LAMPIRAN 17

BORANG PELAN PENGURUSAN RISIKO

P/S/J/U/JK (IPGM/IPG) : Unit Kokurikulum

F S
IPGK Pendidikan Teknik MATRIKS PENILAIAN RISIKO:
FREKUENSI SERIUS
1 Jarang 1 Sangat Ringan
1–6 = Rendah (Tidak perlu tindakan)
2 Kemungkinan Rendah 2 Ringan
7 – 14 = Sedang (Perlu tindakan)
3 Ada Kemungkinan 3 Sederhana
15 – 25 = Tinggi (Perlu tindakan keseluruhan)
4 Kemungkinan Tinggi 4 Berat
5 Hampir Pasti 5 Sangat Berat

KEBERKESANAN PENAMBAHBAIKAN/
NILAI RISIKO KEUTAMAAN TINDAKAN YANG DIAMBIL
BIL. * D/L ISU RISIKO TINDAKAN PELUANG
F S SKOR
- Mendokumenkan prosedur
1. Pelajar perlu Kayak mudah terbalik 2 5 10 Sederhana keselamatan di air (SOP) - Aktiviti dapat - Dapat
menjalani aktiviti dan pelajar boleh
D4 Perlu tindakan - Lawatan ke tapak aktiviti dilaksanakan dengan menyediakan
keyakinan di air lemas di dalam
dan aktiviti kayak laut/sungai/kolam - Memberi taklimat prosedur selamat dan laporan aktiviti
selama 12 jam di keselamatan di air (SOP) kepada pelajar berkesan yang lebih mantap.
dalam air selaras termasuk prosedur kecemasan - Dapat mencapai - Dapat menawarkan
dengan - Menyediakan peralatan aktiviti air objektif PdP kursus/aktiviti
keperluan kursus dan peralatan keselamatan air yang kepada pihak lain
MPU3112 Bina
Insan Guru
memenuhi standard - Dapat
- Menyediakan jurulatih air yang menyediakan
berkelayakan (mempunyai sijil kepakaran pelbagai dokumen
yang diiktiraf) sokongan sebagai
- Mendapatkan perlindungan insuran panduan aktiviti
- Memastikan pakaian dan alatan pada masa
peribadi pelajar sesuai dengan aktiviti hadapan dan juga
- Memaklumkan aktiviti kepada sebagai bukti
pasukan keselamatan awam yang pelaksanaan aktiviti
berkenaan
- Semua alatan diperiksa sebelum dan
selepas aktiviti
* D1 Nilai dan Etika L1 Nilai dan Etika
D2 Budaya L2 Budaya
D3 Pengetahuan L3 Pengetahuan
D4 Prestasi Organisasi L4 Prestasi Organisasi
D5 Sumber L5 Sumber

DISEDIAKAN OLEH : ...........................................................................................

Tandatangan & Cop Rasmi
(Pengarah/KJ/KU P/S/J/U/JK)
TARIKH : ............................................................