F.

Teknik analisis data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis
deskriptif. Data-data yang diperoleh dideskripsikan tanpa memberikan
perlakuan khusus terhadap subjek penelitian dan dilaporkan sesuai dengan apa
adanya. Hasil deskripsi data diperoleh dari nilai observasi dan nilai tes tertulis.
Analisis data yang terdapat dalam penelitian, yaitu;
1. Observasi
Data hasil observasi yang diperoleh melalui lembar penilaian kemampuan
berpikir kreatif siswa yaitu menggunakan rubrik penilaian poster dan rubrik
penilaian LKS (Lembar Kerja Siswa). Selanjutnya data di analisis sehingga
didapat nilai yang dicari. Langka-langkah yang dilakukan untuk menganalisis
kemampuan berpikir kreatif siswa adalah sebagai berikut.
a) Analisis penilaian KBK LKS
1) Menentukan nilai kemampuan berpikir kreatif siswa dengan
menggunakan rumus:

R1
S1 = × 100 %
N1
Keterangan:

S1 = nilai KBK LKS yang di cari;

R1 = jumlah skor KBK LKS yang di peroleh;

N1 = jumlah skor KBK LKS maksimum.

(dimodifikasi dari Purwanto, 2008: 112).

2. Menentukan persentase kemampuan berpikir kreatif siswa dalam

satu kelas dengan menggunakan rumus:

R
NP = × 100 %
SM

Keterangan:

NP = nilai persen yang di cari;

R = jumlah skor yang didapat;

SM = skor maksimum.

(Dimodifikasi dari Purwanto, 2008: 102).

 3. Menafsirkan atau menentukan persentase KBK siswa sesuai kriteria
pada table 3.
Tabel 3. Kriteria Persentase KBK Siswa

Persentase (%) Kriteria

86 – 100 Sangat Tinggi
76 – 85 Tinggi
60 – 75 Sedang
55 – 59 Rendah
≤ 54 Sangat Rendah
(Dimodifikasi dari Purwanto, 2008: 103).

b) Analisis penilaian KBK Poster

1. Menentukan nilai kemampuan berpikir kreatif setiap siswa dengan
menggunakan rumus:

S2 =
R2
×100
N2
Keterangan:

S2 = nilai KBK poster yang di cari;

R2 = jumlah skor KBK poster yang di peroleh;

N2 = jumlah skor KBK poster maksimum.

(dimodifikasi dari Purwanto, 2008: 112).

2. Menentukan persentase kemampuan berpikir kreatif siswa dalam

satu kelas dengan menggunakan rumus:

R
NP = × 100 %
SM

Keterangan:

NP = nilai persen yang di cari;

R = jumlah skor yang didapat;

SM = skor maksimum.

(Dimodifikasi ari Purwanto, 2008: 102).

 3. Menafsirkan atau menentukan persentase KBK siswa sesuai kriteria
pada table 3.

2. Tes Tertulis

Menghitung skor tes tertulis kemampuan berpikir kreatif yang telah

dikerjakan oleh siswa. Hasil pekerjaan siswa pada tes masing-masing diberi
skor sesuai dengan pedoman atau rubrik kemampuan berpikir kreatif.
Untuk melihat kemampuanberpikir kreatif siswa pada tes tertulis digunakan
table 4 berikut:

Tabel 4. Kemampuan berpikir kreatif siswa

Aspek KBK
Jumla
No. Nama Siswa Yang Diamati Nilai
h
1 2 3 4
1              
2              
3              
dst
.              
Jumlah Skor            
Jumlah Total Skor            
Skor Maksimum            
Persentase            
Kriteria            
Keterangan Aspek KBK:

1). Kelancaran; 2). Keluwesan; 3). Keaslian; 4). Elaborasi

(Dimodifikasi dari Williams dalam Kruse, 2011: 5).

Kemudian data di analisis sehingga didapat nilai dan persentase yang dicari.
Adapun langkah-langkahnya adalah sebagai berikut:

1. Menentukan nilai pada setiap indikator kemampuan berpikir kreatif

menggunakan rumus:

R3
S3 = ×100
N3
 Keterangan:

S3 = nilai KBK yang di cari;

R3 = jumlah skor KBK yang di peroleh;

N3 = jumlah skor KBK maksimum.

(dimodifikasi dari Purwanto, 2008: 112).

2. Menentukan persentase kemampuan berpikir kreatif siswa dalam satu

kelas dengan menggunakan rumus:

R
NP = × 100 %
SM

Keterangan:k

NP = nilai persen yang di cari;

R = jumlah skor yang didapat;

SM = skor maksimum.

(Dimodifikasi ari Purwanto, 2008: 102).

3. Menafsirkan atau menentukan persentase KBK siswa sesuai kriteria

pada tabel 4.

Kemudian setelah diperoleh nilai kemampuan berpikir kreatif setiaf siswa

dari LKS, nilai poster dan nilai tes tertulis, peneliti menentukan kriteria KBK
siswa dengan menggabungkan nilai KBK yang diperoleh dengan rumus:

KBK =
S 1+ S 2+ S 3
3
Keterangan;

KBK = Kemampuan Berpikir Kreatif

S1 = Nilai KBK lembar observasi LKS

S2 = Nilai KBK lembar observasi poster

S3 = Nilai KBK tes tertulis

(Dimodifikasi dari kemendi