BUKU PANDUAN KEGIATAN MAHASISWA

(BPKM)

BLOK XIX
PROFESIONALISME
SEMESTER VII / TAHUN AKADEMIK 2020-2021

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER GIGI

FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
TAHUN 2020
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya sehingga
Buku Panduan Kegiatan Mahasiswa Blok 19 yang berjudul Blok Profesionalisme untuk
Semester 7 Tahun Ajaran 2020/2021 yang merupakan bidang Ilmu Kesehatan Gigi
Masyarakat-Pencegahan, dapat diselesaikan. Blok ini mempelajari tentang promosi
kesehatan, perencanaan dan program kesehatan gigi dan mulut, biostatistika, epidemiologi
lanjut, manajemen kesehatan, preventive dentistry dan manajemen Puskesmas dan Rumah
Sakit.
Program studi Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Syiah
Kuala menerapkan metode Problem Based-Learning (PBL) sebagai salah satu metode
pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) sejak tahun 2006. Metode PBL
merupakan metode pembelajaran dengan pendekatan yang berpusat pada aktivitas belajar
mandiri mahasiswa, berdasarkan masalah nyata, integratif, berorientasi pada masyarakat,
pendekatan klinis secara dini dan terstruktur dengan baik. Orientasi KBK dengan metode
PBL adalah menghasilkan dokter gigi yang mampu bekerja profesional dalam melayani
masyarakat, dan mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi kedokteran gigi
mutakhir.
Saran dan kritik membangun sangat diharapkan untuk perbaikan dan peningkatan
kualitas Buku Panduan ini, sehingga dapat bermanfaat, baik untuk mahasiswa maupun staf
pengajar.

Banda Aceh, Juli 2020

Tim Blok 19
Dr.drg. Munifah Abdat, M.A.R.S
drg. Herwanda
drg. Tjut Aqsha Annatasya

1
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ....................................................................................... 1

DAFTAR ISI ....................................................................................... 2
BAB 1 : PENDAHULUAN ........................................................................................ 3
1.1. Gambaran Umum Blok 19 ..................................................................... 3
1.2. Urgensi Blok 19 ..................................................................................... 3
1.3. Hubungan Dengan Blok Sebelumnya .................................................... 3
1.4. Tujuan Pembelajaran Blok 19 .............................................................. 4
1.5. Area Kompetensi Mahasiswa ................................................................. 4
1.6. Topik Tree ............................................................................................... 4
1.7. Format Aktivitas Belajar ....................................................................... 4

BAB 2 : SASARAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN ..................... 7

BAB 3 : EVALUASI PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN ........................... 11
BAB 4 : SUMBER BELAJAR .................................................................................. 13
LAMPIRAN :
KELOMPOK TUTORIAL BLOK 19 ................................................................. 14
KELOMPOK SKILL’S LAB BLOK 19 ................................................................ 15

2
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. GAMBARAN UMUM BLOK 19

Blok Profesionalisme merupakan Blok ke-19 dari Kurikulum Berbasis Kompetensi

(KBK) dengan metode Problem Based Learning (PBL). Blok ini bertujuan untuk
memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang promosi kesehatan dalam program
kesehatan gigi-mulut dan penerapan biostatistika dalam kedokteran gigi. Blok ini juga
memberi pemahaman kepada mahasiswa tentang prinsip-prinsip manajemen kesehatan dan
fasilitas pelayanan kesehatan meliputi puskesmas dan rumah sakit, melakukan perencanaan
program kesehatan terhadap fenomena kesehatan gigi mulut individu dan masyarakat serta
upaya pencegahan penyakit di bidang kedokteran gigi. Selain itu, pada blok ini juga
dilakukan pendalaman dan pemahaman lebih lanjut mengenai epidemiologi.
Pelaksanaan Blok 19 berlangsung selama 5 minggu dan masa ujian selama 1 minggu.
Muatan SKS pada blok ini adalah sebesar 5 SKS dengan rincian : Profesionalisme sebesar 4
SKS dan Skill’s Lab sebesar 1 SKS. Bidang Ilmu yang terkait yaitu Promosi Kesehatan,
Epidemiologi, Perencanaan Program Kesehatan Gigi dan Mulut, Biostatistika, Manajemen
Kesehatan, Preventive Dentistry serta Manajemen Rumah Sakit dan Puskesmas.

1.2. URGENSI BLOK 19

Blok Profesionalisme ini penting dalam proses pembelajaran mahasiswa menjadi
calon dokter gigi profesional. Dengan mempelajari blok ini diharapkan mahasiswa mampu
mengidentifikasi masalah dalam kesehatan gigi masyarakat serta memahami upaya
penanggulangannya sesuai dengan perannya sebagai dokter gigi

1.3. HUBUNGAN DENGAN BLOK SEBELUMNYA

Hubungan dengan blok sebelumnya yaitu Blok 6 yang mempelajari tentang dasar-
dasar kesehatan gigi masyarakat, dan dengan Blok 10 tentang Metode Penulisan Karya
Ilmiah. Pada Blok 19 ini mahasiswa akan mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh ke
dalam sebuah program perencanaan kesehatan, yang kemudian program tersebut akan
dilaksanakan dalam masyarakat.

3
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

1.4. TUJUAN PEMBELAJARAN BLOK 19

Pada akhir blok ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai ilmu kesehatan gigi
masyarakat secara mendalam untuk menunjang perannya sebagai dokter gigi yang kompeten.

1.5. AREA KOMPETENSI MAHASISWA

Domain V : Kesehatan Gigi dan Mulut Masyarakat
1. Mendiagnosis masalah kesehatan gigi mulut masyarakat
2. Melakukan upaya promotif dan preventif pada masyarakat
3. Bekerja dalam tim serta membuat sistem jejaring kerja (networking) yang efektif dan
efisien dalam usaha menuju kesehatan gigi mulut yang optimal
4. Menerapkan prinsip-prinsip manajemen dan organisasi kesehatan
5. Menerapkan prinsip-prinsip kepemimpinan dalam manajemen kesehatan

Domain VI : Manajemen Praktik Kedokteran Gigi

1. Melakukan penataan manajemen serta tatalaksana lingkungan kerja praktik
kedokteran gigi
2. Melaksanakan prinsip-prinsip keselamatan pasien (patient safety) dalam praktik
kedokteran gigi

1.6. TOPIC TREE

KESEHATAN GIGI MASYARAKAT

PROMOSI EPIDEMIOLOGI MANAJEMEN

KESEHATAN LANJUT KESEHATAN

PERILAKU MANAJEMEN
PERENCANAAN BIOSTATISTIKA
KESEHATAN PRAKTIK
DAN PROGRAM

1.7. FORMAT AKTIVITAS BELAJAR

Aktivitas belajar dirancang dengan metode PBL (Problem Based Learning) dengan
beberapa kegiatan pembelajaran untuk mencapai kompetensi berupa:
1. Kuliah pakar dengan metode Student-Centered Active Learning (SCAL)
2. Diskusi Tutorial

4
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

3. Skill’s Lab
4. Belajar Mandiri (Mandiri Terstruktur)
5. Pleno Skenario
6. Pembuatan Laporan

Ad.1. Kuliah Pakar dengan metode Student-Centered Active Learning (SCAL)

Kuliah pakar dengan metode Student-Centered Active Learning (SCAL) merupakan
kuliah pakar yang dikemas dalam bentuk komunikasi dua arah yang diberikan oleh seorang
narasumber yang dianggap memiliki kompetensi akademik dalam bidang ilmu terkait. Tujuan
kuliah pakar dengan metode ini adalah untuk mendorong mahasiswa lebih aktif dan kritis
dalam menganalisa suatu ilmu pengetahuan melalui diskusi bersama narasumber langsung
dalam ruang kuliah besar. Metode ini juga akan membantu mahasiswa mengintegrasikan
pengetahuan yang didapatnya melalui proses belajar mandiri, maupun diskusi.

Kuliah Pakar SCAL dalam Blok 19 ini adalah:

No. Materi Narasumber
SCAL 1 Biostatistika 1 drg. Herwanda, M.Kes
SCAL 2 Manajemen Puskesmas & Rumah Sakit 1 Dr.drg. Munifah Abdat, M.A.R.S
SCAL 3 Biostatistika 2 drg. Herwanda, M.Kes
SCAL 4 Perencanaan dan Program Kesehatan Gigi dan Mulut 1 drg. Cut Fera Novita, M.Kes
SCAL 5 Perencanaan dan Program Kesehatan Gigi dan Mulut 2 drg. Cut Fera Novita, M.Kes
SCAL 6 Manajemen Puskesmas & Rumah Sakit 2 Dr.drg. Munifah Abdat, M.A.R.S
SCAL 7 Promosi Kesehatan drg. Herwanda, M.Kes
SCAL 8 Epidemiologi Lanjut 1 Dr. drg. Poppy Andriany, M.Kes
SCAL 9 Manajemen Kesehatan 1 Dr.drg. Munifah Abdat, M.A.R.S
SCAL 10 Epidemiologi Lanjut 2 Dr. drg. Poppy Andriany, M.Kes
SCAL 11 Manajemen Kesehatan 2 Dr.drg. Munifah Abdat, M.A.R.S
SCAL 12 Epidemiologi Lanjut 3 Dr. drg. Poppy Andriany, M.Kes

Ad.2. Diskusi Tutorial

1. Kegiatan ini bertujuan untuk merangsang semua mahasiswa agar antusias dalam
mencari dan menemukan jawaban terhadap masalah yang dihadapi. Jawaban terhadap
masalah yang didapatkan melalui proses diskusi dan belajar mandiri.
2. Diskusi bersama tutor sebanyak 2x2 jam di minggu ke-2 dan ke-3 dengan
menjalankan prinsip 7 langkah/ the seven jump.

5
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

3. Diskusi tutorial pertama dalam tiap skenario hanya menjalankan langkah 1-5,
selanjutnya pada diskusi tutorial kedua akan menyelesaikan langkah 6 dan 7.
4. Diskusi membahas tentang skenario yang telah ditetapkan.
Topik yang diangkat pada skenario diskusi tutorial adalah:

Minggu ke Topik Narasumber (PJ Skenario)

1 Epidemiologi Lanjut Dr. drg. Poppy Andriany, M.Kes

2 Manajemen Kesehatan Dr. drg. Munifah Abdat, M.A.R.S

3 Epidemiologi Lanjut Dr. drg. Poppy Andriany, M.Kes

4 Preventive Dentistry drg. Cut Fera Novita, M.Kes

Ad.3. Skill’s Lab

Skill’s Lab dalam Blok 19 dilaksanakan dalam 14 pertemuan. Kegiatan Skill’s Lab
Blok 19 ini adalah membuat rancangan survei dan melakukan survei, uji validitas dan
reabilitas kuesioner, analisis data secara statistik dari hasil survei yang dilakukan, membuat
perencanaan program berdasarkan hasil survei, melaksanakan program, kemudian melakukan
evaluasi terhadap program yang telah dijalankan tersebut.
Ad.4. Belajar Mandiri
Pada format belajar mandiri ini diharapkan mahasiswa mampu untuk mencari,
memahami, mensintesa serta merekonstruksi pengetahuan yang baru diperoleh dengan
pengetahuan yang telah dimiliki sebelumnya. Belajar mandiri terdiri 2 jam di minggu ke-2
dan ke-3. Belajar mandiri merupakan format utama dalam PBL. Topik-topik yang perlu
dipelajari secara mandiri dapat dilihat pada topic tree.
Ad. 5. Pleno Skenario
Pada hari yang telah ditentukan/ sesuai jadwal, kelompok tutorial yang terpilih
mempresentasikan Tujuan Belajar (Learning objective) yang telah didapatkan berdasarkan
skenario yang ada ke hadapan kelompok tutorial lainnya. Pleno ini akan dipandu oleh seorang
moderator dan dihadiri oleh narasumber yang bertindak sebagai penanggap dan
mengklarifikasi tematik dan diskusi yang ada.
Ad. 6. Pembuatan Laporan
Pembuatan laporan mengikuti kaidah pembuatan karya ilmiah yang berlaku di FKG
Unsyiah.

6
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

BAB 2
SASARAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN

1. PROMOSI KESEHATAN
Sasaran Pembelajaran:
a) Mampu menguasai program promosi kesehatan gigi dan mulut secara mendalam
b) Mampu menerapkan strategi promotif dan preventif kesehatan gigi mulut masyarakat
c) Mampu menguasai secara mendalam tentang metode pendekatan untuk merubah
perilaku
d) Mampu menerapkan metode pendekatan untuk mengubah perilaku kesehatan gigi
mulut individu serta mansyarakat berorientasi kuratif menjadi preventif.

Bahan Kajian:
a. Promosi kesehatan gigi dan mulut
 Pengertian dan strategi promosi kesehatan gigi dan mulut
b. Metode promosi kesehatan
 Metode dan media promosi kesehatan

2. PROGRAM DAN PERENCANAAN

Sasaran Pembelajaran :
a) Menguasai konsep ilmu kesehatan gigi masyarakat secara mendalam
b) Menguasai perencanaan dan evaluasi program kesehatan gigi secara mendalam
c) Mampu merencanakan program kesehatan gigi dan mulut masyarakat berdasarkan
prioritas masalah

Bahan Kajian :
a. Program Kesehatan Gigi dan Mulut
 Kebijakan kesehatan
 Program kesehatan/ kesehatan gigi dan mulut
b. Perencanaan Program Kesehatan Gigi dan Mulut
 Perencanaan program promotif dan preventif
c. Evaluasi Program Kesehatan Gigi dan Mulut
 Prinsip- prinsip evaluasi program kesehatan gigi mulut masyarakat

7
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

3. BIOSTATISTIKA
Sasaran pembelajaran :
a) Menguasai prinsip-prinsip biostatistika
Bahan Kajian :
a. Biostatistika untuk Kedokteran Gigi
 Jenis data
 Variabel dan hipotesis
 Besar sampel
 Pengukuran deskriptif
 Bias dan error
 Teknik penyajian data
 Statistik inferensial
 Aplikasi program statistik berbasis komputer

4. MANAJEMEN KESEHATAN
Sasaran Pembelajaran :
a) Mampu menjelaskan definisi dan manfaat manajemen kesehatan.
b) Mampu menjelaskan ruang lingkup dan sejarah manajemen kesehatan
c) Mampu menjelaskan unsur-unsur dan fungsi manajemen kesehatan
d) Mampu menjelaskan definisi, macam dan proses perencanaan kesehatan masyarakat
e) Mampu menerapkan langkah-langkah perencanaan program kesehatan dalam
pencapaian kesehatan masyarakat

Bahan Kajian :
a. Manajemen Kesehatan
 Dasar-dasar manajemen
 Fungsi perencanaan
b. Kepemimpinan
 Teori kepemimpinan

5. EPIDEMIOLOGI LANJUT
Sasaran Pembelajaran :
a) Mampu menjelaskan prinsip dasar epidemiologi mencakup definisi epidemiologi dan
Konsep Kausal.
b) Mampu menguasai epidemiologi gigi dan mulut termasuk epidemiologi penyakit
jaringan keras gigi, jaringan pendukung gigi dan jaringan lunak.
c) Mampu menilai kesehatan gigi dan mulut masyarakat dengan menggunakan data
hasil survey dan data epidemiologi.

8
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

d) Mampu melakukan pengukuran penyakit gigi dan mulut seperti pengukuran karies,
pengukuran jaringan periodontal, pengukuran kebersihan rongga mulut dan
pengukuran kualitas hidup.

Bahan Kajian :
a. Konsep dasar penilaian masalah kesehatan gigi mulut masyarakat (oral health needs
assessment) berdasarkan pendekatan epidemiologi.
 Oral epidemiologi
 Pengukuran dan indeks penyakit gigi dan mulut

6. PREVENTIVE DENTISTRY
Sasaran Pembelajaran:
a) Mampu mengidentifikasi faktor risiko yang berkaitan dengan masalah kesehatan gigi
mulut masyarakat.
b) Mampu menerapkan stategi promotif dan preventif kesehatan Gigi Mulut masyarakat
yang telah dilaksanakan

7. MANAJEMEN PUSKESMAS DAN RUMAH SAKIT

Sasaran Pembelajaran:
a) Memahami dasar-dasar manajemen puskesmas dan rumah sakit
b) Mengetahui tentang prinsip penyelenggaraan puskesmas, kategori puskesmas, peran
UKP dan UKM serta sistem jaminan kesehatan
c) Mengetahui tentang manajemen dan organisasi rumah sakit, klasifikasi rumah sakit,
serta pelayanan rumah sakit

9
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

BAB 3
EVALUASI PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN

3.1 JENIS DAN WAKTU PELAKSAANAAN UJIAN

a. Jenis Ujian
Ujian Blok pada Blok 19 ini adalah ujian Computer Based Test (CBT), dibagi menjadi
2 yaitu Ujian Pertengahan Blok (CBT 1) dan Ujian Akhir Blok (CBT 2).
b. Waktu Pelaksanaan Ujian
 Ujian Pertengahan Blok dilaksanakan pada minggu ke-3 dan Ujian Akhir Blok
dilaksanakan pada minggu ke-5.
 Selama pelaksanaan blok, jumlah kehadiran mahasiswa dalam kegiatan tutorial,
kuliah pakar SCAL, pleno, mandiri terstruktur adalah minimal 75%. Jika
kehadiran < 75% maka mahasiswa tersebut tidak diperbolehkan mengikuti ujian.
Peraturan yang sama juga berlaku untuk kegiatan Skill’s Lab.
 Jika mahasiswa berhalangan hadir dalam kegiatan blok karena sakit, maka harus
ada surat keterangan sakit dari dokter yang memiliki SIP, dan surat harus
diserahkan ke Tim Blok maksimal seminggu setelah kehadirannya.
 Seminggu belum pelaksanaan ujian, semua mahasiswa wajib mengumpulkan
Buku Bimbingan Dosen Wali, dengan syarat telah bimbingan dengan dosen wali
minimal 1x dalam satu semester berjalan.
 Ujian perbaikan hanya diberikan 1 (satu) kali pada akhir blok.

3.2 PENILAIAN
Mengacu pada sistem penilaian Universitas Syiah Kuala sebagaimana tercantum di
dalam Buku Panduan Akademik Program Studi Pendidikan Dokter Gigi, Kurikulum Berbasis
Kompetensi dengan metode Problem Based Learning (PBL), Tahun 2016-2021, maka
pembobotan untuk setiap nilai angka, huruf, dan bobot mutu untuk tingkat kompetensi tinggi
adalah sebagai berikut:
Tingkat kompetensi Tinggi
(Varian II)
A ≥ 87
78 ≤ AB< 87
69 ≤ B < 78
60 ≤ BC< 69
51 ≤ C < 60
41 ≤ D < 51
E < 41

10
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

a. Penilaian Blok
No. Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Komponen Penilaian Bobot
1. Proses Kehadiran 10%
Penilaian Fasilitator 20%
Keaktifan 25%
Tutorial Sikap 20% 20%
Peer assesment 5%
Logbook 10%
Laporan 10%
Kehadiran 25%
SCAL Keaktifan/Presentasi 25% 20%
Kuis 50%
2. Evaluasi CBT 1 30%
(Ujian) CBT 2 30%
Nilai lulus minimal BC (Varian II)

b. Penilaian Skill’s Lab

No. Jenis Penilaian Bentuk Penilaian Bobot

1. Proses (Kehadiran, Pengetahuan, dan Sikap) Penilaian Skill’s Lab 60%

2. Evaluasi (Ujian) Ujian Skill’s Lab 40%

Nilai lulus minimal B (Varian II)

3.3 UJIAN PERBAIKAN

Perbaikan diwajibkan bagi mahasiswa yang mendapat nilai D dan E. Nilai tertinggi yang
dapat dicapai adalah B. Jika saat ujian berlangsung peserta ujian perbaikan tidak hadir maka
ditetapkan nilainya menjadi E dan wajib mengulang dengan mengikuti seluruh kegiatan blok
yang akan diulang.

11
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

BAB 4
SUMBER BELAJAR
1. A Textbook of Public Health Dentistry. 2011. CM Marya. 1st edition
2. Budiman Chandra, 2006 Pengantar Kesehatan Lingkungan, EGC
3. Buku Pedoman Keselamatan Pasien RS Depkes RI
4. Cragg, Health Promotion Theory
5. Community Oral Health. 2007. Cynthia M. Pine. 2nd edition
6. Fraungofer, J Anthony. Research Writing in Dentistry
7. Humphries 2011 (Behavioral Sciences for Dentistry)
8. Juli Soemirat Slamet, 2004 Kesehatan Lingkungan, Gajah Mada University Press
Yogyakarta
9. Karen Glanz 2012 (Health Behaviour and Health Education)
10. Kim, Jay S.; Dailey, Ronald J. Biostatistic for Oral Healthcare
11. KMK No 1087 tahun 2010 tentang Standar Kesehatan dan Keselamatan Kerja di RS
12. Lesaffre, Emmanuel. Statistical and Methodological Aspects of Oral Health Research
13. Naidoo Foundation for Health Promotion Elsevier
14. Notoadmojo, S. 2007. Pengembangan Sumberdaya Manusia. Jakarta: Rineka Cipta
15. Oral health epidemiology : principles and practice. A. Chattopadhyay. 2011. 1st edition
16. Peraturan Menteri Lingk Hidup dan Kehutanan No 56 tahun 2015 tentang Tatacara dan
persyaratan teknis pengelolaan limbah B3 dari Faskes
17. Permenkes No 66 tahun 2016 tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja RS
18. Permenkes No 27 tahun 2017 tentang Pencegahan dan Pengendalian Infeksi
19. PMK No 48 tahun 2016 tentang standar keselamatan dan kesehatan kerja di perkantoran
20. PMK 11 tahun 2017 tentang Keselamatan Pasien
21. PP No 66 tahun 2014 tentang Kesehatan Lingkungan
22. Siagian. 2010. Teori dan Praktek Kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta
23. Textbook of preventive and community dentistry. 2011. SS Hiremath. 2nd edition
24. UU 36 tahun 2009 tentang Kesehatan
25. UU nomor 89 Tahun 2015 tentang upaya kesehatan gigi dan mulut

12
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

Lampiran 1

KELOMPOK TUTORIAL BLOK 19 TAHUN AJARAN 2020/2021

TUTORIAL 1 TUTORIAL 2
No Nama Nim No Nama Nim
MUHAMMAD GAZI AL
1. 1713101010004 1. MAHDALENA 1713101010001
HUDA
2. RAUDHATUL JANNAH 1713101010013 2. SOFA SALSABIL SARAGIH 1713101010007
3. NABILA FARABI 1713101010017 3. ARDELIA ARFIROSA 1713101010033
4. NAJLA ASYURA 1713101010020 4. FAJRUL AKMAL 1713101010010
IQBAL MAULANA
5. 1713101010027 5. QATRUNNADA 1713101010023
HARAHAP
6. SAFIRA FASYA 1713101010029 6. FIKRI ADISYAH CANIAGO 1713101010024
7. DIVA SALSABILA IKHSAN 1713101010032 7. SITI NUR RAHAYU 1713101010042
8. FAUZIATUL BIHAMDILLAH 1713101010044 8. PUTRI NABILAH ZULKIFLI 1713101010049
ILHAM MAULIDA AHMAD
9. 1713101010041 9. JESHY ASYIFA 1713101010054
DEDAD
GALUH SATWIKA
10. 1713101010043 10. MULIANA 1713101010066
PARAMITA
11 FRANSEDO REGANO 1713101010061

TUTORIAL 3 TUTORIAL 4
No Nama Nim No Nama Nim
MUHAMMAD IKHWAN
1. 1713101010002 1. AFRI HANDAYANI 1713101010006
ARZDA
MIFTAHUL JANNAH MORA
2. 1713101010005 2. TONI KHAIRUL IHSAN 1713101010011
LESTARI SIREGAR
SITI ISTIGHFARA
3. 1713101010015 3. INAS AQIFAH 1713101010014
RAMADHANNA
4. NOVIANDI INDUM PUTRA 1713101010016 4. RAHMAH SYAFITRI 1713101010026
5. ZAHARA NOVIA RESTA 1713101010019 5. GHINA ALYA SHAFIRA 1713101010028
RIZKI RACHMAYANI MUHAMMAD RIZQI
6. 1713101010025 6. 1713101010040
SITINJAK MAULANA FATAH
7. ANNA DEVIANI MAGHFIRA 1713101010037 7. KHAERUNISA DESTIANA 1713101010048
8. TASHA MAILINA 1713101010047 8. NAFA MAZAYA 1713101010050
9. REKA RAHMADANI 1713101010046 9. SUSI RISTIWI 1713101010058
WAHIDA PUTRI NURUL
10. 1713101010053 10. NABILAH MUNIFAH 1713101010062
HAFIZAH

TUTORIAL 5 TUTORIAL 6
No Nama Nim No Nama Nim
1. JIHAN NABILA 1713101010008 1. RIZKAN KARIMA 1713101010031
2. NANDA FEBRINA 1713101010009 2. QASHRI NAFISAH 1713101010045
3. MAULIDA SETYANA 1713101010018 3. AFRILIA HENDRIANA 1713101010051
4. HOFIFAH HAFNI 1713101010021 4. SITI KHALIZA 1713101010055
YENNI ROMADHONI
5. 1713101010030 5. ANDRE SURYAN 1713101010056
PURNAMA SARI
6. DEVIE MUTIA RIZKI 1713101010034 6. NAUFAL YOVA SUBAGYO 1713101010057
7. YUNITA ARIANI 1713101010036 7. OVIYANDA RAHMA DANA 1713101010059
IRFAN ADHMA PUTRA
8. MUHAMMAD FARID 1713101010035 8. 1713101010063
PRIBADI
MUHAMMAD KAHLIL
9. 1713101010052 9. MIRA ZAHRATUL RIAD 1713101010064
GIBRAN
10. MELA RISKI ADINDA 1713101010060 10. SIRRI HIJIRNI 1713101010067

13
 BUKU PANDUAN BLOK PROFESIONALISME 2020

Lampiran 2

KELOMPOK SKILL’S LAB

KELOMPOK 1 KELOMPOK 2
No Nama Nim No Nama Nim
1. MUHAMMAD GAZI AL HUDA 1713101010004 1. MAHDALENA 1713101010001
2. RAUDHATUL JANNAH 1713101010013 2. SOFA SALSABIL SARAGIH 1713101010007
3. NABILA FARABI 1713101010017 3. ARDELIA ARFIROSA 1713101010033
4. NAJLA ASYURA 1713101010020 4. FAJRUL AKMAL 1713101010010
5. IQBAL MAULANA HARAHAP 1713101010027 5. QATRUNNADA 1713101010023
6. SAFIRA FASYA 1713101010029 6. FIKRI ADISYAH CANIAGO 1713101010024
7. DIVA SALSABILA IKHSAN 1713101010032 7. SITI NUR RAHAYU 1713101010042
8. FAUZIATUL BIHAMDILLAH 1713101010044 8. PUTRI NABILAH ZULKIFLI 1713101010049
ILHAM MAULIDA AHMAD
9. 1713101010041 9. JESHY ASYIFA 1713101010054
DEDAD
10. GALUH SATWIKA PARAMITA 1713101010043 10. MULIANA 1713101010066
11. FRANSEDO REGANO 1713101010061 11. DEVIE MUTIA RIZKI 1713101010034
12. JIHAN NABILA 1713101010008 12. YUNITA ARIANI 1713101010036
13. NANDA FEBRINA 1713101010009 13. MUHAMMAD FARID 1713101010035
MUHAMMAD KAHLIL
14. MAULIDA SETYANA 1713101010018 14. 1713101010052
GIBRAN
15. HOFIFAH HAFNI 1713101010021 15. MELA RISKI ADINDA 1713101010060
YENNI ROMADHONI PURNAMA
16. 1713101010030
SARI

KELOMPOK 3 KELOMPOK 4
No Nama Nim No Nama Nim
1. MUHAMMAD IKHWAN ARZDA 1713101010002 1. AFRI HANDAYANI 1713101010006
MIFTAHUL JANNAH MORA
2. 1713101010005 2. TONI KHAIRUL IHSAN 1713101010011
LESTARI SIREGAR
SITI ISTIGHFARA
3. 1713101010015 3. INAS AQIFAH 1713101010014
RAMADHANNA
4. NOVIANDI INDUM PUTRA 1713101010016 4. RAHMAH SYAFITRI 1713101010026
5. ZAHARA NOVIA RESTA 1713101010019 5. GHINA ALYA SHAFIRA 1713101010028
MUHAMMAD RIZQI
6. RIZKI RACHMAYANI SITINJAK 1713101010025 6. 1713101010040
MAULANA FATAH
7. ANNA DEVIANI MAGHFIRA 1713101010037 7. KHAERUNISA DESTIANA 1713101010048
8. TASHA MAILINA 1713101010047 8. NAFA MAZAYA 1713101010050
9. REKA RAHMADANI 1713101010046 9. SUSI RISTIWI 1713101010058
WAHIDA PUTRI NURUL
10. 1713101010053 10. NABILAH MUNIFAH 1713101010062
HAFIZAH
11. RIZKAN KARIMA 1713101010031 11. NAUFAL YOVA SUBAGYO 1713101010057
12. QASHRI NAFISAH 1713101010045 12. OVIYANDA RAHMA DANA 1713101010059
IRFAN ADHMA PUTRA
13. AFRILIA HENDRIANA 1713101010051 13. 1713101010063
PRIBADI
14. SITI KHALIZA 1713101010055 14. MIRA ZAHRATUL RIAD 1713101010064
15. ANDRE SURYAN 1713101010056 15. SIRRI HIJIRNI 1713101010067

14