Isi-isi penting

 merupakan proses pembelajaran yang menerangkan bagaimana sesuatu

pengetahuan disusun di dalam minda pelajar.
 setiap pelajar mempunyai peranan dalam menentukan apa yang dipelajari.
 Pelajar bertanggungjawab ke atas pembelajaran.
 Antara ciri-ciri pembelajaran konstruktivisme ialah [1] :
a) Menggalakkan soalan atau idea yang dimulakan oleh pelajar dan
menggunakannya sebagai panduan merancang pengajaran.
b) Menggalakkan pelajar bertanya dan berdialog dengan pelajar dan guru.
c) Menganggap pembelajaran sebagai satu proses yang sama penting dengan
hasil pembelajaran.
d) Menyokong pembelajaran secara koperatif.
e) Menggalakkan dan menerima daya usaha dan autonomi pelajar.
f) Memberi peluang kepada pelajar untuk membina pengetahuan baru dengan
memahaminya melalui penglibatan pelajar dengan situasi dunia yang sebenar.
g) Menggalakkan proses inkuiri pelajar melalui kajian dan eksperimen.
h) Mengambil kira dapatan kajian tentang bagaimana pelajar belajar sesuatu
perkara.
i) Mengambil kira kepercayaan dan sikap yang dibawa oleh pelajar.