RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

30 Ahad 5 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24. Pengurusan Kewangan TAJUK Bijak Mengurus Wang

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tep

1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media
STANDARD PEMBELAJARAN
elektronik menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa secara bertatasusila.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Berbicara tentang cara mengurus kewangan berdasarkan pengalaman dan pembacaan menggunakan
ayat yang mengandungi peribahasa.

Murid berjaya berbicara tentang cara mengurus kewangan berdasarkan pengalaman dan pembacaan
KRITERIA KEJAYAAN
menggunakan ayat yang mengandungi peribahasa dengan betul.
Pengenalan :
Murid bercerita tentang cara menguruskan perbelanjaan harian. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 168.
3. Murid meneliti dan memahami teks.
AKTIVITI
4. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang mengandungi
PDPC
peribahasa.
5. Murid membaca maklumat yang tersurat dan tersirat dan membuat ulasan yang betul. (KBAT)
6. Secara berpasangan, murid melakonkan dialog dalam buku teks dengan maklumat yang betul dan
lengkap. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 168,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja) NILAI MURNI Kesederhanaan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

30 Isnin 5 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24. Pengurusan Kewangan TAJUK Simpanan Masa Hadapan

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan
STANDARD PEMBELAJARAN
predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca teks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca teks dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.

Pengenalan :
Murid berkongsi pengalaman cara menabung di rumah.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 169.
3. Murid membaca dan mengenal pasti ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan prediket
AKTIVITI
yang terdapat dalam teks.
PDPC
4. Murid membaca teks dengan lancar sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. (KBAT)
5. Murid menulis jawapan pemahaman yang dikemukakan oleh guru.(PBD)
6. Secara berpasangan, murid diminta bincangkan kepentingan menabung untuk masa hadapan .
Kemudian, bentangkan di hadapan kelas. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 169,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berpasangan. NILAI MURNI Rasional

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

30 Selasa 5 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24. Pengurusan Kewangan TAJUK Agihan Bijak

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

3.7.1 Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan
STANDARD PEMBELAJARAN
betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul
berdasarkan kerangka yang diberikan.

Murid berjaya menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif
KRITERIA KEJAYAAN
dengan betul berdasarkan kerangka yang diberikan.
Pengenalan :
Murid meneliti peta bulatan dalam buku teks.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 170.
3. Murid berbincang tentang gambar dan teks. (PAK 21)
AKTIVITI
4. Murid menghasilkan draf perenggan pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif.
PDPC
5. Murid menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif untuk menghasilkan penulisan.
(KBAT)
6. Setiap kumpulan diberikan sejumlah wang untuk diagih. Murid bercerita cara pengagihan wang
tersebut mengikut keperluan dan kehendak. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 170,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) NILAI MURNI Berhemat

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

30 Rabu 5 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24. Pengurusan Kewangan TAJUK Majlis Jamuan Perpisahan

Kepentingan Memakai Tali

TEMA PKJR 6 : Tingkah Laku Penumpang TAJUK PJKR
Pinggang Keledar Belakang

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul.

STANDARD KANDUNGAN
6.2 Penggunaan alat penahan
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif menggunakan ayat
gramatis dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
6.2.5 Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan
tentang alat pemadam keselamatan.
Pada akhir PdPC murid dapat :
Menulis karangan berbentuk imaginatif dan deskriptif berdasarkan teks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membandingkan situasi sama ada alat penahan digunakan atau tidak serta membuat kesimpulan
tentang alat pemadam keselamatan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menulis karangan berbentuk imaginatif dan deskriptif berdasarkan teks dengan betul.

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 171.
3. Murid berbincang tentang maklumat dalam gambar. (KBAT)
AKTIVITI 4. Murid menghasilkan karangan imaginatif dan deskriptif berdasarkan teks.
PDPC 5. Murid menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif.
6. Murid menyenaraikan kepentingan merancang perbelanjaan harian dalam peta bulatan. (PAK 21)
7. Murid meneliti situasi 2 di dalam BAM PKJR ms 27.
8. Murid bercerita tentang gambar situasi tersebut secara berpasangan. (PBD)
9. Murid menulis karangan berdasarkan situasi pada ruangan yang disediakan.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 171,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 i-Think Map - Peta Bulatan NILAI MURNI Rasional, kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

30 Khamis 5 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 8 : EKONOMI MALAYSIA

UNIT 24. Pengurusan Kewangan TAJUK Kad Debit

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.

5.1.7 Memahami dan menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut
STANDARD PEMBELAJARAN
konteks dengan betul.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menulis dialog menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilangan.

Murid berjaya menulis dialog menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata bilangan
KRITERIA KEJAYAAN
dengan betul.
Pengenalan :
Murid meneka huruf untuk permainan ‘Hangman’. Murid meneka perkataan tersebut.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membuka buku teks ms 172.
AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami teks.
PDPC 4. Murid menulis dan melengkapkan dialog menggunakan kata nafi, kata pembenar, kata arah dan kata
bilangan mengikut konteks dengan betul. (PBD)
5. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap ayat tanya. (KBAT)
6. Murid diberi tugasan untuk mencari maklumat tentang kad debit dengan merujuk internet. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 172,Buku latihan

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Think– Pair– Share (Fikir- Pasang– Kongsi) NILAI MURNI Berhemah tinggi

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________