Kisi-Kisi USBN Bahasa Inggris

Tahun 2019/2020
Jenjang : SMP/MTS
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : IX
Kurikulum : KTSP 2006
Waktu : 120 menit
JumlahSoal : 45
BentukSoal : 40 pilihan ganda dan 5 essay

N Kompetensi Yang Diujikan KLS Lingkup Materi Materi Inkator Soal Level No. Bentuk soal
o Kognitif Soal
1 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII gambaran umum Announcement Diberikan sebuah teks announcement, peserta didik L1 1 PG
gambaran umum dari announcement dapat mengidentifikasikan gambaran umum dari teks
2 Peserta didik dapat mengidentifkasi VII Informasi rinci Announcement Diberikan sebuah teks announcement, peseta didik L1 2 PG
informasi rinci dari teks dapat mengidentifikasi informasi rinci
announcement
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi VIII Informasi tertentu Advertisement Diberikan sebuah teks, peserta didik dapat L1 3 PG
informasi tertentu dariadvertisement mengidentifikasi informasi tertentu dari teks tersebut.
4. Peserta didik dapat VIII Tujuan komunikatif Advertisement Diberikan teks advertisement, peserta didik dapat L1 4 PG
mengklasifikasikan tujuan mengklasifikasikan tujuan komunikasi dari teks
komunikatif dari teks advertisement advertisement
5. Peserta didik dapat VII Informasi rinci notice Diberikan teks notice, peserta didik dapat L2 5 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengidentifikasi informasi rinci dari teks notice
dari teks notice
6. Peserta didik dapat VIII Informasi rinci Short message Diberikan sebuah teks short message, peserta didik L2 6 PG
mengklasifikasikan informasi rinci dapat mengklasifikasikan informasi rinci dalam teks.
dari teks short message
7. Peserta didik dapat IX Rujukan kata Short message Diberikan sebuah teks short message, peserta didik L1 7 PG
mengklasifikasikan rujukan kata dapat mengidentifikasi rujukan makna kata dalam teks
setelah membaca teks short message
8. Peserta didik dapat VII Gambaran umum Descriptive Diberikan sebuah teks descriptive, peserta didik dapat L1 8 PG
mengklasifikasikan gambaran umum menentukan gambaran umum dari teks descriptive
dari teks descriptive
9. Peserta didik dapat VII Informasi rinci Descriptive Diberikan sebuah teks descriptive, peserta didik dapat L1 9 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengidentifikasikan informasi rinci dari teks
dalam teks descriptive descriptive
10 Peserta didik dapat VIII Informasi rinci Announcement Diberikan sebuah annoucement, peserta didik dapat L2 10 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengklasifikasikan informasi rinci dari teks
dari teks announcement announcement
11 Peserta didik dapat VIII Informasi tertentu Announcement Diberikan sebuah annoucement, peserta didik dapat L2 11 PG
mengidentifikasi informasi tertentu mengidentifikasi informasi tertentu dari teks
dari teks announcement announcement
12 Peserta didik dapat VIII Rujukan kata Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L2 12 PG
mengklasifikasikan rujukan kata dari mengklasifikasikan rujukan kata dalam teks recount
teks recount
13 Peserta didik dapat VIII Informasi rinci Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L2 13 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengklasifikasikan informasi rinci dari teks
dalam teks recount
14 Peserta didik dapat VIII Tujuan komunikatif Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L2 14 PG
mengklasifikasikan tujuan mengklasifikasikan tujuan komunikatif dari teks
komunikatif dari teks recount recount
15 Peserta didik dapat VIII Informasi rinci Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L2 15 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengklasifikasikan informasi rinci dari teks recount
dari teks recount
16 Peserta didik dapat IX Pikiran utama Report Diberikan sebuah teks report, peserta didik dapat L2 16 PG
mengklasifikasikan pikiran utama mengklasifikasikan pikiran utama paragraph tertentu
paragraph dari teks report
17 Peserta didik dapat IX Informasi rinci Report Diberikan sebuah teks report, peserta didik dapat L2 17 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengklasifikasikan informasi rinci dari teks
dari teks report
18 Peserta didik dapat IX Informasi tertentu Report Diberikan sebuah teks report, peserta didik dapat L2 18 PG
mengklasifikasikan informasi tertentu mengklasifikasikan informasi tertentu dari teks
dari teks report
19 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Informasi tertentu Greeting card Diberikan sebuah teks greeting card, peserta didik L1 19 PG
informasi tertetu dalam teks greeting dapat mengidentifikasi informasi tertentu dari teks
card
20 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Informasi rinci Greeting card Diberikan sebuah teks greeting card, peserta didik L1 20 PG
informasi rinci dalam teks greeting dapat mengidentifikasiinformasi rinci dalam teks
card
21 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Informasi tertentu Procedure Diberikan sebuah teks procedure, peserta didik dapat L1 21 PG
informasi tertetu dalam teks mengidentifikasi informasi tertentu dari teks
procedure
22 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Informasi rinci Procedure Diberikan sebuah teks procedure, peserta didik dapat L1 22 PG
informasi rinci dalam teks procedure mengidentifikasi informasi rinci dari teks
23 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Rujukan kata Procedure Diberikan sebuah teks procedure, peserta didik dapat L1 23 PG
rujukan kata dalam teks procedure mengidentifikasi rujukan kata dalam teks
24 Peserta didik dapat mengklasifikasi VIII Pikiran Utama Paragraf Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L3 24 PG
pikiran utama paragraf dalam teks mengklasifikasi pikiran utama paragraf tertentu
recount
25 Peserta didik dapat menganalisis VIII Informasi tersirat Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L3 25 PG
informasi tersirat dalam teks recount menganalisis informasi tersirat dalam teks recount

26 Peserta didik dapat mengklasifikasi VIII Informasi rinci Recount Diberikan sebuah teks recount, peserta didik dapat L3 26 PG
informasi rinci dalam teks recount mengklasifikasi informasi rinci dalam teks recount

27 Peserta didik dapat VIII Tujuan komunikatif Narrative Diberikan sebuah teks narrative, peserta didik dapat L2 27 PG
mengklasifikasikan tujuan mengklasifikasikan tujuan komunikatif dari teks
komunikatif dari teks narrative
28 Peserta didik dapat VIII Informasi tertentu Narrative Diberikan sebuah teks narrative, peserta didik dapat L2 28 PG
mengklasifikasikan informasi mengklasifikasikan informasi tertentu dari teks
tertentu dari teks narrative
29 Peserta didik dapat menganalisis VIII Pesan moral Narrative Diberikan sebuah teks narrative, peserta didik dapat L3 29 PG
pikiran utama paragraph dalam teks menentukan pesan moral dari teks.
 narrative
30 Peserta didik dapat IX Gambaran umum Descriptive Diberikan sebuah teks Descriptive, peserta didik dapat L2 30 PG
mengklasifikasikan gambaran umum mengklasifikasikan gambaran umum
paragraf dalam teks report
31 Peserta didik dapat IX Informasi tertentu Descriptive Diberikan sebuah teks Descriptive, peserta didik dapat L2 31 PG
mengklasifikasikan informasi tertentu mengklasifikasikan informasi tertentu
paragraf dalam teks report
32 Peserta didik dapat menganalisis IX Persamaan makna kata Descriptive Diberikan sebuah teks Descriptive, peserta didik dapat L3 32 PG
persamaan makna kata dalam teks menganalisis persamaan makna kata yang digaris
report bawahi
33 Peserta didik dapat mengidentifikasi VIII Tujuan komunikatif Invitation Diberikan sebuah teks invitation, peserta didik dapat L1 33 PG
tujuan komunikatif dalam teks mengklasifikasikan tujuan komunikatif dalam teks
invitation
34 Peserta didik dapat VIII Informasi rinci Invitation Diberikan sebuah teks invitation, peserta didik dapat L2 34 PG
mengklasifikasikan informasi rinci mengklasifikasikan informasi rinci dalam teks
dalam teks invitation
35 Peserta didik dapat menerapkan IX Makna kata Invitation Diberikan sebuah teks invitation, peserta didik dapat L2 35 PG
pengetahuan dalam unsur menemukan makna kata yang digaris bawahi
kebahasaan dengan menemukan
makna kata yang sesuai
36 Peserta didik dapat VII Tujuan komunikatif Notice Diberikan sebuah teks notice, peserta didik dapat L2 36 PG
mengklasifikasikan tujuan mengklasifikasikan tujuan komunikatif dari teks notice
komunikatif dari teks notice
37 Peserta didik dapat mengidentifikasi IX Gambaran umum Letter/e-mail Diberikan sebuah teks Letter/e-mail , peserta didik L3 37 PG
gambaran umum teks report dapat mengidentifikasi gambaran umum teks.

38 Peserta didik dapat IX Informasi rinci Letter/e-mail Diberikan sebuah teks Letter/e-mail, peserta didik L3 38 PG
mengklasifikasikan informasi rinci dapat mengklasifikasi informasi rinci dalam teks.
dalam teks report
39 Peserta didik dapat mengidentifikasi IX Informasi tertentu Letter/e-mail Diberikan sebuah teks Letter/e-mail, peserta didik L3 39 PG
informasi tertentu dalam teks report dapat mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks.
40 Peserta didik dapat mengidentifikasi IX Makna kata Letter/e-mail Diberikan sebuah teks Letter/e-mail, peserta didik L3 40 PG
persamaan makna kata dalam teks dapat mengidentifikasi persamaan makna kata dalam
report teks.

INDIKATOR SOAL ESSAY

41 Peserta didik dapat mengidentifikasi VIII Menyusun kata Kata acak Diberikan beberapa kata acak, peserta didik dapat L1 41 Essay
unsure kebahasaan sebuah teks menyusunnya menjadi kaliamat yang tepat
dengan menyusun kata menjadi
kalimat yang tepat
42 Peserta didik dapat mengidentifikasi VII Menjawab pertanyaan sinonim Diberikan kalimat peserta didik dapat menjawab L3 42 Essay
unsur kebahasaan sebuah teks pertanyaan mengenai sinonim kata dengan tepat
dengan menentukan sinonim kata
43 Peserta didik dapat mengklasifikasi IX Melengkapi teks Kata kerja Diberikan teks rumpang, peserta didik dapat L3 43 Essay
unsur kebahasaan sebuah teks melengkapi dengan kata kerja yang tepat.
dengan menyusun kata menjadi
kalimat yang tepat
44 Peserta didik dapat mengklasifikasi IX Melengkapi teks Kata ganti Diberikan sebuah teks rumpang peserta didik dapat L1 44 Essay
 unsur kebahasaan sebuah teks (subject melengkapi dengan kata ganti yang tepat
dengan melengkapi teks dengan kata pronoun)
depan
45 Peserta didik dapat mengklasifikasi IX Melengkapi teks Kata sambung Diberikan sebuah teks rumpang ,peserta didik dapat L2 45 Essay
unsur kebahasaan sebuah teks melengkapi dengan kata sambung yang tepat
dengan melengkapi teks dengan kata
sambung

Pasaman Barat, Februari 2020

Tim Pembuat Soal