Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.11-4.

11

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : 3.11 Menerapkan pelayanan kefarmasian
4.11 Melakukan pelayanan kefarmasian

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pentingnya pembelajaran
Observasi melalui
KIE pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Prinsip Menerapkan pelayanan
langkah KIE kefarmasian Tes tertulis
Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
3. Keterampilan :
Menjelaskan dengan Menerapkan
Perancanaan pelayanan kefarmasian Observasi
konseling obat 2. Melihat bahan tayang
diskusi
kepada yang berkaitan dengan
pasien Menerapkan pelayanan
kefarmasian
Menjelaskan Penutup:1. Membuat rangkuman/simpulan
Pelaksanaan pelajaran;
konseling obat 2. Merencanakan kegiatan
kepadan tindak lanjut dalam bentuk
pasien pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.12-4.12

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : 3.12 Menganalisis perbekalan farmasi di apotek dan rumah
sakit
4.12 Melakukan pengelolaan perbekalan farmasi di apotek
dan rumah sakit

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Sistem pembelajaran
Observasi melalui
pengelolaan pertemuan hari ini
alat 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
kesehatan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menganalisis
Menjelaskan perbekalan farmasi di Tes tertulis
Sistem FIFO apotek dan rumah sakit
3. Keterampilan :
Kegiatan Inti: 1. Membaca
Menjelaskan buku berkaitan dengan Observasi
Sistem FEFO Menganalisis perbekalan
diskusi
farmasi di apotek dan
rumah sakit
2. Melihat bahan tayang
yang berkaitan dengan
Menganalisis perbekalan
farmasi di apotek dan
rumah sakit
Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;
 Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.13-4.13

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : 3.13 Menganalisis informasi sederhana tentang cara
penggunaan obat
4.13 Melakukan pemberian informasi sederhana tentang
cara penggunaan obat

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
cara pembelajaran
Observasi melalui
melakukan pertemuan hari ini
komunikasi 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
dengan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
pasien Menganalisis informasi
sederhana tentang cara Tes tertulis
Menjelaskan penggunaan obat
3. Keterampilan :
cara Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
memberikan dengan Menganalisis Observasi
edukasi informasi sederhana
diskusi
kepada tentang cara
pasien penggunaan obat
2. Melihat bahan tayang
Menjelaskan yang berkaitan dengan
cara Menganalisis informasi
memberikan sederhana tentang cara
informasi obat penggunaan obat
kepada Penutup: 1. Membuat
pasien rangkuman/simpulan pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.14-4.14

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : 3.14 Menganalisis perhitungan biaya obat yang dibuat
menurut permintaan
4.14 Melakukan perhitungan biaya obat yang dibuat
menurut permintaan

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Sistem pembelajaran
Observasi melalui
perbekalan pertemuan hari ini
Farmasi. 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menjelaskan Menganalisis
cara perhitungan biaya obat Tes tertulis
Penempatan yang dibuat menurut
3. Keterampilan :
barang di permintaan
gudang Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
dengan Menganalisis
diskusi
Menjelaskan perhitungan biaya obat
pengertian yang dibuat menurut
FIFO dan permintaan
FEFO 2. Melihat bahan tayang
yang berkaitan dengan
Menganalisis perhitungan
Menjelaskan biaya obat yang dibuat
Faktor yang menurut permintaan
diperhatikan Penutup: 1. Membuat
dalam standar rangkuman/simpulan pelajaran;
penyimpanan 2. Merencanakan kegiatan
barang tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.15-4.15

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/1
Materi Pokok : 3.15 Menerapkan pengelolaan perbekalan farmasi di
gudang farmasi kabupaten/ kotamadya
4.15 Melakukan pengelolaan perbekalan farmasi di gudang
kabupaten/ kotamadya sesuai standar

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Struktur Pendahuluan: 1. Menyampaikan 1. Sikap :
organisasi tujuan
Observasi melalui
pembelajaran
Menjelaskan Tugas pertemuan hari Jurnal
utama Gudang ini
2. Pengetahuan :
farmasi di 2.Memberikan
kabupaten/kotamady Apersepsi Tes tertulis
a terkait dengan
3. Keterampilan :
materi
Menerapkan Observasi
pengelolaan
diskusi
perbekalan
farmasi di
gudang
farmasi
kabupaten/
kotamadya

Kegiatan Inti: 1. Membaca buku

berkaitan
dengan
Menerapkan
pengelolaan
perbekalan
farmasi di
gudang
farmasi
kabupaten/
kotamadya

2. Melihat
 bahan tayang
yang berkaitan
dengan
Menerapkan
pengelolaan
perbekalan
farmasi di
gudang
farmasi
kabupaten/
kotamadya

Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan
pelajaran;
2. Merencanakan
kegiatan tindak lanjut
dalam bentuk
pembelajaran remedi,
program pengayaan,
layanan konseling
dan/atau memberikan
tugas baik tugas
individual maupun
kelompok sesuai dengan
hasil belajar peserta
didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.16-4.16

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/I
Materi Pokok : 3.16 Menerapkanpengelolaan perbekalan farmasi di IFRS
4.16 Melakukan pengelolaan perbekalan farmasi di IFRS

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
larutan pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Penggolongan Menerapkan pembuatan
larutan sediaan obat bentuk Tes tertulis
larutan
3. Keterampilan :
Menjelaskan
Macam- Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
macam dengan Menerapkan
diskusi
sediaan pembuatan sediaan obat
larutan bentuk larutan

Menjelaskan 2. Melihat bahan tayang

Factor-faktor yang berkaitan dengan
yang Menerapkan pembuatan
mempengaruh sediaan obat bentuk
i kelarutan larutan

Menjelaskan Penutup: 1. Membuat

Keunt rangkuman/simpulan
pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas
baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel
 Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.17-4.17

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/2
Materi Pokok : 3.17 Menerapkan pengelolaan perbekalan farmasi di
Puskesmas
4.17 Melakukan pengelolaan perbekalan farmasi di
Puskesmas sesuai standar

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan 1. Sikap :
Struktur organisasi tujuan
Observasi melalui
puskesmas pembelajaran
pertemuan hari ini Jurnal
Menjelaskan 2.Memberikan
2. Pengetahuan :
Pengelolaan Apersepsi terkait
sumber daya di dengan materi Tes tertulis
puskesmas Menerapkan
3. Keterampilan :
pengelolaan
Menjelaskan perbekalan farmasi Observasi
Pengelolaan di Puskesmas
diskusi
administrasi di
puskesmas Kegiatan Inti: 1. Membaca buku
berkaitan dengan
Menerapkan
pengelolaan
perbekalan farmasi
di Puskesmas

2. Melihat bahan
tayang yang
berkaitan dengan
Menerapkan
pengelolaan
perbekalan
farmasi di
Puskesmas

Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan
pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi,
program pengayaan,
layanan konseling dan/atau
memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan
 hasil belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.18-4.18

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/2
Materi Pokok : 3.18 Menghitung nilai persediaan barang dan biaya obat
dalam resep
4.18 Melakukan perhitungan nilai persediaan barang dan
biaya obat dalam resep

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Analisa pembelajaran
Observasi melalui
Jumlah Obat pertemuan hari ini
2.Memberikan Apersepsi Jurnal
Menjelaskan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
pengertian Menghitung nilai
Kartu Stock persediaan barang dan Tes tertulis
biaya obat dalam resep
3. Keterampilan :
Menjelaskan Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
cara dengan Menghitung nilai
diskusi
Pemberian persediaan barang dan
harga obat biaya obat dalam resep
2. Melihat bahan tayang
Menjelaskan yang berkaitan dengan
cara Menghitung nilai
melakukan persediaan barang dan
Pelayanan biaya obat dalam resep
obat
Penutup: 1. Membuat
rangkuman/simpulan pelajaran;
2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.19-4.19

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/2
Materi Pokok : 3.19 Menerapkan siklus akuntansi perusahaan jasa
 4.19 Membuat siklus akuntansi perusahaan jasa

Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil

Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
siklus pertemuan hari ini
akuntansi 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
perusahaan terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
jasa Menerapkan siklus
Menjelaskan akuntansi perusahaan Tes tertulis
Penjurnalan, jasa
3. Keterampilan :
buku besar
dan neraca Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
percobaan dengan Menerapkan
diskusi
siklus akuntansi
Menjelaskan , perusahaan jasa
Jurnal
penyesuaian 2. Melihat bahan tayang
dan neraca yang berkaitan dengan
lajur Menerapkan siklus
akuntansi perusahaan jasa
Menjelaskan Penutup: 1. Membuat
Laporan rangkuman/simpulan pelajaran;
keuangan 2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
Menjelaskan pembelajaran remedi, program
Jurnal pengayaan, layanan konseling
penutup dan/atau memberikan tugas baik
tugas individual maupun
Menjelaskan kelompok sesuai dengan hasil
Junal belajar peserta didik;
pembalik

Menjelaskan
Neraca awal
atau neraca
akhir

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt

 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.20-4.20

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/2
Materi Pokok :
3.20 Menerapkan pembuatan sediaan obat bentuk tablet
4.20 Membuat sediaan obat bentuk tablet
Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil
Pembelajara Belajar
n
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
sediaan obat pertemuan hari ini
bentuk tablet 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menjelaskan Menerapkan pembuatan
Penggolongan sediaan obat bentuk Tes tertulis
sediaan tablet tablet
3. Keterampilan :
Menjelaskan Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan Observasi
Komponen dengan Menerapkan
diskusi
tablet pembuatan sediaan obat
bentuk tablet
Menjelaskan 2. Melihat bahan tayang
Cara yang berkaitan dengan
pembuatan Menerapkan pembuatan
sediaan tablet sediaan obat bentuk tablet
Penutup: 1. Membuat
Menjelaskan rangkuman/simpulan pelajaran;
Jenis 2. Merencanakan kegiatan
kerusakan tindak lanjut dalam bentuk
tablet pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling
Menjelaskan dan/atau memberikan tugas baik
Kriteria tablet tugas individual maupun
yang baik kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;
Menjelaskan
Implans/pellet

Menjelaskan
Contoh
lembar kerja
membuat
sediaan tablet

Guru Mapel
 Revi Kumar, S. Farm., Apt

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran KD 3.21-4.21

Sekolah : SMK Prima Nusantara Bukittinggi

Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi
Kelas/Semester : XII/2
Materi Pokok : 3.21 Mengevaluasi pengujian sediaan obat
4.21 Melakukan pengujian sediaan obat
Tujuan Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil
Pembelajaran Belajar
Menjelaskan Pendahuluan: 1. Menyampaikan tujuan 1. Sikap :
Pengertian pembelajaran
Observasi melalui
pengujian pertemuan hari ini
sediaan obat 2.Memberikan Apersepsi Jurnal
terkait dengan materi
2. Pengetahuan :
Menjelaskan Mengevaluasi
Tahapan pengujian sediaan obat Tes tertulis
pengembanga
3. Keterampilan :
n dan uji Kegiatan Inti: 1. Membaca buku berkaitan
penilaian obat dengan Mengevaluasi Observasi
pengujian sediaan obat
diskusi
Menjelaskan 2. Melihat bahan tayang
Evaluasi yang berkaitan dengan
sediaan Mengevaluasi pengujian
sediaan obat
Menjelaskan Penutup: 1. Membuat
Contoh form rangkuman/simpulan
evaluasi pelajaran;
sediaan 2. Merencanakan kegiatan
tindak lanjut dalam bentuk
Menjelaskan pembelajaran remedi, program
Pengujian pengayaan, layanan konseling
sediaan obat dan/atau memberikan tugas
baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil
belajar peserta didik;

Guru Mapel

Revi Kumar, S. Farm., Apt