RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sesuai Permendikbud No 14 Tahun 2019

No. : 05
Nama Satuan Pendidikan : SMA Islam T. Huda Bumiayu
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I (Gasal)
Materi Pokok : Sandhangan Mandaswara
Alokasi Waktu : 4 pertemuan (8 JP)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah melaksanakan kegiatan melalui model Project based cooperative learning siswa
mampu:
- membaca 2 paragraf aksara Jawa, peserta didik dapat mengidentifikasi
sandhangan mandaswara dengan tepat.
- membaca 2 paragraf aksara Jawa, peserta didik dapat membedakan
penggunaan antar sandhangan mandaswara sesuai kaidah aksara Jawa.
- membaca 2 paragraf aksara Jawa, peserta didik dapat menyalin sandhangan
mandaswara sesuai dengan kaidah.
- menulis dua paragraf berhuruf Jawa menggunakan sandhangan mandaswara
sesuai kaidah.
- menuliskan aksara Jawa 2 paragraf, peserta didik dapat mengoreksi tulisan
dua paragraf berhuruf Jawa yang menggunakan sandhangan madaswara.
Serta menumbuhkan perilaku: Kerja Sama, Percaya Diri, dan Kejujuran.

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Laptop, speaker dan proyektor.
2.1.2. Bahan :
- Power Point tentang sandhangan mandaswara
- LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)
- Widaryatmo, Gadung dkk. 2014.” Prigel Basa Jawa kanggo
SMA/SMK/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga
- Pepak basa Jawa.
2.1.3. Pertanyaan
1. Sinten ingkang sampun prigel nyerat aksara Jawi?
1
 2. Sinten ingkang saged njlentrehaken aksara Mandaswara?
3. Sinten ingkang saged njlentrehaken tuladhanipun panyeratan
aksara Mandaswara ing ukara?

2.2. Siswa membaca materi tentang aksara Jawa, lalu mengidentifikasi aksara Jawa yang
termasuk aksara Mandaswara. Siswa menjelaskan penggunaan aksara
Mandawara dalam kalimat, sehingga mampu menganalisis aksara
Mandaswara yang ada di dalam paragraf.

2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu

1. Siswa secara individu mempelajari aksara Jawa dan menganalisis aksara
Mandaswara.
2. Secara Berkelompok
Menulis dua paragraf berhuruf Jawa menggunakan sandhangan
mandaswara sesuai kaidah, serta mengoreksi tulisan dua paragraf berhuruf
Jawa yang menggunakan sandhangan Mandaswara milik kelompok lain
setelah dipresentasikan.

2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.4.1. Kesimpulan Pembelajaran
Siswa diharapkan bisa menulis aksara Jawa dengan mengaplikasikan
aksara mandaswara di dalam paragraf.
2.4.2. Penilaian
Praktek :
Siswa mengidentifikasi aksara Mandaswara dalam aksara Jawa.
Tertulis :
Menulis dua paragraph berhuruf Jawa menggunakan sandhangan
mandaswara sesuai kaidah.
Penugasan :
Siswa mengerjakan Lembar Kerja Siswa pada lembar yang telah
disediakan oleh Guru.
Bumiayu, 28 Mei 2020
Kepala SMAIslam T. Huda Bumiayu Guru Mapel

Arie Endra Purnamasari, S.Pd. Nur Eka Sari, M.Pd.

2