Nama :Robbi kurniawan

NIM : 1801104

MAPEL: MATERI PAI MTS/SMP

LOKAL : 5b

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MTs 3 padusunan

Mata Pelajaran : Fiqih

Kelas/Semester : VII / 4

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit (1 Kali pertemuan)

A. Standar Kompetensi

5. Melaksanakan tatacara shalat wajib selain shalat lima waktu

B. Kompetensi Dasar

5.1 Menjelaskan ketentuan shalat tahajjud.

C. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat menjelaskan pengertian shalat tahajjud dan dalilnya

 Siswa dapat syarat rukun shalat tahajjud
 Siswa dapat syarat rukun khutbah tahajjud
 Siswa dapat menjelaskan sunah shalat tahajjud

D. Materi Pembelajaran

 Tata cara shalat tahajjud

E. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk
kegiatan awal.
 Kerjak kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang shalat dan
shalat tahajjud
 Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkemaan dengan materi
kegiatan pembelajaran
NO Uraian Kegiatan Waktu
1. Kegiatan awal : 10 menit
Apersepsi :
 Memberikan pertanyaan seputar pelajaran yang lalu dan
materi shalat tahajjud Motivasi :
 Memberikan informasi tentang tujuan dan manfaat
mempelajari seputar shalat tahajjud.

2 KegiatanInti :
 Siswa membaca literatur/referensi tentang shalat tahajjud.
(fase eksplorasi)
 Siswa mengamati demonstrasi guru tentang shalat tahajjud
(fase eksplorasi)
 Membuat bagan wudhu’’dan tentang shalat tahajjud (fase
elaborasi )
 Pameran bagan dan saling mengomentari (fase elaborasi)
 Salah seorang siswa mendemonstrasikan tatacara shalat
tahajjud sementara yang lain memperhatikan dan mencatat
mencatat pokok-pokok penting dari hasil kegiatan pengamatan
(fase elaborasi)
 Penguatan tentang shalat tahajjud dan tentang tatacaranya
(fase konfirmasi)

3 Kegiatan akhir :
 Tanya jawab tentang materi shalat tahajjud dan tentang
tatacaranya.
 Guru memberikan tugas untuk mencari pengertian shalat
tahajjud dan tentang tatacaranya untuk pertemuan selanjutnya

F. Langkah-langkah Pembelajaran

G. Sumber belajar dan media pembelajaran

 Buku paket Fikih VII

 LKS
 Lembar observasi
 Lembar penilaian
 Teks khutbah Jum’at

Indikator Pencapaian
 Siswa dapat menjelaskan Tes lisan Uraian  Jelaskan pengertian shalat
pengertian shalat tahajjud dan dalilnya!
tahajjud dan dalilnya
 Siswa dapat menjelaskan Tes lisan Uraian
syarat rukun shalat  Jelaskansyaratrukun shlat
tahajjud. Tes tulis Uraian tahajjud !
 Siswa dapat menjelaskan
syarat rukun khutbah Penugasan  Jelaskan syaratsalat tahajjud!
tahajjud.
 Siswa dapat menjelaskan
sunahshalat tahajjud

Mengetahui
Kepala Mts 3 padusunan

Tarmizi

NIP.19650717 199203 1 004