DIYOTO

REFLEKSI PEMBELAJARAN ABAD 21

Pembelajaran di abad 21.

Materi modul 2 yaitu pembelajaran di abad 21 ini memberikan berbagai ilmu
pengetahun yang sangat berharga kepada saya untuk menjadi guru yang sesuai dengan
masa sekarang. Ada banyak yang dapat saya ambil berkaitan penyajian modul ini
diantaranya adalah berkaitan dengan Fenomena Perubahan Pembelajaran, perubahan
Penomena pembelajara di abad 21 ini menuntut perubahan gaya bekajar, fasilitas yang
digunakan untuk kegiatan belajar di abad ini.
Pada pembelajaran ini saya banyak memahami berkaitan perubahan yang tejadi,
yang paling terlihat adalah dari sisi media yang digunakan untuk belajar, seperti
biasanya orang belajar masih menggunakan konvensional sekarang belajar sudah
menggunakan digital, awalnya orang mengajar hanya mengandalkan buku sekarang
orang belajar sudah menggunakan media digital untuk alat bantu, semua itu terjadi
pada pembelajaran saat ini, karena saat ini sudah mulai masuk pada abad 21.
Pada pembelajaran abad 21 inipun saya sudah mulai memahami akan orientasi
belajar yang relevan dalam pembelajaran di Indonesia antara lain :
1. Berfikir kritis dan menyelesaikan masalah
2. Kreatif dan inovatof
3. Pemahaman lintas budaya
4. Komunikasi, literasi dan media
5. Computer dan literasi teknologi informasi dan komunikasi
Dari beberapa butir jenis keterampilan tersebut perlu dijadikan orientasi
pembelajaran pada abad 21 ini.
Selain itu pembelajaran abad 21 ini banyak memberikan pengetahuan kepada
saya berkaitan dengan karakteristik peserta didik di abad 21, pada generasi ini peserta
didik dapat di lihat dari rentan usia lahir, untuk kelahiran tahun 1995 dikemukakan
sebagai generasi Z.
Dalam pembelajaran mudil ini memberikan pengetahun yang berkaitan dengan peran
guru dalam pembelajaran abad 21. Peran guru abad 21 ini adalah sebagai pendamping
dan pembelajaran sehari-hari, dalam pempelajaran abad 21 ini siswa di minta untuk
lebih berperan aktif dalam konsep pembelajaran, peran siswa di tuntut untuk lebis
berfikir kreatif, inovatif dalam belajar dan setiap guru di harapkan untuk memberikan
atau mengarahkan siswa untuk berfikir secara tingkat tinggi.
Pada pembelajaran modul 21 ini kita mulai mengenal model-model pembelajaran
yang layak kita gunakan antara lain:
1. Discovery learning
2. pembelajaran berbasis projek#
3. pembelajaran berbasis masalah
4. pembelajaran berbasis pengalaman sendiri
5. pembejaran kontekstual
6. Bermain peran simulasi
7. pembelajaran kooperatif
8. pembelajaran kolaburatif
9. diskusi kelompokkecil.
 Selanjutnya setiap guru diharapkan dapat merefleksi dirinya, dimana guru diminta
untuk selalu berfikir dalam tantangan, guru harus menemukan strategi penyelesaian
masalah. Dibawah ini adalah refleksi model-model yang biasa dilakukan sehari-hari ada
beberapa refleksi aantara lain:
1. Membuat deskrifsi
2. Mencoba memahami dan merasakan situasi
3. Megevaluasi situasi
4. Tahapan analisis
5. Kesimpulan
6. Menyusun rencana.

Pada modul ini juga saya mepelajari apa yang dimaksud dengan guru
pembelajaranmandiri, guru sebagai pembelajar mandiri memiliki 3 dimensi yauitu
dimensi sosial, dimensi pedagogi, dan dimensi psikologis.
pada bagian modul 2 KB 3 ini saya juga mendapat kan pemahaman setelah
mempelajari modul ini adalah berkaitan dengan profesi Guru, pada pandangan Yuridis
berkaitan dengan undang-undang Guru dab Dosen atau disingkat dengan UUGD. Profesi
guru saat sekarng ini sudah di akui sebagai sebuah prefesi dimana prefesi ini sudah
diperkuat dengan undang-undang yang diterbitkan oleh pemerintah pada tanggal 2
desember 2005, berdasarkan UUGD no 12 tahun 2005 ayat 1 guru adalah sebuah
profesi yang tugasnya adalah mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih
dan mengevaluasi.
Selain itu saya juga mendapatkan pengetahun berkaitan dengan tupoksi seorang guru
pada abad 21 sesuai dengan UUGD.
1. Melakukan pembelajaran atau pembimbingnan
2. Mellaksanakan pembelajaran atau pembimbingan
3. Melaksanakan penilaian
4. Membimbing, mendidik dan melatih
5. Melaksanakan tugas tambahan.

Pada modul ini pun saya mendapat pengetahun berkaitan dengan

pengaembangan profesi yang berkelanjutan. Pada pembejaran ini guru diharapkan
untuk selalu update tehadap perkembangan yang sedang terjadi, setiap guru di tuntut
untuk selalu mengekplorasi dirinya dengan konsep pembelajaran, contohnya setiap
guru harus selalu update tentang perkembagan pembelajaran melalui TIK. Selain itu kita
sebagai seorang guru di wajibkan untuk memahami berkaitan dengan komptensi wajib
yang harus dikuasi oleh seorang guru antara ;ain:
1. Komptensi pedagogi]
2. Kompetensi kepribadian
3. Kompetensi sosial
4. Kompetensi prepesional

Jadi dari modul ini banyak sekali pegetahuan yang saya dapatkan setelah
mempelajari modul ini, semoga setelah mempelajari modul ini saya bisa lebih baik lagi
dalam mengemban amanah menjadi seorang guru.