STKIP PGRI SAMPANG

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT SEMEST Tgl Penyusunan
(sks) ER
Pendidikan Karakter 00110 MKK 2 I Agustus 2018
Pengembang RP Ka PRODI

OTORISASI

Moh. Ari Wibowo, M.Pd Dr.Asri Bariqoh, S.S, M.Pd

Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) Mampu membudayakan national and character building dalam setiap kehidupan berbangsa dan bernegara.
CP-MK
• Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S.1)
• Setelah mengikuti matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu membudayakan national and character building dalam setiap
kehidupan berbangsa dan bernegara (S.2)
•
• Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika (S.2)
• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisionil orang lain (S.5)
• Mampu menguasai konsep dasar dari pendidikan anti korupsi serta mampu mengaplikasikan di kehidupan sehari (S.6)
• Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik (S.8)
• Mampu menyelesaikan permasalahan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya melalui
pendekatan inter, multi, dan transdisipliner (S.9)

Diskripsi Singkat MK Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diberi pengetahuan, pemahaman, dan pengalaman tentang Persoalan dan Konsep Karakter, Konsep
Dasar Pendidikan Karakter, Membedakan tingkatan dalam karakter, Menerapkan model pendidikan karakter, Menggali beberapa sumber
nilai pendidikan karakter, Memahami budaya dan karakter bangsa, Memahami proses pembentukan karakter, Menerapkan beberapa
karakter tokoh dunia, Memehami proses pembudayaan pendidikan karakter bangsa, Menghindari tantangan pembangunan karakter, dan
Menerapkan beberapa karakter bangsa yang baik dari Negara-negara lain. Selanjutnya yaitu ada Pendidikan Anti Korupsi pengetahuan,
pemahaman dan aplikatif.
Pokok Bahasan / Persoalan dan Konsep Karakter, Konsep Dasar Pendidikan Karakter, tingkatan dalam karakter, model pendidikan karakter, beberapa
Bahan Kajian sumber nilai pendidikan karakter, budaya dan karakter bangsa, proses pembentukan karakter, beberapa karakter tokoh dunia, proses
pembudayaan pendidikan karakter bangsa, tantangan pembangunan karakter, dan beberapa karakter bangsa yang baik dari Negara-negara
lain.
Pustaka Utama :
Handout
Pendukung :

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

Power point LCD, Laptop, Tape recorder
Team Teaching Drs. H. Abu Said, M.Pd
Matakuliah syarat
Bentuk PENILAIAN
pembelajaran
Pertemuan Kemampuan Akhir
INDIKATOR MATERI POKOK (metode dan
Ke yang direncanakan
pengalaman
belajar) Jenis Bentuk Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami Persoalan dan 1. Menytebutkan beberapa Pengantar Ceramah dan Tes 5%
Konsep Karakter istilah Karakter Pendidikan tanya jawab lisan
2. Menyebutkan beberapa Karakter
kejadian mengenai krisis 1. Istilah Karakter
karakter 2. Krisis Karakter
3. Menyebutkan beberapa 3. Konsep Karakter
konsep karakter
2 Memahami Konsep Dasar 1. Merumuskan beberapa Konsep Pendidikan Diskusi dengan Tes 10%
Pendidikan Karakter konsep dasar pendidikan Karakter metode buzz
karakter 1. Konsep group
2. Menyebutkan konsep Pendidikan
pendidikan integral Karakter
3. Menyebutkan beberapa 2. Pendidikan
indicator pendidikan karakter integral
3. Indikator
Pendidikan
Karaktor
4. Pendekatan
Pendidikan
Karakter
5. Aspek
Karakter
3 Membedakan tingkatan 1. Menyebutkan beberapa Tingkatan dalam Ceramah, diskusi, Tes 5%
dalam karakter tingkatan dalam karakter Karakter dan Tanya jawab
2. Membedakan beberapa 1. Karakter
tingkatan dalam karakter Dasar
2. Karakter
Unggul
3. Karakter
Pemimpin
4 Menerapkan model 1. Menyebutkan dua model Model Pendidikan Cooperative Tes 5%
pendidikan karakter pendidikan karakter Karakter learning lisan
2. Menjelaskan model 1. Dua Model
pendidikan integral Pendidikan
Karakter
2. Model
Pendidikan
karakter integral
5 Menggali beberapa 1 Menyebutkan beberapa Sumber Nilai diskusi, dan Tanya Tes 5%
sumber nilai pendidikan sumber nilai pendidikan Pendidikan jawab
karakter karakter Karakter
2 Menjelaskan beberapa sumber 1. Sumber nilai
nilai pendidikan karakter ajaran agama
2. Sumber nilai
Pancasila
 3. Sumber nilai
budaya
4. sumber nilai
tujuan
pendidikan
nasional
6 Memahami budaya dan 1. Merumuskan konsep budaya Budaya dan Cooperative Tes 10%
karakter bangsa 2. Merumuskan konsep Karakter Bangsa learning
karakter bangsa 1. Konsep budaya
3. Menyebutkan pendekatan 2. Konsep karakter
karakter bangsa bangsa
3. Pendekatan
karakter bangsa
7 Menerapkan beberapa 1. Menyebutkan tiga komponen Beberapa Cooperative Tes 5%
komponen karakter yang karakter yang baik Komponen learning
baik 2. Menyebutkan 20 karakter Karakter Yang
dasar Baik
3. Menjelaskan manusia 1. Tiga komponen
profretik karakter yang
baik
2. 20 karakter
dasar
3. Manusia
Profetik

8
9 Pengertian Korupsi Sejarah korupsi, bentuk-bentuk korupsi, 1. Definisi  Brainstorming Partisipas 5%
membedakan bentuk tindak pidana Korupsi;  Kuliah i
korupsi dan perilaku korupsi. 2. Bentuk-bentuk  Tanya jawab Observasi
Korupsi; Tes Lisan
3. Sejarah
Korupsi.

10 Faktor Penyebab Faktor pendorong terjadinya korupsi 1. Faktor Penyebab  Kuliah Partisipas 5%
Korupsi;  Presentasi i
Korupsi 2. Penyebab Korupsi  Membuat Power Observasi
dalam Perspektif Poin Tes Lisan
Teori;
 3. Faktor Internal dan
Eksternal
Penyebab Korupsi.

11-12 Dampak Masif Koprupsi Akibat perbuatan korupsi; 1. Dampak Ekonomi; Kuliah Non 10%
memiliki empati pada korban 2. Dampak Sosial dan Tanya jawab Tes
Kemiskinan
korupsi dan mampu Masyarakat;
menghindari perbuatan dan 3. Dampak Birokrasi
perilaku korupsi. Pemerintahan;
4. Dampak terhadap
Politik dan
Demokrasi;
5. Dampak terhadap
Penegakan Hukum;
6. Dampak terhadap
Pertahanan dan
Keamanan;
7. Dampak Kerusakan
Lingkungan.

13 Nilai & Prinsip Anti Mampu memberikan contoh 1. Nilai-Nilai Anti Diskusi dan Non 20%
penerapan prinsip-prinsip dan Korupsi; metode kerja Tes
Korupsi 2. Prinsip-Prinsip Anti
nilai-nilai anti korupsi dalam Korupsi.
lapangan
suatu masyarakat.

14-15 Memaparkan hasil 1. Memaparkan beberapa hasil 1. Nilai-Nilai Anti Diskusi dan Non 10%
pengamatan di sekitar investigasi perilaku korupsi Korupsi; metode kerja Tes
2. Prinsip-Prinsip Anti
kampus dan daerah dalam bentuk film Korupsi.
lapangan
sekitar kita dalam bentul 2. Menjelaskan konsep poster
film pendek, poster dan yang di buat
kampanye kreatif anti 3. Menjelaskan kampanye
korupsi kreatif anti korupsi

16