RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

MTs : Nurul Chusna

Mata Pelajaran : Fiqih
Kelas/Semester : VII / 2
Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran
 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat jama’ dan Sholat Qashar
 Siswa dapat menjelaskan macam-macam shalat jama’ dan Sholat Qashar
 Siswa dapat menunjukkan shalat yang boleh dijama’ dan Sholat Qashar
 Siswa dapat menjelaskan syarat shalat jama’ dan Sholat Qashar
 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat jama’ qashar.
 Siswa dapat menjelaskan shalat yang boleh dijama’ qashar
 Siswa dapat mengemukakan syarat shalat jama’ qashar
B. Langkah-langkah Pembelajaran
Uraian Kegiatan
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan materi shalat jama’, qashar dan jama’
qashar
Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat mempelajari seputar shalat jama’, qashar dan
jama’ qashar
Kegiatan Inti :
 Siswa membaca literatur/referensi & mengamati demonstrasi guru tentang shalat jama’, qashar
dan jama’ qashar. (fase eksplorasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat jama’, qashar dan jama’ qashar
sementara yang lain memperhatikan dan mencatat mencatat pokok-pokok penting dari hasil
kegiatan pengamatan (fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalat jama’, qashar dan jama’ qashar dan tentang tatacaranya (fase
konfirmasi)
Kegiatan akhir :
 Tanya jawab tentang materi shalat jama’, qashar dan jama’ qashar dan tentang tatacaranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalat jama’, qashar dan jama’ qashar dan
tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya.

C. Penilaian
 Tertulis, Praktik Demonstrasi

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mapel Fikih

Riyadin, S.Ag.MM.Pd Ngavifudin, S.Pd.I