaan obat Observasi melalui
pertemuan hari ini
bentuk 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
supositoria terkait dengan materi
Menjelaskan 2. Pengetahuan :
Menerapkan pembuatan
Keuntungan
dan tujuan sediaan obat bentuk Tes tertulis
sediaan obat supositoria
3. Keterampilan :
bentuk
supositoria Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
dengan Menerapkan
diskusi
Menjelaskan pembuatan sediaan obat
Bahan dasar bentuk supositoria
supositoria
2. Melihat bahan tayang
Menjelaskan yang berkaitan dengan
Metode Menerapkan pembuatan
pembuatan sediaan obat bentuk
supositoria supositoria
Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt