ASAS DIDAKTIK PENDIDIKAN JASMANI

A. KONSESPSI DIDAKTIK
Didaktik berasal dari bahasa yunani, yaitu didasko asal kata didaskein atau
pembelajaran yangbberari perbuatan atau aktivitas yang menyebabkan timbulnya kegiatan
baru padaorang lain. Didaktitus berari pandai mengajar, sedangkan didaktijkaberarto gaya
mengajar. Dikdaktika dibagi atas didaktik umum dan didaktik khusus.
Beberapa ahli pendidikan sering mengungkapkan prinsip-prinsip atau asas-asas cara
menyampaikan pelajaran dan umumnya mencakup asas motivasi, aktivitas individualis,
peragaan, apersepsi, sosialisasi (kerja sama), pengulangan, dan evaluasi.

B.ASAS MOTIVASI
Proses belajar merupakan suatu proses peribahan perilaku berkat pengalaman dan
pelatihan. Dalam hubungan nya dengan didaktik, seorang guruperlu emperhatikan siswa
agarau beajardenganpenduh akna. Oeh karena itu peru diusahakan oeh guru
untukempengaruhih siswanya, sehingga daamdiri siswa tibusuatu alasan, suatu otiv untuk
belajar seperti apa yang diharapkan guru tersebut.
Contoh penerapan asas motivasi dalam proses belajar mengajar pendidikan jasmani
sbb :
1. menjelaskan tujuan pembelajaran dan kegunaan pembelajaran
2. menje;laskan struktur bahan pemnbeajaran
3. mendemontrasikan setiap konsep gerak yang enjadi bahan peajaran sehingga para
siswa tertarik untuk melakukannya.
4. Mengadakan kegiatan altihan yang bervariasi
5. Memuji setiap gerakan siswa yangbbenar dan memberi pengarahan yang sungguh-
sungguh bila tedapat keeahan pada siswa daam melakukan gerakan
6. Mengadakan kompetisi diantarapara siswa dan perlu dijaga agar daam kompetisi itu
harus dapatenibukan persaingan yang sehat daam belajar
7. Menggunakan hukuman dan ganjaran secara bijaksana, sehingga tindakan itu tidak
berakibat negatif terhadap prosesbeajar siswa
8. Menilai keterampian siswa secara wajar dan hadil
9. Menciptakan iklim yang menyenangkan.

C. ASAS AKTIVITAS
 Asas aktivitas adalah asas untuk mengaktifkan fisik dan psikis siswa yang sedang
belajar. Tujuan yang diharapkan adalah untuk enguiasai keterampilan gerak emalui latihan
atau perbuatan yang nyata secara berulang-ulang. Contoh [enerapan asas aktivitas
dalambelajar pendidikan jasmani dipersekoahan denganateri bola kaki :

1.