1

ALTERNATIF SOLUSI PEMANASAN GLOBAL DENGAN KONSEP

LOW CARBON CITY
Avi Shifa Nabila1 , Aisyah Nabilah2 , Devanne Azalia Zahra3
Universitas Pendidikan Indonesia. Jl. DR. Setiabudhi No.229, Isola, Sukasari,
Kota Bandung, Jawa Barat

ABSTRAK

Perkembangan ilmu pengetahuan yang sangat pesat menimbulkan

banyaknya penemuan penemuan di bidang teknologi yang memudahkan
manusia dalam memenuhi kebutuhannya sehari hari. Meskipun sangat efisien,
banyak dari teknologi ini memiliki dampak negatif terhadap lingkungan
terutama pada kualitas udara. Oleh karena itu perlu adanya ide konsep desain
untuk mengurangi tingkat gas emisi di dunia dengan menggunakan
pendekatan deskriptif. Ide Kota Low Carbon dengan bioreactor Alga adalah
sebuah konsep bagaimana sebuah kota menghadapi pemanasan global dengan
membenahi kembali kota mulai dari gaya hidup dan sistem transportasi.
Pembenahan ini juga didukung oleh penggunaan teknologi bioreactor Alga
yang dapat mengolah kembali gas emisi dan limbah menjadi energi
terbarukan. Dengan konsep ini kota menjadi sustainable dan kualitas hidup
masyarakat pun menjadi lebih meningkat.
Kata Kunci: Low Carbon, Gas Emisi, Kota, Bioreactor Alga

ABSTRACT

The rapid development of science has make human’s life more easier by
using new technology invention. The technology is very efficient but they also
have a big negative impacts on the environment, especially on air quality.
Therefore there is a need for an idea of a design concept to reduce the level of
gas emissions in the world by using a descriptive approach. The idea of a Low
Carbon City with an Algae bioreactor is a concept of how a city faces global
warming by restoring the city from its lifestyle and transportation system. This
improvement is also supported by the use of Alga bioreactor technology which
can reprocess gas emissions and waste into renewable energy. With this
concept the city becomes sustainable and the quality of life of the community
becomes even higher.
Keyword: Low Carbon, Gas Emission, City, Algae Bioreactor
 2

LATAR BELAKANG

Banyaknya permasalahan di dunia yang disebabkan oleh manusia akan

berdampak besar terhadap masa depan nantinya. Salah satunya permasalahan
terbessar dunia saat ini adalah global warming yang disebabkan oleh emisi gas
yang terus meningkat tiap tahunnya. Berdasarkan data yang diperoleh dari our
world data, gas emisi rumah kaca yang dihasilkan pada tahun 2013 sebesar
35.000 ppm. jumlah ini meningkat pesat dibanding jumlah emisi pada tahun
1950 yaitu sebesar 5000 ppm (Ritchie & Roser, 2018).

Gambar 1. Data Gas Emisi CO2

Sumber 1. Our World Data 2017

Our World data menyatakan bahwa kegiatan dan kebutuhan yang

dilakukan manusia seperti sampah, Deforestasi, Gas pembakaran dan
Penggunaan energi sangat berperan besar menghasilkan jumlah gas emisi
terutama penghasilan emisi pada energi listrik dan heating. Penyebab Gas
emisi ini lah yang menyebabkan Meningkatnya gas emisi di dunia, terutama
dengan makin Meningkatnya kebutuhan akan energi.
 3

Gambar 2. Penyebab Gas Emisi

Sumber 2. Our World DATA 2017

Berdasarkan Our World Data, china adalah negara yang banyak

menghasilkan gas emisi, Hal ini dikarenakan China memiliki sektor industri
dan populasi terbesar menjadikan negara ini penghasil carbon footprint yang
besar (Ritchie & Roser, 2018).

Gambar 3. Negara yang menghasilkan Gas Emisi

Sumber 3. Our World Data, tahun
 4

NASA mengatakan bahwa terdapatnya kenaikan suhu bumi sebesar 0.90o

tiap tahunnya. Kenaikan ini dapat menimbulkan Global warming yang
mengakibatkan Meningkatnya air laut. Laporan IPCC (International Panel On
Climate Change) bahwa rata - rata suhu permukaan global meningkat 0,3 -

Gambar 4. Temperature anomali dunia

Sumber 4. Our World Data
0,6 0C sejak akhir abad

19 dan sampai tahun 2100 suhu bumi diperkirakan akan naik sekitar 1,4 -
5,80C (Wirasatriya, Hartoko, & Suripin, n.d.). selain itu gas emisi juga ini
dapat menyebabkan IQ anak menjadi turun (Kumaat, 2004). dikarena
fenomena tersebut, maka dibutuhkan adanya solusi untuk penanganan
terhadap meningkatnya Gas emisi di dunia. Terutama pada Kota penghasil gas
emisi yang besar dengan memanfaatkan teknologi teknologi terkini sehingga
terjadinya kehidupan yang sustainable.

Deforestasi di Indonesia dan amazon

meningkat
fakta
China dan Amerika adalah negara
penyumbang gas emisi terbesar
Tejadi peningkatan gas emisi sebesar 37
miliar ton/tahun (sumber: GCP)
Isu
Suhu bumi meningkat 0.90o tiap tahunnya.
(sumber: NASA)
Terjadi Pemanasan Global
Meningkatnya air laut sebesar
Akibat
0.3mm/tahun
Rusaknya ekosistem
Sumber 5. Dokumentasi Penulis
 5

TUJUAN

Berdasarkan permasalahan isu global warming, tulisan ini bertujuan untuk

menghasilkan solusi menghadapi global waming dan memberikan
rekomendasi dalam bidang arsitektur dalam bentuk konsep desain untuk
mengatasi isu peningkatan gas emisi.

MATODE

Metode desain yang digunakan adalah “Desain Eksperimental”. Arsitektur

eksperimental adalah salah satu cabang disiplin ilmu arsitektur yang lahir dari
gagasan arsitek Inggris bernama Peter Cook dan kawan-kawan sejak 1960-an.
Metode ini menekankan pada pengembangan konsep yang lebih kreatif dan
menantang dengan tujuan untuk mengeksplorasi kemurnian pikiran arsitek
melalui pengembangan inovasi pada metode desain arsitektur. Kekuatan
karakter dalam desain Arsitektur Eksperimental adalah kreativitas dalam
inovasi bahan dan teknologi arsitektur (Cook, 1970) dan (Betsky, 1994).

HASIL DAN PEMBAHASAN

Jejak karbon (Carbon Footprint) adalah jumlah emisi gas carbon yang
dihasilkan oleh aktifitas manusia. Emisi karbon (CO2) yang hasilkan berasal
dari berbagai aktifitas sehari-hari seperti penyalaan lampu dan peralatan
listrik, pola makan, dan cara bepergian. Gas emisi ini dapat meningkatkan
suhu udara bumi yang dapat berakibat negative di berbagai hal seperti
kesehatan dan eksistensi ekosistem yang akan menjadi krisi berkepanjangan.
Berdasarkan WHO, tindakan yang dapat diambil untuk mengurangi emisi
adalah sebagai berikut (WHO, 2008);
1. Transportasi
Mengurangi jumlah kendaraan fengan Peningkatan aktivitas fisik sehingga
dapat mengurangi polusi udara , Kebisingan dan Mengurangi cedera yang
terkait dengan berjalan kaki. Perubahan dalam pilihan dan teknologi dapat
mengurangi emisi CO2 transportasi polusi udara, kebisingan dan cedera.
2. Makanan
Produksi pangan merupakan penyumbang utama emisi global. Mengurangi
total konsumsi global produk hewani (daging dan produk susu) dapat
menyebabkan berkurangnya emisi CO2 dan metana yang dihasilkan oleh
hewan. Menggunakan produk musiman yang diproduksi secara lokal
mengurangi “mil makanan” dan menggunakan lebih sedikit bahan bakar
fosil dalam pengiriman.
 6

3. Penggunaan Air
melestarikan kuantitas dan kualitas air yang dapat membantu air minum
yang aman dikonsumsi, pertanian dan persediaan makanan yang
berhubungan dengan budidaya, dan menghindari kekurangan gizi dan
masalah yang terkait dengan kontaminasi air.
4. Waste Management
Mengurangi limbah dapat menyebabkan penghematan emisi besar dan
menurunkan persyaratan pengisian lahan, dengan konsekuensi
pengurangan polusi udara dan tanah. Limbah tidak hanya mengeluarkan
CO2 dan metana ke atmosfer, tetapi juga dapat mencemari udara, air
tanah, dan tanah.

Pengurangan Gas Carbon juga dapat dilakukan dengan memanfaatkan

microalga. Mikroalga merupakan tumbuhan mikroskopis bersel tunggal yang
dapat menyerap CO2 dalam upaya menurunkan kadar CO2 di udara
(Mulyanto, 2010). Teknologi fotobioreaktor mikroalga diketahui mampu
menyerap gas CO2 dengan menghasilkan biomass mikroalga yang yang dapat
dimanfaatkan kembali (Kumaat, 2004)
Konsep Design
Berdasarkan pemaparan WHO untuk mengurangi kenaikan gas emisi dapat
dilakukan strategi di bidang waste management, pengelolaan air, transportasi,
makanan dan teknologi.
 7

Dalam membenahi Kota Jakarta sehingga menjadi rendah Carbon

Footprint. Perlu dilakukan pembenahan di 3 sektor yaitu life style, Teknologi
dan Transportasi

Figure 1. Konsep Desain

Gambar 5. Konsep Pembenahan Kota

Sumber 6. Dokumentasi Pribadi

1. Life Style
salah satu penyebab meningkatnya gas emisi karbon adalah gaya hidup
manusia. Termasuk dalam makanan. Dalam pemaparan Who dalam
mengurangi emisi adalah dengan mengurangi pengkonsumsian daging
dan pendistribusian makanan dari tempat produksi menuju produsen.
Oleh karena itu untuk mengurangi butuh adanya urban farming pada tiap
rumah agar dapat mengurangi energy dalam pendistribusian pangan.
Penggunaan Water Harvesting System digunakan pada konsep ini
dikarenakan air telah digunakan untuk penyiraman dapat terus digunakan
berulang ulang sehingga dapat menghemat penggunaan air.
 8

Gambar 6. Water Harvesting System

Sumber 7. urbanwater.melbourne.vic.gov.au

2. Teknologi
Dalam bidang teknologi, penggunaan teknologi Algae Bioreactor system
digunakan untuk mengelola udara yang telah tercemar oleh gas carbon
yang akan diolah oleh bioreactor menjadi udara O2 yang baik bagi
manusia. Selain algae bioreactor system, terdapat juga penggunaan
teknologi Algae Waste Water Reuse untuk penelolaan limbah cair agar
dapat digunakan kembali oleh masyarakat.

Gambar 7. Algae Waste Water Reuse

Sumber 8. http://www.pennenergy.com/

3. Transportasi
Untuk mengurangi Carbon yang ada pada transportasi. di berlakukan
transportasi masal. dengan berkecepatan tinggi seperti hyperloop train
 9

yang menggunakan renewable energy. hal ini untuk mengurangi carbon

footprint (pengefektifan waktu, biaya, mengurangi perkerasan dan jumlah
carbon yang dihasilkan di jalanan)

Gambar 8. Contoh Design Hyperloop Train

Sumber 9. Virgin Hyperloop One

Zonasi Kota
Algae Bioreactor berada di pusat karena akan lebih mudah untuk mengatur
penyerapan karbon dan mengontrol limbah yang ada pada kota untuk diubah
menjadi renewable energy.
Industri dan komersial berada di lingkaran kedua untuk mempermudah
pendistribusian barang sedangkan komersil dan urban farming berada di
lingkar ketiga agar masyarakat dapat beraktivitas dengan mudah dan tidak
menganggu aktivitas industry. Semua zonasi ini akan saling terintegrasi
dengan hyperloop train.

Gambar 9. Zonasi Kota

Sumber 10. Dokumentasi Pribadi
 10

Sumber 11. Dokumentasi Pribadi

Gambar 10. Ilustrasi Konsep Kota Rendah Carbon

KESIMPULAN
Gas Emisi karbon dapat dikurangi pertumbuhannya melalui peranan kota
beserta masyarakatnya dengan merubah dengan gaya hidup manusia di
perkotaan. Hal ini dirubah dengan mengurangi jumlah kendaraan pribadi
dengan mengadakan Transportasi umum berkecepatan tinggi, dan
mengadakan urban agriculture agar masyarakat dapat menghasilkan
makannnya sendiri tanpa membutuhkan banyak carbon footprint dalam
pendistribusian makanan.
Algae adalah tanaman yang dapat menyerap gas karbon. dengan teknologi
yang semakin canggih, gas yang diserap oleh algae dapat merubah menjadi
renewable energy

UCAPAN TERIMAKASIH
Kami ucapkan terima kasih kepada Wakil Rektor Universitas
Pendidikan Indonesia, Bapak Dekan dan Wakil Dekan Fakultas Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan, Kaprodi Arsitektur, Ibu Tutin Aryanti, Ph.D, dan
para teman-teman kelompok yang telah membantu dan membimbing kami
dalam pembuatan artikel ilmiah ini.

DAFTAR PUSTAKA
Kumaat, M. (2004). Transportasi dan polusi pada kawasan pendidikan, (5),
27–32.
Mulyanto, a. (2010). MIKROALGA (Chlorella, sp.) SEBAGAI AGENSIA
PENAMBAT GAS KARBON DIOKSIDA. Jurnal Hidrosfir Indonesia,
5(2), 13–23.
Ritchie, H., & Roser, M. (2018). CO₂ and other Greenhouse Gas Emissions.
Retrieved from https://ourworldindata.org/co2-and-other-greenhouse-gas-
emissions
WHO. (2008). Reducing Your Carbon Footprint Can Be Good for Your Health
- A list of mitigating actions, 1–3.
 11

Wirasatriya, A., Hartoko, A., & Suripin. (n.d.). Kajian kenaikan muka laut
sebagai landasan penanggulangan rob di pesisir kota semarang, 31–42.
 12

Lampiran 11.2. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping

Lampiran 11.2.1. Biodata Ketua

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Avi Shifa Nabila

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Arsitektur
4 NIM 1505679
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tangerang, 14 Maret 1997
6 Alamat E-mail Avishifan@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081210832096
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

NO Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

1 Kepanitiaan Anggota Divisi Mei – Agustus
AREXPO 2018 Publikasi 2018 di Universitas
Pendidikan
Indonesia
2 Kepanitiaan Anggota Divisi Oktober 2017 di
Djamoe 6 Publikasi Universitas
Pendidikan
Indonesia
3 Himpuan KMA – Anggota Bidang Priode 2016/2017
Kridaya Pendidikan dan Priode
2017/2018 di
Fakultas
Pendidikan
Teknologi dan
Kejuruan
4 The University of Exchange Student Febuari – Maret
Kitakyushu 2018 di University
Student Exhange of Kitakyushu,
Research Japan
Program 2017
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

NO Jenis Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan Penghargaan
1 3rd Place AILCD (Asian Institute of 2018
Workshop Low Low Carbon Design)
Carbon City
Yahata
 13

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-AI

Bandung, 11 Januari
2019
Ketua Tim

Avi Shifa Nabila

 14

Lampiran 11.2.2. Biodata Anggota

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Devanne Azalia Zahra

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Arsitektur
4 NIM 1701721
5 Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 15 Desember 1999
6 Alamat E-mail devanne.azalia@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 085827870727
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

N Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

O
1 Himpunan KMA- Anggota bidang Periode 2018/2019,
Kridaya kesejahteraan FPTK UPI
2 kepanitiaan Anggota PDD Desember 2018,
FORSIL 2018 FPTK
3
4
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

NO Jenis Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan Penghargaan
1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-AI

Bandung, 11 Januari
2019
Anggota Tim

Devanne Azalia Zahra

 15

Lampiran 11.2.2. Biodata Anggota

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Aisyah Nabilah

2 Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Arsitektur
4 NIM 1702255
5 Tempat dan Tanggal Lahir Bekasi, 05 November 1999
6 Alamat E-mail nabilaha37@upi.edu
7 Nomor Telepon/HP 085759008005
B. Kegiatan Kemahasiswaan Yang Sedang/Pernah Diikuti

N Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat

O
1 Himpuan KMA – Anggota Bidang Sosial Priode 2018/2019
Kridaya dan Politik Fakultas
Pendidikan
Teknologi dan
Kejuruan
2 Program Green Surveyor Oktober –
Metric November 2018 di
Universitas
Pendidikan
Indonesia
C. Penghargaan Yang Pernah Diterima

NO Jenis Pihak Pemberi Tahun

Penghargaan Penghargaan
1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-AI

Bandung, 13 Januari
2019
Anggota Tim

Aisyah Nabilah
 16

Lampiran 11.2.4. Biodata Dosen Pendamping

A. Identitas Diri

1 Nama Lengkap Prof. Dr. M. Syaom Barliana,

MPd.,M.T.
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Arsitektur
4 NIP/NIDN 196302041988031002/0004026365
5 Tempat dan Tanggal Kuningan, 04-02-1963
Lahir
6 Alamat E-mail aombarli@upi.edu;
7 Nomor Telepon/HP 081321512163
B. Riwayat Pendidikan

Gelar Sarjana S2/Megister S2/Megister S3/Doktor

Akademik
Nama PT IKIP IKIP Jakarta Universitas Universitas
Bandung Katolik Pendidikan
Parahyangan Indonesia
Bidang Ilmu Pend. Teknik Pend. Teknik Pendidikan
Bangunan Teknologi Arsitektur Ilmu
dan Kejuruan Pengetahua
n Sosial
Tahun 1981-1987 1993-1995 2000-2002 2005-2008
Masuk
Judul Hubungan Pola perilaku Perbandingan Kontribusi
Skripsi/ aktivitas adaptasi tipologi tata
Tesis/Diserta kemahasiswa penghuni arsitektur lingkungan
si an dengan rumah susun masjid dan perilaku
prestasi Sarijadi, berbasis spasial
belajar Bandung masyarakat terhadap
mahasiswa Nahdlatul modal sosial
Ulama dan komunitas
Muhammadiy penghuni
ah perumahan
di Kota
Bandung
Nama Drs. Suprian Dr. Prof. DR. Prof. Dr.
Pembimbing AS. Suharsimi Sandi Siregar Asmawi
/ Promotor Arikunto Zainul
 17

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

C.1. Pendidikan/Pengajaran

N Nama Mata Kuliah Wajib/pilihan SKS

O
1 Arsitektur Eksperimental Pilihan 2
2 Matode Penelitian wajib 2
3 Arsitektur Postmodern Pilihan 2
4 Dasar Perancangan wajib 2
Arsitektur
5 Perancangan Arsitektur 3 wajib 6
C.2. Penelitian

N Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun

O Sumber Jml (Juta
Rp)
1 Development of Penelitian 150 2018
Students Participated Kerjasama
Workshop Methods Internasional,
for Designing SPS UPI –
Sustainable Urban Hiroshima
Park (Tahun ke dua) University
2 Implementasi Penelitian 40 2018
Technology Pengembangan
Pedagogy Knowledge Bidang Ilmu
untuk Menumbuhkan SPS UPI
Literasi Teknologi
dan Lingkungan
Siswa Sekolah
Menengah Kejuruan
3 Pengembangan Penelitian 80 2018
Panduan Desain Unggulan
Arsitektur Fasilitas Perguruan
Pendidikan untuk Tinggi (PUPT),
Mendukung Kemenristekdikt
Pencapaian i
Kompetensi
Vokasional
Anak Bekebutuhan
Khusus (Tahun
Kedua)

4 Pengembangan Penelitian 92 2017

Panduan Desain Unggulan
Arsitektur Fasilitas Perguruan
Pendidikan untuk Tinggi (PUPT),
 18

Mendukung Kemenristekdikt
Pencapaian i
Kompetensi
Vokasional
Anak Bekebutuhan
Khusus

5 Development of Penelitian 150 2016

Environmental Kerjasama
Education Program Internasional,
To Create SPS UPI –
Sustainable Buildings Hiroshima
fo Vocational Schools University
in Indonesia
6 Evaluasi Tingkat Penelitian 50 2016
Literasi Lingkungan Pengembangan
(Environmental Kelompok
Literacy) Bidang
Siswa Sekolah Keilmuan
Menengah Kejuruan (PPKBK), UPI
(SMK) di Propinsi
Jawa Barat
7 Aksesibilitas Sekolah 45 2015
Arsitektural Fasilitas Pascasarjana,
Pendidikan UPI
Vokasional bagi
Anak Berkebutuhan
Khusus
8 Arsitektur, Urbanitas, Penelitian 90 2014
dan Modal Sosial Stranas, Dikti
(Pengembangan Kemendikbud
Model Penataan Kota 2014 (lanjutan)
dan Pendidikan
Budaya Berkota di
Indonesia Bagi
Penguatan Modal
Sosial Masyarakat)
9 Arsitektur dan Penelitian 50 2013
Identitas Tempat: PPKBI, UTU-
Ekspresi Lokalitas UPI, 2013
dan Keragaman
dalam Bangunan
Fasilitas Publik
10 Arsitektur, Urbanitas, Penelitian 85 2013
dan Modal Sosial Stranas, Dikti
(Pengembangan Kemendikbud
Model Penataan Kota 2013 (lanjutan)
dan Pendidikan
 19

Budaya Berkota di
Indonesia Bagi
Penguatan Modal
Sosial Masyarakat)
Occupational Regional Co- 200 2012-2013
competence needs operation
analysis as basis for Platform –
TVET teacher Vocational
curriculum Teacher
development Education /Asia
(RCP)

Arsitektur, Urbanitas, Penelitian 90 2012

dan Modal Sosial Stranas, Dikti
(Pengembangan Kemendikbud
Model Penataan Kota 2012
dan Pendidikan
Budaya Berkota di
Indonesia Bagi
Penguatan Modal
Sosial Masyarakat)
Pola Pembelajaran Penelitian 50 2012
Pewarisan Tradisi Etnopedagogi,
Arsitektur UPI, 2012
Berkelanjutan (Suatu
Penelitian
Etnoarsitektur dan
Etnopedagogi pada
Kampung Adat di
Indonesia)
Happiness in International 150 2011-2012
Developing Development
Countries: Something and Cooperation
that need to be (IDEC),
improved while Hiroshima
applying energy University, dan
saving measures Japan Society
for Promotion of
Science (JSPS).
C.3. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
N Judul Pengabdian Penyandang Dana Tahun
O kepada masyarakat Sumber Jml
(Juta Rp)
1 Tutorial Seminar dan Universitas 21 2018
Workshop penulisan Terbuka
Tesis, Mahasiswa S2
PGSD Universitas
 20

Terbuka
2 Tutorial Seminar dan Universitas 25 2017
Workshop penulisan Terbuka
Tesis, Mahasiswa S2
PGSD Universitas
Terbuka
3 Pelatihan Perilaku Sekolah 15 2016
Budaya Berkota Pascasarjana,
untuk Siswa SD di UPI
kota Bandung
4 Tutorial Seminar dan Universitas 25 2016
Workshop penulisan Terbuka
Tesis, Mahasiswa S2
PGSD Universitas
Terbuka
5 Pelatihan penulisan Sekolah 15 2015
karya tulis ilmiah Pascasarjana,
bagi guru guru di UPI
lingkungan sekolah
Nahdlatul Ulama,
Cianjur
6 Tutorial Seminar dan Universitas 25 2015
Workshop penulisan Terbuka
Tesis, Mahasiswa S2
PGSD Universitas
Terbuka
7 Tutorial Pemantapan Universitas 15 2014
Kemampuan Terbuka
Profesional,
Mahasiswa S1 PGSD
Universitas Terbuka
8 Tutorial Pemantapan Universitas 15 2013
Kemampuan Terbuka
Profesional,
Mahasiswa S1 PGSD
Universitas Terbuka
9 Perencanaan Sumur DIPA Prodi 1,5 2013
Resapan Desa PTA
Pasirhalang
Kecamatan Cisarua
Kabupaten Bandung
Barat dalam Usaha
Menjaga Kualitas
Lingkungan
10 Perencanaan Sanitasi DIPA Prodi 1,5 2012
Desa Pasirhalang PTA
Kecamatan Cisarua
Kabupaten Bandung
 21

Barat dalam Usaha

Memperbaiki
Kualitas Lingkungan
11 Pelatihan Pengelolaan Pembinaan UPI 5 2010
Sampah Berbasis
Masyarakat di Desa
Kertajaya Kabupaten
Bandung Barat
12 Pelatihan penulisan Pembinaan UPI 5 2009
karya tulis ilmiah
bagi guru guru SMK,
kota Bandung
C.4. PENGALAMAN PENULISAN ARTIKEL ILMIAH DALAM
JURNAL DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
N Judul Pengabdian Nama Jurnal Volume Tahun
O kepada masyarakat /nomor

1 The Use Of International Vol. 10 2017

Quantitative Journal of No. 1,
Research Method Education, UPI August
And Statistical Data 2017
Analysis In
Dissertation: An
Evaluation Study

2 Ekspresi Arsitektur Koridor: Jurnal 2016

Tradisional Pada Era Arsitektur dan
Otonomi Daerah: Perkotaan,
Antara Kuasa Dan Program Studi
Suaka Magister USU
3 The Urban Quality, International Vol. 4, 2014
Public Space, and Journal of No. 8(1);
Social Capital: Humanities and June
Depart of Three Social Science 2014
Cities Comparison
4 Learning Pattern of Tawarikh, 2014
Inheritance Tradition Journal 2014
of Sustainable
Architecture: From
Ethno-Architecture
to Ethno-Padagogy
(M. Syaom Barliana
& Diah Cahyani)
5 Belajar dari Kota Jurnal Vol. 2. 2013
Surabaya: Lingkungan No. 1.
Pengukuran Kualitas Binaan 2013
Objektif untuk Indonesia
Menentukan Prioritas (JLBI), Vol. 2.
 22

Penataan Kota (M. No. 1. 2013

Syaom Barliana, Beta
Paramita, Dodit
Pancapana, Diah
Cahyani)
6 Hubungan INVOTEC, 2013 2013
Pengalaman Jurnal
Berarsitektur dengan Pendidikan
Kreativitas Desain Teknologi dan
Mahasiswa (Elin Skar Kejuruan, FPTK
Malinda, M. Syaom UPI
Barliana dan E.
Krisnanto)
7 Evaluasi Atas Jurnal VI, No. 2010
Kebijakan Pendidikan 17,
Peningkatan Rasio Teknologi
Siswa SMK : SMA Kejuruan
Ditelaah dari “INVOTEC”
Kesiapan Sarana
Prasarana
8 Respon kaum muda TERAS, 2010 2010
terhadap ekspresi Jurusan
persatuan dan Pendidikan
keragaman dalam Arsitektur, UPI
arsitektur (M. Syaom
Barliana & Diah
Cahyani)
C.5. PEMAKALAH SEMINAR DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
N Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Tahun
O seminar Ilmiah

1 The 3rd Annual Applied The River 2018

Science and Engineering Settlement :
Conference (AASEC 2018), Tree House As
Technology and Vocational Architecture
Education Study Program, Experimental
School of Postgraduate, Design
Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
2 The 3rd Annual Applied Alternative 2018
Science and Engineering Solution For
Conference (AASEC 2018), Deforestation:
Technology and Vocational Undersoil House
Education Study Program, As Architecture
School of Postgraduate, Experimental
Universitas Pendidikan Design
Indonesia (UPI)
3 The 2nd ICIEVE 2017, the Educational 2017
 23

International Conference on Facilities to

Innovation in Engineering Support the
and Vocational Education, Achievement of
Hotel Aryaduta Manado, Vocational
North Sulawesi, Indonesia, Competencies for
during October 25-26, 2017 Children with
Special Needs
4 4rd UPI International The Level of 2016
Conference on Technical Environmental
and Vocational Education Literacy Toward of
and Training. Publisher: Vocational High
Taylor & Francis. Terindeks School Students in
Thomson Reuteur & Scopus West Java Province
5 International Conference on Influence of 2016
Innovation in Engineering Demografic
and Vocational Education. Variables on
Publisher Atlantis Press, Environmental
terindeks Thomson Reuteur Cnociuousness of
The Low Income
Communities
6 International Conference on Entrepreuneurship 2016
Innovation in Engineering Education Learning
and Vocational Education, Model in
Publisher: Atlantis Press. Vocational
Terindeks Thomson Reuteur Secondary School
7 International Conference on The Influence of 2016
Innovation in Engineering Study Performance
and Vocational Education, and Family
Publisher: Atlantis Press. Background to
Terindeks Thomson Reuteur Entrepreneurship
Motivation in
DPTA Bandung
8 Konvensi Nasional Pendidikan Budaya 2016
Pendidikan Indonesia Berkota untuk
(KONASPI VIII), Penguatan Modal
Universitas Negeri Jakarta, Sosial Warga
Jakarta
9 Konvensi Nasional Pendidikan (Guru 2016
Pendidikan teknologi dan Vokasional) Teknik
Kejuruan, Aptekindo, Arsitektur: Sebuah
Universitas Negeri Medan, Jalan Tengah
2016
10 11th Internaional Symposium Discovery Learning 2016
on Architectural Model with
Interchanges in Asia Scientific Approach
(ISAIA2016) in Understanding
The Concept of
Energy Efficiency
 24

for Students of
Vocational High
School InIndonesia.
11 Ensuring Greater Impact Educational 2016
of TVET for Sustainable Facilities to
Development, SEAMEO- Support the
VOTECH, Brunei Achievement of
Darusalam Vocational
Competencies for
Children with
Special Needs
12 2 nd InternationalThe Architectural 2016
Conference on Education Accessibility of
2016 (ICEDU- 2016) 21st – Vocational
22nd April 2016 Bangkok, Education Facility
Thailand. The International for Special Needs
Institute of Knowledge Students
Management (TIIKM)
13 Seminar Nasional, Ekspresi Arsitektur 2016
Departemen Arsitektur, Tradisional Pada
Universitas Sumatera, Utara Era Otonomi
Daerah: Antara
Kuasa Dan Suaka
14 International Conference Urbanity and Urban 2015
East Asian Architectural Cultural Education
Culture (EAAC), Gwangju, of Surabaya
Korea Residents
15 International Conference on Influence of 2015
Innovation in Engineering Demografic
and Vocational Education, Variables on
Universitas Pendidikan Environmental
Indonesia Cnociuousness of
The Low Income
Communities
16 International Conference on Entrepreuneurship 2015
Innovation in Engineering Education Learning
and Vocational Education, Model in
Universitas Pendidikan Vocational
Indonesia Secondary School
17 International Conference on The Influence of 2015
Innovation in Engineering Study Performance
and Vocational Education, and Family
Universitas Pendidikan Background to
Indonesia Entrepreneurship
Motivation in
DPTA Bandung
18 3rd UPI International Occupational 2014
Conference on Technical Competence Needs
 25

and Vocational Education Analysis in

and Training. Publisher: Furniture Making
Atlantis Press. Thomson Industry
Reuteur
19 Seminar Nasional . Semesta Arsitektur pada Era 2013
Arsitektur Nusantara 2, Otonomi Daerah:
Universitas Brawijaya, Identitas Tempat
Malang dan Ekspresi
Lokalitas pada
Bangunan Publik
Kota (M. Syaom
Barliana &
Ilhamdaniah)
20 Seminar Nasional, FPTK Urbanitas dan 2013
UPI Pendidikan Budaya
Berkota Warga
Surabaya (M.
Syaom Barliana,
Diah Cahyani dan
Beta Paramita)
21 Kuliah Lintas Ilmu, Arsitektur dan 2013
Psikologi, Universitas Pendidikan Budaya
Pendidikan Indonesia Berkampus
22 International Conference, Work-process 2013
Regional Co-operation Analysis as
Platform – Vocational Precondition for
Teacher Education /Asia Action-oriented
(RCP). Tong Ji University, Vocational
Shanghai, Cina, 24-25 Education (Dadang
Oktober 2013. Kurnia, Joachim
Dittrich,
Ilhamdaniah, M.
Syaom Barliana)
23 1st Asia Future Conference, Inheritance 2013
Sekiguci Global Research Tradition Learning
Association, Bangkok Pattern of
Sustainable
Architcture: From
Ethno-Architecture
to Ethno-Padagogy
(M. Syaom
Barliana & Diah
Cahyani)
24 International Conference of Adopting 2013
Social Studies, Art, and Sundanese
Humanities, FPIPS UPI Architecture Local
Wisdom to Design
of National
 26

Museum of
Indonesia
Education
25 International Workshop and Implementation of 2013
Conference on Asian Urban Sustainable
Environment & Compact Architecture in
City. Asia Institute of Low Indonesia
Carbon Building and City. Traditional
Kitakyushu University, Village: An Ethno-
Japan, Architecture
Research. (Diah
Cahyani, M. Syaom
Barliana, dan
Nuryanto)
26 International Conference of Spatial Behaviour, 2012
Islamic Built Environment. Social Capital, and
Universitas Islam Bandung Islamic Built
Environment (M.
Syaom Barliana &
Ilhamdaniah)
27 Temu Ilmiah: Ikatan Peneliti Pola Pembelajaran 2012
Lingkungan Binaan Pewarisan Tradisi
Indonesia Arsitektur
Berkelanjutan: Dari
Etnoarsitektur ke
Etnopedagogik (M.
Syaom Barliana,
Nuryanto dan Diah
Cahyani)
28 Workshop - Direktorat Rekonstruksi Peran 2011
Perpustakaan UPI Ruang Fisik
Perpustakaan dalam
Melayani
Masyarakat
Informasi
29 Duta Wacana University- Local Wisdom in 2011
International Council of Global Era:
Building Enhancing the
locality in
Architecture,
Housing and Urban
Environment
C.6. PENGALAMAN PENULISAN BUKU DALAM 5 TAHUN
TERAKHIR
No Tahun Judul Buku Jumlah Penerbit
Halaman
1 2017 Architecture, Behaviour 202 UPI Press
Environment, and Social Capital
 27

2 2016 Dari Etnoarsitektur ke 158 UPI Press

Etnopedagogi terus ke
Etnoideologi
3 2016 Pusi dan Sketsa Arsitektur 49 Guapedia
4 2014 Arsitektur, Urbanitas, dan 230 Deepublish
Pendidikan Budaya Berkota (M.
Syaom Barliana & Diah Cahyani)
5 2011 Arsitektur, Kekuasaan, dan 165 Metatekstur
Nasionalitas (M. Syaom Barliana
& Diah Cahyani)
6 2010 Arsitektur, Komunitas, dan 210 Metatekstur
Modal Sosial
7 2010 Tradisionalitas dan Modernitas 142 Metatekstur
Arsitektur Masjid
C.7. PENGALAMAN PEROLEHAN HAKI DALAM 5 TAHUN
TERAKHIR
No Tahun Judul/Tema HKI Jumlah Penerbit
Halaman
1 2017 Puisi dan Sketsa Arsitektur 80 Guepedia
2 2016 Arsitektur, Urbanitas, dan 230 Deepublish
Pendidikan Budaya Berkota (M.
Syaom Barliana & Diah Cahyani)
3 2016 Arsitektur, Kekuasaan, dan 165 Metatekstur
Nasionalitas (M. Syaom Barliana
& Diah Cahyani)
4 2016 Arsitektur, Komunitas, dan 210 Metatekstur
Modal Sosial
5 2016 Tradisionalitas dan Modernitas 142 Metatekstur
Arsitektur Masjid
C.8.PENGALAMAN MERUMUSKAN KEBIJAKAN
PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA DALAM 5 TAHUN
TERAKHIR
No Tahun Judul/Tema/Jenis Rekayasa Tempat Respons
Sosial Lainnya yang telah Penerapan Masyarakat
diterapkan
1 2016 Pengembangan masterplan Kampus UPI
UPI ”Integrated Bumi
Multicampus” Siliwangidan
kampus
daerah
Cibiru,
Sumedang,
Tasikmalaya,
Purwakarta,
 28

Serang
2 2014- Pengembangan masterplan Bengkulu
2015 Rafflesia Science Park, Dinas
Pendidikan Propinsi
Bengkulu
3 2013 Perancangan Balai Latihan Kabupaten
Kerja Internasional, Bantaeng,
Depnakertrans, Kabupaten Sulawesi
Bantaeng, Sulawesi Selatan, Selatan
2013 Pengembangan masterplan Padang
kampus Universitas Negeri
Padang, Loan IDB, Padang,
Sumatra Barat
2012 Perancangan Masterplan Sukabumi
proposal pengembangan
kampus Universitas
Muhamadiyah Sukabumi
(UMMI), Sukabumi, Jawa
Barat
2011 Perancangan Balai Latihan Sukabumi
Kerja Internasional,
Depnakertrans, Kabupaten
Pangkajene dan Kepulauan,
Sulawesi Selatan,
2011 Perancangan Preliminary Lhokseumaw
Masterplan proposal e
pengembangan kampus
Universitas Malikulsaleh,
Lhokseumawe, Aceh,
2010/2 Pengembangan Masterplan Serang,
015 proposal pengembangan Banten
kampus Universitas Sultan
Ageng Tirtayasa (Untirta),
Serang, Banten
C.9. PENGHARGAAN DALAM 10 TAHUN TERAKHIR
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan
1 Penyaji terbaik pada Seminar Hasil Kemenristekdikti 2015
Penelitian Stranas,
Kemenristekdikti
2 Peneliti Terbaik II di lingkungan UPI 2013
UPI
3 Tanda Kehormatan Satyalancana Presiden RI 2009
Karya Satya 20 Tahun, 2009
4 Penghargaan Lulusan Terbaik UNPAR 2002
Program Magister Teknik
Universitas Parahyangan, 2002
 29

5 Tanda Kehormatan Satyalancana UPI 2001

Karya Satya 10 Tahun, 2001
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar
dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari
ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima
sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi
salah satu persyaratan dalam pengajuan PKM-AI

Bandung, 11 Januari 2019

Dosen Pendamping

Prof. Dr. M. Syaom Barliana,

MPd.,M.T.
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Tlp. (022) 2013163 – 2013651
Homepage : http://www.upi.edu – E-mail : info@upi.edu

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : Avi Shifa Nabila
NIM : 1505679
Program Studi : Arsitektur
Fakultas : FPTK
Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-AI saya dengan judul Alternatif
Sosialisasi Solusi Pemanasan Global: Konsep Low Carbon City dengan Algae
Bioreactor yang diusulkan untuk tahun anggaran 2019 adalah asli karya kami
dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaks esuaian dengan pernyataan ini,

maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang
berlaku dan mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-
benarnya.
Bandung, 11 Januari 2019

Mengetahui, Yang Menyatakan,

Ketua Jurusan/Prodi,

Tutin Aryanti, Ph.D. Avi Shifa Nabila

NIP. 19750815 200312 2 001 NIM. 1505679
 31

SURAT PERNYATAAN SUMBER TULISAN PKM-AI

Saya yang menandatangani Surat Pernyataan ini:

- Nama : Avi Shifa Nabila
- NIM : 1505679

1) Menyatakan bahwa PKM-AI yang saya tuliskan bersama anggota tim

lainnya benar bersumber dari kegiatan yang telah dilakukan:
- Nyatakan Program Kegiatan Tugas Kelompok yang telah dilakukan
sendiri oleh penulis bukan oleh pihak lain.
- TopikKegiatan. - TahundanTempat Pelaksanaan.
2) Naskah ini belum pernah diterbitkan/dipublikasikan dalam bentuk
prosiding maupun jurnal sebelumnya
DemikianSurat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran tanpa paksaan
pihak manapun juga untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Bandung, 11 Januari 2019 Mengetahui/Menyetujui

Yang Membuat Pernyataan Ketua Jurusan/Prodi,

Avi Shifa Nabila Tutin Aryanti, Ph.D.

NIM. 1505679 NIP. 19750815 200312 2 001